Este documento trata sobre la física contemporánea y tradicional. Discuten que la física contemporánea estudia fenómenos no lineales, complejidad natural, procesos fuera del equilibrio termodinámico y fenómenos a escalas mesoscópicas y nanoscópicas. Incluye termodinámica fuera del equilibrio y dinámica no lineal. La física tradicional durante dos siglos fue sinónimo de ciencia y trató de cerrar sistemas macro y microscópicos. También se m
Conceptos De La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas.Yirley Hernandez
Trabajo realizado para reforzar los conceptos de las divisiones en cuanto a la física clásica, moderna y contemporánea. seguidamente su relación con otras disciplinas y el papel que cumple en la profesión Ingeniero Ambiental.
Conceptos De La Física Y Su Relación Con Otras Disciplinas.Yirley Hernandez
Trabajo realizado para reforzar los conceptos de las divisiones en cuanto a la física clásica, moderna y contemporánea. seguidamente su relación con otras disciplinas y el papel que cumple en la profesión Ingeniero Ambiental.
Se muestra los diferentes niveles de organización de la vida: átomos, moléculas, célula, tejidos, órganos y los sistemas. La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde la célula a los ecosistemas.
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
2. FÍSICA CONTEMPORÁNEA
• La física contemporánea es el inicio de un estudio que
revolucionan el pensamiento y abren las puertas
hacia un futuro lleno de tecnología física.
• Esta tiene un inicio con los grandes pensadores como
Aristóteles y Platón los cuales plantearon problemas y
su posible solución con los elementos que en este
tiempo poseían.
3. • Se encarga del estudio de los fenómenos no-lineales,
de la complejidad de la naturaleza, de los procesos
fuera del equilibrio termodinámico y de los fenómenos
que ocurren a escalas mesoscópicas y nanoscópicas.
Esta área de la física se comenzó a desarrollar hacia
finales del siglo XX y principios del siglo XX.
• Dentro del campo de estudio de la Física
contemporánea se encuentran:
1.- Termodinámica fuera del equilibrio: Mecánica
estadística
2.- Dinámica no-lineal: Turbulencia - Teoría del Caos
4. LA FISICA TRADICIONAL
• La física tradicional, durante dos siglos fue el sinónimo de “la
ciencia” como tal, trato de cerrar sistemas, en el nivel macro como
en el microscópico, abriendo las puertas a nuevas investigaciones,
llegando a explicar la realidad de una manera en la que se rechazó
la lógica, o as bien, mostrando una modernidad que rechaza las
leyes de la naturaleza, al tratar de manipular las partículas y crear
materia o energía pura.
5. CAMBIO DE ESTADO DE LA MATERIA
• por primera vez se pensó en un proceso reversible que se había
logrado formular matemáticamente, la cual presenta a la materia
comprendida solamente como un objetó en movimiento y en la idea
de que este objetó también se transformaba a través del calor, de
aquí nace el concepto de termodinámica con las leyes que
atribuyen al cambio de estado de la materia sin destruirse y a la
degradación de la misma, que comprueba otras leyes que se
propusieron para la explicación del universo, que este, permanece
en crecimiento, pero que en algún momento puede llegar a
colapsarse y regresar a su estado inicial.