Emily estaba cansada y con sueño en clase porque no pudo dormir bien la noche anterior. Como resultado, no se sintió preparada para compartir su opinión sobre la película que habían visto en clase. Más tarde, la maestra asignó temas de proyectos de investigación anuales a los equipos de estudiantes. El equipo de Emily recibió "Bullying en las relaciones juveniles" como su tema, el cual Emily estaba emocionada de investigar porque lo considera un tema importante.

1. BITÁCORA 3
¡Llego el día de socializar! ¿De socializar qué? ¡LA
OPINIÓN ACERCA DE LA PELÍCULA! Emily estaba
realmente aburrida y si, aunque parezca
sorprendente lo estaba. Se preguntaran porqué y
era porque no había logrado dormir bien durante
la noche antes de ese día , lo que ocasionó que
Emily llegara con sueño a clase ,cansada y con
malestar por el no poder dormir bien lo que llevó
a que no estuviera reamente preparada para
compartir su punto de vista con sus compañeros
y maestra. Se sentía realmente mal por el no
haber estado participando en clase pero sabía
que si decía algo de pronto por estar como un
zombie no daba una opinión coherente como
usualmente lo son. Luego de un muy buen rato
en el que los estudiantes dieron su opinión he
hicieron preguntas, la maestra decidió pasar a un
nuevo tema el cual consistió en darle a cada uno
de los equipos de investigación que ya están
formados un tema con el cual deben hacer un
proyecto durante todo el año en el área , Emily
ya estaba un poco más despierta y animada por

2. comenzar con eso , al equipo de ella le tocó
‘’Bullying en las relaciones juveniles’’ en verdad a
la joven le había gustado su tema por lo que le
parece muy importante tocar bien a fondo lo del
bullying ya que a veces no se le da la importancia
necesaria y algunos lo toman como charla. En las
dos clases de ésta semana se trabajó eso y la
joven Emily estaba muy contenta de investigar
sobre ello.