Este documento presenta el reporte de evaluación anual del estudiante Capito Pinde Cristian Ronaldo del 7mo año básico en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Santiago de Quito. Incluye sus calificaciones en las diferentes asignaturas para los primeros y segundos quimestres, así como su promedio anual. El estudiante alcanzó los aprendizajes requeridos en la mayoría de asignaturas, aunque se recomienda que cumpla con sus tareas de casa para mejorar.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año sección A. Prof Ma...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 3er año sección A, con la prof. MARÍA AGÜERO.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 4to año sección D. Prof LU...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 4to año Sección D. del turno de la tarde, con la prof LUISA MENDOZA.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 3er año sección A. Prof Ma...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 3er año sección A, con la prof. MARÍA AGÜERO.
Plan de Evaluación de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA de 4to año sección D. Prof LU...ArusmeryMendoza
Plan de evaluación del III momento pedagógico, del área de ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA, para los estudiantes de 4to año Sección D. del turno de la tarde, con la prof LUISA MENDOZA.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÛE SANTIAGO
DE QUITO
Educación General Básica
Régimen: SIERRA
REPORTE DE EVALUACIÓN
Año Lectivo: 2018-2019
Datos Informativos del Estudiante:
Nombre: CAPITO PINDE CRISTIAN RONALDO Grado/Paralelo: 7mo año Básica A Institución: UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÛE SANTIAGO
DE QUITO.
Código Mineduc: 0606018117 Jornada: MATUTINA Modalidad: PRESENCIAL
REPORTE ANUAL DE CALIFICACIONES
PRIMER QUIMESTRE SEGUNDO QUIMESTRE PROMEDIO ANUAL
Áreas Asignatura P1 P2 P3 PROM %PRO(80%) EXAM
%EX
(20%)
QUI EC P1 P2 P3 PROM %PRO(80%) EXAM
%EX
(20%)
QUI EC PA EC
LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA DE LA
NACIONALIDAD
8.10 7.66 8.00 7.92 6.33 6.33 PA 7.80 7.40 5.06 4.04 4.04 PA 5.18 PA
LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA
CASTELLANA 8.16 8.11 7.90 8.05 6.44 6.44 PA 8.20 7.60 5.26 4.20 4.20 PA 5.32 PA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA Y
ETNOMATEMÁTICA
8.80 8.20 7.40 8.13 6.50 6.50 PA 8.15 7.80 5.31 4.24 4.24 PA 5.37 PA
CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES Y
ETNOCIENCIA
8.30 8.11 7.88 8.09 6.47 7.50 1.50 7.97 AA 8.20 7.60 5.26 4.20 4.20 PA 6.08 PA
CIENCIAS SOCIALES ESTUDIOS SOCIALES Y
ETNOHISTORIA 8.25 8.41 7.70 8.12 6.49 6.49 PA 7.60 7.70 5.10 4.08 4.08 PA 5.28 PA
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA
8.00 7.70 7.51 7.73 6.18 7.20 1.44 7.62 AA 3.80 NA
EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
INTERCULTURAL
9.40 8.20 7.80 8.46 6.76 6.76 PA 7.80 8.20 5.33 4.26 4.26 PA 5.51 PA
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
7.70 7.73 7.38 7.60 6.08 7.00 1.40 7.48 AA 3.74 NA
PROMEDIO GENERAL 8.33 8.01 7.69 8.01 6.40 2.71 2.71 6.94 5.96 5.78 0.00 5.22 3.12 0.00 0.00 3.12 5.03
QUIMESTRE 1 QUIMESTRE 2
. P1 P2 P3 Q1 P1 P2 P3 Q2
COMPORTAMIENTO B B B B B B
Q1 Q2 TOTAL
DIAS ASISTIDOS 85 59 144
FALTAS INJUSTIFICADAS 10 7 17
FALTAS JUSTIFICADAS 0 0 0
QUIMESTRE 1 QUIMESTRE 2
ASIGNATURA P1 P2 P3 P1 P2 P3
PROYECTOS ESCOLARES MB B B MB MB
COMPORTAMIENTO PROYECTOS ESCOLARES
ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUANTITATIVA RECOMENDACIONES
A = Muy satisfactorio
B = Satisfactorio
C = Poco Satisfactorio
D = Mejorable
E = Insatisfactorio
EX= Excelente
MB= Muy Buena
B= Buena
R= Regular
DA Domina los aprendizajes requeridos 9.00-10.00
AA Alcanza los aprendizajes requeridos 7.00-8.99 PA
Próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 4.01-6.99 NA No
alcanza los aprendizajes requeridos <=4
Cumplir con sus tareas de casa.