El documento discute el papel de la comunicación científica para mejorar la calidad de las instituciones de educación superior. Explica que la comunicación científica incluye revistas académicas, artículos de investigación, sistemas de revisión por pares, y estilos de citación. También analiza iniciativas como Latindex y SciELO para mejorar la visibilidad de la ciencia latinoamericana al facilitar el acceso abierto a revistas científicas de la región.
La publicación exitosa de la investigación atrae la atención de los académicos y sus instituciones. Esto, a su vez, puede proporcionar más fondos para el instituto y también asegurar el progreso de un individuo en su campo de conocimiento. Las instituciones académicas y la universidad utilizan con frecuencia el número de publicaciones como crédito y medida de competencia de un individuo. De manera que la creciente dependencia de las métricas para evaluar publicaciones académicas está produciendo formas nuevas de fraude académico y mala conducta.
Este estudio describe el estado actual de las revistas científicas de acceso abierto en América Latina. Mediante el método de revisión documental fueron analizadas las más recientes fuentes de referencia bibliográfica sobre este tipo de publicación. De igual forma se consultaron los directorios especializados DOAJ (Directory of Open Access Journals) y LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal); además de los datos del portal SciELO (Scientific Electronic Library Online).
La revisión de los directorios permitió identificar un total de 1595 revistas científicas declaradas de acceso abierto en un universo de 4056 publicaciones académicas arbitradas de la región, de la cuales un porcentaje significativo cumplen con estándares de alta calidad editorial y se encuentran registrados en índices multidisciplinares como Web of Science y Scopus, espacios ampliamente reconocidos por la corriente principal de la ciencia internacional.
Por otro lado fueron identificados un conjunto de factores y condiciones que han contribuido a la evolución y viabilidad de estas revistas en la región. En ese sentido se destaca como factor clave la adopción de diversas modalidades y estrategias de financiamiento por parte de los editores de estas publicaciones. A esto se suma la implementación de políticas institucionales de acceso abierto para la producción académica y científica, en diversas universidades de Colombia, México y Argentina; circunstancia favorable para el fomento de estas revistas.
Se observó también, que aunque la mayoría de las revistas científicas en América Latina son gratuitas y consideradas de acceso abierto por sus editores, existen de forma contradictoria muchos casos de revistas con políticas de derecho de autor restrictivas, o con información limitada sobre las condiciones de uso de los artículos. Esto hace evidente que las estrategias institucionales y editoriales para promover el modelo de acceso abierto aún son insuficientes y en algunos casos escasas, y limitan la visibilidad de las publicaciones científicas de esta línea entre sus potenciales autores (investigadores). Esto hace evidente el desconocimiento, entre muchos autores y editores de la región, sobre el significado del concepto de acceso abierto y sus implicaciones.
El estudio concluye que es necesario obtener nuevas modalidades de financiamiento sostenible, además del subsidio institucional, que permitan garantizar la viabilidad de estas publicaciones, además de facilitar el desarrollo de su calidad, tanto editorial como científica, para que puedan competir en mejores condiciones con las publicaciones científicas tradicionales. Finalmente se estima necesario continuar con la socialización del modelo de acceso abierto entre los diferentes actores del proceso de comunicación científica en América Latina.
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
Universidad Autónoma de Tamaulipas
Doctorado en Gestión y Transferencia del Conocimiento
Tarea de la Unidad I
Catedratico: Dr. José Alberto Ramírez de León
Alumno: José Guadalupe de la Cruz Borrego
Septiembre 2015
La publicación exitosa de la investigación atrae la atención de los académicos y sus instituciones. Esto, a su vez, puede proporcionar más fondos para el instituto y también asegurar el progreso de un individuo en su campo de conocimiento. Las instituciones académicas y la universidad utilizan con frecuencia el número de publicaciones como crédito y medida de competencia de un individuo. De manera que la creciente dependencia de las métricas para evaluar publicaciones académicas está produciendo formas nuevas de fraude académico y mala conducta.
