1. AutoGestión del
Conocimiento con
Recursos Educativos
Abiertos (REA)
Nilton Zocon Alva

2. Organización

3. Misión
La misión de Graña y Montero es
resolver las necesidades de Servicios
de Ingeniería e Infraestructura de
sus clientes más allá de las
obligaciones contractuales,
trabajando en un entorno que motive
y desarrolle a su personal
respetando el medio ambiente en
armonía con las comunidades en las
que opera y asegurando el retorno a
sus accionistas.
Visión
Ser reconocido como el Grupo de
Servicios de Ingeniería e
Infraestructura más confiable de
Latino América.

4. Necesidad
Dentro de las empresas de Ingeniería y tecnología hay una necesidad
muy grande de mantener a sus colaboradores capacitados y
actualizados con los últimos conocimientos del medio, es por ello que
el desarrollo de la competencia de AUTOGESTIONAR EL
CONOCIMIENTO es muy valorada y requerida, pero la forma de
tradicional de desarrollar esta competencia es muy teórica.
Es por ello que deseamos apoyarnos en las Recursos Educativos
Abiertos para complementar esta educación en las empresas y poder
desarrollar la competencia de AUTOGESTIONAR EL
CONOCIMIENTO de una forma sencilla, practica y didáctica.

5. Objetivos
• Realizar una producción de documentos que soporten el
proceso de aprendizaje de la competencia de
AUTOGESTION DEL CONOCIMIENTO.
• Identificar REA’s que apoyen el desarrollo de dicha
competencia.
• Difundir este material entre los profesionales ingenieros
para su aprendizaje.
• Recibir feedback del material realizado para mejorarlo y
enriquecerlo en el tiempo.

6. Audiencia
• El publico objetivo serán estudiantes y profesionales de
Ingeniería.

7. Beneficiarios - Stakeholders
Los que se podrán beneficiar de este material serán:
• Los estudiantes y profesionales de Ingeniería.
• Grupo Graña y Montero – Otras empresas de Ingeniería.
• Instituciones que agrupa a profesionales de Ingeniería.
• La sociedad en su conjunto al lograr profesionales
capaces de Gestionar su Conocimiento, compartirlo y
actualizarlo.
• Toda persona que quiera aprender a AutoGestionar su
Conocimiento.

8. Enfoque
El enfoque que le daremos será un Enfoque pedagógico en
el uso de REA; que incluyen los aspectos de enseñanza –
aprendizaje, enlaces con el aprendizaje social y aprendizaje
constructivo entre pares.

9. Acciones a Realizar
Las acciones a realizar se alinearan con las siguientes
directrices de la Agenda Regional de Prácticas Educativas
Abiertas (PEA)”:}
• Incorporen un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, promoviendo el uso,
reutilización y remezcla de recursos educativos.
• Continúen la colaboración interinstitucional,
fomentando la creación de comunidades de práctica en
torno a temas educativos y áreas de interés.

10. Acciones de Corto Plazo
Las acciones de corto plazo a realizar serán
1. Realizar una presentación de Gestión del Conocimiento
para sensibilizar sobre el tema.
2. Realizar un Articulo de Gestión del Conocimiento para
las empresas de ingeniería.
3. Identificar fuentes REA que refuercen el tema y ayuden
al desarrollo de la competencia de Autogestión del
conocimiento.
4. Diseminar el material en redes sociales y portales
especializados.

11. 1.- Presentación de
Gestión del Conocimiento

12. ¿Que es Conocimiento?
http://www.youtube.com/watch?v=kX4rWuKNCew

13. ¿Que es Conocimiento?
Conocimiento es la experiencia que
te permite TOMAR DECISIONES Y
ACTUAR

14. ¿Que es Conocimiento?
El CONOCIMIENTO que tienes
determina lo que puedes o NO PUEDES
hacer en la vida

15. EMPLEABILIDAD ….
¿Por qué te PAGAN?

16. ¿Por qué Compartir
mi TESORO ….
(Gollum)

17. El
CONOCIMIENTO
esta en las
PERSONAS.
¿Leyes del Conocimiento?

18. ¿Leyes del Conocimiento?
1. El CONOCIMIENTO no
se puede transferir
DIRECTAMENTE. Hay
que APRENDER.

19. ¿Leyes del Conocimiento?
• El conocimiento al compartirse NO se PIERDE
CRECE.

20. ¿Leyes del Conocimiento?
El conocimiento que no se utiliza SE PIERDE,
ES UNA PERDIDA DE TIEMPO Y DINERO.

21. ¿Leyes del Conocimiento?
El conocimiento CADUCA.

22. ¿Leyes del Conocimiento?
Nadie te puede quitar el CONOCIMIENTO …

23. ¿Leyes del Conocimiento?
EL conocimiento es INVISIBLE …

24. ¿Leyes del Conocimiento?
CONOCIMIENTO no es lo que sabes sino lo
que HACES con lo que sabes.

