El documento habla sobre la antigua China imperial, la mitología china de los dragones, la Gran Muralla China construida para defenderse de los hunos, y Atila el Rey de los hunos que saqueó el Imperio Romano causando su declive.
Capitulo 5, unidad 2 Historia de América latina lesr27
El documento resume el mundo indígena precolombino en América del Sur. Explica que los primeros pobladores llegaron hace 40,000 años desde el noreste de Asia a través del estrecho de Bering. Destaca los avances de los mayas en matemáticas, astronomía y su calendario, así como su arquitectura y escritura. Explica que los aztecas rendían sacrificios humanos a Huitzilopochtli para evitar la destrucción del sol y la tierra. Describe la estructura social y el trato a pue
Mitología de las culturas precolombinas joaquín fernández doménechjkinfd
Este documento presenta una breve introducción a las mitologías de las culturas precolombinas, incluyendo los dioses mayas y aztecas. Explica que muchos de los dioses aztecas coinciden con los mayas, y describe la teoría azteca de los cinco mundos anteriores destruidos por los dioses. También cubre brevemente los dioses incas, centrándose en el dios principal Viracocha.
Se parte del historiador romano Plinio el viejo para pasar al surgir de nuevas historias naturales a lo largo del S. XVI que pronto se verán en la necesidad de dar cuenta de los relatos de animales venidos tanto de las Indias Orientales como de las Occidentales.
Las máscaras eran usadas por los sacerdotes en rituales y para proteger a los reyes y sacerdotes muertos durante el proceso de momificación. Una máscara representaba al dios Quetzalcóatl y estaba hecha de madera, turquesa, obsidiana y nácar. Los aztecas y los incas crearon grandes civilizaciones en México y los Andes respectivamente, con sociedades estratificadas y complejos sistemas religiosos que involucraban varios dioses y sacrificios.
La leyenda de La Llorona se originó de mitos prehispánicos sobre espectros que lloraban en ríos. Con la llegada de los conquistadores españoles, estas historias asumieron rasgos comunes. La Llorona es el alma en pena de una mujer que mató o perdió a sus hijos y ahora los busca llorando. Varias culturas precolombinas tenían deidades asociadas con el llanto y la muerte en el parto que pueden haber influenciado la leyenda.
Los Mayas habitaron una extensa civilización que floreció entre los siglos III y XV d.C. en lo que hoy es el sur de México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador. Desarrollaron una escritura, arquitectura y matemáticas avanzadas, y dominaron el comercio y las artes. Aunque no formaban un estado unificado, varias ciudades-estado independientes controlaban territorios y hablaban diferentes idiomas. La religión y mitología jugaban un papel central en su cultura.
Este documento resume varias criaturas mitológicas como los Cíclopes, con un solo ojo; Pegaso, el caballo alado; las Arpías, mujeres aladas que robaban comida; los Centauros, mitad hombre y caballo; el Minotauro, con cuerpo de hombre y cabeza de toro; y los Sátiros, divinidades de los bosques con características de cabra.
La civilización azteca se ubicó en el centro y sur del actual México entre los siglos XIV y XVI. Estaba organizada en un imperio absoluto dividido en provincias tributarias y gobernado por un emperador con poder absoluto. La sociedad azteca estaba dividida en tres clases - esclavos, plebeyos y nobles - y su economía se basaba principalmente en el cultivo del maíz. Los aztecas eran politeístas y rendían culto a dioses como Huitzilopochtli, Coyolxahuqui y T
Capitulo 5, unidad 2 Historia de América latina lesr27
El documento resume el mundo indígena precolombino en América del Sur. Explica que los primeros pobladores llegaron hace 40,000 años desde el noreste de Asia a través del estrecho de Bering. Destaca los avances de los mayas en matemáticas, astronomía y su calendario, así como su arquitectura y escritura. Explica que los aztecas rendían sacrificios humanos a Huitzilopochtli para evitar la destrucción del sol y la tierra. Describe la estructura social y el trato a pue
Mitología de las culturas precolombinas joaquín fernández doménechjkinfd
Este documento presenta una breve introducción a las mitologías de las culturas precolombinas, incluyendo los dioses mayas y aztecas. Explica que muchos de los dioses aztecas coinciden con los mayas, y describe la teoría azteca de los cinco mundos anteriores destruidos por los dioses. También cubre brevemente los dioses incas, centrándose en el dios principal Viracocha.
Se parte del historiador romano Plinio el viejo para pasar al surgir de nuevas historias naturales a lo largo del S. XVI que pronto se verán en la necesidad de dar cuenta de los relatos de animales venidos tanto de las Indias Orientales como de las Occidentales.
Las máscaras eran usadas por los sacerdotes en rituales y para proteger a los reyes y sacerdotes muertos durante el proceso de momificación. Una máscara representaba al dios Quetzalcóatl y estaba hecha de madera, turquesa, obsidiana y nácar. Los aztecas y los incas crearon grandes civilizaciones en México y los Andes respectivamente, con sociedades estratificadas y complejos sistemas religiosos que involucraban varios dioses y sacrificios.