Este estudio describe el estado actual de las revistas científicas de acceso abierto en América Latina. Mediante el método de revisión documental fueron analizadas las más recientes fuentes de referencia bibliográfica sobre este tipo de publicación. De igual forma se consultaron los directorios especializados DOAJ (Directory of Open Access Journals) y LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal); además de los datos del portal SciELO (Scientific Electronic Library Online).
La revisión de los directorios permitió identificar un total de 1595 revistas científicas declaradas de acceso abierto en un universo de 4056 publicaciones académicas arbitradas de la región, de la cuales un porcentaje significativo cumplen con estándares de alta calidad editorial y se encuentran registrados en índices multidisciplinares como Web of Science y Scopus, espacios ampliamente reconocidos por la corriente principal de la ciencia internacional.
Por otro lado fueron identificados un conjunto de factores y condiciones que han contribuido a la evolución y viabilidad de estas revistas en la región. En ese sentido se destaca como factor clave la adopción de diversas modalidades y estrategias de financiamiento por parte de los editores de estas publicaciones. A esto se suma la implementación de políticas institucionales de acceso abierto para la producción académica y científica, en diversas universidades de Colombia, México y Argentina; circunstancia favorable para el fomento de estas revistas.
Se observó también, que aunque la mayoría de las revistas científicas en América Latina son gratuitas y consideradas de acceso abierto por sus editores, existen de forma contradictoria muchos casos de revistas con políticas de derecho de autor restrictivas, o con información limitada sobre las condiciones de uso de los artículos. Esto hace evidente que las estrategias institucionales y editoriales para promover el modelo de acceso abierto aún son insuficientes y en algunos casos escasas, y limitan la visibilidad de las publicaciones científicas de esta línea entre sus potenciales autores (investigadores). Esto hace evidente el desconocimiento, entre muchos autores y editores de la región, sobre el significado del concepto de acceso abierto y sus implicaciones.
El estudio concluye que es necesario obtener nuevas modalidades de financiamiento sostenible, además del subsidio institucional, que permitan garantizar la viabilidad de estas publicaciones, además de facilitar el desarrollo de su calidad, tanto editorial como científica, para que puedan competir en mejores condiciones con las publicaciones científicas tradicionales. Finalmente se estima necesario continuar con la socialización del modelo de acceso abierto entre los diferentes actores del proceso de comunicación científica en América Latina.
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
10ª Conferencia internacional sobre revistas científicas. Guadalajara (México), 23 y 24 de octubre 2019. Organizada por El Profesional de la Información, la Universidad Panamericana y el Grupo Thinkepi
Universidad Autónoma de Tamaulipas
Doctorado en Gestión y Transferencia del Conocimiento
Tarea de la Unidad I
Catedratico: Dr. José Alberto Ramírez de León
Alumno: José Guadalupe de la Cruz Borrego
Septiembre 2015
Revistas científicas en el aprendizajeIvonne Lujano
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>Chocolatito caliente</span> by <span>Ivonne</span> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License</a>.
Publicaciones en investigación clínica. Revista Investigación en Discapacidad-Paula Camps
Guía, reflexiones y consejos muy útiles y necesarios para poder lograr un documento adecuado para su publicación en revistas especializadas.
