Este documento lista los blogs finalistas de la VII edición del Premio UBA 2013 en diferentes categorías como escuelas primarias y secundarias, escuelas de gestión privada, institutos terciarios y universidades, asociaciones y maestros y docentes. Incluye información sobre los nombres de las instituciones educativas, los enlaces a sus blogs correspondientes y breves descripciones.
Premio U.B.A. - Edublogs . 8va Edición - 2014 - Nómina de Ganadores.Pedro Roberto Casanova
Por segundo año consecutivo el Programa Piloto Despertar obtiene el 1er. Premio en la Categoría Blogs Colectivos, Rubro Asociaciones.
Renovando compromisos y fuerzas para seguir emprendiendo caminos para la inserción de las capacidades diferentes en la escuela secundaria.
Premio U.B.A. - Edublogs . 8va Edición - 2014 - Nómina de Ganadores.Pedro Roberto Casanova
Por segundo año consecutivo el Programa Piloto Despertar obtiene el 1er. Premio en la Categoría Blogs Colectivos, Rubro Asociaciones.
Renovando compromisos y fuerzas para seguir emprendiendo caminos para la inserción de las capacidades diferentes en la escuela secundaria.
Mobile First - Kommunikationsdesign für den Markt der ZukunftMartin Spitzenberg
Am 10. & 11.05.2011 gaben Martin Spitzenberg (Geschäftsführer, Appmotion) und Lasse Lüders (Innovation Lab, SinnerSchrader) unter dem Titel "Mobile First - Kommunikationsdesign für den Markt der Zukunft" den Studenten der Design Factory Hamburg sowie der Kunstschule Wandsbek einen exklusiven Einblick in den Markt von Morgen.
Der Vortrag zeigt an Hand von Beispielen neue Trends und gibt Tipps für gelungenes Design von morgen.
Wir wünschen viel Spaß!
[DE] DIE 10 WICHTIGSTEN KONSUMTRENDS 2013TrendWatching
2013 erwartet Sie die perfekte Mischung aus Muss und Möglichkeit: manch einer Wirtschaft wird es (ganz) okay gehen, manch andere wird schwanken, aber egal in welchem Markt oder welcher Branche Sie Fuß gefasst haben: für diejenigen, die es verstehen, auf sich wandelnde Konsumbedürfnisse, -wünsche und -erwartungen einzugehen, wird es immer viele Wege geben zu profitieren. Neue Kräfteverhältnisse in der globalen Wirtschaft, neue Technologien (oder „alte“ Technologien mit neuen Anwendungsbereichen), neue Business-Modelle...hey, was kann man daran nicht mögen?
Daher hier ein Überblick über die 10 wichtigsten Konsumtrends (in zufälliger Reihenfolge) der nächsten 12 Monate. Los gehts:
Kleine und mittelständische Unternehmen verwirklichen erfolgreich Ihre Wachstumsziele in der Cloud. In einer interaktiven Panel-Diskussion berichten die Kunden Tolingo, Lead.Hunter und Simpleshow von den Erfahrungen ohne Software, langwierigen Installationen und schmerzhaften Upgrades eine innovative und flexible ITInfrastruktur zu erstellen. Mit dieser wird die interne Kommunikation gefördert, der Vertrieb und Kundenservice sozial und mobil gestaltet und der Weg zu aussagekräftigen Kundenprofilen geebnet.
Mobile First - Kommunikationsdesign für den Markt der ZukunftMartin Spitzenberg
Am 10. & 11.05.2011 gaben Martin Spitzenberg (Geschäftsführer, Appmotion) und Lasse Lüders (Innovation Lab, SinnerSchrader) unter dem Titel "Mobile First - Kommunikationsdesign für den Markt der Zukunft" den Studenten der Design Factory Hamburg sowie der Kunstschule Wandsbek einen exklusiven Einblick in den Markt von Morgen.
