El documento describe un plan de estudios para enseñar posiciones invertidas a través de un enfoque de aprendizaje híbrido (B-learning) que integra clases presenciales y virtuales. El plan incluye objetivos, actividades presenciales y virtuales, y evaluaciones para desarrollar habilidades gimnásticas a manos libres en 45 estudiantes durante 4 horas semanales durante 1 mes.

12. Sección de exposición Sección de rebote Sección de construcción Sección de comprobación Información Enlaces documentos En donde se facilitará toda la información del tema Posiciones invertidas Determinarla forma correcta de realizar estos ejercicios y socializar en el chat Realizar un foro relacionado al tema Desarrollar una wiky en donde el estudiante sugiera nuevas técnicas Creación de un video en donde realizarán una rutina de posiciones invertidas