Si ya trabajaste arduamente o lograste un cambio, publica para el conocimiento de tus pares.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios, tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios. Como afirma Eric Qualman “Los medios sociales no son una moda, son un cambio fundamental en la forma en que nos comunicamos.” A la par de estos cambios, la mayor parte de los investigadores han trasladado sus actividades de investigación a la web y con el éxito de los medios sociales esta situación se ha hecho más evidente, ya que estas herramientas tienen más potencialidad para desarrollar un rango mayor de influencia académica que los entornos tradicionales de publicación. Las posibilidades que ofrecen las tecnologías participativas facilitan que los autores puedan compartir información, favorecer el descubrimiento científico y la visibilidad de la investigación a través de bases de datos, plataformas y servicios de apoyo a los procesos de una investigación. Todo esto se ha visto favorecido por los avances que están impulsando una ciencia más interconectada y abierta con avances asombrosos en los sistemas de identificación de obras y de autores. Este proceso está teniendo su incidencia en la necesidad de que los investigadores conozcan, utilicen y gestionen los mecanismos de valoración, acreditación y potenciación de la visibilidad científica de sus publicaciones, lo que a su vez incide en el desarrollo de la carrera personal del investigador, pero también de manera colectiva en la calidad de las propias universidades, cuya medición se basa fundamentalmente en los ranking elaborados a partir de los datos de investigación de sus académicos. Todo ello está poniendo de relieve la importancia más que nunca la necesidad por parte de quienes investigan de conocer los mecanismos de edición, comunicación, medición y promoción.
Presenta los resultados de los indicadores bibliométricos de la producción científica indexada en la Web of Science hasta 2013 para las Ciencias de Salud en Perú.
"Indización de revistas: ¿Cómo discernir a dónde estar?" IV Jornada de LatinREV de FLACSO Argentina, co-organizada con la Universidad Nacional de Cuyo: "Prácticas de Edición y Estrategias de Posicionamiento de las Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades".
El modelo de portales para las publicaciones científicas argentinasCarlos Authier
Se aborda el sistema de portales para la publicación científica argentina concentrada en universidades nacionales. En la Argentina se han establecido portales para facilitar la búsqueda y sistematización de las publicaciones científicas. El modelo es llevado adelante entre otras por la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de La Pampa y la Universidad Nacional de Córdoba. El modelo posibilita una mayor visibilidad y una mayor capacidad de adaptación al modelo vigente de publicaciones científicas electrónicas en la actualidad.
1. La comunicación científica como
método para mejorar la calidad de la
instituciones de educación superior
Carlos Authier
6/9/2019
2. La comunicación científica como
método para mejorar la calidad de la
instituciones de educación superior
La comunicación científica y la edición digital: las revistas
académicas.
La estructura de las publicaciones periódicas científicas.
Las normas internacionales sobre edición académica.
Los artículos e informes de investigación.
Los sistemas de evaluación de los trabajos académicos:
los comités de referato.
Estilos de citas bibliográficas: ISO 690, Chicago, APA, MLA.
3. Joaquín Rodríguez López
"Hacer ciencia es sinónimo de hacer públicos sus
resultados, o investigar, dicho de otra manera,
es publicar".
Rodríguez López, Joaquín. “Ciencia y comunicación científica”. El profesional de la información, v. 14, n. 4 (2005), p. 246-254
5. La comunicación científica
• Libros
• Artículos
• Ponencias
• Informes
• Preprints
• Correos
• Blogs
• Comunicaciones
• Bases de datos
• Tesis
• Actas
• Foros
• Monografías
• Repositorios
6. La comunicación científica
Proyecto de
investigación o
de trabajo
Equipos de
investigación,
colegios invisibles
Science citation
index
Presentación a
un congreso
Calendarios e
índices de
congresos
International
congress
calendar
Presentación de
un informe
científico-técnico
Repertorios de
informes de
investigación
Resúmenes de
proyectos I+D
Publicación de una
revista en papel o
electrónica
Repertorios de
publicaciones
periódicas
SCI
Publicación como
libro o como parte
de una monografía
Bibliografías o
catálogos
Science citation
index
Control
Bibliográfico
Ejemplos
Cordón García, José A.; Jesús López Lucas y José R. Vaquero Pulido. "La transferencia de la información científico-técnica".
