1. Búsqueda del tesoro:
Clasificación de los Seres
Vivos
http://losseresvivosamkc.blogspot.com/

2.  Para comenzar observa el video que se
presenta arriba.

3. Utilizando las diferentes paginas
web que se le proponen responda:
 ¿Qué es un ser vivo?
 ¿Cómo se clasifican los Seres Vivos?
 ¿Con que objetivo se Clasifican?
 ¿A que nos referimos al hablar de Reinos de los
Seres Vivos?
 ¿Cuántos Reinos se Consideran actualmente?
 ¿Qué criterios son utilizados para clasificar a los
Seres Vivos en Reinos? Expliquen de forma
breve cada característica

4. Recursos:
 http://www.educared.org
/global/anavegar5/podium/images/a/2564/
los_seres_vivos.htm
 http
://danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/clas/cl
 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachi
 http://sites.google.com/site/microorganismoszafra/cl
 http://danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/cla
 http://losseresvivosamkc.blogspot.com/

5. El Tesoro:
¿Cuales son las diferencias y semejanzas
entre los diferentes Reinos de los Seres
Vivos?

6. Evaluación
 Se evaluara de acuerdo a tres criterios:
– Conceptuales
– Procedímentales
– Actitudinales

7. Conceptuales.
Excelente Satisfact Aceptabl Insuficient
orio e e
Dominio Relaciona
conceptos
Relaciona
algunos
Baja relación
de conceptos
No relaciona
conceptos clave
de clave con otos conceptos clave con los con los
utilizados con clave con anteriores anteriores
Conceptos anterioridad conceptos
anteriores.
Vocabulari Maneja con
soltura
Maneja de
forma
Maneja
bajamente los
No maneja
conceptos clave.
o conceptos adecuada los conceptos
clave. conceptos. .

8. Procedimentales
Excelent Satisfa Aceptabl Insuficient
e ctorio e e
Jerarquiz Trabajan de
forma
Trabajan
de forma
Trabajan de
forma
Trabajan
desordenados.
acion de ordenada; ordenada; ordenada; No se realiza
jerarquizando jerarquizan poca
ideas las ideas y las ideas. jerarquizacio
jerarquizacion de
ideas
fundamentand n de ideas
o el orden.
Uso de Utiliza todos
los recursos
Utiliza la
mayor
Utiliza
algunos de
Utiliza menos de
dos recursos
Recursos sugeridos parte de los recursos sugeridos
los sugeridos.
recursos
sugeridos

9. Excelente Satisfact Aceptable Insuficie
orio nte
Oral Incorpora el
vocabulario
Incorpora el
vocabulario
No incorpora el
vocabulario.
No incorpora
el vocabulario.
trabajado de trabajado. Desarrolla con Desarrollo
forma Presenta claridad las muy confuso
adecuada. confusiones al conclusiones de las
Desarrolla con desarrollar y Presenta conclusiones.
soltura sus fundamentar confusiones al
conclusiones, las argumentar las
argumentando conclusiones mismas.
las mismas.

10. Actitudinales
Excelent Satisfac Aceptab Insuficient
e torio le e
Funciona Trabajan
todos los
Trabaja la
mayor parte
Trabaja la
menor parte
Trabajan uno o
dos integrantes
miento integrantes. de los de los del equipo.
integrantes. integrantes
del Grupo Desarrollan
instancias de Se
discusión desarrollan
instancias de
discusión
Interés Demuestran
gran interés
Demuestran
interés en la
Demuestran
poco interés
No demuestra
interés en la
frente a en la actividad en la actividad.
actividad. actividad
la tarea. Involucránd
Involucránd
ose con la
ose con la misma
misma.

11. Créditos:
 http://www.educared.org
/global/anavegar5/podium/images/a/2564/
los_seres_vivos.htm
 http://danival.org/100%20biolomar
/4000notasbio/clas/clas_5_%20reinos.html
 http://recursos.cnice.mec.es
/biosfera/alumno/1bachillerato/organis
/contenidos4.htm
 http://sites.google.com/site/
microorganismoszafra/clasificacion
-de-los-seres-vivos
 http://danival.org/100%20biolomar

12. Santiago Martirena
2012