Der Vortrag zeigt an Hand von Beispielen neue Trends und gibt Tipps für gelungenes Design von morgen.
Wir wünschen viel Spaß!
[DE] DIE 10 WICHTIGSTEN KONSUMTRENDS 2013TrendWatching
2013 erwartet Sie die perfekte Mischung aus Muss und Möglichkeit: manch einer Wirtschaft wird es (ganz) okay gehen, manch andere wird schwanken, aber egal in welchem Markt oder welcher Branche Sie Fuß gefasst haben: für diejenigen, die es verstehen, auf sich wandelnde Konsumbedürfnisse, -wünsche und -erwartungen einzugehen, wird es immer viele Wege geben zu profitieren. Neue Kräfteverhältnisse in der globalen Wirtschaft, neue Technologien (oder „alte“ Technologien mit neuen Anwendungsbereichen), neue Business-Modelle...hey, was kann man daran nicht mögen?
Daher hier ein Überblick über die 10 wichtigsten Konsumtrends (in zufälliger Reihenfolge) der nächsten 12 Monate. Los gehts:
Kleine und mittelständische Unternehmen verwirklichen erfolgreich Ihre Wachstumsziele in der Cloud. In einer interaktiven Panel-Diskussion berichten die Kunden Tolingo, Lead.Hunter und Simpleshow von den Erfahrungen ohne Software, langwierigen Installationen und schmerzhaften Upgrades eine innovative und flexible ITInfrastruktur zu erstellen. Mit dieser wird die interne Kommunikation gefördert, der Vertrieb und Kundenservice sozial und mobil gestaltet und der Weg zu aussagekräftigen Kundenprofilen geebnet.
Las alumnas del postítulo para Maestros Rurales Lidia Coscia, Susana Verasaluse y Carina Arbonés realizaron esta presentación de su escuela rural, ubicada al sur de la provincia de Santa Fe.
Exposición de los planes de trabajo por parte de los candidatos a personero estudiantil 2019, Formula uno = Fernando José Noguera y Fórmula dos = Vanessa Alexandra Ramírez Chaves.
Los puntos centrales de la resolución 1664/2017 Provincia de Buenos Aires, Argentina.
1- Prácticas inclusivas: Fue aprobada por el Consejo General de Educación y está dirigida a fortalecer, sostener y promover la construcción de prácticas inclusivas en todas las escuelas iniciales, primarias, secundarias y de nivel superior
2- No discriminación: Brinda un marco legal para la incorporación de los estudiantes con discapacidad a cualquier institución educativa, según el nivel o modalidad que corresponda
3- Inscripción: La presencia de un niño o adolescente con discapacidad no puede constituir un motivo para rechazar su inscripción en ninguna escuela de nivel primario o secundario
4- Titulación de estudios: Garantiza que la titulación y la certificación de finalización de estudios sean en igualdad de oportunidades
5- Currícula: El alumno con discapacidad no podrá tener una currícula paralela ni una reducción de los contenidos. Para cada caso, se diseñará un Proyecto Pedagógico para la Inclusión (PPI), armado por los docentes sobre la base de lo que el chico con discapacidad necesite durante el año escolar. A su vez, se lo evaluará y calificará de acuerdo con su PPI
6- Formación docente: Incluye también la formación inicial de los docentes. El objetivo es replantear la actuación del docente como educador y lograr que la inclusión empiece a ser una parte natural de la práctica educativa
7- Necesidades particulares: Considera que la educación inclusiva no es solo la que incorpora a los estudiantes con discapacidad, sino que también da cuenta del reconocimiento de las particularidades y las necesidades de cada alumno
8- Inscripción simple: No es obligatorio inscribir en escuelas especiales a los alumnos con discapacidad, ya que la familia tiene derecho a elegir el establecimiento. Si la propuesta educativa del alumno requiere un trabajo conjunto con la modalidad de educación especial, la inscripción deberá llevarse a cabo en ambas instituciones
José Alberto Rivera Piragauta
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia
Janaina Minelli de Oliveira
Universitat Rovira i Virgili, España
Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação vol. 75, núm. 2 [(2017/12/31), pp. 41-58, ISSN: 1022-6508 / ISSNe: 1681-5653
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU) / Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU)
El Síndrome de Asperger : estrategias prácticas para el aula : guía para el profesorado / autores George Thomas ... [eta al.] ; [traducción del inglés, Elena Campo Alonso]. – 1.a ed. – Vitoria-Gasteiz : Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 2002
Breve Revisión Bibliográfica
Sonia Kodysz
Hojas Clínicas de Salud Mental
El Trastorno Obsesivo Compulsivo suele iniciarse en los primeros años de la vida adulta., pero también puede tener inicio en la infancia. La mitad de los pacientes tiene síntomas a los 25 años y las tres cuartas partes a los 30. Se halló un inicio mas precoz en los hombres.
El tratamiento del paciente que sufre de TOC es un gran desafío para los profesionales del equipo de Salud Mental y sobretodo para el propio paciente .Como dice Vallejo Ruiloba el capítulo de los trastornos obsesivos constituye uno de los mas abandonados y desconocidos de la patología psiquiátrica.
Contiene:
Resolución 311/16 Consejo Federal de Educación de Argentina.
Comunicación Conjunta 1/17 Mesa de Inclusión
Anexos I a IV Resolución 311/16 CFE
Documento de Apoyo 1/17
Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga
Junta de Andalucía
España
Basada en www.docentesquedejanhuella.es.
Coordinación y diseño: Antonio Manuel Escámez Pastrana, Juan Antonio Gallego Arrufat y Ángel Rueda Muñoz.
Fotografía de portada proporcionada por María Teresa Cobos Urbano.
"Se ha escrito mucho acerca de la importancia de la Educación y de la relevancia de la tarea educativa, pero quizás no tanto acerca del recuerdo y la impronta que dejan en el alumnado las personas que la encarnan, los docentes que dejan huellas muy positivas para la vida."
DGCyE. Provincia de Buenos Aires. Argentina
Reglamentación sobre préstamo y utilización de edificios escolares. Principios reguladores sobre el espacio físico escolar.
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años. Retos de la formación ...Pedro Roberto Casanova
Diana Amber
Jesús Domingo
Universidad de Granada. Dpto. Didáctica y Organización Escolar, España
Resumen
En España uno de los colectivos más afectados por el desempleo actualmente son los mayores de 45 años. Ante ello, una formación pertinente, puede desempeñar un rol crucial en
la inserción laboral de estas personas. Este estudio pretende conocer cuáles son las claves y desafíos, desde la voz de los profesionales de la formación y el empleo, que las iniciativas
formativas deben asumir para atender a esta problemática social. Los resultados indican las principales dimensiones, medidas organizativas, de gestión y de planificación a considerar en su proceso formativo, así como repercusiones sobre otros colectivos y etapas. Se concluye que la inserción laboral de estas personas trasciende a la formación para el empleo del propio sujeto y requiere medidas socioeducativas que impliquen a la sociedad en su conjunto.
CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIO...Pedro Roberto Casanova
CONGRESO LATINOAMERICANO DE PSICOLOGÍA JURÍDICA Y FORENSSE v12..0
ASOCIACION LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA JURIDICA Y FORENSE
Ponencia: CONSTRUCCIÓN PSICOJURÍDICA DE LA FIGURA DE HOMICIDIO EN ESTADO DE EMOCIÓN VIOLENTA EN LA REPÚBLICA ARGENTINA – Lic. ROBERTO HORACIO CASANOVA
30/11/2016
– ARGENTINA
Moreno, Florencia
Registro Oncopediátrico Hospitalario Argentino : incidencia 2000-2013, tendencia temporal de incidencia 2000-2013 Sobrevida 2000-2009 / Florencia Moreno. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Instituto Nacional del Cáncer, 2015.
Autor: Bernardo Stamateas
Aprender a relacionarse sanamente, identificando a las personas tóxicas, al igual que nuestro comportamiento tóxico ante o con los demás que nos rodean.
(La descarga puede ser muy lenta dado que tiene un peso de 56 megabytes)
Para
Inspectores Jefes Regionales,
Inspectores Jefes Distritales, Inspectores de Enseñanza
Equipos de Conducción Institucional de Escuelas de Educación Especial y CEC
Equipos docentes de Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias
Integrantes de los Equipos Transdisciplinarios, EOE, EDI y EID
Comunicación Conjunta N° 4/16
“Políticas públicas de inclusión:
Trayectorias Escolares, abordaje y orientaciones para definir las
propuestas de atención domiciliaria en las infancias y las juventudes en situaciones de salud mental en el campo educativo
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Blogs finalistas de la VII edición del Premio UBA 2013
1. Blogs finalistas de la VII edición del Premio UBA 2013
Escuelas Primarias
- Escuela Domiciliaria Nº 2, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://escueladomi2.blogspot.com.ar/
- Escuela Hospitalaria Nº 1 “Ricardo Gutierrez”, Ciudad Autónoma de Buenos Aires,
http://escuelahospitalaria1.blogspot.com.ar/
- Escuela Hospitalaria Nº 3 “Dr. Pedro de Elizalde”, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, http://escuelahospitalaria3.blogspot.com.ar/
- Escuela Normal Superior Nº 1 “Presidente Roque Saénz Peña, Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. http://ens1primaria.blogspot.com.ar/
- Escuela Nº 25 DE 14 “Carmen Sonda de Pandolfini”, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. http://www.escuelapandolfini.blogspot.com.ar/
- Escuela Primaria 140 “Almirante Guillermo Brown”, Provincia de Buenos Aires.
http://www.escuelaprimaria140.blogspot.com.ar/
Escuelas Secundarias
- Colegio Nº 5 DE 2 “Bartolomé Mitre”, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://col5bmitre.blogspot.com.ar/
- Colegio 776, Chubut. http://colegio776.blogspot.com.ar
- Escuela de Educación Media Nº 1 DE 16 “Rodolfo Walsh”, Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. http://escuelawalsh.blogspot.com.ar/
- Escuela de Educación Media Nº 2 DE 16 “Agustín Tosco”, Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. http://www.eem2de16.blogspot.com.ar/
- Escuela de Educación Media Nº 3 DE 17 “Antonio Devoto”, Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. http://www.emem3de17.blogspot.com.ar/
- Escuela de Educación Secundaria Orientada Nº 309 “Ovidio Lagos”, Rosario, Santa
Fe. http://eeso309.blogspot.com.ar/
Escuelas de Gestión Privada
- Bricks Tower College, Buenos Aires. http://bricktowerscollege.blogspot.com.ar/
- Colegio Norbridge, Buenos Aires. http://colegionorbridge.blogspot.com.ar/
- Escuela Cristiana Evangélica Argentina, Buenos Aires.
http://direccionprimariaecealanus.blogspot.com.ar
- Escuela de la Costa, Chubut. http://blogescueladelacosta.blogspot.com.ar/
- Instituto San Diego, Buenos Aires. http://www.institutosandiego.edu.ar/blog/
- Instituto SUMMA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://summaprimaria.blogspot.com.ar/
2. Institutos Terciarios / Universidades
-
-
Coordinación de la Carrera de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias de la
Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos.
http://fcecoordinacioneducacion.wordpress.com/
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 9-001 “General José de San
Martín”, Mendoza. http://ens9001.mza.infd.edu.ar/bitacora/
Profesorado en Geografía del Instituto Superior “Antonio Ruiz de Montoya”,
Posadas, Misiones. http://www.gaiamisiones.blogspot.com.ar/
Universidad Nacional de Río Negro, Sede Andina, Río Negro.
http://unrn.edu.ar/blogs/sede-andina/
Asociaciones
(Incluye organismos estatales, organizaciones no gubernamentales, redes, programas y
bibliotecas)
-
-
-
Biblioteca “Alfonsina Storni”. Escuela Nº 8 DE 8 “Antonio Schettino”, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires. http://bibliotecaescuela8de8.blogspot.com.ar/
Biblioteca Digital ECEA. Escuela Cristiana Evangélica Argentina, Buenos Aires.
http://bibliotecadigitalecealanus.blogspot.com.ar/
Biblioteca “Mariano Moreno”. Escuela Nº 12 DE 10 “Rodolfo Senet”, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.
http://www.bibliotecamoreno12de10.blogspot.com.ar/
Programa Piloto “Despertar”. Escuela de Educación Secundaria Nº 13, Buenos
Aires. http://programapilotodespertar.wordpress.com/
Red Girasoles. Coordinación Nacional de Modalidad “Educación en Contextos de
Privación de la Libertad”. Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
http://bibliotecasabiertas.wordpress.com/
Sumando voluntades. Escuela Nº 25 DE 14 “Carmen Sonda de Pandolfini”, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires. http://escverde.blogspot.com.ar/
Maestros Primarios
-
Dani Musiquera, Daniela Virgili, Bell Ville, Córdoba.
http://danimusiquera.blogspot.com.ar/
El Calendario de la Escuela, Patricia Rosset, Buenos Aires.
http://elcalendariodelaescuela.blogspot.com.ar/
3. -
El Club de la Matemática, Beatriz Bianconi, Santa Fe.
http://elclubdelamatematica.blogspot.com.ar/
Para educar con amor, Gabriela Souto, Buenos Aires.
http://paraeducarconamor.blogspot.com.ar/
Tecnobiología, José Antonio Cabrera, La Rioja. http://www.tecnoblogia.com.ar/
Maestros Secundarios
- Anabiológica, Ana de Chiara, Buenos Aires. http://anabiologica2.blogspot.com.ar/
- Iti en Bonzi. Ecología informática, Miguel Ángel González, Buenos Aires.
http://www.itibonzi.blogspot.com.ar/
- Las Ciencias Sociales en la Secundaria, María Laura González, Buenos Aires.
http://www.lascienciassocialesenlasecundaria.blogspot.com.ar/
- Las TIC en la Educación, Gabriela Spadoni, Santa Fe.
http://www.eduticsantafe.blogspot.com.ar/
- Sitio económico, Patricia Dip, Buenos Aires.
http://www.sitioeconomico.blogspot.com.ar/
- Tierra de Pingüinos, Dora Gerez, Buenos Aires.
http://www.tierrasheladas.blogspot.com.ar/
Docentes terciarios / universitarios
- Así fuimos aprendiendo, Pablo Rodríguez, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://www.asifuimosaprendiendo.blogspot.com.ar/
- Contar con TIC, Silvina Carraud, Entre Ríos. http://carraud.blogspot.com.ar/
- Desde Mendel hasta las Moléculas, Gabriela Iglesias, Río Negro.
http://genmolecular.wordpress.com/
- Entre el Mouse y la Tiza, Estela Quiroga, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://www.estelajquiroga.blogspot.com.ar/
- Pensar la Escuela, Débora Kozak, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://pensarlaescuela.wordpress.com/
- Teoría de la Historia, Andrés Freijomil, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
http://introduccionalahistoriajvg.wordpress.com/
Blogs en el Aula / Escuelas Primarias
- Así aprendemos. Blog de 1º B. Escuela Nº 10 “Julio Cortázar”, Buenos Aires.
Docente: Liliana Planas. http://www.asiaprendemos.com.ar/
- Chicos de 5º trabajando. 5º grado. Colegio Norbridge, Buenos Aires. Coordinadora
TICs: Viviana Araya. http://chicosdequintotrabajando.blogspot.com.ar/
- Cuartos en red. 4º grado. Instituto Anna Böttger de Gesell, Buenos Aires. Docente:
Helena Denegri. http://iabgcuartoayb.blogspot.com.ar/.
- El blog de la 17. Taller de periodismo. Escuela Nº 17 “Hipólito Yrigoyen”, Buenos
Aires. Docente Natalia Francais. http://www.blogescuelanro17.blogspot.com.ar/
4. -
-
Los chicos de la 58. Escuela Primaria Nº 58 “Brigadier General Martín Rodríguez”,
Buenos Aires. Orientadora educacional: Rosa Pilar Cabanas.
http://loschicosdela58.blogspot.com.ar/
Los chicos de séptimo. 7º grado. Colegio “Domingo Savio”, General Roca, Río
Negro. Docente Cristina Corzo. http://chicosdeseptimo2013.blogspot.com.ar/
Séptimo grado 2.0. 7º grado. Escuela Nº 14 DE 7, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. Docente: Jésica De Mare. http://escuela14de07.blogspot.com.ar/
Blogs en el Aula / Escuelas Secundarias
- Entre textos. CEM 1 y Escuela “Domingo Savio”, Río Negro. Docente: Alba Cerutti.
http://entretextoscem1roca.blogspot.com.ar/
- Francés, la séptima. Colegio Nacional de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de
Buenos aires. Docente: Susana Mantero.
http://www.cnbafranceslaseptima.blogspot.com.ar/
- Literatura Sexto “C”. Instituto Nuestra Señora de Luján, Buenos Aires. Docente:
Romina Ferrando. http://literatura6cnsl.blogspot.com.ar
- Clio y sus secretos. Alumnos de 5º y 6º año del Colegio Nuestra Señora de Lourdes,
Buenos Aires. Docente: Daniela Leiva Seisdedos.
http://quintolourdeslaplata.blogspot.com.ar/
- Rincón de Alumnos. Instituto Euskal Echea, Buenos Aires. Docente: Nora V. Iglesias.
http://rincondealumnos.com/
- Zona de Trabajo. Instituto “José Manuel de Estrada”. Cooperativa de Enseñanza.
http://www.zonadetrabajoblog.blogspot.com.ar/
Blogs en el Aula / Institutos Terciarios – Universidades
- Cátedra Barbosa, Dibujo. Ciclo Básico Común y Facultad de Arquitectura, Diseño y
Urbanismo, UBA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Profesor titular: Gustavo
Barbosa. http://www.dibujobarbosa.blogspot.com.ar/
- Cátedra Redacción I. Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias
Políticas y Relaciones Institucionales, Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe.
Profesora titular: Ana María Margarit. http://www.fcpolit.unr.edu.ar/redaccion1/
- Cátedra Rondina, Diseño Industrial I, II, III y IV, Carrera de Diseño Industrial. FADU
UBA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Profesora titular: Anabella Rondina.
http://www.catedrarondina.com/,
- Contar con Tic 2013. Seminario-Taller "Apropiación pedagógica de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación". 3º Año Profesorados de Educación Primaria y
Educación Inicial de la Escuela Normal "Ernesto A. Bavio", Entre Ríos. Profesora: Silvina
Carraud. http://contarcontic2013.blogspot.com.ar/
- Geoperspectivas. Geografía y Educación. Instituto Superior de Formación Docente Nº
79 e Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 159, Buenos Aires. Profesora: Diana
Durán. http://geoperspectivas.blogspot.com.ar/
5. - Periodismo en Redacción. Tecnicatura Universitaria en Periodismo y
Emprendimientos de la Comunicación, Sede Punta Alta. Buenos Aires. Buenos Aires.
Coordinador Académico: Arturo Damiano Shepherd.
http://www.periodismoenredaccion.blogspot.com.ar/