La leyenda de La Llorona se originó de mitos prehispánicos sobre espectros que lloraban en ríos. Con la llegada de los conquistadores españoles, estas historias asumieron rasgos comunes. La Llorona es el alma en pena de una mujer que mató o perdió a sus hijos y ahora los busca llorando. Varias culturas precolombinas tenían deidades asociadas con el llanto y la muerte en el parto que pueden haber influenciado la leyenda.
Los Mayas habitaron una extensa civilización que floreció entre los siglos III y XV d.C. en lo que hoy es el sur de México, Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador. Desarrollaron una escritura, arquitectura y matemáticas avanzadas, y dominaron el comercio y las artes. Aunque no formaban un estado unificado, varias ciudades-estado independientes controlaban territorios y hablaban diferentes idiomas. La religión y mitología jugaban un papel central en su cultura.
Este documento resume varias criaturas mitológicas como los Cíclopes, con un solo ojo; Pegaso, el caballo alado; las Arpías, mujeres aladas que robaban comida; los Centauros, mitad hombre y caballo; el Minotauro, con cuerpo de hombre y cabeza de toro; y los Sátiros, divinidades de los bosques con características de cabra.
La civilización azteca se ubicó en el centro y sur del actual México entre los siglos XIV y XVI. Estaba organizada en un imperio absoluto dividido en provincias tributarias y gobernado por un emperador con poder absoluto. La sociedad azteca estaba dividida en tres clases - esclavos, plebeyos y nobles - y su economía se basaba principalmente en el cultivo del maíz. Los aztecas eran politeístas y rendían culto a dioses como Huitzilopochtli, Coyolxahuqui y T
El Imperio Inca tenía una población de 20-30 millones de personas y estaba dividido en cuatro regiones. La cultura inca se desarrolló a partir de las culturas aymara y otras que fueron absorbiendo. Los incas cultivaron diversos cultivos y desarrollaron técnicas agrícolas avanzadas. Su sociedad estaba organizada en comunidades llamadas ayllus y estaba gobernada por un Inca como monarca hereditario.
El documento describe varios pueblos precolombinos que existían en América antes de la llegada de Colón, incluyendo los Incas con su imperio en los Andes, los Aztecas en México y los Mayas en Mesoamérica, los cuales tenían sus propias arquitecturas, religiones politeístas y varias tribus asociadas.
Los pueblos precolombinos son aquellos que existieron antes de la llegada de Colón a América en 1492, incluyendo los importantes imperios Azteca, Maya e Inca. Los Aztecas florecieron en el siglo XIV en lo que hoy es México, los Mayas ocuparon Mesoamérica por 3000 años hablando 44 lenguas, e Incas tuvieron el último estado independiente en Perú hasta la conquista española.
Este documento resume la llegada de los primeros pueblos al continente americano hace aproximadamente 40,000 años a través del estrecho de Bering, y describe las principales culturas precolombinas que existían en las áreas mesoamericana y andina, incluyendo los mayas, aztecas e incas. Explica aspectos clave de la organización social, política, económica y cultural de estas civilizaciones, así como las consecuencias de los descubrimientos europeos en el mundo.
Este documento resume tres importantes culturas precolombinas de América: los mayas, los incas y los aztecas. Los mayas habitaron en la península de Yucatán y América Central y destacaron por su avanzada matemática, astronomía y sistema de escritura jeroglífica. Los incas construyeron un gran imperio en los Andes con Cuzco como capital. Los aztecas fundaron el poderoso imperio de Tenochtitlán en el valle de México y practicaban sacrificios humanos a sus dioses, incl
El documento describe varios aspectos de la sociedad egipcia antigua. La sociedad estaba estratificada, con el faraón en la cima como gobernante divino. La economía se basaba principalmente en la agricultura y la ganadería a lo largo del río Nilo. Los campesinos vivían vidas sencillas en pequeñas casas de adobe y sus hijos trabajaban desde una edad temprana. La religión jugaba un papel importante, con dioses representados como animales o seres humanos. La medicina estaba vinculada a la magia y
El documento resume brevemente varias criaturas mitológicas griegas, incluyendo centauros, quimeras, manticoras, minotauros y cerberos. Describe sus características físicas y sus orígenes según la mitología griega antigua.
El desarrollo cultural Azteca
Al igual que los incas en los Andes , los aztecas representan los logros culturales obtenidos en la región mesoamericana.
El núcleo social azteca lo constituía el calpulli , tenia un mismo antepasado y poseía sus propios dioses y tierras de cultivo.
La nobleza: constituida por la familia imperial y clase dirigente.
El pueblo: se dividía en dos grupos: los pochtecas , eran mercaderes , y los maceual , que eran los campesinos y los artesanos.
Los siervos y esclavos: formaban el grupo social más bajo . Los siervos eran libres , aunque tenían la obligación de trabajar para el Estado o para un particular. Los esclavos eran sometidos a sus amos y carecían de derechos.
Los incas se ubicaron en la zona andina de Sudamérica hace 1000 años, desde Ecuador hasta Chile. Organizaron un imperio llamado Tahuantinsuyo dividido en cuatro regiones. El inca era la máxima autoridad política y religiosa. La economía se basaba en la agricultura comunitaria y el sistema de tributos. La sociedad estaba jerarquizada con el inca y la nobleza en la cima.
