Conceptualización del Blog.

1. BLOG
Arbey Giovanni Pico Jerez
Universidad Libre - NTICS

2. Un blog es un sitio web propio creado por uno o
varios autores donde periódicamente publican y
comparten con otros usuarios de la red una serie de
artículos, también llamados entradas o “posts”.
Su éxito radica principalmente en que permiten
publicar información de una manera rápida y fácil
gracias a plataformas de gestión de contenidos
para la creación de blogs. Además, admiten que los
lectores visitantes puedan aportar sus comentarios.
Son, por tanto, una potente herramienta para la
publicación y comunicación que favorece el
intercambio y el debate de ideas.
CONCEPTO

3. La palabra blog viene de la abreviación
de web log, lo que en español se traduce
como «registro web».
Por eso el sentido básico del blog es el
de una bitácora o diario digital donde se
va «registrando» contenido de forma
cronológica.

4. 1994
El primero para muchos es Justin Hall,
un estudiante de la Universidad de
Swarthmore, que creó links.net, donde
hablaba sobre aspectos personales.
1997
No fue hasta que Dave Winer con
Scripting News, empezó a hablar de
política y tecnología. Es por ello, que
muchos consideran a Winer y su blog
el primero de historia.
ABRIL 2007
Así, se celebró en Estados Unidos la
primera década de los blogs en
Internet
DECADA DE LOS ´90
Aparecen los Webring donde se
presentaban varios diarios en línea con
barras de navegación común
aceptados por un moderador que
debía conocer a todos los participantes

5. EL PRIMER BLOG
Y BLOGUERO DE
LA HISTORIA
SURGE UN
DEBATE CON
DOS PERSONAS.

7. GRAN FACILIDAD DE USO
Y ADMINISTRACIÓN
Se simplifica enormemente el proceso
degeneración de contenidos.
Características
del Blog
PUBLICACIÓN PERIÓDICA
Cada cierto tiempo se publican nuevos
artículos que de manera cronológica.
CONTENIDO DINÁMICO
Está en constante actualización.
FORMATO ÁGIL, RÁPIDO Y
FUNCIONAL.

8. ALTO GRADO DE
INTERACTIVIDAD
permitir la publicación de comentarios por
parte de los lectores se crean comunidades.
Características
del Blog
DISTINTOS ROLES PARA
LOS USUARIOS
Con distintos niveles de permisos hacen
posible la gestión compartida de los blogs.
CONTENIDO TEXTUAL,
HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIA
Pueden contener texto, enlaces, imágenes,
vídeos, audios, documentos, presentaciones,
etc.
SUELEN SER ESPECÍFICOS
SOBRE ALGÚN TEMA

9. ACCESIBILIDAD
Posibilidad de acceso desde cualquier lugar
y en cualquier momento abre las puertas a
la movilidad y la ubicuidad de los usuarios.
Características
del Blog
TOQUE PERSONAL
Es un tipo de sitio web mucho más
personal que la relación que se da en otros
medios.
CLASIFICACIÓN DE LOS
CONTENIDOS
Para clasificar los artículos, el autor los puede
agrupar por categorías y etiquetas.
GRAN POTENCIAL
Los blogs dan la posibilidad de llegar a
mucha gente, encontrar personas con las
que se comparten intereses comunes.

10. COMPONENTES FUNAMENTALES
PARTES DEL BLOG

11. ELEMENTOS FUNDAMENTALES

12. CABECERA:
Es la parte donde se sitúa el título del blog.
COLUMNA PRINCIPAL:
Es el lugar donde aparecen los contenidos del
blog, es decir, las entradas, artículos o “posts”.
COLUMNAS LATERALES:
Junto a la columna principal de contenidos
existe la posibilidad de insertar columnas
laterales a la derecha y/o a la izquierda
donde se pueden añadir otros elementos fijos
del blog.
PIE DE PÁGINA:
Se sitúa al final de la página y es otro
elementofijo. Es la ubicación para elementos
que no requierenuna visualidad destacada o
que no alteren la lectura del blog.

