Este documento presenta un resumen de la semana del 26 al 30 de marzo en la asignatura de Metodología de Investigación en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. En la clase, los estudiantes cambiaron de equipos y comenzaron su segundo experimento sobre plantas, forrando cada tarro con papel celofán de color diferente. Además, retomaron su proyecto de investigación en Tecnolab, surgieron nuevas ideas y empezaron a investigar cuál era el tema preferido para el proyect

1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
TECNOLAB
Del 26 al
Bitácora
SEMANA: 30 de BITÁCORA Grupo: Equipo 2 grupo 9-1 Clases efectivas: METODOLOGIA
número 5 DE
marzo
INVESTIGACION
Temática: Metodología:
En metodología de Esta semana cambiaron los equipos por lo cual teníamos que
investigación empezamos a cambiar de ideas y actividades en todas las materias que
realizar el segundo estábamos haciendo con los antiguos equipos, en metodología
experimento de las plantas
de investigación empezamos con nuestro segundo experimento
forrando cada planta en papel
celofán de distinto color sobre las plantas, forrando cada tarro en papel celofán de
mirando cuál era su diferencia, distintos colores y teníamos que mirar de nuevo el proceso y
y en tecnolab retomamos las diferencias que ocurrían en cada planta, realizando una
nuestra ideas para el proyecto, tabla donde iríamos tomando los datos de estos dichos
surgieron muchas y cambios. En tecnolab retomamos la idea de nuestro proyecto
empezamos a investigar de investigación por lo cual cambiamos de equipo entonces
decidiendo cual era mejor para
eran nuevas ideas, se nos vinieron muchas, y la líder heidy dijo
realizar el proyecto de
investigación 2012 que teníamos que investigar cada persona sobre un tema en
específico e iríamos escogiendo el preferido. Y luz marina nos
advirtió que teníamos que ir haciendo e planteamiento del
problema, justificación, resumen, etc.
RECURSOS: google.com.co- papel celofán- tarros recortados de gaseosa- carpetas.
EVALUACIÓN: Mirar cómo se realiza el trabajo colaborativo en los grupos diseñados
actualmente
OBSERVACIONES: Para realizar así sea la mas mínima investigación se necesita consultar ya
que se debe conocer a la perfección lo que realizas
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: nivelación en Thinkquest y en Blogspot en los
estudiantes nuevos.