Las culturas prehispánicas de los mayas, aztecas y toltecas se diferenciaron principalmente en su ubicación geográfica, organización política y social, economía y religión. Los mayas se situaron en el sur de México, Centroamérica y norte de Sudamérica. Los aztecas se ubicaron en el centro de México. Los toltecas se establecieron en el centro de México. Políticamente, los mayas no lograron una organización completa, mientras que los aztecas estaban organizados en un imperio absoluto
Los incas consideraban que el emperador era un descendiente del dios Sol y debía ser adorado. El oro simbolizaba al dios Sol y se usaba principalmente para objetos rituales de la élite. Los mayas concibieron el cosmos como tres niveles y consideraban el tiempo y el espacio vitalmente importantes. Los aztecas fundaron la ciudad de Tenochtitlán después de que su dios de la guerra Huitzilopchtli les indicó en un sueño que encontrarían un águila sobre un nopal devorando una serpiente.
El documento describe las principales civilizaciones precolombinas de América: los mayas, aztecas e incas. Detalla aspectos como su economía basada en la agricultura, su organización política centralizada con un rey al mando, y sus avanzados desarrollos culturales como la arquitectura monumental, los calendarios y los sistemas numéricos. Resalta las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones, incluyendo el hecho de que los incas no practicaban sacrificios humanos a gran escala como los mayas y aztecas.
La religión inca estaba centrada en la adoración del sol (Inti). Los incas creían en varios dioses, incluyendo a Viracocha el creador, Mama Quilla la diosa de la luna, e Inti el dios del sol que era el más importante. Los sacerdotes dirigían la religión del estado y los incas realizaban sacrificios de animales y a veces humanos a los dioses.
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánicakikapu8
Este documento describe las diversas culturas prehispánicas que existieron en México antes de la llegada de los europeos. Existieron varias etapas como el Arqueolítico, Cenolítico, Protoneolítico y Neolítico, durante las cuales las culturas se desarrollaron de cazadores-recolectores a agricultores urbanizados con estructuras políticas y sociales propias. Al momento del contacto, México albergaba una gran diversidad de pueblos como el Golfo, Occidente y Centro, con diferentes clases sociales y
Las tres grandes civilizaciones precolombinas de América fueron los aztecas, mayas e incas. Los aztecas tuvieron su capital en Tenochtitlán y se destacaron por su agricultura, comercio y sacrificios humanos. Los mayas habitaron la selva de Yucatán y desarrollaron una escritura, calendario y arquitectura avanzados. Los incas formaron un imperio en los Andes con Cuzco como capital, y se caracterizaron por su agricultura en terrazas, tejidos y redes de caminos
Tema 5. 1º ESO. La vida en la prehistoria. 2020Chema R.
Este documento resume las principales etapas de la historia desde la prehistoria hasta la edad moderna. Explica que los historiadores estudian documentos para comprender el pasado y analizar las causas y consecuencias de los hechos históricos. También describe brevemente las teorías de Darwin sobre la evolución y los principales tipos de homínidos que existieron.
La mitología maya explica el origen del hombre de la siguiente manera: Según la teoría comúnmente aceptada, los primeros pobladores de América llegaron en cuatro olas migratorias distintas procedentes de Asia. A lo largo de cinco siglos, la inmigración y el mestizaje entre estas poblaciones, los indígenas y los colonizadores europeos y africanos dieron lugar a la gran variedad de grupos étnicos que existen hoy en día en América Latina.
El documento describe las religiones precolombinas de América. Existió un proto-shamanismo entre los primeros cazadores-recolectores, que practicaban rituales simples relacionados con la caza. Posteriormente surgió el shamanismo, con creencias en espíritus y el uso de plantas alucinógenas. En el Neolítico aparecieron los primeros centros ceremoniales en sitios como Caral. Culturas como Chavín y Tiwanaku desarrollaron complejos panteones y templos donde sacerdotes ejercían poder e influencia
El documento describe la historia precolombina de América desde los primeros pobladores hasta el surgimiento de las principales civilizaciones. Se divide en tres períodos: Paleoindio, Arcaico y las Civilizaciones Amerindias. Surgen culturas como los Mayas, Aztecas e Incas, que se caracterizaron por sus logros arquitectónicos, calendarios, sistemas de escritura y organización política en torno a estados centralizados.
El Imperio Inca se fundó entre los siglos XIII y XV por tribus quechuas en los Andes de América del Sur, abarcando territorios desde Perú, Ecuador, Bolivia, sur de Colombia y norte de Chile. Desarrollaron la agricultura en terrazas escalonadas irrigadas por canales, y su economía se basó principalmente en la agricultura. Su sociedad estaba jerarquizada y gobernada de forma totalitaria por el Inca, considerado sagrado.
Creación de cotenidos interactivos con el Gestor de contenidos de EducaMadridLeticia Roldán Salido
Un gestor de contenidos es una aplicación que permite crear, editar y publicar contenidos web de manera sencilla y desde cualquier ordenador con conexión a Internet. El gestor de contenidos de EducaMadrid proporciona a los profesores una herramienta versátil para gestionar sus contenidos y crear actividades interactivas como preguntas de respuesta única o múltiple.
