Articulo De Levis, D. Presentacion
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Síntesis de la perspectiva del Dr. Diego Levis sobre el sentido, las implicancias y alcance del concepto "Sociedad de la Información" desde diversos antecedentes y postulados de la primera fase de la CMSI.
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El autor resume el documento de Diego Levis sobre la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. Levis cuestiona que las TIC en sí mismas no conllevan el progreso social, y que la brecha digital no es la causa de los desafíos de la humanidad como la desnutrición y enfermedades. Además, señala que la heterogeneidad de participantes en la cumbre dificultó propuestas concretas para usar las TIC para mejorar el bienestar social.
Fundamentos de investigacion ITC
1) Las nuevas tecnologías se introducen de forma masiva en la sociedad de manera natural, revolucionando la interacción entre ciudadanos, empresas y gobiernos. 2) Los gobiernos deben crear un marco legislativo adecuado, favorecer la innovación y ser usuarios avanzados de las nuevas tecnologías. 3) La ciencia, la tecnología y la sociedad están interconectadas y se influyen mutuamente en el desarrollo.
F la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación
Este documento describe la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación desde los años 1970, señalando que a diferencia de revoluciones tecnológicas anteriores, en esta el conocimiento produce tecnologías que procesan y distribuyen información y conocimiento. Explica dos perspectivas teóricas para entender esta relación entre tecnología y sociedad: el determinismo tecnológico, que ve a la tecnología como el motor del cambio social, y el determinismo social, que ve a la tecnología como producto de
Ensayo
El documento discute las diferencias entre la Sociedad de la Información y la Sociedad del Conocimiento. La Sociedad de la Información se refiere a una gran cantidad de datos disponibles a través de las TIC, pero que permanecen inertes si no se usan para generar conocimiento. La Sociedad del Conocimiento implica un proceso más complejo donde la gente aprende e interactúa con la información para comprender su entorno. Sin embargo, el acceso a las TIC y la capacidad de usarlas para generar conocimiento está desigualmente distribuido, creando una brecha digital entre
Evidencia de aprendizaje edwincolin
El documento describe el impacto socioeconómico y político de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC revolucionaron la industria informática y de telecomunicaciones a comienzos de los 2000, modificando el estilo de vida humano a través de una mayor masificación de la información. Esto afectó sectores como la economía, la política y la sociedad. Las TIC también tuvieron un impacto en procesos laborales y la recopilación de datos personales por parte de empresas.
La sociedad red y visión glocal. Elaborado por Génesis Matías
El documento describe la sociedad en red y la visión glocal. Explica que la sociedad en red está constituida por redes de información que procesan, almacenan y transmiten información sin restricciones. También describe las características clave de la sociedad en red como una economía global e informacional basada en redes flexibles. Además, explica que la visión glocal busca apoyar a los usuarios en el manejo de los medios locales a través del intercambio de eventos y contenidos de forma transparente entre comunidades en red.
3 tecnologias-de-la-comunicacion-y-politica-2-0 (1)
El documento analiza el papel de las redes sociales y las nuevas tecnologías de comunicación e información conocidas como Web 2.0 en el desarrollo de la "política 2.0". Discute cómo estas tecnologías han permitido nuevas formas de participación política e interacción entre ciudadanos y políticos. También reconoce algunas limitaciones como que un mayor uso de estas plataformas no garantiza una mayor participación política real. El documento concluye que a pesar de los desafíos, estas tecnologías representan una oportunidad para que los
Nuevas TecnologíAs De ComunicacióN Mont
El documento analiza los cambios traídos por las nuevas tecnologías de comunicación desde la perspectiva de Cees Hamelink. Mientras que comúnmente se habla de una revolución tecnológica, Hamelink argumenta que los cambios son menos revolucionarios y refuerzan las desigualdades existentes. Aunque las herramientas cambian, los grupos poderosos siguen controlando la tecnología. Además, la era de la información no necesariamente llevará a una sociedad más democrática, igualitaria o participativa.
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Ensayo
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Educar en la era de las redes
Este documento presenta tres escenarios clave de la sociedad de la información y el conocimiento: el escenario histórico, político-económico y tecnológico. En el escenario histórico, se describe el surgimiento de las tecnologías de información y la adopción de políticas neoliberales en las décadas de 1980 y 1990. En el escenario político-económico, se explica cómo el modelo neoliberal se ha apropiado de las TIC para privatizar actividades sociales. Finalmente, el escenario tecnológ
El estado en la sociedad de información
El presente trabajo tiene por finalidad informar al lector el papel que las nuevas
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han cobrado en la vida diaria de
la ciudadanía y la manera en que el Estado adopta estas herramientas para brindar
servicios a los clientes / ciudadanos a través de un espacio en la Internet. Muestra,
además, la relación que se entabla entre el Estado y sus clientes con la finalidad de
mejorar la comunicación entre ambos actores sociales y favorecer a los ciudadanos en
la resolución de los tramites administrativos.
Sociedad de informacion
El documento describe el surgimiento de la sociedad de la información desde la década de 1960, cuando se observó que la sociedad industrial estaba evolucionando hacia un nuevo modelo basado en el procesamiento y manejo de la información. Explica que la transformación de la sociedad no se debe solo a las nuevas tecnologías sino también a factores políticos, económicos y sociales. Finalmente, discute diferentes definiciones y enfoques del concepto de sociedad de la información.
Manuel castells
Internet es un medio integral en la sociedad actual que ha transformado la comunicación, la economía y los movimientos sociales. Se desarrolló originalmente de forma abierta y cooperativa entre investigadores universitarios y el sector privado. Aunque se pensó que fomentaría el trabajo remoto, en realidad ha reforzado la urbanización. Creó una brecha digital pero también nuevas formas de organización política y social. Internet constituye el núcleo de la "sociedad red" en la que vivimos.
Tics Punturo
El documento describe los cambios sociales, culturales y tecnológicos recientes relacionados con la revolución de la información y la comunicación. Se discuten diferentes perspectivas sobre la relación entre los cambios tecnológicos y las transformaciones sociales. También analiza el concepto de "sociedad en red" y cómo las nuevas tecnologías digitales están creando nuevos formatos de relaciones sociales y comunicación a nivel global.
LA ERA DE LA INFORMACIÓN Tomo I (Manuel Castell)
El documento resume las ideas principales de Manuel Castells sobre la era de la información. Describe 1) cómo las nuevas tecnologías han afectado a la economía, la sociedad y la cultura, dando lugar a una sociedad en red; 2) cómo las identidades se definen cada vez más en torno a la red y el yo individual; y 3) cómo la tecnología ha permitido nuevas formas de trabajo y vida urbana, aunque las ciudades siguen siendo importantes centros de interacción humana.
Sociedad de la informacion!!! blen !!!
El documento describe la evolución del concepto de "sociedad de la información" y analiza sus diferentes definiciones. Explica que originalmente el término fue acuñado en los años 1970 para referirse a una sociedad basada en el conocimiento teórico, y que en las últimas décadas ha sido adoptado por organismos internacionales para promover el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, el documento también señala que existe desacuerdo en torno a su significado y alcance.
Trab tic
El documento discute los diferentes términos usados para describir la sociedad actual dominada por la tecnología y la información, incluyendo "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento". Surgen debates sobre cuál término captura mejor los cambios producidos y qué visión de sociedad promueven, ya sea centrada en la tecnología o en las personas. No existe consenso sobre una definición, pero hay acuerdo en que debe reflejar sociedades plurales orientadas al desarrollo humano.
Cristian raigosa
El documento trata sobre la historia y concepto de la brecha digital. Explica que el término surgió en la década de 1980 para referirse a la falta de infraestructura de telecomunicaciones en países en desarrollo. Más adelante, durante la administración Clinton en EE.UU., el término se utilizó para describir las diferencias entre aquellos "conectados" y "no conectados". Desde entonces, se ha extendido su uso para analizar las diferencias digitales entre individuos en función de factores como la edad, habilidades,
ENSAYO EXAMEN PERIODISMO DIGITAL
Este documento resume la historia del periodismo digital desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó en la década de 1970 con la transmisión de noticias a través de terminales de computadora. En la década de 1990, la World Wide Web permitió que los periódicos y estaciones de noticias establecieran presencia en línea. Hoy en día, las redes sociales plantean nuevos retos al periodismo, el cual debe ser más abierto y colaborativo para sobrevivir en la era digital.
Sociedad del conocimiento
Este documento discute los términos "sociedad de la información" y "sociedad del conocimiento", y ofrece definiciones alternativas. Brevemente, explica que la "sociedad de la información" se refiere a un nuevo paradigma tecnocéntrico impulsado por políticas neoliberales, mientras que la "sociedad del conocimiento" enfatiza más el papel central del conocimiento humano. Finalmente, propone que cualquier definición debe reconocer la diversidad social, dar prioridad al desarrollo definido localmente sobre la adaptación a modelos extern
COMUNICACIÓN DIGITAL Y POLÍTICA: APROXIMACIONES PARA SU GESTIÓN
El documento describe el desarrollo de la comunicación digital y política a través de Internet. Explica que el avance de las tecnologías de la información y la comunicación han creado nuevos espacios para la interacción entre gobernantes y ciudadanos, requiriendo transparencia y rendición de cuentas en la gestión pública. También describe las dos etapas principales del desarrollo web - la web 1.0 centrada en el código y la web 2.0 enfocada en la interacción - y cómo esto ha impactado la comunicación y participación política.
