Este boletín bibliográfico presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo durante el año 2004. Incluye libros sobre historia, arqueología, arte y cultura del estado de Hidalgo en México, con énfasis en investigaciones sobre sitios arqueológicos, iglesias y conventos coloniales, así como estudios sobre la educación, minería e historia durante la revolución mexicana en Hidalgo. La mayoría de los libros fueron publicados por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Presenta 41 nuevas publicaciones de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y otras instituciones sobre temas como historia, cultura, ciencia y medio ambiente de Hidalgo. Las publicaciones incluyen libros, artículos y actas de congresos sobre diversos aspectos de la región.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios libros recientemente adquiridos por la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Los libros cubren una variedad de temas relacionados con la historia, cultura y patrimonio de México y la región de Hidalgo.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre antropología sociocultural en México, fuentes primarias para la traza urbana de la Ciudad de México en la época colonial, arqueometría, el arte en México, un atlas de la diversidad religiosa en México, y varios otros temas relacionados con México.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Presenta una lista de 28 libros recientemente adquiridos sobre una variedad de temas como historia de México, antropología, arte y cultura popular. Los libros provienen de diversas universidades e instituciones mexicanas y cubren un periodo comprendido entre 2002 y 2007.
Este boletín bibliográfico del Centro INAH Hidalgo presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" entre abril de 2008. Incluye libros sobre historia y religión en México, derecho cultural, arqueología, pueblos indígenas, arte urbano, patrimonio cultural, identidad cultural, lenguas indígenas, y más. Los temas cubiertos son diversos e incluyen historia, antropología, arqueología, arte, y aspectos culturales de México.
Este boletín bibliográfico presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo a través de donaciones. Se resumen las obras donadas, las cuales tratan temas relacionados con la historia, cultura y sociedad del estado de Hidalgo, así como de México y América. Se incluyen libros, artículos y documentos sobre historia, arqueología, literatura, sociología, educación y otras áreas del conocimiento.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios libros recientemente adquiridos por la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Los libros cubren una variedad de temas como la historia de México, la arquitectura, la literatura, la geografía y más.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Presenta breves descripciones de 30 libros recientemente adquiridos sobre una variedad de temas relacionados con la historia, cultura y arqueología de México y Mesoamérica, incluyendo varios que contienen información específica sobre el estado de Hidalgo. Los libros provienen de editoriales en México, España e Italia y cubren un periodo de publicación desde 1991 hasta 2003.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Presenta 41 nuevas publicaciones de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y otras instituciones sobre temas como historia, cultura, ciencia y medio ambiente de Hidalgo. Las publicaciones incluyen libros, artículos y actas de congresos sobre diversos aspectos de la región.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios libros recientemente adquiridos por la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Los libros cubren una variedad de temas relacionados con la historia, cultura y patrimonio de México y la región de Hidalgo.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre antropología sociocultural en México, fuentes primarias para la traza urbana de la Ciudad de México en la época colonial, arqueometría, el arte en México, un atlas de la diversidad religiosa en México, y varios otros temas relacionados con México.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Presenta una lista de 28 libros recientemente adquiridos sobre una variedad de temas como historia de México, antropología, arte y cultura popular. Los libros provienen de diversas universidades e instituciones mexicanas y cubren un periodo comprendido entre 2002 y 2007.
Este boletín bibliográfico del Centro INAH Hidalgo presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" entre abril de 2008. Incluye libros sobre historia y religión en México, derecho cultural, arqueología, pueblos indígenas, arte urbano, patrimonio cultural, identidad cultural, lenguas indígenas, y más. Los temas cubiertos son diversos e incluyen historia, antropología, arqueología, arte, y aspectos culturales de México.
Este boletín bibliográfico presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo a través de donaciones. Se resumen las obras donadas, las cuales tratan temas relacionados con la historia, cultura y sociedad del estado de Hidalgo, así como de México y América. Se incluyen libros, artículos y documentos sobre historia, arqueología, literatura, sociología, educación y otras áreas del conocimiento.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios libros recientemente adquiridos por la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Los libros cubren una variedad de temas como la historia de México, la arquitectura, la literatura, la geografía y más.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Presenta breves descripciones de 30 libros recientemente adquiridos sobre una variedad de temas relacionados con la historia, cultura y arqueología de México y Mesoamérica, incluyendo varios que contienen información específica sobre el estado de Hidalgo. Los libros provienen de editoriales en México, España e Italia y cubren un periodo de publicación desde 1991 hasta 2003.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Incluye libros sobre historia de México, arte prehispánico, arquitectura, investigación social y más. Los temas cubren desde la época precolombina hasta el siglo XX.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre historia de México, fotografía, arquitectura urbana, pueblos indígenas y la Revolución Mexicana. También incluye donaciones de obras sobre historia regional de estados como Oaxaca, Tabasco y Baja California, así como colecciones de poemas y crónicas de pueblos.