El documento presenta 4 casos de estudio sobre diferentes negocios que requieren calcular sus costos de producción y precios de venta. El primer caso es sobre un taller de carpintería, el segundo sobre una empresa de confecciones, el tercero sobre una fábrica de calzado y el cuarto sobre una sala de belleza. Cada caso detalla la información provista por el cliente sobre producción, gastos de materiales, mano de obra, administración, depreciación y porcentajes de ganancia.
El Imperio Inca tenía una población de 20-30 millones de personas y estaba dividido en cuatro regiones. La cultura inca se desarrolló a partir de las culturas aymara y otras que fueron absorbiendo. Los incas cultivaron diversos cultivos y desarrollaron técnicas agrícolas avanzadas. Su sociedad estaba organizada en comunidades llamadas ayllus y estaba gobernada por un Inca como monarca hereditario.
El documento describe varios pueblos precolombinos que existían en América antes de la llegada de Colón, incluyendo los Incas con su imperio en los Andes, los Aztecas en México y los Mayas en Mesoamérica, los cuales tenían sus propias arquitecturas, religiones politeístas y varias tribus asociadas.
Los pueblos precolombinos son aquellos que existieron antes de la llegada de Colón a América en 1492, incluyendo los importantes imperios Azteca, Maya e Inca. Los Aztecas florecieron en el siglo XIV en lo que hoy es México, los Mayas ocuparon Mesoamérica por 3000 años hablando 44 lenguas, e Incas tuvieron el último estado independiente en Perú hasta la conquista española.
Este documento resume la llegada de los primeros pueblos al continente americano hace aproximadamente 40,000 años a través del estrecho de Bering, y describe las principales culturas precolombinas que existían en las áreas mesoamericana y andina, incluyendo los mayas, aztecas e incas. Explica aspectos clave de la organización social, política, económica y cultural de estas civilizaciones, así como las consecuencias de los descubrimientos europeos en el mundo.
Este documento resume tres importantes culturas precolombinas de América: los mayas, los incas y los aztecas. Los mayas habitaron en la península de Yucatán y América Central y destacaron por su avanzada matemática, astronomía y sistema de escritura jeroglífica. Los incas construyeron un gran imperio en los Andes con Cuzco como capital. Los aztecas fundaron el poderoso imperio de Tenochtitlán en el valle de México y practicaban sacrificios humanos a sus dioses, incl
El documento describe varios aspectos de la sociedad egipcia antigua. La sociedad estaba estratificada, con el faraón en la cima como gobernante divino. La economía se basaba principalmente en la agricultura y la ganadería a lo largo del río Nilo. Los campesinos vivían vidas sencillas en pequeñas casas de adobe y sus hijos trabajaban desde una edad temprana. La religión jugaba un papel importante, con dioses representados como animales o seres humanos. La medicina estaba vinculada a la magia y
El documento resume brevemente varias criaturas mitológicas griegas, incluyendo centauros, quimeras, manticoras, minotauros y cerberos. Describe sus características físicas y sus orígenes según la mitología griega antigua.
El desarrollo cultural Azteca
Al igual que los incas en los Andes , los aztecas representan los logros culturales obtenidos en la región mesoamericana.
El núcleo social azteca lo constituía el calpulli , tenia un mismo antepasado y poseía sus propios dioses y tierras de cultivo.
La nobleza: constituida por la familia imperial y clase dirigente.
El pueblo: se dividía en dos grupos: los pochtecas , eran mercaderes , y los maceual , que eran los campesinos y los artesanos.
Los siervos y esclavos: formaban el grupo social más bajo . Los siervos eran libres , aunque tenían la obligación de trabajar para el Estado o para un particular. Los esclavos eran sometidos a sus amos y carecían de derechos.
Los incas se ubicaron en la zona andina de Sudamérica hace 1000 años, desde Ecuador hasta Chile. Organizaron un imperio llamado Tahuantinsuyo dividido en cuatro regiones. El inca era la máxima autoridad política y religiosa. La economía se basaba en la agricultura comunitaria y el sistema de tributos. La sociedad estaba jerarquizada con el inca y la nobleza en la cima.
Las culturas prehispánicas de los mayas, aztecas y toltecas se diferenciaron principalmente en su ubicación geográfica, organización política y social, economía y religión. Los mayas se situaron en el sur de México, Centroamérica y norte de Sudamérica. Los aztecas se ubicaron en el centro de México. Los toltecas se establecieron en el centro de México. Políticamente, los mayas no lograron una organización completa, mientras que los aztecas estaban organizados en un imperio absoluto
Los incas consideraban que el emperador era un descendiente del dios Sol y debía ser adorado. El oro simbolizaba al dios Sol y se usaba principalmente para objetos rituales de la élite. Los mayas concibieron el cosmos como tres niveles y consideraban el tiempo y el espacio vitalmente importantes. Los aztecas fundaron la ciudad de Tenochtitlán después de que su dios de la guerra Huitzilopchtli les indicó en un sueño que encontrarían un águila sobre un nopal devorando una serpiente.
