1. Pontificia Universidad Católica de Chile
Magíster en Comunicación Social y Educación año 2010
Cátedra de Producción de Medios Educativos, Multimedia
Nuevas formas de consumo cultural
Análisis capítulos 4 y 5
Profesor: Francisco Fernández
Alumnos: Sergio Gorigoitía, Carlos Tapia, Camilo Latorre
Fecha: 17/10/2010

2. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
Roberto Igarza
http://robertoigarza.wordpress.com/
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L. 18-10-2010
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3. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
• Paradigma nuevo
• Historia Revolucionaria
Internet • Expectativas de uso global, acceso
omnipresente, etc.
• Red Mundial Cableada que logra el acceso a
la Web, proveniente de la Telefonía Fija.
• Paradigma nuevo
• Historia de continuidad de la telefonía fija.
T.M • Internet en T.M = Globalización de @
• Red dependiente del cableado y el acceso
a la Web de la Telefonía fija
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.
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4. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
•Nuevos Usos y Posibilidades :
públicos, edades, géneros, cultura,
trabajo. ocio, etc
•Nueva Tecnología
•Legislaciones locales / globales
T.M
•Redes de Distribución
•Problemas y Oportunidades :
Publicidad
•Netbooks, Notebooks, PC, TM, MP3,
PSP, etc : acceso, venta,
proyecciones
•Bajo costo de producción /
Desarrollo de Contenidos
•Naturaleza Multimedial
•Medio Globalizador
•Dificultad para el control de
@ contenidos
•Redes Sociales
•Capacidad de Negocio / Publicidad
•Riesgos del negocio en Internet,
crisis económicas
•El reino de la brevedad y el
desarrollo de contenido de los
usuarios / contenido desestructurado
•Microrrelatos: La vida asegurada
•Unión de: tiempos de uso +soporte
móvil + acceso mundial a la web
M.C •Formato, género y dispositivo de
lectura +mismo factor espacio -
temporal
•Fuerza del microrrelato:
multimedialidad, nuevos tipos de
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microrrelatos
•Microblogging, el caso Japonés de
Rin
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.

5. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
•Nuevos Usos y Posibilidades : públicos,
edades, géneros, cultura, trabajo. ocio, etc
•Nueva Tecnología
•Legislaciones locales / globales
•Redes de Distribución
T.M •Problemas y Oportunidades : Publicidad
•Netbooks, Notebooks, PC, TM, MP3, PSP,
etc : acceso, venta, proyecciones
•Bajo costo de producción / Desarrollo de
Contenidos
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.
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6. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
•Naturaleza Multimedial
•Medio Globalizador
•Dificultad para el control de contenidos
•Redes Sociales
@ •Capacidad de Negocio / Publicidad
•Riesgos del negocio en Internet, crisis
económicas
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.
6

7. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
•El reino de la brevedad y el desarrollo de
contenido de los usuarios / contenido
desordenado
•Microrrelatos: La vida asegurada
•Unión de: tiempos de uso +soporte móvil
+ acceso mundial a la web
M.C •Formato, género y dispositivo de lectura
+mismo factor espacio - temporal
•Fuerza del microrrelato: multimedialidad,
nuevos tipos de microrrelatos
•Microblogging, el caso Japonés de Rin
•Nuevas unidades de consumo: la unidad
como producto de compra.
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.
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8. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
•No hace análisis completo del tema
•No toma en cuenta la Brecha Digital
•No hace referencia a los riesgos de la
TM : cáncer, bandas
electromagnéticas, etc
•No hace referencia al:
•Tipo de contenido ofrecido
•Manipulación del contenido por las
empresas
Complejidad: •No hace referencia a las debilidades
del servicio de TM
•No hace referencia a la fragilidad de
la WEB : Desastres naturales, cortes
eléctricos, virus, manipulación de
loso datos, robos y venta de bases de
datos, programas maliciosos, etc.
•No toma en cuenta el desarrollo
social y humano producido por el uso
de una nueva sociabilización virtual
•etc
•Sólo funciona en sociedades y
culturas determinadas
•Requiere de una educación en
medios global / Alfabetización
Modelo de •Requiere de la construcción de un
tipo de sociedad futura
Burbuja hipermoderna, hipertecnologizada,
hiperconectada, global,
hipereducada en medios, etc.
•Sólo funciona en estratos sociales y
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ocupaciones determinadas
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.

9. Pontificia Universidad Católica de Chile / Magíster en Comunicación Social y Educación / Cátedra de P.M.E , Multimedia
• Formatos de
microcontenidos
audiovisuales
estandarizados
• Taxonomía de Igarza
• 4 cuadrantes y
tiempo de duración
Mínimo • Situaciones de
Ordenamiento:
recepción diferentes
entre la T.M y el P.C
fijo
• Web – Movies (@)
duración de menos
de 3 minutos
mobmovies (T.M) de
3 a 7 minutos
Profesor: Francisco Fernández / Alumnos: Sergio G, Carlos T, Camilo L.
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