En: Manual de investigación bibliográfica y documental: teoría y práctica. Madrid: Pirámide, 2001. (p. 19-26)
7. Las revistas académicas *
• Artículos
• Cartas
• Comunicados
• Revisiones
(pedidas por la revista)
• Noticias
• Reseñas
• Críticas
• Resúmenes
• Sumario
• Instrucciones a los
autores
• Editorial
• Publicidad
8. La difusión de la actividad científica
mediante publicaciones
• El conocimiento científico debe ser accesible.
• En las ciencias experimentales la información
se transmite principalmente a partir de
artículos de revistas.
• En las ciencias sociales y las humanidades
predominan los libros.
Osca Lluch, Julia. La difusión de la actividad científica mediante publicaciones. Valencia: Universitat de València, 2001.
9. ¿Qué es una revista científica?
• La American Library Association (ALA) define
la revista científica como una publicación
periódica que publica artículos científicos y/o
información de actualidad sobre investigación
y desarrollo acerca de un campo científico
determinado.
Asociación americana de bibliotecas
10. • Al mismo tiempo, las normas ISO
(International Organization for Standardization)
consideran que las revistas científicas son una publicación
en serie que trata generalmente de una o más materias
específicas y contiene información general o información
científica y técnica.
Organización Internacional de Normalización
11. Funciones de las revistas científicas
• Registro / Establecimiento de prioridad
intelectual
• Certificación / Validación de la investigación
• Disponibilidad / Accesibilidad de la
investigación
• Archivo / Preservación de la investigación para
usos futuros
Cordón García, José A. et al. "Las revistas científicas". En: Las nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental
en el contexto de la web 2.0. Madrid: Pirámide, 2010. (p. 111-144).
12. ¿Qué es un artículo científico?
• Un artículo científico es un informe escrito y
publicado que describe resultados originales
de investigación.
Day R. A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington: OPS, 1996.
13. Council of Biology Editors (CBE)
• Una publicación científica aceptable debe ser la
primera divulgación y contener información
suficiente para que los colegas del autor puedan:
1. evaluar las observaciones
2. repetir los experimentos
3. evaluar los procesos intelectuales
Consejo de editores en biología
14. Primeras revistas científicas
Journal des sçavans (más tarde
renombrada como Journal des
savants) fue la primera revista
científica publicada en Europa, si
bien desde un principio incluía
contenido que se podría
considerar no científico, tal como
obituarios de hombres famosos e
informes legales.
Giordanino, Eduardo P. "Revistas electrónicas: vino nuevo en odres nuevos". Simposio electrónico Las revistas electrónicas: del
papel al espacio, Buenos Aires, sep-oct 2000, Sociedad Argentina de Información. http://eprints.rclis.org/19099/
15. Primeras revistas científicas
Philosophical Transactions
of the Royal Society (Phil.
Trans.) es una revista
científica publicada por la
Royal Society. Fue creada en
1665.
Hace 354 años, 8 meses y 5
días
17. • Benefits of transparency in peer review
• There are several benefits to open peer review.
• Readers can see the comments by reviewers and reach their own
conclusions about the rigour and fairness of the process. They can also see
how the authors have responded to the criticism and if any errors or
shortcomings in the article have been missed. Readers have more
information on which to base any comments they may wish to make after
publication. In this way, the published science can be improved.
• Reviewers’ suggestions to improve the paper are available to everyone as
examples of what makes a good review. This is particularly useful for early
career scientists who may have limited experience of reviewing articles
themselves.
• Reviewers tend to write better and more balanced reviews if they know
they will be made public.
• By signing their reports reviewers can get recognition for this vital
contribution to the research process. Peer review recognition services are
becoming more common, with examples including Publons and ORCID.
• Overall, the whole peer review process gains more trust and accountability
when everything is transparent.
18. Revistas Científicas Electrónicas
• Las revistas científicas independientemente
del soporte son unidades formadas por
conjuntos de artículos.