Este boletín bibliográfico presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Se resumen 15 libros recientemente adquiridos, la mayoría de los cuales tratan sobre temas de antropología, historia e identidad cultural de México. Los libros fueron escritos por autores mexicanos y extranjeros y publicados entre 1980-2007.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo en abril de 2005. Incluye libros sobre arqueología, antropología, historia y cultura de México y otras regiones. Algunos son catálogos de bibliotecas, guías para niños sobre sitios arqueológicos y colecciones de historias basadas en documentos históricos.
Este documento presenta una guía para docentes de preescolar indígena con actividades educativas basadas en la cultura y lenguas de diferentes pueblos indígenas de México. Incluye ilustraciones y textos en más de 20 lenguas indígenas nacionales. Fue desarrollado con la colaboración de docentes y autoridades educativas indígenas de varios estados para promover una educación preescolar culturalmente pertinente e inclusiva.
El documento describe la situación actual de los pueblos indígenas en Chile. Originalmente había una gran población indígena, pero tras la conquista española, las enfermedades y la violencia redujeron drásticamente su número. Hoy en día, los mapuches constituyen el principal grupo indígena, aunque algunos pueblos ya se extinguieron. Los indígenas enfrentan mayores tasas de pobreza y problemas con el reconocimiento de sus tierras ancestrales.
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación CiudadanaEcocultura Argentina
El documento presenta 35 ponencias aprobadas para el II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana que se llevará a cabo en San Luis, Argentina, del 20 al 22 de mayo de 2010. Las ponencias cubren una variedad de temas relacionados con la gestión cultural, el patrimonio, la educación en museos, el turismo cultural, y la participación ciudadana en América Latina. Los autores son académicos e investigadores de Argentina, Chile, México, Venezuela, Colombia, Brasil y Perú.
Este documento resume la influencia de la cocina española en la cocina mexicana a través de la época prehispánica, la colonización y el virreinato. Describe la mezcla cultural y culinaria en México, incluyendo los productos y costumbres de los pueblos indígenas, y cómo la cocina española se fusionó con elementos locales durante el periodo colonial. También menciona brevemente la cocina poblana y la situación actual de la gastronomía mexicana.
Este documento analiza la educación indígena en México y cómo ha evolucionado de la asimilación a un enfoque de rescate cultural. Examina los motivos por los cuales tres grupos indígenas optaron por abandonar o re-significar el uso de sus lenguas maternas, analizando discursos orales e históricos. Aunque las instituciones ahora promueven el multiculturalismo, la educación formal históricamente fomentó el racismo y exclusión al promover la castellanización sobre las lenguas maternas, llevando
Este documento presenta el programa de la Mesa de Historia Cultural y del Pensamiento del X Congreso Centroamericano de Historia, que se llevará a cabo del 12 al 15 de julio de 2010 en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. El programa incluye ponencias sobre varios temas relacionados con la historia cultural y el pensamiento de Centroamérica, como prácticas e imaginarios culturales urbanos, identidades e historia del Caribe y Pacífico centroamericanos, prensa y revoluciones, y memorias e identidades nacionales en países
201611 3-rsc-leu r-rnngh4-juegos_y_materiales-guia_del_docenteRossyPalmaM Palma M
Este documento presenta una guía para docentes de educación preescolar indígena y migrante. Incluye juegos y materiales educativos culturalmente pertinentes diseñados para niños de comunidades indígenas y migrantes. Reconoce las contribuciones de docentes, expertos y colaboradores indígenas en su elaboración. El objetivo es fomentar el desarrollo infantil tomando en cuenta las culturas y lenguas de las comunidades representadas.
Este documento discute el desarrollo histórico del concepto de Mesoamérica a través del estudio de algunas de las ideas que formaron su inspiración original. Explica que aunque existía una percepción de unidad cultural entre los pueblos mesoamericanos desde la época colonial, el concepto de Mesoamérica no fue definido por antropólogos hasta el siglo XX. Detalla los aportes de varios investigadores en la delimitación del área cultural mesoamericana y cómo el antropólogo Paul Kirchoff finalmente estableció el
Este documento presenta un libro de texto para tercer grado de primaria en español. Incluye información sobre los autores, editores y diseñadores que participaron en su creación. Explica que el libro contiene cinco bloques con proyectos para trabajar habilidades lingüísticas como la lectura, escritura, escucha y habla. El objetivo es que los estudiantes exploren el idioma español y se enriquezcan con su poder y belleza.
La belleza de las cactáceas de la provincia de Chañaral, fotografías de la Academia Botánica, Taller "El Alicanto", El Salvador.
Un proyecto financiado por el Gobierno Regional de Atacama.