El documento describe las principales civilizaciones precolombinas de América: los mayas, aztecas e incas. Detalla aspectos como su economía basada en la agricultura, su organización política centralizada con un rey al mando, y sus avanzados desarrollos culturales como la arquitectura monumental, los calendarios y los sistemas numéricos. Resalta las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones, incluyendo el hecho de que los incas no practicaban sacrificios humanos a gran escala como los mayas y aztecas.
La religión inca estaba centrada en la adoración del sol (Inti). Los incas creían en varios dioses, incluyendo a Viracocha el creador, Mama Quilla la diosa de la luna, e Inti el dios del sol que era el más importante. Los sacerdotes dirigían la religión del estado y los incas realizaban sacrificios de animales y a veces humanos a los dioses.
Diversidad cultural de México en la epoca prehispánicakikapu8
Este documento describe las diversas culturas prehispánicas que existieron en México antes de la llegada de los europeos. Existieron varias etapas como el Arqueolítico, Cenolítico, Protoneolítico y Neolítico, durante las cuales las culturas se desarrollaron de cazadores-recolectores a agricultores urbanizados con estructuras políticas y sociales propias. Al momento del contacto, México albergaba una gran diversidad de pueblos como el Golfo, Occidente y Centro, con diferentes clases sociales y
Las tres grandes civilizaciones precolombinas de América fueron los aztecas, mayas e incas. Los aztecas tuvieron su capital en Tenochtitlán y se destacaron por su agricultura, comercio y sacrificios humanos. Los mayas habitaron la selva de Yucatán y desarrollaron una escritura, calendario y arquitectura avanzados. Los incas formaron un imperio en los Andes con Cuzco como capital, y se caracterizaron por su agricultura en terrazas, tejidos y redes de caminos
Tema 5. 1º ESO. La vida en la prehistoria. 2020Chema R.
Este documento resume las principales etapas de la historia desde la prehistoria hasta la edad moderna. Explica que los historiadores estudian documentos para comprender el pasado y analizar las causas y consecuencias de los hechos históricos. También describe brevemente las teorías de Darwin sobre la evolución y los principales tipos de homínidos que existieron.
La mitología maya explica el origen del hombre de la siguiente manera: Según la teoría comúnmente aceptada, los primeros pobladores de América llegaron en cuatro olas migratorias distintas procedentes de Asia. A lo largo de cinco siglos, la inmigración y el mestizaje entre estas poblaciones, los indígenas y los colonizadores europeos y africanos dieron lugar a la gran variedad de grupos étnicos que existen hoy en día en América Latina.
El documento describe las religiones precolombinas de América. Existió un proto-shamanismo entre los primeros cazadores-recolectores, que practicaban rituales simples relacionados con la caza. Posteriormente surgió el shamanismo, con creencias en espíritus y el uso de plantas alucinógenas. En el Neolítico aparecieron los primeros centros ceremoniales en sitios como Caral. Culturas como Chavín y Tiwanaku desarrollaron complejos panteones y templos donde sacerdotes ejercían poder e influencia
El documento describe la historia precolombina de América desde los primeros pobladores hasta el surgimiento de las principales civilizaciones. Se divide en tres períodos: Paleoindio, Arcaico y las Civilizaciones Amerindias. Surgen culturas como los Mayas, Aztecas e Incas, que se caracterizaron por sus logros arquitectónicos, calendarios, sistemas de escritura y organización política en torno a estados centralizados.
El Imperio Inca se fundó entre los siglos XIII y XV por tribus quechuas en los Andes de América del Sur, abarcando territorios desde Perú, Ecuador, Bolivia, sur de Colombia y norte de Chile. Desarrollaron la agricultura en terrazas escalonadas irrigadas por canales, y su economía se basó principalmente en la agricultura. Su sociedad estaba jerarquizada y gobernada de forma totalitaria por el Inca, considerado sagrado.
Creación de cotenidos interactivos con el Gestor de contenidos de EducaMadridLeticia Roldán Salido
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El documento describe tres temas diferentes: Enlaces, Fases de la luna y Usando texto. Proporciona información sobre cómo crear enlaces y vínculos entre documentos de Office, así como sobre las diferentes fases por las que pasa la luna y cómo insertar y formatear texto en documentos.
Este documento proporciona información sobre Ino Yamanaka, un personaje del manga y anime Naruto. Resume su historia desde la infancia, su rivalidad con Sakura por el afecto de Sasuke, su entrenamiento en el Equipo 10 bajo Asuma, y sus aventuras en las partes 1 y 2 de Naruto. Describe sus habilidades como miembro del clan Yamanaka y su papel en varias misiones y batallas contra Akatsuki.
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo, señalando que permite superar los desafíos, lograr el éxito a través de la suma de esfuerzos y opiniones, y que la experiencia y la voluntad de aportar al grupo fortalecen el trabajo colaborativo.
Este documento describe algunas herramientas y sitios web para compartir imágenes en línea como parte de la Web 2.0, incluyendo Flickr y Picasa de Google. Explica cómo subir imágenes a estos sitios, crear álbumes para organizar las fotos, y compartir los álbumes con otros a través de enlaces o incrustación.
