Este documento presenta la Declaración de Principios y el Plan de Acción de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. La declaración establece una visión común para construir una sociedad de la información inclusiva que promueva los derechos humanos y el desarrollo sostenible. El plan de acción propone objetivos como eliminar la brecha digital, mejorar el acceso a las TIC, y crear capacidades para que todos puedan beneficiarse de la sociedad de la información. Las partes interesadas deben cooperar para implementar inic
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. A. NUESTRA VISIÓN COMÚN DE LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Representantes de los pueblos del mundo en Ginebra 10-12 de Diciembre 2003. Deseo de construir
una Sociedad de la Información
5. 2. Erradicar la pobreza, promover la educación primaria a nivel
mundial, la equidad de genero y la sustentabilidad del medio
ambiente
6. 3. Los derechos humanos están protegidos, la democracia,
los valores y el respeto a los Derechos Humanos se
refuerzan entre sí
7. 4. Todo individuo tiene derecho a expresarse
libremente sin ser molestado
8. 5. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad,
y que en el ejercicio de sus libertades y esta sujeta a las
limitaciones de la ley
10. 7. La ciencia desempeña un papel importante
para el desarrollo de una Sociedad de la
Información
11. 8. El uso de las TIC facilita la obtención del
conocimiento y el avance en el desarrollo
12. 9. Las TIC son un medio para acrecentar la
productividad, el desarrollo económico y la creación de
empleos
13. 10. Conciencia de que existe desigualdad tecnológica,
comprometidos a convertir la brecha digital en ventaja
para todos
14. 11. La juventud es el principal medio que puede aprender a
utilizar las herramientas TIC y demostrar que estas
garanticen el respeto a sus derechos
15. 12. Se pretende lograr que la mujer sea igual que el hombre
promoviendo la equidad de genero,y que esta sea una pieza
importante para la sociedad
20. 17. Se pretende que exista conciencia por parte de los países que
mas ventaja tienen para para apoyar a los que no tienen tanto en
desarrollo digital
21. 18. Nada en la presente declaración puede interpretarse para
menospreciar o contradecir las disposiciones de la carta de Las
Naciones Unidas
22. 19. Se pretende garantizar que las TIC pueden crear una sociedad
integradora contando con tecnología para todos y permitiendo crear
un entorno para todos niveles y culturas
23. 20. Los gobiernos y el sector privado tienen la función de
tomar desiciones responsables que integren a todos para
formar una S.I.
24. 21. La conectividad es indispensable para construir una
S.I. y el acceso ubicuo y equitativo que abarca el acceso a
la energía y a los servicios postales
25. 22. La infraestructura de red y las aplicaciones deben
estar adaptadas a las necesidades de las regiones y
naciones, y que estas faciliten el progreso económico y
social de los paises
26. 23. Se deberán desarrollar y crear políticas que
creen un clima favorable para la estabilidad y
competencia leal a todos los niveles
28. 25. El posible el intercambio y fortalecimiento de los
conocimientos mundiales en favor del desarrollo si se
eliminan obstáculos que impiden el acceso equitativo a la
información universal
29. 26. Un dominio público genera ventajas, como un público
instruido, nuevos empleos, innovación, denegar el mal uso
de la información y repartirla equitativamente
30. 27. Fomentar el acceso a la información y al conocimeinto
lo que influye software protegido de fuente abierta y
software libre
31. 28. Promover el acceso universal con las
mismas oportunidades de conocimiento para
todos
32. 29. Cada persona debe adquirir información de
qué es una Sociedad de la Información y cómo
formar parte de ella
33. 30. La TIC deben promoverse para todos
los niveles
34. 31. Educación continua a todos sobre el uso de las
TIC para empleos, tradiciones, el trabajo por cuenta
propia y nuevas profesiones
35. 32. Todas las partes interesadas deben
difundir información sobre las S.I.
36. 33. Para alcanzar un desarrollo sostenible de la S.I.
debe reforzarse la capacidad nacional en materia
37. 34. Fomentar el aprendizaje de estas
herramientas en la educación tecnológica
38. 35. La protección de datos e información
individual es clave para generar confianza e
integrar a las partes interesadas
39. 36. Evitar que se utilizen estas tecnologías con
fines que afecten la integridad física y moral de
todos
40. 37. El envío de mensajes no deseados es
un problema que busca solucionarse
41. 38. Crear un entorno propicio a
nivel nacional e internacional
42. 39. El estado de derecho debe ser neutro y debe
reflejar loas cosas como son para buscar
soluciones
43. 40. Un entorno internacional dinámico y
propicio que favorezca la conectividad mundial
44. 41. Las TIC favorecen el desarrollo y
crecimiento de las empresas medianas en
nivel tecnológico y eonómico
45. 42. Protección de propiedad intelectual, la alta
divulgación y el intercambio de conocimiento
favorecen el buen desarrollo de una S.I.
