Este documento resume cuatro sesiones de una clase de filosofía de la educación. Detalla las actividades realizadas por el estudiante Elias Ubrodriguez Martinez en cada sesión, incluyendo exposiciones, videos, discusiones en grupos pequeños, tareas de lectura y reportes. El propósito parece ser explorar conceptos filosóficos clave y su aplicación a la educación a través de diferentes dinámicas participativas.
A letter to a family/divorce lawyer with questions before engagementVal Antoff
If you have spent less time searching for the right family lawyer than you would normally spend before buying a car or a house then you may need to review your choice once more. After all it is your future, money, property and the relationship with your children that might be affected by the wrong choice.
The questions in this letter are simple because they require only a “Yes” or “No” answer. The answers however will give the family law client an insight into the lawyer’s experience, expertise and efficiency.
APRECIADO ALUMNO DEBES REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DE LA GUÍA, REVISAR LAS ACTIVIDADES, DESARROLLARLAS Y PRESENTARLAS EN LAS FECHAS ESTIPULADAS POR EL DOCENTE. MUCHAS GRACIAS Y ADELANTE.
A letter to a family/divorce lawyer with questions before engagementVal Antoff
If you have spent less time searching for the right family lawyer than you would normally spend before buying a car or a house then you may need to review your choice once more. After all it is your future, money, property and the relationship with your children that might be affected by the wrong choice.
The questions in this letter are simple because they require only a “Yes” or “No” answer. The answers however will give the family law client an insight into the lawyer’s experience, expertise and efficiency.
APRECIADO ALUMNO DEBES REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DE LA GUÍA, REVISAR LAS ACTIVIDADES, DESARROLLARLAS Y PRESENTARLAS EN LAS FECHAS ESTIPULADAS POR EL DOCENTE. MUCHAS GRACIAS Y ADELANTE.
REALICE UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA PARA PODER DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS PLANTEADAS EN LA GUÍA. TEN EN CUENTA LAS FECHAS PARA PRESENTAR DICHAS ACTIVIDADES
1. FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
Sesión 1 de 4. Fecha: 11/MAY/2013
Nombre del alumno(a): ELIASUBRODRIGUEZ MARTINEZ
N.P. Actividades
No lo
hizo
Sí lo hizo
Observaciones
7 8 9 10
1 Saludoy bienvenida.(Llegué atiempo) X
2 Actividadparadespertarel interés:karaoke grupal
vivopor ella.
X
3 Exposiciónporel asesorencuadre
4 Organización de comisiones X
5 Actividadde construcciónNo.
1. Preguntageneradoras¿De dónde havenido
todo?¿Quiénessomos?¿Cuál es nuestra
tarea? ¿A dónde vamosdespuésde morir?
¿Este mundoes deterministao
probabilista?
X
6 Los invitoaconocer unpoco de Sócrates “El filósofo
analfabetayfeo”.Realicenunmapamental que
subiránalawiki
X
7 Presentaciónporel asesor: filosofíayexperiencia
humana.
X
8 Receso (Regrese a la hora indicada) X
9 Actividad 2. Organización en trinas para la lectura
dos temas y exposición de los mismos
X
10 Tarea: Reporte de lecturadel capítuloII X
Sumatoria 90
Total del día 90/9
PROMEDIO DEL DÍA
Total del día entre el númerode actividadesdel día.
10
2. FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
Sesión 2 de 4. Fecha: 18/MAY/2013
Nombre del alumno(a): ELIASUBRODRIGUEZ MRTINEZ
N.P. Actividades
No lo
hizo
Sí lo hizo
Observaciones
7 8 9 10
1 Saludoy bienvenida.(Llegué atiempo) X
2 Actividadparadespertarel interés:Veanel vídeo:
Platóny El mito de la caverna.
X
3 Repasode la organizaciónde comisiones.
4 Presentación de la Actividad en pequeños grupos:
El Seminario
X
5 Presentaciónporel asesor: 2 El métodode la
filosofía. (El mitode lareminiscencia).
X
6 Presentaciónporel asesor: S2El métodode la
filosofía. (El mitode lareminiscencia)
X
7 Receso.(Regreséalahora indicada) X
8 Actividad de Construcción No. 2 Cápsula filosófica X
9 Tarea. Reporte del capítulo III X
10 Adiós.(Me fui a la hora apropiada). X
Sumatoria 90
Total del día 90/9
PROMEDIO DEL DÍA
Total del día entre el númerode actividadesdel día.
10
3. FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
Sesión3 de 4. Fecha: 25/MAY/2013
Nombre del alumno(a): ELIASUBRODRIGUEZ MARTINEZ
N.P. Actividades
No lo
hizo
Sí lo hizo
Observaciones
7 8 9 10
1 Veanel videode Aristóteles X
2 Presentaciónporel asesor:s3La ideadel hombre:
esquemas.
X
3 Presentación de la Actividad 2: Construcción de la
capsula
X
4 Actividad No. 3 El cartel filosófico X
5 Entregareporte de lecturadel capítuloIII X
6 Reporte de lecturacapítuloIII X
Sumatoria 60
Total del día 60/6
PROMEDIO DEL DÍA
Total del día entre el númerode actividadesdel día.
10