13. INTERFAZ DEL USUARIO

14. ENTRADAS, ARTÍCULOS O
“POSTS”:
Son la unidad de información del blog.
CATEGORÍAS Y ETIQUETAS:
Las categorías son términos genéricos que
sirven para realizar clasificaciones temáticas
en el blog. Las etiquetas son palabras clave
asociadas a los textos publicados en el blog
para clasificarlos en función de varios
conceptos.
BLOGROLL:
O enlaces recomendados. Son una colección
de enlaces a otros blogs o a sitios web
recomendados por el autor del blog y que,
además, desea compartir con sus lectores.
COMENTARIOS A LOS
ARTÍCULOS:
Representan la parte más interactiva entre el
autor y sus lectores. Estos últimos pueden
“dialogar” con el autor y entre ellos mismos,
publicando sus comentarios.

15. Y SU RESPECTIVO PROPÓSITO
6 TIPOS DE BLOG

16. BLOGS PERSONALES
Posiblemente este sea uno de los
tipos de blogs en Internet más
habitual. En ellos el autor se dedica
a hablar de su vida, las cosas que
le gustan y las vivencias que tiene.
BLOGS CORPORATIVOS
Las grandes empresas no pueden
permitirse el lujo de estar fuera de la
red. Por eso otro de los tipos de blogs
que existen y se dan con mayor
frecuencia son los blogs de marca o
blogs corporativos.
BLOGS EDUCATIVOS
Un blog educativo o edublog está
compuesto por materiales,
experiencias, reflexiones y contenidos
didácticos, que permite la difusión
periódica y actualizada de las
actividades realizadas en la escuela.

17. BLOGS TEMÁTICOS
Se habla en torno a una temática
concreta. Pueden participar varios
autores y se emplean para
demostrar que quien escribe tiene
conocimientos avanzados sobre
algo.
BLOGS COMERCIALES
Un blog comercial está dedicado a
vender productos o servicios de algún
tipo. En sus posts se habla acerca de
las características y bondades de lo
que ofrece quien está a cargo del
negocio.
BLOGS DE NICHO
El blog de nicho busca posicionarse
en buscadores cuando los usuarios
hacen una búsqueda de algo en
concreto. El objetivo no es lograr que
el blog se lea mucho, sino que busca
monetizar el sitio.

18. APLICACIONES-POSIBILIDADES
USO EDUCATIVO

19. HERRAMIENTA PARA EL
APRENDIZAJE UBICUO
Posibilidad de acceso desde cualquier
lugar y a cualquier hora.
Aplicaciones -
posibilidades del
uso educativo
del blog
HERRAMIENTA COLABORATIVA
DE APRENDIZAJE
Para clasificar los artículos, el autor los
puede agrupar por categorías y etiquetas.
PORTAFOLIOS ELECTRÓNICO
Para la formación y evaluación, tanto para
los alumnos como para los profesores.
HERRAMIENTA PARA EL
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
Con las aportaciones que realizan los
lectores se fomenta la interacción y el
intercambio y debate de ideas.

20. HERRAMIENTA PARA LA
INVESTIGACIÓN DEL DOCENTE
Como archivo de fuentesy datos
empíricos, comunicación con otros colegas
investigadores, así como una ordenación
metodológica del proceso y resultados
Aplicaciones -
posibilidades del
uso educativo
del blog
SOPORTE PARA CURSOS ONLINE
En tareas como la publicación de trabajos,
foros de debate, canal de comunicación y
tutoría entre docente y alumnos.
COMUNIDAD VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
Cada alumno es consciente del grado de
respuesta, interés y cooperación que
despierta su blog en la comunidad.

22. Escriba, S. (2021). Tipos de Blogs más comunes que existen en
Internet. Obtenido de sergioescriba:
https://sergioescriba.com/tipos-de-blogs/
Martín, C. (2018). Guía sobre le uso educativo de los blogs. Madrid:
Universidad Politécnica de Madrid. Obtenido de
http://oa.upm.es/57137/1/GUIA_USO_EDUCATIVO_BLOGS.pdf
Pardilla, S. (7 de Abril de 2015). Historia de los blogs | Del Primer
Blog hasta Hoy. Obtenido de Comunity Análisis:
https://communityanalisis.com/historia-de-los-blogs-el-primer-
blog-y-su-popularizacion
REFERENCIAS - WEBGRAFÍA