El documento resume conceptos clave sobre la agricultura, la cultura Olmeca y el mestizaje e intercambio cultural en México. Explica que la agricultura permitió el desarrollo de comunidades sedentarias al proveer alimentos de manera más estable. Describe que la cultura Olmeca fue pionera en Mesoamérica al construir los primeros centros ceremoniales y tener conocimientos astronómicos y de calendario. Finalmente, señala que el mestizaje e intercambio cultural tras la conquista dio como resultado una nue
Novedades bibliográficas biblioteca ciencias de la educación y humanidadesRamiro Pérez
Este documento presenta una lista de libros, tesis, CD-ROM y otros materiales recientemente adquiridos por la biblioteca de Ciencias de la Educación y Humanidades. Incluye más de 50 nuevas adquisiciones de libros sobre varios temas como literatura, historia y educación. También incluye tesis de estudiantes de la UNAN sobre temas de ciencias naturales, ciencias sociales, comunicación social, educación física y otros asuntos relacionados con la educación. Finalmente, proporciona detalles de autores, editoriales, fechas
Este cuento del Popol Vuh narra la historia de una vieja que envía a un piojo a buscar a sus nietos. El piojo se encuentra con un sapo que se lo come, luego una culebra se come al sapo y finalmente un gavilán se come a la culebra. El gavilán llega donde están los nietos de la vieja y vomita primero a la culebra, luego ésta vomita al sapo, pero el sapo no puede vomitar al piojo. Por esto, el sapo queda humillado y no puede correr rápido, conv
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Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo. Incluye libros sobre historia de México, arte prehispánico, arquitectura, investigación social y más. Los temas cubren desde la época precolombina hasta el siglo XX.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de 20 nuevas adquisiciones a la biblioteca, incluyendo libros sobre historia de México, fotografía, arquitectura urbana, pueblos indígenas y la Revolución Mexicana. También incluye donaciones de obras sobre historia regional de estados como Oaxaca, Tabasco y Baja California, así como colecciones de poemas y crónicas de pueblos.
Este boletín bibliográfico presenta las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Se resumen 15 libros recientemente adquiridos, la mayoría de los cuales tratan sobre temas de antropología, historia e identidad cultural de México. Los libros fueron escritos por autores mexicanos y extranjeros y publicados entre 1980-2007.
Este boletín bibliográfico resume las nuevas adquisiciones de la biblioteca del Centro INAH Hidalgo en abril de 2005. Incluye libros sobre arqueología, antropología, historia y cultura de México y otras regiones. Algunos son catálogos de bibliotecas, guías para niños sobre sitios arqueológicos y colecciones de historias basadas en documentos históricos.
Este documento presenta una guía para docentes de preescolar indígena con actividades educativas basadas en la cultura y lenguas de diferentes pueblos indígenas de México. Incluye ilustraciones y textos en más de 20 lenguas indígenas nacionales. Fue desarrollado con la colaboración de docentes y autoridades educativas indígenas de varios estados para promover una educación preescolar culturalmente pertinente e inclusiva.
El documento describe la situación actual de los pueblos indígenas en Chile. Originalmente había una gran población indígena, pero tras la conquista española, las enfermedades y la violencia redujeron drásticamente su número. Hoy en día, los mapuches constituyen el principal grupo indígena, aunque algunos pueblos ya se extinguieron. Los indígenas enfrentan mayores tasas de pobreza y problemas con el reconocimiento de sus tierras ancestrales.
II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación CiudadanaEcocultura Argentina
El documento presenta 35 ponencias aprobadas para el II Encuentro Sudamericano sobre Gestión Cultural y Participación Ciudadana que se llevará a cabo en San Luis, Argentina, del 20 al 22 de mayo de 2010. Las ponencias cubren una variedad de temas relacionados con la gestión cultural, el patrimonio, la educación en museos, el turismo cultural, y la participación ciudadana en América Latina. Los autores son académicos e investigadores de Argentina, Chile, México, Venezuela, Colombia, Brasil y Perú.
Este documento resume la influencia de la cocina española en la cocina mexicana a través de la época prehispánica, la colonización y el virreinato. Describe la mezcla cultural y culinaria en México, incluyendo los productos y costumbres de los pueblos indígenas, y cómo la cocina española se fusionó con elementos locales durante el periodo colonial. También menciona brevemente la cocina poblana y la situación actual de la gastronomía mexicana.
Este documento analiza la educación indígena en México y cómo ha evolucionado de la asimilación a un enfoque de rescate cultural. Examina los motivos por los cuales tres grupos indígenas optaron por abandonar o re-significar el uso de sus lenguas maternas, analizando discursos orales e históricos. Aunque las instituciones ahora promueven el multiculturalismo, la educación formal históricamente fomentó el racismo y exclusión al promover la castellanización sobre las lenguas maternas, llevando
Este documento presenta el programa de la Mesa de Historia Cultural y del Pensamiento del X Congreso Centroamericano de Historia, que se llevará a cabo del 12 al 15 de julio de 2010 en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. El programa incluye ponencias sobre varios temas relacionados con la historia cultural y el pensamiento de Centroamérica, como prácticas e imaginarios culturales urbanos, identidades e historia del Caribe y Pacífico centroamericanos, prensa y revoluciones, y memorias e identidades nacionales en países
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Este documento presenta una guía para docentes de educación preescolar indígena y migrante. Incluye juegos y materiales educativos culturalmente pertinentes diseñados para niños de comunidades indígenas y migrantes. Reconoce las contribuciones de docentes, expertos y colaboradores indígenas en su elaboración. El objetivo es fomentar el desarrollo infantil tomando en cuenta las culturas y lenguas de las comunidades representadas.
