Este documento presenta diferentes técnicas avanzadas para realizar búsquedas más efectivas en Internet. Explica que los primeros buscadores incluyeron Wandex en 1993 y WebCrawler en 1994, y que actualmente Google domina el mercado. Luego describe cómo usar comillas, el tipo de archivo "filetype", excluir palabras con el símbolo "-", buscar en páginas específicas con "site:", y buscar en títulos con "allintitle:" para mejorar los resultados de la búsqueda.
Internet nos permite acceder a una ingente cantidad de información prácticamente sobre cualquier tema. Lamentablemente, muchas veces es tanta la información que no somos capaces de dar con lo que buscamos.
Este módulo forma parte de los requisitos del curso: Búsqueda y Gestión de la Información en la Web. En el mismo se presentan diferentes estrategias de búsqueda utilizando el buscador de “Google”.
http://www.slideshare.net/NormaEchevarria1/estaregias-busqueda-en-la-web
Internet nos permite acceder a una ingente cantidad de información prácticamente sobre cualquier tema. Lamentablemente, muchas veces es tanta la información que no somos capaces de dar con lo que buscamos.
Este módulo forma parte de los requisitos del curso: Búsqueda y Gestión de la Información en la Web. En el mismo se presentan diferentes estrategias de búsqueda utilizando el buscador de “Google”.
http://www.slideshare.net/NormaEchevarria1/estaregias-busqueda-en-la-web
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Introducción
Internet nos permite acceder a una enorme cantidad
de información sobre cualquier tema. A veces es
demasiada que no podemos encontrar rápidamente
lo que buscamos. Es importante utilizar algunas
herramientas y trucos que nos permitan realizar
búsquedas más efectivas.
4. los Buscadores
• El primer buscador fue "Wandex", un índice desarrollado por
Mattew Gray en el MIT en 1993, también apareció Aliweb.
• El motor de búsqueda de texto completo WebCrawler,
apareció en 1994. Éste permitía una búsqueda por palabras en
cualquier página web.
• Luego aparecieron más buscadores, como Excite, Infoseek,
Inktomi, Northern Light y Altavista. De algún modo,
competían con directorios (o índices temáticos) populares tales
como Yahoo!.
5. Buscadores
Actuales
• Actualmente, hay muchos
buscadores pero quien esta
dominado el mercado es
Google.com, llegando
incluso ha implantar la
palabra ‘googlear’ como
equivalente a búsqueda en
Internet.
6. •
•
•
Buscadores
Un ejemplo de buscadores
temáticos
es
http://vivisimo.com/, el cual
clasifica las páginas antes de
mostrarlas. Veamos un ejemplo
Búsqueda de “Orientación” en
Google.cl
Búsqueda de “Orientación” en
Vivisimo.com
7. Ejemplo
• Deseo buscar en Google sobre Orientación en
el Plano Educacional, de preferencia una
Presentación PowerPoint.
• Si es posible, que sea de un sitio chileno.
• NOTA: Para este ejemplo usaremos el sitio
www.google.cl
8. Búsqueda
Generalmente es consultar por el concepto que se busca. Pero la cantidad de resultados es muchísimo e
incluye, elementos que no necesitamos.
9.
Búsqueda con comillas
Podemos hacer que la cantidad de resultados sea menor colocando entre
comillas la frase buscada. Esto le indica al Buscador que se requiere
exactamente esa frase.
10. Búsqueda: filetype:ppt
Buscaremos una presentación de PowerPoint. Una presentación
PowerPoint tiene como extensión .PPT.
Por lo cual, al buscar
colocamos el siguiente formato:
filetype:ppt.
Con esto indicamos que el formato del archivo es PPT. Se mira como
disminuye los resultados.
12. Excluir Palabras
Excluir Palabras
– Si deseamos excluir alguna
palabra,
utilizamos
es
símbolo de resta ‘-’ seguido
por la palabra que No orientación
queremos buscar:
-laboral
– Ej:
• Quiero
buscar
sobre
orientación pero no de tipo
laboral:
13. Página Específica
Buscar en página específica:
– Si deseamos buscar en alguna página en
específico, utilizamos site: seguido de la dirección
de la página.
– Ej:
• Quiero buscar sobre orientación en la página del
MINEDUC.
•orientación site:www.mineduc.cl
14. En el Título
Buscar en el título:
Si deseamos buscar en el título de alguna página,
utilizamos allintitle: seguido de la(s) palabra(s)
buscadas.
Ej:
Quiero buscar el artículo con palabras en el
título orientación y padres.
allintitle: orientación padres
15. Opciones Avanzadas
Existe una posibilidad de utilizar algunas de las opciones
mostradas en ‘ Herramientas de búsqueda’.