M Acevedo - "Informacion, Conocimiento y TICs: la Cooperación al Desarrollo e...
El documento discute el desarrollo humano en la sociedad de la información y el potencial de las TIC para promover el desarrollo. Aborda la brecha digital y mitos sobre las TIC, y explica cómo las TIC pueden usarse como herramientas para ampliar las opciones y libertades de las personas.
Brecha digital
El documento trata sobre la brecha digital, incluyendo su historia, definición, aspectos teóricos, cifras, estrategias para reducirla y críticas al concepto. También analiza la pobreza digital y la situación de la brecha digital en Latinoamérica, donde existe una baja penetración de Internet en comparación con países desarrollados.
Sociedades en transición: de la información al conocimiento
Este documento discute el desarrollo de las sociedades de la información y el conocimiento. Explica que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación ha revolucionado los procesos de comunicación, pero ha creado una brecha digital entre quienes tienen acceso a estas tecnologías y quienes no. También destaca la importancia de que las personas sean capaces de producir conocimiento a partir de la información disponible para el desarrollo de sus comunidades.
2.informacionalismo
Cuestiones como la del discutido y regateado Fondo tienen que ver con algo tan esencial como el derecho de cada país y pueblo a tener acceso a las TIC, el para que de estas y el lugar exacto que le corresponde a cada uno en la llamada "sociedad de la información”.
Tema 2. ed. permanente y animacion sociocult.
El documento discute la sociedad moderna y postmoderna, caracterizadas por el liberalismo, localismos y desinformación la primera, y la globalización, neoliberalismo y sobreinformación la segunda. También analiza conceptos como la globalización, neoliberalismo y sociedad de la información, haciendo hincapié en la brecha digital de género. Por último, presenta algunas ideas de K. Robinson sobre la educación y la necesidad de fomentar la creatividad, el pensamiento lateral y la solidaridad social.
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Presentación de Power Point
El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. Se menciona el positivismo tecnológico que promovió la idea de que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se ha logrado una sociedad de la información accesible para todos y sobre los intereses económicos detrás del modelo propuesto. También cuestiona si las TIC pueden solas mejorar las condiciones de vida y reducir desigualdades.
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El documento analiza diferentes perspectivas sobre la sociedad de la información. Se discute el enfoque del positivismo tecnológico, que ve a las TIC como una herramienta de progreso y desarrollo. Sin embargo, también plantea interrogantes sobre si realmente la sociedad actual puede considerarse de la información y si las promesas de beneficios han sido cumplidas, dado que las desigualdades siguen aumentando. Además, sugiere que detrás del modelo subyacen en realidad intereses económicos y no se toman en cuenta fact
cs educa
El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. El positivismo tecnológico defendió que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo a través de una sociedad donde la información circula libremente. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se beneficia a toda la comunidad y si las desigualdades han aumentado a pesar del desarrollo de las TIC. También cuestiona los intereses económicos detrás del modelo propuesto y que las TIC no garantiz
Presentación Power Point
El objetivo es compartir la Práctica Nº 4: Presentación de un Power Point sobre el Trabajo de Diego Levin. Actividad Propuesta por la Ing. Ana Donnet de la cátedra Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
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Brecha digital
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2.informacionalismo
Cuestiones como la del discutido y regateado Fondo tienen que ver con algo tan esencial como el derecho de cada país y pueblo a tener acceso a las TIC, el para que de estas y el lugar exacto que le corresponde a cada uno en la llamada "sociedad de la información”.
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El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. Se menciona el positivismo tecnológico que promovió la idea de que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se ha logrado una sociedad de la información accesible para todos y sobre los intereses económicos detrás del modelo propuesto. También cuestiona si las TIC pueden solas mejorar las condiciones de vida y reducir desigualdades.
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El documento analiza diferentes perspectivas sobre la sociedad de la información. Se discute el enfoque del positivismo tecnológico, que ve a las TIC como una herramienta de progreso y desarrollo. Sin embargo, también plantea interrogantes sobre si realmente la sociedad actual puede considerarse de la información y si las promesas de beneficios han sido cumplidas, dado que las desigualdades siguen aumentando. Además, sugiere que detrás del modelo subyacen en realidad intereses económicos y no se toman en cuenta fact
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El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. El positivismo tecnológico defendió que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo a través de una sociedad donde la información circula libremente. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se beneficia a toda la comunidad y si las desigualdades han aumentado a pesar del desarrollo de las TIC. También cuestiona los intereses económicos detrás del modelo propuesto y que las TIC no garantiz
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Presentación de Práctico Nº 4
El objetivo es compartir una presentación de Power Point que contiene un resúmen del Trabajo del autor Diego Levis que fue material de estudio en la cátedra NTIC.
