Autorretrato kathy
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Kathy Baldeon Rosero es una estudiante de segundo semestre de la carrera de Licenciatura en Psicología Educativa en la Universidad Nacional del Chimborazo. Ella se describe a sí misma como una persona responsable y organizada que le gusta trabajar en grupo para mejorar sus relaciones sociales con sus nuevos compañeros y así incrementar su aprendizaje en esta nueva carrera. Sus metas incluyen adquirir nuevos conocimientos relacionados con la tecnología educativa para convertirse en una licenciada capacitada y eficiente en el área
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AUTORETRATO
Kathy Baldeòn Rosero es una estudiante de 22 años de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Actualmente está en su segundo semestre y vive en el cantón Penipe. Sus metas incluyen adquirir nuevos conocimientos sobre educación para convertirse en una maestra calificada y eficiente en psicología educativa.
Portada
Thalia Mishelle Ibarra Marca es una estudiante de sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa. Ella es una persona responsable y centrada en cumplir sus objetivos, como terminar su carrera, estudiar una maestría o doctorado, y conseguir un trabajo fijo para ayudar a su familia trabajando en lo que le gusta como psicóloga educativa.
Kely
La estudiante KelyDayanaQuimbita Chicaiza de 22 años, nacida en Latacunga pero que vive actualmente en Riobamba, está estudiando Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Ella se considera una persona responsable, organizada y humilde que le gusta trabajar en grupo para mejorar sus habilidades sociales y aumentar su aprendizaje, con el objetivo de graduarse con éxito y convertirse en una excelente profesional.
Kely
La estudiante KelyDayanaQuimbita Chicaiza de 22 años, nacida en Latacunga pero que actualmente vive en Riobamba, se presenta como una estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Ella se considera una persona responsable, organizada y humilde que le gusta trabajar en grupo para mejorar sus relaciones sociales y aumentar su aprendizaje. Sus metas son graduarse con éxito de su carrera y convertirse en una excelente profesional.
RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
El documento resume los temas 4, 5 y 6 sobre el calendario académico, el reglamento escolar, y los tipos de aprendizaje. Explica que el calendario académico distribuye el tiempo para las actividades estudiantiles y docentes. También define el reglamento escolar como las normas de un centro educativo. Finalmente, describe cinco tipos de aprendizaje como implícito, explícito, no asociativo, significativo y cooperativo.
Autoretrato
Vanessa Moreno es una estudiante de sexto semestre de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Ella es responsable y organizada en sus estudios y en su casa, y le gusta trabajar en grupos respetando las ideas de sus compañeros. Su meta es convertirse en una buena psicóloga para ayudar a las personas que lo necesitan y orientar a los estudiantes brindándoles atención individualizada para identificar y desarrollar sus aptitudes.
Autorretrato
Ana Gabriela Naspud Villafuerte tiene 23 años y estudia Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Se considera una persona responsable con sus tareas y obligaciones, que lucha por sus ideales y le disgusta la falta de respeto hacia los demás. Aspira a ser una profesional de calidad poniendo en práctica no solo sus conocimientos sino también los valores como la responsabilidad y el respeto que le han inculcado.
Curso bpa
El curso de Bases Psicológicas del Aprendizaje busca que los docentes aprendan estrategias de enseñanza para aplicar con sus alumnos, así como teorías psicológicas sobre el aprendizaje infantil que les permitan analizar y comprender mejor cómo aprenden los niños. El curso también les ayudará a desarrollar sus habilidades para enseñar de manera efectiva frente a un grupo y a analizar contextos educativos urbanos y rurales.
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Kely
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RESUMEN DE TEMA 4, 5 Y 6
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Curso bpa
El curso de Bases Psicológicas del Aprendizaje busca que los docentes aprendan estrategias de enseñanza para aplicar con sus alumnos, así como teorías psicológicas sobre el aprendizaje infantil que les permitan analizar y comprender mejor cómo aprenden los niños. El curso también les ayudará a desarrollar sus habilidades para enseñar de manera efectiva frente a un grupo y a analizar contextos educativos urbanos y rurales.
Curso bpa
El curso de Bases Psicológicas del Aprendizaje busca que los docentes aprendan estrategias de enseñanza para usar con sus alumnos y entiendan qué es el aprendizaje. También pretende que conozcan teorías psicológicas que los ayuden a analizar cómo aprenden los niños en diferentes contextos, ya sean urbanos o de comunidades, y así mejorar su trabajo como maestros.
Portada
María Gabriela Viteri Albán es una estudiante de sexto semestre de Psicología Educativa en la Universidad Nacional De Chimborazo. Ella se describe a sí misma como una persona responsable y organizada que disfruta trabajar en grupo.
Curriculum gaby
Gabriela Vazquez Rojas es una estudiante mexicana que se interesa en viajar, crear un lugar para enseñar a niños sin recursos, y aprender más sobre psicología. Actualmente está estudiando para obtener una licenciatura en pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México de 2017 a 2021. Ella se describe a sí misma como una persona responsable que le gusta ayudar a los demás y dedicar tiempo a sus intereses.