Este documento discute el desarrollo histórico del concepto de Mesoamérica a través del estudio de algunas de las ideas que formaron su inspiración original. Explica que aunque existía una percepción de unidad cultural entre los pueblos mesoamericanos desde la época colonial, el concepto de Mesoamérica no fue definido por antropólogos hasta el siglo XX. Detalla los aportes de varios investigadores en la delimitación del área cultural mesoamericana y cómo el antropólogo Paul Kirchoff finalmente estableció el
Este documento presenta un libro de texto para tercer grado de primaria en español. Incluye información sobre los autores, editores y diseñadores que participaron en su creación. Explica que el libro contiene cinco bloques con proyectos para trabajar habilidades lingüísticas como la lectura, escritura, escucha y habla. El objetivo es que los estudiantes exploren el idioma español y se enriquezcan con su poder y belleza.
La belleza de las cactáceas de la provincia de Chañaral, fotografías de la Academia Botánica, Taller "El Alicanto", El Salvador.
Un proyecto financiado por el Gobierno Regional de Atacama.
El documento resume conceptos clave sobre la agricultura, la cultura Olmeca y el mestizaje e intercambio cultural en México. Explica que la agricultura permitió el desarrollo de comunidades sedentarias al proveer alimentos de manera más estable. Describe que la cultura Olmeca fue pionera en Mesoamérica al construir los primeros centros ceremoniales y tener conocimientos astronómicos y de calendario. Finalmente, señala que el mestizaje e intercambio cultural tras la conquista dio como resultado una nue
Novedades bibliográficas biblioteca ciencias de la educación y humanidadesRamiro Pérez
Este documento presenta una lista de libros, tesis, CD-ROM y otros materiales recientemente adquiridos por la biblioteca de Ciencias de la Educación y Humanidades. Incluye más de 50 nuevas adquisiciones de libros sobre varios temas como literatura, historia y educación. También incluye tesis de estudiantes de la UNAN sobre temas de ciencias naturales, ciencias sociales, comunicación social, educación física y otros asuntos relacionados con la educación. Finalmente, proporciona detalles de autores, editoriales, fechas
Este cuento del Popol Vuh narra la historia de una vieja que envía a un piojo a buscar a sus nietos. El piojo se encuentra con un sapo que se lo come, luego una culebra se come al sapo y finalmente un gavilán se come a la culebra. El gavilán llega donde están los nietos de la vieja y vomita primero a la culebra, luego ésta vomita al sapo, pero el sapo no puede vomitar al piojo. Por esto, el sapo queda humillado y no puede correr rápido, conv
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El documento habla sobre la ansiedad y cómo Dios provee protección y libertad de la ansiedad para los creyentes. Explica que la ansiedad se enfoca en eventos que no ocurren o no pueden cambiarse, y que Dios ofrece paz interior y confianza en Su cuidado para el futuro. También recomienda enfocarse primero en Dios sobre otras preocupaciones y estar contentos con lo que se tiene.
Choisir Alex & Alex - Quelques bonnes raisonsALEX & ALEX
Cette présentation vous donnera les principaux arguments avant de présenter Alex & Alex à votre responsable, et valider avec lui/elle le petit budget qu'il faut mobiliser.
Cette présentation donne en effet quelques clés pour mieux appréhender les avantages des fruits au bureau. Mais pas n'importe quels fruits ! Nos fruits, les fruits Alex & Alex bien-sûr ! Notre objectif est en effet de démocratiser la consommation de fruits au bureau, et par ce moyen, micro-financer d'ambitieux projets liés à l'éducation. Bonne lecture.
Este documento presenta un algoritmo para determinar si una escuela cuenta con las condiciones adecuadas para utilizar material audiovisual en las aulas. El algoritmo evalúa si la escuela tiene aulas didácticas, el equipo necesario para proyecciones como diapositivas y videos, y si el equipo se encuentra en buen estado. También considera el acceso de profesores y alumnos al equipo, así como los requerimientos para su uso como contar con el equipo adecuado y conocimientos sobre su manejo.
El documento describe el arte románico, un estilo artístico cristiano que predominó en Europa entre los siglos XI y XIII. Se caracterizó por la arquitectura de piedra con bóvedas, arcos de medio punto y contrafuertes. La escultura románica tenía una función educativa y religiosa y carecía de naturalismo. La pintura románica también era esquemática y usaba colores intensos. La iglesia tenía gran influencia política, social y económica en la época.
Que se cache t-il derrière ce terme SoLomo ? Social Local Mobile est en vérité la tendance clé de l’année 2012 et le sera sur 2013 !
Le terme Social fait référence au grand nombre de plateformes sociales créées ces dernières années.
