El resumen describe una autoevaluación sobre técnicas de investigación como la elaboración de fichas, mapas conceptuales, mapas mentales y ensayos. Explica cómo completar preguntas de verdadero o falso y seleccionar las respuestas correctas sobre las características y pasos para construir diferentes herramientas de investigación.

1. AUTOEVALUACIÓN II DE MTI
1. Colocar dentro del paréntesis la letra (v) de verdadero o (f) de falso, para los siguientes enunciados:
1. Las referencias bibliográficas se ordena alfabéticamente en el estilo APA ( )
2. En la elaborar un ensayo se debe considerar introducción, desarrollo y conclusiones ( )
3. Las conclusiones dan respuesta a los objetivos ( )
4. Las fichas son: de registro y de investigación. ( )
5. La ficha textual, es la trascripción literal del contenido de una fuente escrita ( )
2. Coloca dentro del paréntesis el número que corresponde:
1. Mapa Mental ( ) Desarrolla capacidades y potencial del cerebro.
2. Uve de Gowin ( ) Sus partes son: conceptos, palabras de enlace y predicado.
3. Toma de apuntes ( ) Técnica que hace uso de notas y comentarios al margen del texto.
4. Mapa conceptual ( ) Formado por: preguntas, conceptos, metodología y acontecimientos.
5. Resumen ( ) Permite desarrollar un papel activo y aumentar su atención del oyente.
3. Escribe en los paréntesis la letra del tipo de ficha a la que corresponde la característica señalada:
a) Bibliográfica d) Textual c) Resumen
e) Comentario e) Análisis e) Mixta
( ) Combinación de ficha textual e ideográfica.
( ) Sirve para consignar los datos de identificación de una fuente de información.
( ) En ella se recogen las ideas personales del investigador.
( ) Se recogen de forma sintética las ideas del autor, pero en palabras del investigador.
( ) Registra la traducción de un texto complejo en palabras más sencillas.
( ) Consigna la información directa del autor.
4. Señalar verdadero (V) o falso (F)
a) La fichas textuales son importantes porque permiten transcribir toda la información de una fuente
original ( ).
b) Las fichas permiten la recolección, selección y ordenamiento de la información para una
investigación ( ).
c) Las fichas bibliográficas y hemerográficas sólo pueden contener la información que se usa en la
referencia bibliográfica en un estilo dado (por ejemplo en APA) ( ).
d) Las fichas de contenido deben tener un título del tema que trata (epígrafe), la referencia a la fuente
de información y el texto ( ).
e) Las fichas se elaboran en un mismo formato en cuanto a tamaño y distribución ( ).
5. Indica verdadero (V) o falso (F) respecto a los mapas conceptuales:
a) Es un medio para visualizar ideas o conceptos en una estructura jerárquica ( ).
b) Las ramas de información del mapa deben ser independientes entre sí ( ).
c) Sólo se relacionan conceptos encerrados mediante líneas, que pueden ser flechas, para indicar su
jerarquía ( ).
d) Permiten organizar, sintetizar y presentar de modo gráfico la información ( ).
e) Memorizando un mapa conceptual se logra memorizar la información relevante de un tema ( ).
6. Marca la alternativa correcta de los mapas mentales, tienen lo siguiente:
a. Idea central.
b. Tiene como mínimo 3 colores.
c. Presenta la información de manera global.
d. Sirve para hacer funcionar el hemisferio derecho e izquierdo.
e. Todas las anteriores.
7. Indica cuál (es) no es (son) un paso de la técnica de construcción de mapas conceptuales:
a) Leer comprensivamente el texto
b) Listas títulos y subtítulos en hoja aparte
c) Determinar jerarquía y relaciones entre conceptos.
d) Selecciones los términos de relación (descriptores) adecuados entre los conceptos para construir
ideas complejas.

2. e) Usar el subrayado para resaltar las ideas importantes o palabras claves
8. Es incorrecto respecto a los mapas mentales:
a) Buscan aprovechar la forma en que nuestro cerebro guarda información.
b) Permite el uso de los 2 hemisferios cerebrales, desarrollando y explotando todas las capacidades,
tanto la espacial y de la imagen, así como la del razonamiento lógico.
c) Ayuda a que cada persona construya su propio aprendizaje y conocimiento.
d) Desarrolla la capacidad de imaginación y creatividad
e) Utiliza uno o dos colores para destacar las ideas y las organiza linealmente.
9. Marca la idea que te parece más adecuada acerca de un ensayo:
a) Texto de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica,
datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
b) Texto que manifiesta el sentir o el pensar de una persona en forma breve respecto a un tema y
que se publica a través de determinados medios periodísticos.
c) Texto cuya finalidad esencial es comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de
una manera clara, concisa y fidedigna.
d) Texto donde se expresan las opiniones personales, combinando la literatura y la ciencia. Se
sustenta en los ejercicios investigativos y académicos respecto a un área específica del saber.
e) Es una hipótesis que, luego de un proceso de investigación, puede sostenerse como una verdad
factual, o incluso científica, dependiendo del ámbito y alcance del trabajo.