19. La presión que obliga a publicar
Motivos:
• 1. Vocación por la prioridad
• 2. Reconocimiento de excelencia
• 3. Las instituciones miden los méritos de los
investigadores en función del número de
publicaciones.
Osca Lluch, Julia. La difusión de la actividad científica mediante publicaciones. Valencia: Universitat de València, 2001.
20. Factor de impacto
• La presión disminuye la calidad general de las
revistas que contienen muchos artículos
realizados con prisa y favorece el fraude
científico.
• Cada año es calculado por el Instituto para la
Información Científica (ISI o Institute for Scientific
Information) para aquellas publicaciones a las
que da seguimiento, las cuales son publicadas en
un informe de citas llamado Journal Citation
Reports.
Osca Lluch, Julia. La difusión de la actividad científica mediante publicaciones. Valencia: Universitat de València, 2001.
21. Factor de impacto
S&T indicators in the wild: Contextualization and
participation for responsible metrics
Ismael Ràfols
https://academic.oup.com/rev/article-
abstract/28/1/7/5184210?redirectedFrom=ful
ltext
22.
23. Las publicaciones latinoamericanas integran la periferia del conocimiento con escasa presencia
internacional. El incremento positivo de producción científica de la región se concentra en Brasil,
Argentina, Chile y México en las áreas de ingeniería, tecnología, biología y salud. Se concluye que
mantener en circulación revistas científicas latinoamericanas obedece a la necesidad de construir
un patrimonio intelectual propio y asumir la tarea editorial debe ser una decisión responsable,
pues lo contrario es perecer al corto plazo y hacer invisible el trabajo científico. Toda la crítica
respecto a los indicadores de impacto y la hegemonía del idioma inglés ha motivado la
consolidación de Latindex y Scielo, que apuntan a mejorar los indicadores de la ciencia
latinoamericana. Dar visibilidad a autores y revisores, mejorar las pautas de evaluación de
artículos y capacitar a los revisores son propuestas que pretenden mejorar el cuestionado rol del
sistema de referato.
Investigación y Postgrado
versión impresa ISSN 1316-0087
Investigación y Postgrado v.21 n.1 Caracas jun. 2006
Origen, clasificación y desafíos de las Revistas Científicas
Sara Mendoza; Tatiana Paravic
24. Toda la crítica respecto a los indicadores de
impacto y la hegemonía del idioma inglés ha
motivado la consolidación de Latindex y Scielo,
que apuntan a mejorar los indicadores de la
ciencia latinoamericana.
27. Revistas Electrónicas Filo
Prohal Monográfico
Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani”
Actas y Comunicaciones del Instituto de Historia Antigua y Medieval
Instituto de Historia Antigua y Medieval
Transporte y territorio
Instituto de Geografía “Romualdo Ardissone”
Información, cultura y sociedad
Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php/script_sci_serial/pid_1851-1740/lng_es/nrm_iso
Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&pid=0524-9767&lng=es&nrm=iso
Runa. Archivo para las ciencias del hombre. Instituto de Ciencias Antropológicas
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&lng=es&pid=1851-9628
Cuadernos de Antropología Social
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&pid=1850-275X&lng=es&nrm=iso
Cuadernos de Historia de España
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&pid=0325-1195&lng=es&nrm=iso
Memoria americana. Cuadernos de etnohistoria
URL Scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_serial&lng=es&pid=1851-3751
28. La generación editorial de conocimiento
compartido (acceso abierto)
1. Archivos de preprints (1,586,714 e-prints)
Rodríguez López, Joaquín. “Ciencia y comunicación científica”. El profesional de la información, v. 14, n. 4 (2005), p. 246-254
33. Elementos que componen el modelo
de edición digital integrado
Fundamento jurídico Fundamento económico
Fundamento intelectual
Generación de una comunidad de
conocimiento compartido
Rodríguez López, Joaquín. “Ciencia y comunicación científica”. El profesional de la información, v. 14, n. 4 (2005), p. 246-254
35. En el origen sociedades académicas sin
fines de lucro.