Local quant à lui est utilisé pour exprimer le retour au commerce & relations de proximité et enfin Mobile correspondant au dernier phénomène tendance, le nombre d’utilisateurs de smartphones ne cessent d’augmenter, des plateformes exclusivement mobile comme foursquare, Instragram… ont été réalisé.
El documento habla sobre agradecer las cosas simples que damos por sentado como la comida y el agua. Recuerda que en África mucha gente pasa hambre y busca comida entre la basura. Incluye una foto ganadora del Premio Pulitzer que muestra a un niño hambriento arrastrándose hacia un campo de alimentos de la ONU. Pide no desperdiciar la comida ni el agua y ser más conscientes del sufrimiento en el mundo.
Este documento presenta la Ley General de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la República Dominicana. Considera que el medio ambiente y los recursos naturales son bienes comunes que deben ser protegidos y aprovechados de manera sostenible para las generaciones presentes y futuras. También considera la necesidad de integrar las instituciones involucradas en la gestión de recursos naturales y el medio ambiente para aplicar una política ambiental efectiva. Finalmente, enumera las leyes existentes relacionadas con el medio ambiente y los recursos naturales.
Este documento explica los conceptos básicos de la representación gráfica de funciones, incluyendo el sistema de coordenadas cartesianas, cómo construir tablas de valores y gráficas de funciones, y cómo determinar el dominio y rango de una función a partir de su gráfica. Explica que el eje x representa el dominio y el eje y representa el rango, y que se puede leer el dominio y rango directamente de la gráfica observando los valores en cada eje. Incluye varios ejemplos ilustrativos.
Este documento discute los fundamentos para redactar resúmenes y fichas. Explica que existen varios tipos de fichas como las bibliográficas y de contenido. También destaca la importancia del estilo y la presentación formal para que un estudio no pierda valor. Además, recomienda no usar abreviaturas y subrayar palabras en otros idiomas. Por último, analiza los tipos de preguntas en encuestas como las cerradas dicotómicas y de opción múltiple.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios nuevos libros adquiridos por la biblioteca sobre temas de historia de México, arte prehispánico y colonial, antropología e indigenismo. Los libros cubren una variedad de temas incluyendo la arquitectura y tecnología del arte en la época colonial, la historia de conventos en la Nueva España, biografías de figuras históricas mexicanas y atlas geográficos del país.
Este boletín bibliográfico presenta resúmenes de varios libros recientemente adquiridos o donados al Centro INAH Hidalgo. Incluye obras sobre historia de México, pueblos indígenas, arqueología, lingüística y otros temas relacionados con la antropología e historia de México.
Este documento presenta un boletín bibliográfico con las nuevas adquisiciones de la biblioteca "Antonio Peñafiel" del Centro INAH Hidalgo. Incluye más de 50 libros recientemente adquiridos sobre temas relacionados con la historia, el arte, la cultura y las tradiciones de México. Los libros cubren una variedad de temas como la conquista española, las fiestas populares, la medicina novohispana y los códices prehispánicos.
La ficha de trabajo es una forma para organizar la información documental usada en los trabajos de investigación de cualquier tipo. Se utiliza para recopilar, resumir o anotar los contenidos de las fuentes o datos utilizados en la investigación.
Fichas de investigación :Son aquellas fichas que utilizamos para organizar los trabajos de investigación.
Hemerográficas :Son aquellas fichas que registran datos del periódico o revista de donde se extrajo alguna información.
Para registrar al medio impreso donde fue extraída la información, se anotan los siguientes datos en la ficha:
Título del periódico o revista (subrayado).
Años que lleva circulando.
Número de la publicación.
Ciudad donde fue impreso, seguido del país (en caso de que hayan ciudades homónimas en diferentes países).
Fecha (día - mes - año).
Bibliográficas _Es la ficha que contiene los datos de identificación de un libro o de algún documento escrito que es objeto de estudio e investigación.
Para registrar la identificación del escrito, se colocan los siguientes datos:
Nombre(s) y apellido(s) del autor.
Año de publicación de la obra.
Título de la obra (subrayado).
Número de la edición, abreviado, exceptuando el dato cuando se trata de la primera.
Ciudad donde fue impreso, seguido del país.
Editorial.
Número total de páginas, abreviado.
Biográficas :]Es la ficha que contiene los datos sobre la trayectoria que ha tenido una persona a lo largo de su vida y carrera, al igual que sus logros personales. Este tipo de ficha lleva los siguientes datos:
En la parte superior izquierda, el nombre del autor (nombres y apellidos) y también el nombre de la fuente consultada.
En la parte superior derecha se escribe una especie de título que debe decir: "Biografía de (nombres, apellidos)".
Textual :Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripción fiel del texto consultado o parte de él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada, para que esta no sea confundida con una ficha personal. Debe tener estos datos:
La referencia bibliográfica de donde fue obtenida la información. Se coloca el nombre y apellido del autor o de los autores, el título de la obra subrayado, y el número abreviado de la página o páginas. Estos datos se escriben en la parte superior izquierda de la ficha.
La clasificación del material. Se coloca en la parte superior derecha de la ficha. Se anota la clasificación que vamos a dar a la información extraída de la obra consultada, es decir, se anota la materia o subtema.
La nota extraída del texto consultado entre comillas.
las Fichas Resumen
Esta ficha contiene los mismos datos que la textual. Se diferencia en que las notas no es una copia fiel de las ideas del autor, sino que constituye una información resumida, producto de quién realiza la ficha.
El número de páginas que se colocan son aquellas donde se ha basado el autor
Este documento contiene una lista de libros y documentos relacionados con la historia de la educación en Argentina y América Latina. Incluye obras sobre figuras históricas clave como Domingo Faustino Sarmiento, la legislación educativa a través de los años, y la evolución del sistema educativo argentino desde el siglo XIX hasta la actualidad.
BIBLIOGRAFIA CITADA. La Nobleza Indígena de Tepexi de la Seda Durante el Sigl...Tepexi Puebla
Este documento presenta una bibliografía citada de varias fuentes académicas relacionadas con la nobleza indígena en la Nueva España durante la época colonial. Incluye libros, artículos y capítulos de libros que abordan temas como la organización política y social de los pueblos indígenas, las relaciones de poder entre españoles e indígenas, la tenencia de la tierra, y las redes familiares y alianzas matrimoniales de la nobleza indígena. La bibliografía proporciona una amplia
Este documento presenta un examen de historia de México para alumnos de tercer grado de secundaria. El examen contiene preguntas de selección múltiple y emparejamiento sobre temas como las civilizaciones mesoamericanas, la conquista española, y el periodo colonial y de independencia. El examen evalúa el conocimiento del alumno sobre estos importantes aspectos de la historia de México.
Este documento presenta un boletín de adquisiciones de material bibliográfico recibido en una biblioteca durante el mes de mayo de 2008. Se incluye una lista de libros nuevos adquiridos sobre diversos temas como agricultura, nutrición, ecología, antropología y biología. La biblioteca invita a los usuarios a hacer uso de estas nuevas fuentes de información para sus estudios e investigaciones.
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Juan Carlos Fonseca Mata
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología regionales desde el estado de Guanajuato, 1985-2011 por Luis Miguel Rionda. Colmena Universitaria, Universidad de Guanajuato, número 98, 2017.
Este documento presenta una bibliografía de varias fuentes sobre temas como la interculturalidad, la educación, la identidad cultural, el conocimiento indígena, la relación entre el ser humano y la naturaleza, y los enfoques pedagógicos. Incluye libros, artículos, entrevistas y documentos legales de autores como Atlan, Bauman, Ben-Dov, Bello, Boada, Bruner, Castro, Chopra, Del Valle Escalante, Dumrauf, García Canclini, Leff, Lefebvre, Maturana,
Importantes detalles acerca de unos de los libros mas controversiales escrito por un ya fallecido escritor Guatemalteco. Un libro que todo Guatemalteco debería leer
BIBLIOGRAFIA CONGRESO INTERNACIONAL AGOSTO 15 2022.pdffabiolamore
Este documento presenta una bibliografía de varias fuentes sobre temas como la educación intercultural, la identidad cultural, el conocimiento indígena, la relación entre el ser humano y la naturaleza, y los enfoques pedagógicos. Incluye libros, artículos, entrevistas y documentos legales de autores como Atlan, Bauman, Ben-Dov, Bello, Boada, Bruner, Castro, Chopra, García Canclini, Leff, Maturana, Mockus y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Este documento presenta información sobre México. Proporciona detalles sobre la capital Ciudad de México, las principales ciudades como Tijuana y Guadalajara, y los monumentos más importantes como Chichen Itzá y el Castillo de Chapultepec. También describe las costumbres como las piñatas y las pastorelas, el clima cálido y templado, palabras en náhuatl como "ken tika" que significa "¿cómo estás?", el traje típico que combina cultura indígena y española, y la comida tí
Este documento presenta el programa de estudios para el curso "México: Economía, Política y Sociedad, III. (2a. Mitad del siglo XX)". El curso analiza los procesos económicos, políticos y sociales de México desde 1940 hasta 2000, ubicándolos en contexto internacional. Se divide en dos unidades temáticas, la primera cubre los modelos de desarrollo económico en México y la segunda analiza los movimientos sociales, la democracia y la sociedad civil. El curso utiliza métodos grupales como lect
El documento presenta el programa del II Congreso Internacional de Estudiantes, que se llevará a cabo los días miércoles 9 y jueves 10 de noviembre. El congreso contará con mesas de discusión sobre problemáticas latinoamericanas, formación ciudadana en la educación, identidad latinoamericana y nacional, y el desarrollo de la sociedad civil, con expositores de diferentes universidades latinoamericanas.