46. 43. La mejor forma de promover el desarrollo
sostenible en la S.I. consiste en integrar
plenamente los programas e iniciativas
relacionadas con las TIC
47. 44. Desarrollo y empleo de normas abiertas y compatibles,
no discriminatorias e impulsadas por la demanda que
tenga en cuenta cualquier necesidad
48. 45. El espectro de frecuencias radioeléctricas debe
gestionarse en favor del interés público respetando
las leyes y acuerdos internacionales
49. 46. Se insta a que el gobierno pueda tomar
decisiones que no menoscaban el derecho de los
ciudadanos que menos recursos tienen
50. 47. Las TIC para crear un entorno
de trabajo sano y seguro
52. 49. Deben seguir desempeñando las funciones que les
corresponden para la participación, elaboración y mantenimiento
de internet
53. 50. Desarrollo de una plataforma de gobierno en línea para
la participación activa de todos los sectores públicos
incluyendo a los ciudadanos
54. 7) Aplicaciones de las TIC: Beneficios en todos los aspectos de la vida
51. En la utilización de las TIC para transporte, actividades de campo,
prevención de catástrofes, economía, cultura, medio ambiente y educación
55. 8) Diversidad e identidad culturales, diversidad lingüística y
contenido local
52. La diversidad cultural debe ser respetada, protegida dentro
delas S.I.
56. 53. La creación, difusión y preservación de contenido en
varios idiomas y formatos debe ser contenido creativo y
accesible para todos
57. 54. Debe considerarse crucial de la identidad
del individuo es patrimonio cultural dentro de
la S.I.
58. 9) Medios de comunicación
55. La libertad de expresión, difundir, buscar y recibir información
para la obtención del conocimiento
59. 10) Dimensiones éticas de la Sociedad de la Información
56. La sociedad de la información debe regirse por esos
valores
60. 57. La ética es importante para la creación de
una S.I. se debe fomentar la dignidad, justicia e
igualdad
61. 58. El uso de las TIC y creación de contenidos deberá
respetar la privacidad y los Derechos Humanos
62. 59. Los que integran la S.I. deben adoptar medidas
preventivas contra contenidos en los que halla racismo,
pedofilia, trata de personas etc.
63. 11) Cooperación Nacional e internacional
60. Aprovechar plenamente las oportunidades que
ofrecen las TIC
64. 61. Se pretende eliminar la brecha digital, crear
oportunidades digitales y aprovechar los beneficios
de las TIC
66. 63. Movilización de las fuentes de financiamiento,
prestación de asistencia financiera y técnica, asi como la
creación de un entorno propicio para la transformación de
la tecnología
67. 64. Las competencias básicas de La Unión
Internacional de Telecomunicaciones son de
importancia para la construcción de una S.I.
68. C) Hacia una sociedad de la información para todos basada en el intercambio de
conocimiento
65. Se esforzarán en dar respuestas a dudas comunes a los problemas que se
planteen a la Aplicación del Plan de Acción
69. 66. Compromiso a seguir evaluando
soluciones para eliminar la brecha digital
70. 67. Se tiene la firme visión de iniciar una nueva era
y mejorar el futuro con ésta Declaración de
Principios
75. B) Objetivos y metas
4. Loa objetivos del
Plan de Acción es
construir una S.I.
poner en potencial el
conocimiento y
utilización de las TIC
76. 5. Al objetivos
concretos se pueden
crear ciberestrategías
nacionales teniendo en
cuenta a cada país,
éstas a la vez son
puntos de referencia
para las actividades y
evaluación de
progresos
78. 7. En el
cumplimiento de
los objetivos y
metas se prestará
atención según las
necesidades de
cada país
79. 8. C1) Papel
de los
gobiernos y
de todas las
partes
interesadas
en la
promoción
de las TIC
para el
desarrollo
80. 9. C2) Infraestructura de la in formación y la comunicación: fundamento básico
para la Sociedad de la Información
81. 10. C3) Que las TIC
permitan tener acceso a
la información y
conocimiento para todos,
(marginados y
vulnerables) centros de
conectividad
comunitarios, Promover
el uso de las TIC, hacer
bibliotecas digitales
82. 11. C4) Creación de
capacidad
Todos deben tener
oportunidades para
aprovechar plenamente los
beneficios de la S.I.
