Excel 2013 es un programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft. Incluye funciones para organizar, analizar y compartir datos. Excel 2013 permite a los usuarios crear hojas de cálculo, gráficos y tablas dinámicas para administrar y analizar información financiera y numérica.
Excel 2013 es un programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft. Incluye funciones para organizar, analizar y compartir datos. Permite crear tablas, gráficos, funciones y fórmulas para analizar información financiera y estadística.
Bienvenido a la materia de matemáticas Lizeth Cetzal
Este documento presenta los objetivos y justificación de utilizar un enfoque conductista en la enseñanza de las matemáticas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a formular conjeturas y resolver problemas de manera eficiente. El enfoque conductista busca mejorar el aprendizaje a través de estímulos y respuestas, dividiendo el contenido en tareas evaluables. En este método, el estudiante es un receptor pasivo y el profesor organiza las condiciones para que den las respuestas correctas.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshow presentations.
Evaluación de los recursos tecnológicos Lizeth Cetzal
La evaluación de los recursos tecnológicos en la educación es un documento escrito por Guadalupe Lizeth Pech Cetzal sobre la definición de evaluación. El documento incluye un mapa conceptual de la definición de evaluación y una referencia bibliográfica de la materia en línea de la Lic. Adriana Medina Santana.
Educación informática: El papel del diseño instruccionalLizeth Cetzal
Este documento describe la aplicación del modelo de diseño instruccional ASSURE para el diseño de un curso sobre teorías de la personalidad. El modelo ASSURE se aplicó mediante 6 pasos: 1) análisis de los estudiantes, 2) definición de objetivos, 3) selección de materiales, 4) uso de los materiales, 5) requerir la participación de los estudiantes, y 6) evaluación. Los resultados mostraron que el modelo permitió un diseño estructurado y que los estudiantes se sintieron motivados por los materiales accesibles.
Educación informática: El papel del diseño instruccionalLizeth Cetzal
Este documento describe la aplicación del modelo de diseño instruccional ASSURE para el diseño de un curso en línea sobre teorías de la personalidad. El modelo ASSURE se aplicó mediante 6 pasos: 1) análisis de estudiantes, 2) definición de objetivos, 3) selección de materiales, 4) uso de materiales, 5) requerimiento de participación estudiantil, y 6) evaluación. Los resultados mostraron que el modelo permitió un diseño estructurado y que los estudiantes se sintieron motivados por los materiales accesibles.
Educación informática: El papel del docente. El papel del alumno Lizeth Cetzal
Este documento analiza las diferencias y similitudes entre la educación del siglo XX y el siglo XXI. En el siglo XX, la educación se expandió a todos los sectores sociales y se crearon escuelas primarias. El docente enseñaba directamente a los estudiantes y seguían un plan de estudios establecido. En el siglo XXI, se requieren individuos creativos, competentes con la tecnología y con habilidades sociales. Los docentes facilitan el aprendizaje colaborativo y estimulan el desarrollo de competencias.
Excel 2013 es un programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft. Incluye funciones para organizar, analizar y compartir datos. Excel 2013 permite a los usuarios crear hojas de cálculo, gráficos y tablas dinámicas para administrar y analizar información financiera y numérica.
Excel 2013 es un programa de hoja de cálculo desarrollado por Microsoft. Incluye funciones para organizar, analizar y compartir datos. Permite crear tablas, gráficos, funciones y fórmulas para analizar información financiera y estadística.
Bienvenido a la materia de matemáticas Lizeth Cetzal
Este documento presenta los objetivos y justificación de utilizar un enfoque conductista en la enseñanza de las matemáticas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a formular conjeturas y resolver problemas de manera eficiente. El enfoque conductista busca mejorar el aprendizaje a través de estímulos y respuestas, dividiendo el contenido en tareas evaluables. En este método, el estudiante es un receptor pasivo y el profesor organiza las condiciones para que den las respuestas correctas.
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Evaluación de los recursos tecnológicos Lizeth Cetzal
La evaluación de los recursos tecnológicos en la educación es un documento escrito por Guadalupe Lizeth Pech Cetzal sobre la definición de evaluación. El documento incluye un mapa conceptual de la definición de evaluación y una referencia bibliográfica de la materia en línea de la Lic. Adriana Medina Santana.