El documento describe las principales fuentes de energía renovable y no renovable. Entre las energías renovables se encuentran la eólica, geotérmica, mareomotriz, solar y biomasa. La energía eólica se obtiene del viento, la geotérmica del calor interno de la Tierra, la mareomotriz de las mareas, la solar de la radiación solar y la biomasa de la materia orgánica. Por otro lado, las energías no renovables son aquellas cuya cantidad en la naturaleza es limitada y no pued
Este documento describe las principales herramientas de la plataforma EducaMadrid, incluyendo el Portal Educativo, el Aula Virtual y la Mediateca. Explica cómo los profesores pueden crear páginas web y contenidos educativos, administrar recursos multimedia, y compartir espacios de aprendizaje con estudiantes usando estas herramientas. El objetivo es enseñar a los usuarios cómo aprovechar al máximo las innovadoras funciones interactivas y colaborativas de EducaMadrid.
El Uso de Blogger como Herramienta WEB para los Docentes Marbella123
Blogger es un servicio creado por Google que permite crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código. Los blogs de Blogger generalmente se alojan en el dominio blogspot.com. Los blogs se han vuelto populares en educación para publicar contenido e integrar recursos de la Web 2.0 como video y presentaciones. Los blogs ofrecen muchas posibilidades educativas como estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo.
1) El documento describe el origen y desarrollo del cristianismo desde sus comienzos. Explica que surgió tras la crucifixión de Jesús y que los primeros cristianos fueron perseguidos por los judíos y el Imperio Romano. 2) Más adelante, el emperador Constantino legalizó el cristianismo en el 313 d.C., creando una alianza entre la iglesia y el estado. 3) También habla sobre las primeras herejías cristianas como el arrianismo y el Concilio de Nicea
Este documento resume el libro "Diabolus" de Simón Pieters sobre las diferentes representaciones del diablo a lo largo de la historia. El autor explica que el concepto del diablo ha evolucionado y ha tomado diferentes formas en distintas culturas y religiones. También discute cómo algunos ocultistas creen que es posible invocar o controlar a demonios para fines mágicos o dañinos. El documento concluye sugiriendo que aunque las ideas sobre el diablo pueden parecer anticuadas, siguen influyendo la cultura juvenil a través de música
1. El documento describe la cosmovisión andina y la religión más antigua de la humanidad. Se menciona el descubrimiento de Göbekli Tepe en Turquía, un santuario religioso datado entre 12.000-8.000 A.C. que es el más antiguo encontrado. 2. También habla sobre la aparición de los chamanes como figuras religiosas en las primeras comunidades humanas y su papel en la evolución de las creencias sobrenaturales hacia las primeras religiones. 3. Finalmente, compara la cosmovisión
El documento resume las primeras religiones del mundo, incluyendo las religiones prehistóricas, las primeras civilizaciones en el Creciente Fértil como Mesopotamia y Egipto, y las religiones griega y romana. Describe elementos comunes como la creencia en múltiples dioses, la vida después de la muerte, y el uso de sacrificios y rituales para honrar a los dioses. También proporciona detalles sobre prácticas y creencias específicas en cada región.
El documento proporciona una introducción general a la historia de los antiguos griegos. Resume las principales etapas de la civilización griega desde los orígenes en Creta y Micenas hasta la época clásica y helenística. Describe las polis griegas como Esparta y Atenas, las guerras médicas contra los persas, el imperio de Alejandro Magno y la difusión de la cultura helénica. También aborda aspectos como la religión, el arte, la arquitectura y la colonización griega en la peníns
Es un ensayo critico y resumido sobre la historia de la "civilización" desde sus orígenes hasta hoy, dejando al descubierto la "corrupción" como esencia y estructura fundamental de nuestra sociedad.
Este documento presenta información sobre las civilizaciones de Mesopotamia, China, Chavín y Egipto. Detalla aspectos como la ubicación geográfica, la organización política, económica y social, las creencias religiosas, y los principales logros culturales de cada una de estas antiguas civilizaciones.
Caral, ubicada en el norte de Perú, es considerada la ciudad más antigua de las Américas. Data de entre 2627 y 2100 años a.C., lo que la hace contemporánea a las primeras civilizaciones en Egipto. Contenía grandes estructuras de hasta cinco pisos y plataformas del tamaño de dos estadios de fútbol. La arqueóloga Ruth Shady dirigió las excavaciones que mediante pruebas de carbono 14 confirmaron la antigüedad de Caral, rompiendo la concepción de que el desarrol
Los aztecas se organizaban en tres ciudades principales: Texcoco, Tlacopán y Tenochitlán. Dominaron la región durante 150 años hasta su conquista por Hernán Cortés entre 1519 y 1523. Cultivaron la astronomía para predecir eventos climáticos y tuvieron una sociedad estratificada dominada por sacerdotes y guerreros, con agricultores y esclavos en las clases más bajas. Sus dioses más importantes fueron Quetzalcóatl y Huitzilopochtli.