Las TIC deben ser
enseñadas a nivel
universal , eso significa
para todos y tomando en
cuenta necesidades
especiales de grupos de
personas
83. C5) Creación de confianza
y seguridad en la
utilización de las TIC
12. Confianza y seguridad
para integrar a las
personas a la S.I. teniendo
en cuenta el apoyo del
sector privado y público
para dar solución a
problemas en tiempo real.
Educación en la utilización
de las TIC, y prevención de
su mal uso.
84. C6) Entorno habilitador
13.Maximizar beneficios
sociales, económicos y del
medio ambiente, los
gobiernos de deben
encargar de educar e
informar sobre los usos de
las TIC y la prevención de
riesgos al igual que
atender las necesidades
que surjan en la S.I.
85. C7) Aplicaciones de las
TIC: ventajas en todos
los aspectos de la vida
14. Las TIC pueden
ayudar en la
administración pública,
como negocios,
educación, salud y,
medio ambiente y la
agricultura.
87. 16. Que el sector
privado promueva el
uso de los negocios
electrónicos para
fomentar el desarrollo
mediante un entorno
propicio para el
crecimiento de
pequeñas y medianas
empresas.
89. 18. Cibersalud.
Que todos tengan
derecho a
información médica
y salud, y que estos
sitios web a su vez
ofrezcan alertas
sobre enfermedades
y atiendan lugares
de difícil acceso
90. 19. Principios de
igualdad para que los
ciudadanos puedan
tener ciberempleos,
trabajen en cualquier
lugar, promover
programas para niños
en la esfera de la
ciencia y la tecnología.
91. 20. Ciberecología.
Se alienta a que el
gobierno y partes
interesadas utilicen y
promuevan el uso de
las TIC para la
protección del medio
ambiente, al igual que
prevengan y
supervisen al hombre
para evitar que dañe
la ecología
93. 22. Promover una
conexión a internet
asequible y alta velocidad
en todas las
universidades e
instituciones de
investigación para
apoyar su función crucial.
Promover la tecnología
para compartir el
conocimiento científico.
94. C8) Diversidad e identidades
culturales, diversidad
lingüística y contenido local.
23. Promover el respeto a la
identidad cultural, asi como la
conservación y promoción
cultural en la S.I.
Alentar a que el gobierno
promueva el contenido
cultural, educativo y científico.
Formular políticas para
garantizar centros culturales.
Promocionar contenido que
integre a las culturas a la S.I.
95. C9) Medios de
comunicación
24. Alentar a los medios
de comunicación –
radiodifusoras- a que
sigan con su papel
dentro de la S.I. Buscar
que se promueva .a
libertad de expresión y
que se iguale el hombre
y la mujer,
96. C10) Dimensiones éticas
de la Sociedad de la
Información.
25. Los medios de
comunicación son
indispensables para
crear una S.I. pero éstas
deben promover el
respeto a todas las
personas, a la paz, a la
libertad de expresión y a
la protección de datos.
97. C11) Cooperación
Nacional y Regional.
26 Cooperación por
parte de todos los
interesados para
eliminar la brecha
digital, y que inviten
a utilizar las TIC
como un medio para
facilitar su trabajo.
98. D) Agenda de
solidaridad digital
27. Tiene como objeto
fijar condiciones
necesarias para
movilizar los recursos
humanos, financieros
y tecnológicos que
permitan incluir a
todos los hombres
dentro de la S.I.
99. D1. Prioridades y
estrategias
Las ciberestrategias
nacionales deben
eliminar la pobreza.
Las TIC deben
incorporarse en estas
estrategias para el
desarrollo a través de un
intercambio de
información y
coordinación.
100. D2) Movilización de recursos
Todos los países deben
movilizar recursos, deben
llevar a cabo compromisos
internacionales, los gobiernos
deben incluir las TIC como
una herramienta. Que el
sector privado contribuya a la
aplicación de la Agenda de
Solidaridad Digita.
Actividades para disminuir la
brecha digital.
101. E) Seguimiento y
evaluación
28. Se debe elaborar un
plan realista de
evaluación de resultados.
En cooperación con cada
país se debe lanzar un
índice que puede incluir
estadísticas, informes. Se
deben elaborar
indicaciones específicas
por gobierno sobre el uso y
necesidades de las TIC.
102. F) Hacia la segunda fase de
la CMSI (Túñez)
29. Durante el primer
semestre de 2004 se hará
una reunión preparatoria, a
fin de eliminar cuestiones
relacionadas con la S.I.
Elaborar documentos
finales y dar seguimiento al
Plan De Acción de Ginebra
a escala nacional, regional e
internacional.
Ginebra, el 12 de Diciembre
de 2003.