Presentación de la Ley de Bullying en Valdiviaalopezn
Power point de Presentación del Proyecto de Ley contra la Violencia Escolar, dictada por el Senador Andrés Allamand el 12 de noviembre de 2010, en la Dirección Provincial de Educación de Valdivia.
Presentación de la Ley de Bullying en Valdiviaalopezn
Power point de Presentación del Proyecto de Ley contra la Violencia Escolar, dictada por el Senador Andrés Allamand el 12 de noviembre de 2010, en la Dirección Provincial de Educación de Valdivia.
Reglamento General de La LOEI en deshonestidad academicaMishellOrtiz
La información citada a continuación transcribe lo que el Reglamento General de La Ley Orgánica de Educación Intercultural señala como actos de Deshonestidad Académica.
ANALISIS Y CUADRO COMPARATIVO DE LAS LEYES DE EDUCACION EN ECUADOR "LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE LA LEY DE EDUCACION INTERCULTURAL EN SIMILITUDES.
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This describes a generalised and structured approach to defining a strategy for collecting (near or actual) real time, high volume data. The appproach can be applied to areas such as Telemetry, Big Data, Smart Metering and Internet of Things implementations and operations. This proposed structured approach is intended to ensure that complexity is understood and can be appropriately addressed at an early stage before problems become to embedded to be solved. Real time situational data gives rise to situational awareness and understanding which in turn presents opportunities for effective and rapid situational decisions. Real time situational data enables greater situational visibility which means increased operational intelligence.
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Blanca luz cala ospina facultad de ciencias políticas y sociales
1.
2. *
*A continuación hablare de un tema muy claro y
necesario. Hablare del reglamento institucional
de la universidad popular del cesar. Tocare
temas que son de una gran utilidad de los
estudiantes.
3. *
*un reglamento es un documento que especifica
normas para regular las actividades de los
miembros de una comunidad. Consiste en
sentar bases para la convivencia y prevenir los
conflictos que se pueden generar entre los
individuos.
La aprobación corresponde tradicionalmente
al Poder Ejecutivo, aunque los ordenamientos
jurídicos actuales reconocen potestad
reglamentaria a otros órganos del Estado.
4. *
* Conjunto de disposiciones orgánicas emanadas
del poder público competente
para hacer efectivo el cumplimiento de las
leyes administrativas.
Norma elaborada por las corporaciones, asociacio
nes o sociedades para ordenar su
buen gobierno y funcionamiento.
5. *
*Es una ayuda que nos brinda la universidad
para saber como podemos actuar , a partir de
un hecho especifico.
*Es una norma que nos ayuda a conocer lo que
debemos hacer , para no presentan
inconvenientes a nivel general.
6. *
1. interiorizar la importancia de su cumplimiento
sobre la base de la legalidad y el auto regulación.
2. Guiar los procedimientos para resolver oportuna y
justamente los conflictos individuales o colectivos.
3. Informar sobre las normas vigentes relacionadas con
la educación.
4. Formular las bases fundamentales desde lo
preventivo y formativo para la convivencia sana
5. Regular las relaciones de convivencia como
herramienta educativa y pedagógica que garantice
ejercicio y cumplimiento de los deberes y
derechos.
7. *
*ARTÍCULO 6º -Las transferencias internas de los
estudiantes de la Universidad, no requiere nuevo
examen de admisión y estará sujeto a los siguientes
requisitos:
1. Presentación de solicitud motivada ante el
Consejo de Facultad correspondiente.
2. Afinidad entre la carrera en la que ha estado
matriculado el estudiante y aquella a la que aspira
ser trasladado, a juicio del Consejo de Facultad.
3. Aceptación por parte del Consejo Académico de
la Universidad
8. *
*ARTICULO 53º -Cuando una prueba sea anulada
por fraude, se calificará con cero (0) y el
profesor de la asignatura informará por escrito
al Consejo de Facultad por medio del director
del departamento.
9. *
* ARTÍCULO 71º -Las faltas contra el orden universitario, los
reglamentos de la universidad, el comportamiento social, la
seguridad personal y colectiva, se sancionaran según la gravedad de
la falta, así:
* 1. Amonestación privada, por escrito, que hará el Director del
Departamento.
* 2. Amonestación pública, que hará el Consejo de Facultad
correspondiente, mediante resolución motivada y fija en lugar
público.
* 3. Matrícula condicional. La impondrá el Consejo académico.
* 5. Cancelación de la matricula, que impondrá el Consejo académico,
sanción apelable ante el Consejo Superior. El Director de
Departamento podrá levantar esta sanción en un período académico
posterior con la aprobación del Consejo Académico.
10. *
1. Cuando se agrede físicamente a un
estudiante (art:71)
2. Cuando hay un in-repeto frente a los
representantes de la universidad(art: 28)
3. Cuando una calificación no tiene la nota que
se merece (art:52)
11. *
* No existiría un orden ni secuencia de las cosas o eventos. Las
personas se sentirían inseguras y perturbadas en un entorno
salvaje . eso es lo que hacen las normas y reglamentos,
conducen al ser humano por el camino del orden.
Ordenan a la sociedad para que pueda alcanzar el bien
común, con igualdad y respeto para todos.
Las reglas traen a la sociedad una característica invaluable,
que es la libertad. Precisamente, son estas las que otorgan
libertad al individuo. La idea de ser libre, no es privarse de
normas y conductas a seguir. Al contrario, es establecer
pautas claras y justas, que permitan que todos los seres
humanos se desarrollen con igualdad en el mundo.
Son la libertad de las personas y el respeto al prójimo, las
bases sólidas que todo grupo humano debe forjar en su
historia. Sobre estas bases se construirá un mundo, con la
confianza suficiente en su pasado, para seguir creciendo y
forjando un futuro mejor.