El documento presenta la tesis de José Manuel Fajardo sobre la experiencia de "Escuela para Todos" en Centroamérica como medio de expresión de interculturalidad e integración regional. "Escuela para Todos" es un programa radial transmitido en varios países de Centroamérica y el sur de México desde los años 1960, en el que se responden preguntas del público sobre diversos temas para promover la educación y cultura. La tesis plantea que este programa ha fomentado la interculturalidad en la región y valora su contribución sociocultural.
El documento presenta una lista de sitios arqueológicos mesoamericanos, incluyendo ciudades mayas como Chichen Itzá, Palenque y Tikal, así como ciudades del Valle de México como Teotihuacan, Tula y México-Tenochtitlan. También incluye una breve bibliografía sobre arquitectura, cultura y sitios arqueológicos mesoamericanos.
Pueblos indios y educación en el méxico colonialkolichi
Este documento resume un libro de Dorothy Tanck de Estrada titulado "Pueblos de indios y educación en el México colonial, 1750-1821". El libro analiza la educación en los pueblos indígenas de México durante la época colonial a través de documentos históricos. La autora encontró que más de mil pueblos indígenas tenían escuelas financiadas por las comunidades y padres para enseñar a los niños a leer, escribir y la doctrina cristiana. Las escuelas funcionaban todo el a
Este documento describe la diversidad cultural y natural de Xochimilco en la Ciudad de México. Xochimilco tiene un rico patrimonio que incluye tradiciones, paisajes y ecosistemas únicos. Sin embargo, este patrimonio se encuentra en riesgo debido a la pérdida de costumbres culturales y degradación ambiental. La educación patrimonial puede ayudar a preservar este legado cultural y natural enseñando a los niños a valorar y proteger las tradiciones de Xochimilco.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Boletin Diciembre 2004
1. BOLETIN BIBLIOGRÁFICO
Centro INAH Hidalgo Biblioteca “Antonio Peñafiel”
Año 1, N° 3 Diciembre 2004
NUEVAS ADQUISICIONES
ACEVEDO SANDOVAL, Otilio. Pintura rupestre del estado de Hidalgo = Rupes-
trian painting from the State of Hidalgo / Otilio Acevedo Sandoval, Manuel Al-
berto Morales Damián, Silvana Berenice Valencia Pulido; fots. de Alonso
Rodríguez Mortellaro; tr. Eleanor Occeña Gallardo, Guillermo Robert Ter-veen
Gómez. – México : Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2002. -- 155
p. : il. col. -- ISBN 968-6340-76-9. -- Ed. bilingüe inglés-español.
ÁNGELES CONTRERAS, Jesús. Felipe Ángeles : su vida y su obra / Jesús Ánge-
les Contreras. -- [México] : Regina de los Ángeles, 1997. – 35 p. : il. – (Colec.
Sociedad y pensamiento).
_______ Suplicio y gloria del padre de la Patria / Jesús Ángeles Contreras. – Méxi-
co : Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2002. – 50 p.
Avances en investigación : edafología / ed. Otilio Arturo Acevedo Sandoval. --
México : Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Centro de Investigacio-
nes de la Tierra, 2001. – 125 p. : cuadros. – (Publicación especial ; 4). – ISBN
968-6340-60-4.
Avances en investigación : geología ambiental y urbana / comp. y ed. Otilio Arturo
Acevedo Sandoval. -- México : Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
Centro de Investigaciones de la Tierra, 2001. – 94 p. : il. col., cuadros. –
(Publicación especial ; 5). – ISBN 968-6340-60-5.
Avances en investigación : paleontología de vertebrados / ed. Oscar Carranza Casta-
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Fondo para Modernizar la Educación Superior,1997. – 78 p. : il, fots., cuadros.
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Useful plants of the state of Hidalgo II / Miguel Ángel Villavicencio Nieto,
Blanca Estela Pérez Escandón, Alfredo Ramírez Aguirre; tr. Eleanor Occeña
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LVIII Legislatura : Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2002. – 247
p. : il. – ISBN 968-6340-78-5.
MATERIALES EN DISCO COMPACTO
Anales del Museo Nacional de México : colección completa, 1877-1977 [archivo de
información legible a máquina]. — México : Consejo Nacional para la Cul-
tura y las Artes : Instituto Nacional de Antropología e Historia : Fundación
Mapfre Tavera, c2002. – 5 discos compactos. – ISBN 970-18-7783-7.
Denominados en diferente épocas como: Anales del Museo Nacional de Méxi-
co, Anales del Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnología, Anales del
Museo Nacional de Arqueología, Historia y Etnografía, Anales del Instituto Na-
cional de Antropología e Historia, Anales de Antropología e Historia.
BIBLIOTECA NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA (México). Fran-
cisco del Paso y Troncoso : archivo [archivo de información legible a máquina].
7. Página 7 BOLETIN BIBLIOGRÁFICO
– México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto Nacional de
Antropología e Historia : Fundación Histórica Tavera, c1998. – 1 disco compac-
to. – ISBN 970-18-2079-7.
Contiene 2263 registros de catálogo y 4971registros de índice correspondiente a
la labor de compilación de archivos, documentos originales del siglo xvi al xx,
que hizo del Paso y Troncoso durante su estancia en Europa, 1892-1916.