Educación informática: El papel del diseño instruccionalLizeth Cetzal
Este documento describe la aplicación del modelo de diseño instruccional ASSURE para el diseño de un curso sobre teorías de la personalidad. El modelo ASSURE se aplicó mediante 6 pasos: 1) análisis de los estudiantes, 2) definición de objetivos, 3) selección de materiales, 4) uso de los materiales, 5) requerir la participación de los estudiantes, y 6) evaluación. Los resultados mostraron que el modelo permitió un diseño estructurado y que los estudiantes se sintieron motivados por los materiales accesibles.
Educación informática: El papel del diseño instruccionalLizeth Cetzal
Este documento describe la aplicación del modelo de diseño instruccional ASSURE para el diseño de un curso en línea sobre teorías de la personalidad. El modelo ASSURE se aplicó mediante 6 pasos: 1) análisis de estudiantes, 2) definición de objetivos, 3) selección de materiales, 4) uso de materiales, 5) requerimiento de participación estudiantil, y 6) evaluación. Los resultados mostraron que el modelo permitió un diseño estructurado y que los estudiantes se sintieron motivados por los materiales accesibles.
Educación informática: El papel del docente. El papel del alumno Lizeth Cetzal
Este documento analiza las diferencias y similitudes entre la educación del siglo XX y el siglo XXI. En el siglo XX, la educación se expandió a todos los sectores sociales y se crearon escuelas primarias. El docente enseñaba directamente a los estudiantes y seguían un plan de estudios establecido. En el siglo XXI, se requieren individuos creativos, competentes con la tecnología y con habilidades sociales. Los docentes facilitan el aprendizaje colaborativo y estimulan el desarrollo de competencias.
Educación multimedia: Sistemas multimedia, Aplicaciones multimedia y ambient...Lizeth Cetzal
Este documento analiza tres plataformas educativas en línea. Resume que la primera página no organiza bien sus contenidos, lo que dificulta encontrar información. La segunda página ofrece una gran variedad de recursos como blogs y foros para docentes, pero la cantidad de contenido puede ser abrumadora. La tercera página se enfoca más en información teórica que en contenidos multimedia, lo que limita su enfoque conductista. En general, concluye que el material multimedia educativo debe satisfacer objetivos y contenidos de manera que los estudiantes exploren y
Educación multimedia: Concepto y características, Multimedia informáticaLizeth Cetzal
Esta página web educativa llamada Wikisaber ofrece contenido multimedia en español. Los usuarios deben registrarse y luego pueden acceder a materiales como textos, imágenes, videos y foros de discusión, según su rol de estudiante o maestro. La interfaz es sencilla pero clara, aunque se podrían agregar más proyectos educativos y dinámicas. El análisis concluye que Wikisaber es una herramienta útil para acceder a recursos educativos multimedia de manera interactiva.
Educación en línea: La enseñanza a distancia, Internet: ventajas y limitacionesLizeth Cetzal
Este documento compara y contrasta la educación a distancia y la educación presencial. La educación a distancia permite que el profesor y los estudiantes no estén físicamente presentes en el mismo lugar o tiempo, y los estudiantes pueden acceder a los materiales y comunicarse de forma asincrónica o sincrónica a través de herramientas en línea. La educación presencial requiere que tanto profesores como estudiantes estén presentes en el mismo espacio y tiempo para asistir a clases presenciales con horarios fij
Educación en línea: Concepto y características Ventajas y desventajas Lizeth Cetzal
Este documento describe los fundamentos y características de la educación en línea, así como las ventajas y desventajas. Explica varios recursos digitales como blogs, chats, correo electrónico y foros de discusión que pueden usarse para la enseñanza en línea. También describe entornos virtuales como videoconferencias y mensajería instantánea, así como descargas, redes sociales, buscadores, páginas web y archivos en la nube que permiten nuevas formas de aprendizaje. El objetivo general es permitir que los
Enseñanza asistida por computadora. Segunda parteLizeth Cetzal
Este documento describe las diferentes modalidades de enseñanza asistida por computadora, incluyendo modalidades tutoriales, de ejercitación, simulación, herramientas computarizadas, demostración y descubrimiento. Cada modalidad se caracteriza por su uso didáctico particular y ejemplos concretos de cómo podrían aplicarse en el aula. El objetivo es mostrar cómo las nuevas tecnologías pueden crear entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos.
La enseñanza asistida por computadora. Primera parteLizeth Cetzal
El documento describe la evolución del uso de la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una línea de tiempo. Actualmente existe una gran cantidad de software, simuladores y laboratorios virtuales que pueden incorporarse en un modelo constructivista para facilitar diferentes tipos de aprendizaje como el autónomo, colaborativo y el desarrollo de habilidades meta cognitivas, generando un aprendizaje significativo en los estudiantes.
Los entornos informáticos educativos. Primera parte.Lizeth Cetzal
Este documento presenta un resumen de los diferentes entornos educativos, comparando las características, fortalezas y debilidades de los ambientes educativos sin apoyo tecnológico, con apoyo tecnológico y absolutamente virtuales. Explica que los ambientes sin tecnología se basan más en la interacción maestro-alumno, mientras que los ambientes con tecnología permiten agilizar la información y satisfacer diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, los ambientes absolutamente virtuales posibilitan la enseñ
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Educación multimedia: Sistemas multimedia, Aplicaciones multimedia y ambient...Lizeth Cetzal
Este documento analiza tres plataformas educativas en línea. Resume que la primera página no organiza bien sus contenidos, lo que dificulta encontrar información. La segunda página ofrece una gran variedad de recursos como blogs y foros para docentes, pero la cantidad de contenido puede ser abrumadora. La tercera página se enfoca más en información teórica que en contenidos multimedia, lo que limita su enfoque conductista. En general, concluye que el material multimedia educativo debe satisfacer objetivos y contenidos de manera que los estudiantes exploren y
Educación multimedia: Concepto y características, Multimedia informáticaLizeth Cetzal
Esta página web educativa llamada Wikisaber ofrece contenido multimedia en español. Los usuarios deben registrarse y luego pueden acceder a materiales como textos, imágenes, videos y foros de discusión, según su rol de estudiante o maestro. La interfaz es sencilla pero clara, aunque se podrían agregar más proyectos educativos y dinámicas. El análisis concluye que Wikisaber es una herramienta útil para acceder a recursos educativos multimedia de manera interactiva.
Educación en línea: La enseñanza a distancia, Internet: ventajas y limitacionesLizeth Cetzal
Este documento compara y contrasta la educación a distancia y la educación presencial. La educación a distancia permite que el profesor y los estudiantes no estén físicamente presentes en el mismo lugar o tiempo, y los estudiantes pueden acceder a los materiales y comunicarse de forma asincrónica o sincrónica a través de herramientas en línea. La educación presencial requiere que tanto profesores como estudiantes estén presentes en el mismo espacio y tiempo para asistir a clases presenciales con horarios fij
Educación en línea: Concepto y características Ventajas y desventajas Lizeth Cetzal
Este documento describe los fundamentos y características de la educación en línea, así como las ventajas y desventajas. Explica varios recursos digitales como blogs, chats, correo electrónico y foros de discusión que pueden usarse para la enseñanza en línea. También describe entornos virtuales como videoconferencias y mensajería instantánea, así como descargas, redes sociales, buscadores, páginas web y archivos en la nube que permiten nuevas formas de aprendizaje. El objetivo general es permitir que los
Enseñanza asistida por computadora. Segunda parteLizeth Cetzal
Este documento describe las diferentes modalidades de enseñanza asistida por computadora, incluyendo modalidades tutoriales, de ejercitación, simulación, herramientas computarizadas, demostración y descubrimiento. Cada modalidad se caracteriza por su uso didáctico particular y ejemplos concretos de cómo podrían aplicarse en el aula. El objetivo es mostrar cómo las nuevas tecnologías pueden crear entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos.
La enseñanza asistida por computadora. Primera parteLizeth Cetzal
El documento describe la evolución del uso de la computadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una línea de tiempo. Actualmente existe una gran cantidad de software, simuladores y laboratorios virtuales que pueden incorporarse en un modelo constructivista para facilitar diferentes tipos de aprendizaje como el autónomo, colaborativo y el desarrollo de habilidades meta cognitivas, generando un aprendizaje significativo en los estudiantes.
Los entornos informáticos educativos. Primera parte.Lizeth Cetzal
Este documento presenta un resumen de los diferentes entornos educativos, comparando las características, fortalezas y debilidades de los ambientes educativos sin apoyo tecnológico, con apoyo tecnológico y absolutamente virtuales. Explica que los ambientes sin tecnología se basan más en la interacción maestro-alumno, mientras que los ambientes con tecnología permiten agilizar la información y satisfacer diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, los ambientes absolutamente virtuales posibilitan la enseñ
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
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procedimientos que permiten a las
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..