Los aztecas se organizaban en tres ciudades principales: Texcoco, Tlacopán y Tenochitlán. Dominaron la región durante 150 años hasta su conquista por Hernán Cortés entre 1519 y 1523. La sociedad azteca estaba dividida en clases, siendo los sacerdotes y guerreros las más importantes. Cultivaron la astronomía para predecir eventos climáticos. Sus dioses principales eran Quetzalcóatl y Huitzilopochtli.
Los aztecas se organizaban en tres ciudades principales: Texcoco, Tlacopán y Tenochitlán. Dominaron la región durante 150 años hasta su conquista por Hernán Cortés entre 1519 y 1523. El emperador tenía todo el poder político y las clases más importantes eran los sacerdotes y guerreros. Los aztecas desarrollaron la astronomía y la agricultura. Sus dioses principales eran Quetzalcóatl y Huitzilopochtli.
Este documento resume los principales puntos de la doctrina secreta de los Anahuac según el libro de Samael Aun Weor. Describe las siete cuevas celestiales y la búsqueda del paraíso perdido por parte de los magos de Montezuma. Explica que el paraíso se encuentra en la cuarta dimensión y solo pueden acceder los que han alcanzado la paz interna. También habla sobre Lucifer, las levitaciones místicas, el doctor Fausto, los estados Jinas para acceder a otras dimensiones, las razas que
España mistica camino iniciático de santiago develado por vm principe gurdjieffNiika111
El documento describe la historia y simbolismo detrás de la tauromaquia y el mito del Minotauro. Explica que la tauromaquia tiene sus orígenes en rituales esotéricos de la Edad de Bronce y cómo el laberinto y el Minotauro representan el plano mental y la bestia interna. También analiza el mito de Teseo como una alegoría del camino iniciático para vencer los defectos psicológicos a través del amor y la autoobservación.
El documento presenta resúmenes breves sobre las concepciones del origen del universo y la creación según diferentes culturas antiguas como la azteca, egipcia, china e india. También describe brevemente la mitología maya sobre la creación del mundo y el hombre a partir del maíz, así como teorías sobre los primeros pobladores de América que habrían llegado desde Asia a través del estrecho de Bering o desde Polinesia.
Este ensayo describe varios seres fantásticos como los inmortales, trolls, hadas y dragones. Explica que los inmortales solo pueden morir decapitados y que los trolls eran gigantes caníbales. Describe a las hadas como seres mágicos asociados con el destino y el mundo féerico. Finalmente, detalla que los dragones representan el poder en la mitología oriental y son símbolos de buena suerte y lluvia en China.
Calendario de lo Insólito (eaBC La Quinta Ola de Cambio)
A partir de hace 70,000 años, los Homo Sapiens (nosotros) comenzaron a hacer cosas interesantes, como barcas, lámparas de aceite, arcos, flechas y agujas y… abandonaron África produciéndose así la primera revolución de la humanidad “La revolución cognitiva”. Gracias a la revolución cognitiva el Sapiens adquirió la capacidad de poder hablar sobre ficciones (mitos, leyendas, religiones). Resulta congruente creer que el Sapiens es la única criatura que puede hablar de cosas que no existen realmente. Las ficciones les permitió a los Sapiens poder realizar tareas en gran número y poder confiar en personas desconocidas para ellos, ya que estas personas poseen las mismas creencias que los demás. Adentrémonos en un facinante mundo de Mitos y Leyendas, creadas por nosotros mismos y creídas por nosotros mismos.
Este documento describe la jerarquía demoníaca según la creencia cristiana. En la cima se encuentra Lucifer, el ángel caído que encabezó la rebelión en el cielo. Debajo de él están los serafines, querubines y poderes, liderados por figuras como Belcebú y Balberoth. La jerarquía continúa dividiéndose en duques, ángeles y demonios de varios tipos que habitan diferentes dominios y tientan a la humanidad de diversas formas. El documento concluye enfat
Este documento presenta un prefacio escrito por Julio Medina V. para la obra "El Matrimonio Perfecto" de Samael Aun Weor. El prefacio describe la obra como una "tabla de salvación" que revela sabiduría oculta sobre el sexo y el matrimonio. También explica cómo la castidad y la transmutación de la energía sexual pueden transformar al hombre y darle fuerza como se ve en animales como gallos de pelea y caballos de carrera.
Este documento presenta una introducción a los orígenes de la filosofía y las enseñanzas herméticas. Explica que la filosofía surgió como una crítica a las creencias religiosas al buscar explicaciones lógicas para los fenómenos naturales. También describe a filósofos griegos importantes como Tales de Mileto, Pitágoras, Sócrates, Platón y Aristóteles y sus contribuciones. Por último, introduce conceptos clave del hermetismo como el Kybalion y sus siete principios, así como los orí
El documento lista varias profesiones en euskera como "conserje", "txistularia" (músico de txistu), "profesora", "colorines erraldoia" (payaso), "artzaina" (pastor), "mediku" (médica), "dendaria" (tendera), "futbolaria" (futbolista), "abeslaria" (cantante) y "sukaldaria" (cocinero). Luego pide escribir más palabras en euskera que comiencen con la misma letra que esas profesiones y contar
The document contains a grid of letters that spells out different Basque words for occupations or professions. Some of the occupations included are shepherd, shopkeeper, doctor, musician, baker, and soccer player.
