SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
                           INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
                                                    INNOVACIÓN
                                 Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.




            Del 9 al                                                                               Metodología
SEMANA:      13 de     BITÁCORA    Bitácora # 7   Grupo:    Equipo 3 grupo 9-1 Clases efectivas:        de
             abril                                                                                 investigación

Temática:                            Metodología:

En tecnolab se definieron los         En la clase de tecnolab, definimos el proyecto, como no me
proyectos a desarrollar durante      entendía muy bien con el equipo que me pusieron, empecé a
el año 2012, empezando por           trabajar sola, en el titulo y a pregunta de investigación del
poner     el   titulo   y    el
                                     proyecto, me estaba yendo muy bien hasta que llegue a un
planteamiento del problema
(descripción, antecedentes y         acuerdo con las niñas de mi equipo y empezamos a trabajar
formulación) en metodología de       juntas, en metodología se dieron las últimas observaciones a
investigación se recogen las         las plantas y se saco la conclusión y se respondieron las
últimas    observaciones    del      preguntas planteadas por Robinson.
experimento numero dos.



RECURSOS: Plantas, Papel Celofán.

EVALUACIÓN: Competencias investigativas en los estudiantes.

OBSERVACIONES:

DESARROLLO DE PLANES DE APOYO:

Bitacora número 7

  • 1.
    SEGUIMIENTO AL PLANDE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. Del 9 al Metodología SEMANA: 13 de BITÁCORA Bitácora # 7 Grupo: Equipo 3 grupo 9-1 Clases efectivas: de abril investigación Temática: Metodología: En tecnolab se definieron los En la clase de tecnolab, definimos el proyecto, como no me proyectos a desarrollar durante entendía muy bien con el equipo que me pusieron, empecé a el año 2012, empezando por trabajar sola, en el titulo y a pregunta de investigación del poner el titulo y el proyecto, me estaba yendo muy bien hasta que llegue a un planteamiento del problema (descripción, antecedentes y acuerdo con las niñas de mi equipo y empezamos a trabajar formulación) en metodología de juntas, en metodología se dieron las últimas observaciones a investigación se recogen las las plantas y se saco la conclusión y se respondieron las últimas observaciones del preguntas planteadas por Robinson. experimento numero dos. RECURSOS: Plantas, Papel Celofán. EVALUACIÓN: Competencias investigativas en los estudiantes. OBSERVACIONES: DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: