Este documento presenta la metodología para enseñar historia a través de varias fuentes como libros de texto, enciclopedias, videos y sitios web. Incluye una lista de recursos bibliográficos, hemerográficos y en línea útiles para proyectos de historia. También describe la elaboración de un inventario de fuentes en un blog escolar y una reflexión sobre cómo hacer que la enseñanza de la historia sea más interesante para los estudiantes.
Big Powder Brush is used for application of lose or pressed powder. Medium Powder Brush is used for application of powder in smaller areas of the face. Brush Brush is used for blush and bronzer application. Liquid Foundation Brush is used for liquid or cream foundation application. Small Foundation brush is used for blending. Flat Concealer Brush is used for concealer and contouring. For more info click here http://www.rc-cosmetics.com/
IPAMA (Indian Printing Packaging and Allied Machinery Manufacturers’ Association) playing a pivot role in representing printing industry to the world.Organizing its 12th Printing & Packaging Exhibition. A unique platform for buyers and sellers of Printing & Packaging Machines.For more information:- http://www.printpackipama.com/
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA MAESTRA MERCEDES TRINIDAD ARIAS RFC: TIAM630924GA4 CURP: TIAM630924MVZRRR04 Email: trinidadariasmercedes@yahoo.com.mx ESCUELA TOMASA VALDÉS VDA. DE ALEMÁN 30DPR0708C 30DPR1916Q 1er. Grado
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4. González y González Luis VIAJE POR LA HISTORIA DE MÉXICO Editorial Clío No. de páginas: 65 Rodríguez Alfonso, Ávila Enrique, Andaluz Carlos LECCIONES DE HISTORIA DE MÉXICO Editorial Trillas No. de páginas: 192 Riva Palacio Vicente MÉXICO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS TOMO ll Editorial Océano No. de páginas: de la 273 a la 542 Villalpando José Manuel GRANDES PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA MEXICANA: MIGUEL HIDALGO Editorial Planeta De Agostini No. de páginas: 152
5. LISTADO DE LINKS ÚTILES PARA LA INVESTIGACIÓN. http://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm http://www.aula21.net/index.htm http://www.arts-history.mx/sitios/index.php?id_sitio=543837wikipediaMonografias http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html http://www.si-educa.net/basico/ficha622.html http://www.sanmiguelguide.com/historia-mexico2.htm http://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Independiente-En-Aspectos-Politico-Economico-Y/597290.html http://www.bibliojuridica.org/libros/2/684/17.pdf http://www.buenastareas.com http://www.educasites.net/otros_recursos_para_docentes.htm http://materialesparatuclase.blogspot.com/ http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5
6. ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG. HTTP://WWW.HISTORIASIGLO20.ORG/ENLACES/HISTORIAINTERNET.HTM Esta página contiene enlaces interesantes para nosotros los docentes acerca de la historia, permitiéndonos elegir alguna de las paginas que nos sea mucho más útil. esta pagina es de España. HTTP://WWW.ARTS-HISTORY.MX/SITIOS/INDEX.PHP?ID_SITIO=543837WIKIPEDIAMONOGRAFIAS Esta pagina es mexicana en ella podemos encontrar datos históricos de personajes importantes de nuestro país, un poco de arte y antropología e historia, recursos importantes y útiles para los docentes. Depende de cada quien pues Wikipedia puede modificarse la información. HTTP://WWW.BUENASTAREAS.COM/ENSAYOS/MEXICO INDEPENDIENTE-EN-ASPECTOS-POLITICO-ECONOMICO-Y/597290.HTML Esta página contiene diversos ensayos de aspectos políticos y económicos de México.
7. HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/Este es un blog bastante útil dedicados a nosotros los maestros precisamente para tener materiales que nos sirvan para la preparación de nuestras clases.HTTP://WWW.EDUCASITES.NET/OTROS_RECURSOS_PARA_DOCENTES.HTMEsta pagina también tiene recursos, actividades, etc., bastante útiles.HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/En este blog se recopilan distintos materiales y recursos digitales para utilizar en el día a día de un maestro. ideas, materiales, manuales etc...
8. REFLEXIÓN EN EL BLOG. De la historia y de cualquier materia comienza con nosotros primero. La forma de ver la historia es y ha sido en ciertas ocasiones bastante tediosa y aburrida, se lleva de tal forma que el alumno no le interesa leer, ni conocer, no tiene motivación alguna, pero el responsable siempre es y seguirá siendo el docente, el concepto de historia que tenemos los docentes es muy vano o incorrecto, se entiende como historia todo aquello que sucedió en el pasado, pero ahora en lo personal mi concepto ha ampliado un poquito debido a que si es todo aquello que sucedió, mis raíces en mi país, pero también depende mucho de la forma en cómo lo comprendo, lo vivo y lo investigo, ahora se que no me quedare con la duda sino que me documentare más y son sucesos que marcaron una época, país, continente, etc.
9. Recordando la enseñanza de la historia en mi época primaria dicha enseñanza no ha variado mucho se limita a los cuestionarios, lecturas gigantescas y tediosas de las cuales generalmente se lee por la obligación y no por el gusto de disfrutar una lectura y conocer, a los alumnos eso hace que le pierdan el interés por la historia, solo ven el libro y ya te comentan que les da flojera, y yo cuando fui pequeña reconozco me sucedió igual, hoy pude comprender y a manera personal comento que caí a la razón con este curso y lo que se comenzó a revisar en él, no es que la historia sea aburrida es que nosotros los maestros la hacemos tediosa, depende de nosotros, si el alumno se aburre reconoce que es tu culpa y que no le pusiste el interés y debes buscar la forma de lograr motivarlos, existen muchos recursos no solo en la red, esta la imaginación y la creatividad. La tecnología por si sola no logra ayudar al alumno siempre debe haber un facilitador un orientador y para eso estamos los docentes y la enseñanza.
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