Artesanias col. diapositiva
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La artesanía colombiana comenzó a desarrollar su propio carácter a mediados del siglo XX al reproducir elementos culturales y artísticos tradicionales. Las excavaciones arqueológicas han demostrado la opulencia artística del pasado de Colombia y sus grupos étnicos como el pueblo guajiro y los paeces.
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Mapa geografico de lo sitio de colombia
Después de la independencia de España en 1819, el arte colombiano era muy dependiente de lo figurativo y tuvo poca representatividad debido a la geografía montañosa del país, que no permitía un diálogo continuo entre las diferentes tendencias artísticas. Las artesanías producidas por los grupos étnicos como los guajiros y paeces, que fabrican mochilas, cinturones, redes y chales de lana respectivamente, son ricas y apreciadas. El barro también se ha utilizado para crear artesanías como vasijas y
Mapa Mental SAIA Adriana
El documento habla sobre la historia cultural y artística de Venezuela entre 1830-1935. Durante este período se desarrollaron las artes como la música, pintura, arquitectura y otras expresiones que derivaron de las raíces prehispánicas, hispánicas y africanas. También se establecieron nuevas academias y centros de enseñanza para difundir las artes y la cultura.
Manifestaciones culturales, artisticas y populares
Con los cambios que generó la independencia se modificó el mundo del arte fines del siglo XVIII y primer cuarto del siglo XIX
Estudios del folcklor
El documento describe la historia de las danzas clásicas y populares en el Perú. Las danzas clásicas como el ballet fueron introducidas en el siglo XVIII y practicadas por la nobleza, pero no alcanzaron prominencia hasta el siglo XX con la expansión capitalista y las influencias culturales occidentales. Las expresiones dancísticas populares incluyen el vals, la polca, la zamacueca y el inga, las cuales adquirieron características locales a través de diversas influencias. La cultura española se
Dronjavi torres velasquez c.i 23481699
El documento resume las características del estilo artístico manierista en pintura, escultura y arquitectura entre los siglos XVI y XVII. Algunas características clave son el uso de formas alargadas y sinuosas, colores fríos, luces artificiales, dramatismo, tensión e idealismo. El manierismo se caracteriza por la liberación de la belleza clásica a través de representaciones más sofisticadas, intrincadas y a veces desproporcionadas.
Yucatán
El documento proporciona información sobre la historia, cultura y costumbres del estado de Yucatán en México. Brevemente describe que Yucatán estuvo poblado originalmente por los mayas y luego conquistado por los españoles, y que la cultura actual es una mezcla de las culturas maya e hispana. Resalta aspectos como la arquitectura, vestimenta, fiestas, comida, bailes, lenguaje y artesanías típicas de Yucatán.
El arte
El documento define el arte como cualquier actividad o producto creado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa. Explica que en la antigüedad clásica el arte se consideraba como cualquier habilidad humana, mientras que durante el Renacimiento empezó a distinguirse de los oficios y las ciencias. También describe brevemente el desarrollo del arte en Ecuador, incluyendo organizaciones que promueven el arte contemporáneo y algunos artistas ecuatorianos destacados.
Nega eess
Existen diferentes manifestaciones culturales, artísticas y populares en Ecuador que permiten identificar cada región. Culturalmente, la identidad nacional criolla se expresó a través de la literatura, el arte y el pensamiento durante el siglo XIX. Las manifestaciones populares incluyen fiestas religiosas como el Carnaval y el Corpus Christi que mezclan tradiciones indígenas y católicas. La danza, la música y la comida juegan un papel fundamental en estas expresiones culturales regionales.
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Trabajo práctico geo 2
Este documento resume la historia y el desarrollo del turismo en Argentina. Comenzó a fines del siglo XIX como una actividad practicada por las clases altas. A mediados del siglo XX se extendió a más sectores de la población, favorecido por políticas como el salario familiar, las vacaciones pagas y mejoras en el transporte. Actualmente, Argentina ofrece una gran variedad de atractivos turísticos naturales, religiosos, educativos, termales, arqueológicos, deportivos, culturales y temáticos.
2° AÑO EMG ARTE Y PATRIMONIO HISTORIA DE GRECIA ANTIGUA
Este documento contiene información sobre una clase de Arte y Patrimonio en el segundo año de Educación Media General. La clase será dictada por el profesor Gilberto Alcázares y se enfocará en reconocer los aspectos más relevantes de las civilizaciones griega, precolombina y paleocristiana a través de su arquitectura, escultura y pintura. El documento también incluye referencias bibliográficas.
2° AÑO EMG GHC PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL VENEZOLANO
El documento describe el patrimonio cultural y natural de Venezuela reconocido por la UNESCO, incluyendo tres sitios declarados como Patrimonio de la Humanidad (Coro y su Puerto, Parque Nacional Canaima y la Ciudad Universitaria de Caracas) y varias tradiciones inscritas en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad y la Lista de Salvaguardia Urgente. El objetivo es que los estudiantes conozcan este patrimonio para preservar la historia y cultura de Venezuela.