Rol del Psicólogo dentro del sistema educativo
Se concibe a la psicología de la educación como la disciplina que estudia, en el más amplio sentido, los procesos psicológicos (cognoscitivos, sociales y afectivos) que ocurren como consecuencia de la participación de los individuos y los grupos a que pertenecen, en contextos y prácticas educativas de diversa índole.
Gestión Pedagógica
La gestión pedagógica busca guiar a los niños y jóvenes por el camino de la educación según los objetivos establecidos, considerando los procesos involucrados y las características psicológicas individuales de cada alumno. Si la gestión pedagógica no tiene en cuenta estos elementos, podría tener consecuencias negativas para los estudiantes.
Como educar a los hijos con disciplina
La disciplina es necesaria para enseñar a los niños a controlar su comportamiento y saber lo que se espera de ellos como miembros de la familia y compañeros. La enseñanza de la disciplina debe hacerse de manera firme y consistente pero sin violencia o estallidos emocionales, controlando los propios impulsos.
Portada
Margoth Chiliquinga tiene 24 años y nació en Latacunga. Actualmente cursa el sexto semestre de Psicología Educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. Su aspiración es culminar su carrera para ejercer la profesión de psicóloga educativa. Vive en Riobamba y cuando hay feriados viaja a Orellana para visitar a su familia, quienes son su motivación para terminar con éxito sus estudios
Caso de diego
El documento presenta el caso de Diego, un niño que tuvo dificultades en el aprendizaje. Se realizó una prueba psicopedagógica que identificó áreas de oportunidad en su tenacidad y capacidad perceptual. El documento discute estrategias basadas en teorías como la inteligencia emocional de Goleman y la psicogenética de Piaget para fortalecer las emociones de Diego, monitorear su entorno y brindar apoyo continuo en la escuela y el hogar con el fin de mejorar su aprendizaje
Tarea 4 infoctenologia
El documento presenta información sobre un blog educativo. Describe los diferentes tipos de recursos y contenidos que comparte el blog, incluyendo psicología, neurociencias, vida saludable, parejas y empresas. También define la psicología educativa y explica su función, enfocándose en comprender los procesos de aprendizaje y enseñanza para mejorar los resultados educativos. Por último, identifica las características del blog como su gran variedad de contenido y blogs relacionados con la psicología educativa.
Concepto de educación emocional
La educación emocional tiene como objetivo desarrollar las competencias emocionales. Se propone prevenir problemas como el acoso escolar, la violencia o el consumo de drogas. Su objetivo es desarrollar la inteligencia y las habilidades emocionales para lograr un buen rendimiento emocional.
Mapa mental javier
Este mapa mental presenta los objetivos y metas a corto y largo plazo de un estudiante. A corto plazo, el estudiante busca graduarse y obtener ingresos y recursos suficientes. A largo plazo, desea apoyar a su familia y a su iglesia. Sus metas incluyen ser un buen sacerdote, estudiante y alcanzar el cielo. Sus propósitos son amar, ayudar al prójimo, lograr la superación personal y entretener.
Importancia del preescolar en el desarrollo del niño
La Educación Preescolar tiene como fin lograr el máximo desarrollo integral de cada niño y niña de 0 a 6 años de edad, incluyendo su desarrollo intelectual, afectivo, motriz, de valores, actitudes y comportamiento. Este propósito se refleja en un currículo basado en investigaciones cubanas que provee contenidos y enfoques didácticos similares para la educación de niños en esta edad, independientemente de si es institucional o no institucional.
Mapa conceptual- La autoestima en niños de 4-5 años
El documento describe la autoestima en niños de 4-5 años en la familia y la escuela. Define la autoestima como la percepción que tiene un niño de sí mismo, la cual se desarrolla a lo largo de la vida e influye el contexto. Explica que el autoconcepto, autoconocimiento y autoestima están relacionados y varían según la edad y entorno familiar y escolar. También destaca la importancia de trabajar la autoestima del niño mediante actividades que contribuyan a su desarrollo personal.
Mapa 4 - ga
El documento describe la autoestima en niños de 4-5 años en la familia y la escuela. Explica que la autoestima es la percepción que tiene un niño de sí mismo y se desarrolla a lo largo de la vida a través de las interacciones sociales, especialmente en la familia y la escuela. También habla sobre el autoconcepto, que es la forma en que un niño se ve a sí mismo, y cómo el autoconcepto y la autoestima están influenciados por el entorno familiar y social. El documento proporciona estrategias para que maestros
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Autorretrato kathy
- 1. MI AUTORRETRATO Mi nombre es Kathy Baldeon Rosero , soy estudiante de la carrera de Licenciatura en Psicologia Educativa. Actualmente curso el segundo semestre en la Universidad Nacional del Chimborazo . Soy una persona responsable, organizada y me gusta trabajar en grupo mejorar mis relaciones sociales con mis nuevos compañeros y así para incrementar mi aprendizaje de esta nueva carrera. Mis metas son: Adquirir nuevos conocimientos dentro del avance de la tecnología que va relacionada con la educación y para llegar a ser una Licenciada capacitada y eficiente en el área de la psicologia