El documento presenta varios trabajos mencionados en el rap como doctor, enfermera, taxista, policía, cajero de supermercado, farmacéutico y panadero. Invita a los lectores a aprender sobre estos trabajos, elegir su favorito y escribirlo en una frase provista, o imprimir y recortar las tarjetas con imágenes y palabras para jugar.
This document summarizes the United Nations Convention on the Rights of the Child. It outlines that the convention is an agreement between countries to uphold the same laws regarding children's rights. It details that the UK ratified this convention in 1991. The convention contains 54 articles that establish rights for children in areas such as health, education, protection from harm, and more. It also suggests that while children have rights, they also have accompanying responsibilities to respect others.
The document contains a series of color codes using the letters C, M, Y, C, M, Y and K. It is unclear what the purpose or meaning of these color codes are from the context provided.
Este documento presenta varias fichas educativas sobre el derecho a la educación para diferentes niveles de primaria. Incluye cuentos, actividades y juegos para enseñar a los niños sobre la importancia de que todos tengan acceso a la educación, así como sobre diferentes culturas y escuelas alrededor del mundo.
MARIETA SUEÑA
Versión del cuento de Tandem editorial, preparado para la clase verde pistacho del colegio Doña Mayor de Pamplona
Con el objetivo de trabajar rutinas, rincón del cuento , dramatizaciones y conocimiento matemático
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento resume la historia del Palacio Real de Olite en Navarra, España. Explica que Sancho el Fuerte mandó construir el primer palacio sobre ruinas romanas, pero que su sucesor Carlos III el Noble construyó un nuevo y más grande castillo a petición de su esposa Leonor de Trastámara, que consideraba el primer palacio inseguro. Describe algunas de las torres y características arquitectónicas del gran palacio que Carlos III construyó para Leonor con los mejores arquitectos y artesanos.
El documento resume la historia del Palacio Real de Olite en Navarra, España. Explica que Sancho el Fuerte mandó construir el primer palacio sobre ruinas romanas, pero que su sucesor Carlos III el Noble construyó un nuevo y más grande castillo a petición de su esposa Leonor de Trastámara, que quería uno más seguro y lujoso. Describe algunas de las torres y características arquitectónicas del palacio, incluyendo la Torre del Homenaje, desde donde se puede ver paisajes.
El documento resume la historia del Palacio Real de Olite en Navarra, España. Explica que Sancho el Fuerte mandó construir el primer palacio sobre ruinas romanas, pero que su sucesor Carlos III el Noble construyó un nuevo y más grande castillo a petición de su esposa Leonor de Trastámara, que quería uno más seguro y lujoso. Describe algunas de las torres y características arquitectónicas del palacio, incluyendo la Torre del Homenaje, desde donde se puede ver paisajes.
Ilustres escribanos de 5 años A inventaron canciones de gestas imitando la ca...retosinfantiles
Los niños de 5 años inventaron historias de caballería imitando la Canción de Roldán para ser narradas por juglares. Algunas historias tratan sobre príncipes y princesas, caballeros, dragones, reyes malvados y batallas. Los niños crearon sus propios caballeros e historias cortas con elementos típicos de la literatura de caballería como amor, aventura y heroísmo.
Ilustres escribanos de 5 añosA inventaron canciones de gestas imitando la can...retosinfantiles
Los niños de 5 años inventaron historias de caballería imitando la Canción de Roldán para ser narradas por juglares. Algunas historias tratan sobre príncipes y princesas, caballeros, dragones, reyes malvados y batallas. Los niños crearon sus propios caballeros e historias cortas con elementos típicos de la literatura de caballería como amor, aventura y heroísmo.
Ilustres escribanos de 5 añosA inventaron canciones de gestas imitando la can...
Atila
1. ANTIGUA CHINA IMPERIAL ATILA, REY DE LOS HUNOS Y DRAGONES CHINOS MITOLOGIA CHINA 5 AÑOS A
2. EN LA ANTIGUA CHINA IMPERIAL DE MULAN , CONSIDERABAN QUE LOS DRAGONES REPRESENTABAN A SUS ANTEPASADO. CUANTO MAS GRANDE ES EL DRAGÓN MÁS IMPORTANTE ERA LA PERSONA Y SU FAMILIA A CONTRARIO QUE OCCIDENTE LOS DRAGONES CHINOS TIENEN 4 PATAS
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6. LA GRAN MURALLA CHINA FUE CONSTRUIDA SIGLO QUINTO ANTES DE CRISTO PARA DEFENDER AL PUEBLO CHINO DE LOS PIRATAS DE LA ESTEPA .LOS HUNOS SE PUEDE VER DESDE LA LUNA
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11. LOS HUNOS PIRATAS DE LA ESTEPA, NOMADAS, EXPERTOS JINETES Y BRUTALES SAQUEADORES EL IMPERIO QUE CONTROLO LOS HUNOS
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13. ATILA. EL REY DE LOS HUNOS ES EL MÁS TERRIBLE DE LOS HUNOS. SUS NUMEROSAS GUERRAS CON EL IMPERIO ROMANO, FUERON LAS CAUSANTES DEL DECLIVE DE ESTE