25. ¿Cómo Gestionar mi
conocimiento?
Grupo de personas que comparten conocimientos y
aspiraciones comunes.
La comunidad se crea con el objetivo de generar nuevo
conocimiento, desarrollarlo, compartirlo y dar soporte a
sus miembros, actuando como una unidad para aportar
valor a sus miembros, el cliente, la empresa y la
sociedad.
Comunidad de Conocimiento

26. Comunidad Concimiento
http://www.youtube.com/watch?v=IBmc1T0a498

27. Organización
de una Comunidad
Líder.
Coordinador.
Miembros.
Facilitadores.

28. Evolución
de una Comunidad
Jerárquica Democrática
Multicomunidad /
Externa
Se ponen las
reglas iniciales
La comunidad
elige a sus
gobernantes.
Comunidades
transversales,
externas, etc.
Open Science
Community
Open Source

29. ¿Cómo hacemos que una Comunidad
de Conocimiento funcione?

30. La Persona
Actitudes/Creencias/Comportamientos/
Costumbres
Aptitudes/Conocimiento/
Habilidades Técnicas
Altitudes/
Liderazgo/
Valores/
Cultura

31. Nuestro Objetivo
Lo que buscamos es que
se multiplique.

32. ¿Qué pasa cuando dos personas se
encuentran?
Lo primero que se encuentran
son las Actitudes.
Es aquí donde
debemos
trabajar.
Factor Clave

33. Nuestras Actitudes

34. Misión de la Persona
Empleabilidad
Crecimiento
Profesional
Personal
Económico
Ser felices…!!!

35. Aprendiendo a Trabajar
en Red …!!!
Trabajando en una empresa
profesional con estandares,
procesos, herramientas …!!
Compartiendo y recibiendo
Conocimiento ..!!
Porque no hay futuro para los que NO aprenden a
Gestionar su Conocimiento..!!!
Objetivos de la Persona

36. 2.- Articulo de Gestión del
Conocimiento para las
empresas de ingeniería.

37. Para compartir el tema de “SISTEMA DE GESTIÓN DE
INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO PARA UNA
EMPRESA CONSULTORA DE INGENIERIA ”, he
decidido escribir una articulo y poder compartirlo con la
comunidad de ingenieros del mundo para aportar estos
conceptos con todos los profesionales de la ingeniería.

38. https://docs.google.com/file/d/0B2YQZhyLRw5BT3JPcEtvVUhXOWs/edit?usp=
sharing

39. 3.- Identificar fuentes REA

40. Fuentes de Información a
explorar
Las fuentes de información a explorar son:
- Buscador GOOGLE : “REA + Gestion Conocimiento”.
- www.doaj.org
- www.redalyc.org
- http://biblioteca.clacso.edu.ar
- www.latindex.org
- www.temoa.info

41. Materiales REA
- Curso Virtual de Planificación para Docentes
http://wikieducator.org/Scenario_planning_for_educators/
Home
- Material de Planificación de practicas docentes.
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/163
- Competencia para usar recursos educativos abiertos
para la práctica educativa
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/250

42. Materiales REA
- Competencia para el diseño y producción de recursos
digitales.
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/163
- Competencia para gestionar información –
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/102
- Competencia para usar recursos educativos abiertos
para la práctica educativa.
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/250

43. 4.- Diseminación en redes
sociales y portales
especializados.

44. Redes Sociales - Facebook

45. Redes Sociales - Linkedin

46. Portales Especializados

47. Acciones de Mediano Plazo
Las acciones de mediano plazo a realizar serán
1. Enriquecer las presentaciones y el articulo con los
aportes en las redes sociales y portales especializados.
2. Escribir mas artículos sobre la Gestión del
Conocimiento.

48. Acciones de Largo Plazo
Las acciones de largo plazo a realizar serán
1. Desarrollar REA especializado sobre Gestión del
Conocimiento
2. Desarrollar un Curso Virtual sobre Gestión del
Conocimiento.
3. Crear la Comunidad Latinoamericana de Gestión del
Conocimiento.

49. Resultados Esperados
Los resultados esperados son los siguientes:
• Concientizar a los ingenieros sobre la importancia de
compartir y Gestionar sus Conocimientos.
• Lograr difundir a la mayor cantidad posible de personas
el material elaborado.
• Que se forme una comunidad de practica
latinoamericada de Gestión del Conocimiento.
• El desarrollo de la Competencia de AutoGestión del
Conocimiento en los ingenieros del Grupo Graña y
Montero.

50. Evaluación
La Evaluación de este proyecto se realizara de la siguiente
forma:
• A través de la cuantificación de la diseminación del
material producido.
• Por el número de aportes al material generado.
• A través de la medición de la actividad en el portal de
Conocimiento del Grupo Graña y Montero.
• Por la cantidad de cursos virtuales que llevan los
ingenieros de Graña y Montero.

51. Muchas Gracias por sus
aportes…!!!