Hoy, 3 editoriales concentran el negocio.
42% En manos de
McGuigan GS, Russell RD. (2008). The Business of Academic Publishing: A Strategic Analysis of the Academic Journal Publishing
Industry and its Impact on the Future of Scholarly Publishing. E-JASL: The Electronic Journal of Academic and Special Librarianship.
ICAAP.
36. Randy Schekman (Nobel 2013 de Medicina) sostiene que las
revistas científicas de élite, en particular Nature, Science y
Cell, distorsionan el proceso científico o, peor aún, ejercen
una “tiranía” sobre él que no solo desfigura la imagen pública
de la ciencia, sino incluso sus prioridades y su funcionamiento
diario.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/12/11/actualidad/1386797483_4125
15.html
37. Desintermediación digital
=
Acelerar el intercambio entre productor y usuario
Más rápido, más barato, más eficiente
Kuklinski, H. P. (2010). Geekonomía: un radar para producir en el
postdigitalismo. Edicions Universitat Barcelona.
38. Oligopolio con intereses para mantener
Statu quo paper-céntrico.
En comunicación científica se infrautiliza poder
de Internet.
Las universidades pagan dos veces a las
editoriales:
Pagan el salario a los investigadores y luego
pagan la subscripción
Kuklinski, H. P. (2010). Geekonomía: un radar para producir en el postdigitalismo.
Edicions Universitat Barcelona.
40. Por una resolución de 2014 exige a autores/grupos a ofrecer reportes FREE a la
comunidad
41. El Public Knowledge Project PKP, es una iniciativa de investigación sin ánimo de lucro
de la Facultad de Educación de la Universidad de British Columbia, el Centro
Canadiense para estudios en publicación en la Universidad Simon Fraser, la biblioteca
de la Universidad Simon Fraser y la Universidad de Stanford.
42. Directory of Open Access Journals (DOAJ)
DOAJ is an online directory that indexes and provides access to high quality, open
access, peer-reviewed journals.
2015
10,446 Journals
6,247 searchable at Article level
136 Countries
1,875,995 Articles
2019
13,729 Journals
10,787 searchable at Article level
130 Countries
4,255,198 Articles
48. Utilizar
• Nuevas y viejas tecnologías para
comunicar ciencia
• MOOC
• Estructura TED
49. Bibliografía
Cordón García, José A.; Jesús López Lucas y José R. Vaquero Pulido. "La transferencia
de la información científico-técnica". En: Manual de investigación bibliográfica y
documental: teoría y práctica. Madrid: Pirámide, 2001. (p. 19-26)
Day R. A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington: OPS, 1996.
Giordanino, Eduardo P. "Revistas electrónicas: vino nuevo en odres nuevos". Simposio
electrónico Las revistas electrónicas: del papel al espacio, Buenos Aires, sep-oct 2000,
Sociedad Argentina de Información. http://eprints.rclis.org/19099/
Kuklinski, H. P. Geekonomía: un radar para producir en el postdigitalismo. Edicions
Universitat Barcelona, 2010.
McGuigan G. S; Russell R. D. "The Business of Academic Publishing: A Strategic Analysis
of the Academic Journal Publishing Industry and its Impact on the Future of Scholarly
Publishing". En: E-JASL: The Electronic Journal of Academic and Special Librarianship.
ICAAP. 2008.
Mendoza, Sara; Paravic Tatiana. "Origen, clasificación y desafíos de las Revistas
Científicas". En: Investigación y Postgrado, v. 21, n. 1. Caracas. Jun., 2006.
Osca Lluch, Julia. La difusión de la actividad científica mediante publicaciones.
Valencia: Universitat de València, 2001.
Rodríguez López, Joaquín. “Ciencia y comunicación científica”. El profesional de la
información, v. 14, n. 4. 2005. (p. 246-254)