Autoidentificacion
El documento describe brevemente la historia y diversidad de los bailes folclóricos en México. Se desarrollaron a partir de la conquista española, incorporando influencias indígenas, europeas y africanas. Aunque muchas formas de baile fueron eliminadas por la evangelización, algunos sobrevivieron y se fortalecieron como símbolo de identidad nacional después de la independencia y la revolución mexicana, como el jarabe tapatío. Actualmente se preservan muchos bailes locales y regionales para reconocer la diversidad étnica
Festividades culturales representativas del estado de Zacatecas
Este documento describe varios festivales y eventos culturales que tienen lugar en el estado de Zacatecas, México a lo largo del año. Estos incluyen una cabalgata turística en junio que recrea la histórica "Toma de Zacatecas" de 1914; un festival internacional de folclore en julio que presenta tradiciones culturales de todo el mundo; un festival internacional de teatro callejero en octubre que utiliza la arquitectura de la ciudad como escenario; y festivales de poesía en diciembre y septiembre
Q ue es cultura
Colombia tiene una rica cultura con variaciones regionales en el dialecto y existencia de lenguas indígenas. El país cuenta con grupos étnicos que producen artesanías apreciadas tanto local como internacionalmente como el sombrero vueltiao y la mochila arhuaca. La arquitectura del país incluye edificaciones antiguas conservadas y modernas en ciudades cosmopolitas.
Musica virreinal americana
El documento describe la música virreinal en América durante los siglos XVI al XIX. La música incluía tanto música religiosa como secular, tanto de compositores europeos como nativos. Los géneros musicales incluían motetes, madrigales, misas, villancicos, romances y más. Los instrumentos utilizados eran la guitarra, fagot, trompetas, flautas, chirimías, violín y otros. Se establecieron escuelas de canto y se desarrollaron centros musicales importantes en ciudades como México,
Pablo salazar urbanismo
Este documento presenta un plan para el desarrollo urbano de un sector en el Municipio Díaz, Venezuela. Actualmente, el crecimiento de la ciudad ha sido irregular y sin orden, pero algunas áreas han adoptado una trama ortogonal. El documento propone un plan para 24,294 hectáreas con usos de suelo como recreación, educación, asistencia social y cultural, administración pública e infraestructura económica.
Gestion cultural sonia luz martinez
El documento describe las principales familias que poblaron Colombia, incluidos los Chibcha, y sus creencias, costumbres, expresiones artísticas como la música y la religión, así como sus vestidos. También menciona la influencia de España en Colombia durante los siglos XV y XVIII.
19 marzo sonia luz power point
El documento describe las principales familias que poblaron Colombia, incluidos los Chibcha, y sus creencias, costumbres, expresiones artísticas como la música y la religión, así como sus vestidos. También menciona la influencia de España en Colombia durante los siglos XV y XVIII.
Arte precolombino
El documento describe el arte precolombino de América, que incluye esculturas, arquitectura, arte rupestre, cerámica, textiles y metalistería creados antes del descubrimiento de América por Colón. Este arte es evidencia del alto nivel de desarrollo de las civilizaciones precolombinas y su capacidad de transformar el medio ambiente. Algunas de las culturas más conocidas que desarrollaron este arte son los mayas, aztecas e incas.
Comunicacion
El documento describe aspectos culturales de México, incluyendo elementos de las culturas prehispánicas que aún influyen en la vida contemporánea, a pesar de que las ciudades se han vuelto más similares a las de Estados Unidos y Europa. La pintura, la arquitectura, la religión católica, la gastronomía y la música tradicional son partes importantes de la cultura mexicana que han evolucionado a lo largo de la historia del país.
Artes y tradiciones en la independencia estefania sara
El documento describe las artes y tradiciones de la época de la independencia de Colombia. Explica que las familias de la élite cumplían un rol estratégico fortaleciendo los patrimonios y conservando las tradiciones castellanas. También practicaban bailes de diferentes músicos. Detalla los trajes típicos de Amazonas y Antioquia. Finalmente, señala que la pintura se desarrolló principalmente en retratos y escenas costumbristas, con artistas extranjeros que capturaron los tipos y costumbres locales en sus obras.
Apoteosis Colombiana
Este documento describe la diversidad cultural de Colombia resultado de la mezcla de las culturas indígena, africana y europea. Explica que la música colombiana está influenciada por el ritmo del tambor africano y que cada región tiene sus propias manifestaciones folclóricas. También resalta la importancia de las tradiciones afrocolombianas heredadas de los esclavos africanos y cómo estas tradiciones se celebran en festividades.
Cultura popular mexicana.prs1
La danza tradicional mexicana expresa la conexión entre los seres humanos y los fenómenos naturales a través del movimiento corporal y la música. Algunas danzas importantes son la Danza del Venado de los yaquis y mayos, y las danzas de disfraces como los chinelos y parachicos que parodiaban a los colonizadores españoles. La pintura también es una importante forma de arte cultural en México, con ejemplos de pintura rupestre de 7500 años y pinturas murales florecientes durante el periodo colonial, tanto en construcciones relig
Reflexión social sobre la comunicación-Concepto de Cultura
El término cultura, la RAE lo define como:
“Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.”
En ésta serie de fotografías se muestran muchos aspectos de la cultura de nuestro país.
Estado carabobo
Este documento resume algunas manifestaciones culturales típicas del estado venezolano de Carabobo, incluyendo tradiciones folclóricas como la Fiesta de Los Pastores y el baile de la Hamaca, platos típicos como el Sancocho de Pargo y el Queso Valenciano, el traje típico Liqui-Liqui, la artesanía local y algunos museos e instituciones culturales importantes como el Museo de Antropología e Historia y el Teatro Municipal.
Manual de procedimiento para gráficos HC
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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