ElaboracióN Del Power Point Ter
El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. Se menciona el positivismo tecnológico que promovió la idea de que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se ha logrado una sociedad de la información accesible para todos y sobre los intereses económicos detrás del modelo propuesto. También cuestiona si las TIC pueden solas mejorar las condiciones de vida y si ignoran factores socioculturales.
Elaboración Del Power Point Ter
El documento analiza la noción de sociedad de la información desde diferentes perspectivas históricas. Se menciona el positivismo tecnológico que promovió la idea de que las TIC brindan oportunidades para el desarrollo. Sin embargo, el autor plantea interrogantes sobre si realmente se ha logrado una sociedad de la información accesible para todos y sobre los intereses económicos detrás de este modelo. También cuestiona si las TIC pueden solas mejorar las condiciones de vida y si ignoran factores socioculturales.
Sociedad de la informacion
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Aunque el término se usa comúnmente, algunos argumentan que la sociedad de la información existe sólo en la imaginación y que conlleva el riesgo de mayor control e inequidad. También hay desacuerdos sobre cómo definir precisamente la sociedad de la información y sus implicaciones.
Sociedad de la informacion
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Brecha Digital Garamayo
El documento describe la brecha digital en América Latina y los esfuerzos para abordarla. Explica que la brecha digital no solo involucra factores tecnológicos sino también socioeconómicos y culturales. Organizaciones internacionales como las Naciones Unidas han establecido objetivos para reducir la brecha digital y varios países de América Latina han firmado declaraciones comprometiéndose a abordar este problema.
Cumbre Mu..
El documento resume la historia y debates en torno a la "sociedad de la información". Explica que la idea surgió en los años 50 y se popularizó en los 70 como una visión tecnoutópica del capitalismo. Sin embargo, críticos argumentan que en realidad promueve el imperialismo cultural y la dependencia tecnológica de los países pobres. El documento también advierte sobre centrarse demasiado en soluciones técnicas sin considerar factores socioculturales clave.
Cumbre Mu..
El documento resume la historia y debates en torno a la "sociedad de la información". Explica que la idea surgió en los años 50 y se popularizó en los 70, pero que el término se ha vuelto vago. La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información en 2003-2005 buscó definirla, pero quedaron dudas sobre si depende demasiado de la tecnología y no considera factores sociales y culturales clave. Críticos argumentan que en realidad promueve el imperialismo cultural de países ricos sobre pobres.
Sociedad de la informacion1
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. Es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Se caracteriza por permitir que las personas creen, accedan, usen y compartan información y conocimiento. Un obstáculo clave es la brecha digital entre aquellos que pueden acceder a la tecnología y aquellos que no.
sociedad de la información
El documento discute el concepto de sociedad de la información, señalando que se trata de una ideología basada en el progreso y la modernidad que surge en el siglo XVIII apoyada en cambios científicos y tecnológicos. Define la sociedad de la información como un modelo social que introduce nuevas tecnologías en todos los aspectos de la sociedad para planificarla y normalizarla, aunque también ha sido criticada como forma de control e imperialismo cultural.
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. Sin embargo, otros argumentan que el término se utiliza de forma vaga y que la sociedad de la información no existe realmente sino como una utopía tecnológica. El documento también analiza los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que supuestamente conforman una sociedad de la
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. También se discuten los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que caracterizan a este tipo de sociedades.
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El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. Sin embargo, otros argumentan que es un término político que enmascara el control estatal de la información. El documento también analiza los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que caracterizarían a una sociedad de la información.
sociedad de la información
El documento analiza el concepto de sociedad de la información desde diferentes perspectivas. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada en cambios tecnológicos e innovaciones. Sin embargo, también señala que el término se ha utilizado de forma vaga y como sinónimo de progreso, ignorando su vertiente de control social. Examina elementos como el tecnológico, económico y cultural que conforman este modelo social.
Sociedad de la informacion
Una sociedad de la información es aquella donde las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Aunque la noción surgió de programas de países industrializados, la sociedad de la información no existe realmente y solo existe en la imaginación. Algunos ven la sociedad de la información como sucesora de la sociedad industrial, mientras que otros prefieren el concepto de sociedad del conocimiento.
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Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
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Articulo De Levis, D. Presentacion
- 1. “ Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información ” Modelo para armar. Dr. Diego Levis Síntesis de aspectos centrales Contacto : [email_address] / [email_address]