El bitácora describe la primera clase del grupo 10*1 sobre su proyecto. La profesora observó que los grupos no tenían los folders completos y pidió a los líderes quedarse después de clase. Los demás estudiantes usaron portátiles para crear cronogramas y el informe ejecutivo del proyecto con asesoría de la profesora. Al final de la clase, los estudiantes entregaron los portátiles habiendo completado el informe ejecutivo.