BIBLIOTECA NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA (México). SUB-
DIRECCIÓN DE DOCUMENTACIÓN. Archivo Dr. Silvio Zavala [archivo de
información legible a máquina]. -- México : Consejo Nacional para la Cultura y
las Artes : Instituto Nacional de Antropología e Historia, Biblioteca Nacional de
Antropología e Historia, c1999. -- 1 disco compacto. – ISBN 970-18-3859-9.
Contiene 9228 registros de catálogo, 6274 registros de índice y 106 imágenes
correspondientes a la labor profesional que el Dr. Silvio Zavala desempeñó en
México y Europa.
Catálogo del Archivo Histórico de la Casa de Moneda de México [archivo de
información legible a máquina] / coord. por Inés Herrera y Rina Ortiz. – Méxi-
co : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto Nacional de Antro-
pología e Historia : Agencia Española de Cooperación Internacional : Funda-
ción Histórica Tavera, c1999. – 1 disco compacto. – ISBN 970-18-3073.
Contiene casi 6000 registros con la documentación generada por las Casas de
Moneda y Apartado de México, las Oficinas Federales de Ensaye de Minerales
y las casas de moneda provinciales, durante el periodo de 1731 a 1961.
CONGRESO INTERNACIONAL DE HISTORIA DE LA MINERIA (4° : 1998 :
Guanajuato). IV Congreso Internacional de la Minería = International Mining
History Congress [archivo de información legible a máquina] / coords. y comp.
Inés Herrera Canales, Rina Ortiz Peralta y Jesús Franco Ibarra; ed. Miguel
Ángel Torres Vega. – México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes :
Instituto Nacional de Antropología e Historia : Gobierno del Estado de Guana-
juato : Universidad de Guanajuato, c2001. – 1 disco compacto.
Algunas ponencias son en inglés.
Incluye información sobre el estado de Hidalgo.
HERNANDEZ CASILLAS, Horacio. Conflictos laborales en Jalisco, 1929-1940
[archivo de información legible a máquina] / Horacio Hernánez Casillas. -- . --
México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto Nacional de
Antropología e Historia, 2002. -- 1 disco compacto. – ISBN 970-18-8361-6.
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA (México). COOR-
DINACION NACIONAL DE CONTROL Y PROMOCION DE BIENES Y
8. Página 8 BOLETIN BIBLIOGRÁFICO
SERVICIOS, SUBDIRECCIÓN DE TALLERES DE REPRODUCCIONES.
Catálogo de reproducciones 1999 [archivo de información legible a máquina]. –
México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto Nacional de
Antropología e Historia, c1999. – 1 disco compacto
La llegada del virrey [archivo de información legible a máquina] / coord. Gral.
Agustín Estrada; programación y animación Benito Estrada; texto Rebeca Oroz-
co. – México : Jacarandas Software : Tecolote : Urtext digital classics, c2002. –
1 Disco compacto.
Disco compacto interactivo que por medio de animaciones y juegos recrea la
celebración en el Castillo de Chapultepec de la llegada del Virrey de Albur-
querque a la ciudad de México.
México : patrimonio cultural y natural de la humanidad [archivo de información
legible a máquina]. – México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes :
Instituto Nacional de Antropología e Historia : Secretaría de Educación Públi-
ca : Universidad de Colima, 1998. – 1 disco compacto.
Contiene: Presentación – Convención sobre la Protección del Patrimonio Mun-
dial Cultural y Natural – Lista del Patrimonio Mundial – Créditos – Chichén
Itzá – Guanajuato – Hospicio Cabañas – México-Xóchilmilco – Monasterios en
las laderas del Popocatépetl -- Morelia – Oaxaca-Monte Albán – Palenque –
Pinturas rupestres en la Sierra de San Francisco – Puebla – Querétaro – Santua-
rio de ballenas en El Vizcaíno – Sian Kaán – El Tajín – Teotihuacan – Uxmal y
sitios puuc – Zacatecas.
México en breve : todo un país por descubrir [archivo de información legible a
máquina]. – México : Consejo Nacional para la Cultura y las Artes : Instituto
Nacional de Antropología e Historia : Planeta de Agostini, c2003. -- 1 disco
compacto. – ISBN970-18-9673-4
Versión PC.
Contiene363 guías prácticas de distintos sitios arqueológicos, museos, monu-
mentos históricos y temas conexos de interés.
MORALES DAMIÁN, Manuel Alberto. Banzhá : Tecozautla, Hgo. arte rupestre
[archivo de información legible a máquina] / Alberto Morales Damían. – Méxi-
co : Universidad Autónoma del estado de Hidalgo, 2003. -- 1 disco compacto.
Centro INAH Hidalgo
Biblioteca “Antonio Peñafiel”
Casasola s/n, Exconvento de San Francisco, C.P. 42050, Pachuca, Hgo.
Tel./Fax. (771) 714-35-20