El documento presenta el horario semanal de actividades de un estudiante de mecánica automotriz, incluyendo clases en SENATI, tareas del hogar, estudio y tiempo libre. También identifica posibles problemas para cumplir el horario como falta de apoyo familiar, enfermedades o distracciones, y sugiere soluciones como pedir ayuda, mejorar la alimentación o usar una computadora propia.
Muestra de la guía didáctica de Óscar OrtegaProfeDeELE.es
Este documento es una muestra de la guía didáctica que amplia el seminario de formación que realizó Óscar Ortega sobre cómo pasar de dar clases presencial a clases online. En esta guía encontrarás una hoja de acciones para facilitarte esta transición de las clases de español presenciales a las clases online.
Descarga la guía completa aquí: https://gumroad.com/l/INDEg
Muestra de la guía didáctica de Óscar OrtegaProfeDeELE.es
Este documento es una muestra de la guía didáctica que amplia el seminario de formación que realizó Óscar Ortega sobre cómo pasar de dar clases presencial a clases online. En esta guía encontrarás una hoja de acciones para facilitarte esta transición de las clases de español presenciales a las clases online.
Descarga la guía completa aquí: https://gumroad.com/l/INDEg
De vuelta al trabajo segundo trimestre 13-14Conchi Aguete
Consejos para debatir en una sesión de tutoría para mejorar los resultados de aprendizaje.
Ideal para ESO. Obtenido del blog elorientablog del IES F. Savater de Jerez.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
De vuelta al trabajo segundo trimestre 13-14Conchi Aguete
Consejos para debatir en una sesión de tutoría para mejorar los resultados de aprendizaje.
Ideal para ESO. Obtenido del blog elorientablog del IES F. Savater de Jerez.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
1. Feliciano Cesar, Huamani Gonzales
Rosa Maria Gomez Soto
Senati virtual
911023@senati.pe
Tarea de inducción
Mecánica Automotriz
2. Planifica tu tiempo
CGE - 101 INSTRUCCIÓN A LA CALIDADTOTAL I
CGE - 102 HERRAMIENTASDE CALODADTOTAL
CGE - 121 MEJORA DE MÉTODOS EN EL TRABAJOI
CGE - 122 MEJORA DE MÉTODOS EN EL TRABAJOII
CGE - 163 SEGURIDAD e HIGIENE INDUSTRIAL
HORA
ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LA SEMANA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
6:00am Aseo
personal
Aseo
personal
Aseo personal
Aseo
personal
Aseo
personal
Aseo
personal
Aseo
personal6.45 am
7.00 am Desayuno Desayuno Desayuno Desayuno
Desayuno Desayuno Desayuno
7.45 am
TallerenSENATI
TallerenSENATI
Tecnología
Limpio mi
cuarto
8.00 am
Lavo ropa
Limpio mi
cuarto Estudio en
casa
8:45 am
9:45 am
Biblioteca
10.00am
10;45 am
Estudio en
casa
Curso virtual
11.00 am
Curso
virtual
11:45 am
12:00 pm
12:30 pm
Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo1:00 pm
1:30 pm
2:00 pm
TallerenSENATI
TallerenSENATI
Tecnología
Curso
virtual
Deporte
Inglés
Deporte
2:30 pm
3:00 pm
Deporte
3:30 pm
4:00 pm
4:30 pm
5:00 pm
Voy a casa
Voy a casa Aseo
personal
Aseo
personal
Aseo
personal
5:30 pm
Estudio en
casa
Biblioteca Voy a casa
6:00 pm
Cena Curso virtual Cena Biblioteca Biblioteca
6:30 pm Voy a casa
7:00 pm
Cena
Inglés
Cena
Inglés
Cena Cena Cena
7:30 pm
8:00 pm
Tareas Tareas Tarea
Estudio en
casa
Tareas
8:30 pm
9:30 pm
10:00 pm
10:30 pm
3. Cronograma de pagos
¿Por qué crees que es importante elaborar el horario de actividades?
Es importante porque nos ayuda organizar nuestro tiempo
Mejorar las actividades a realizar
No amontonarse de trabajo
Proponer actividades para ser realizadas.
Registrar las actividades que fueron elegid
Realizar cada una de las actividades, organizando su tiempo para cumplir con
todas ellas.
11:00 Duermo Duermo Duermo Duermo Duermo Duermo Duermo
4. Considerando las actividades que desarrollas, elabora una lista de
problemas que se pueden presentar al cumplir tus actividades de la semana
Falta de apoyo de mis padres
No poder estudia bien
Enfermedad como gripe, dolores de cabeza, etc.
Distracción por ruido de los vehículos
Falta de internet
Elabora una lista de posibles soluciones por cada problema presentado.
Dejar bien en claro las horas disponibles que tenga
Respetar nuestro horario establecido
Una alimentación buena para atender las clases
Tener mi propia computadora
En base a los problemas y sus posibles soluciones diseña una gráfica, mapa o
esquema, sintetizando los problemas y soluciones.
Bibliografía
Sinfo Senati
Manuales del curso Virtual de Senati
Problema Solución
Mejorar el tránsito
Distracción con, amigos
Problemas familiares
Falta de orden
No tocar la bocina en oxeo
Establecer horarios fijos
Establecer reuniones
Mejorar la disciplina
