El documento explica las diferencias entre calor y temperatura. La temperatura mide la energía cinética de las moléculas de un cuerpo, mientras que el calor es la transferencia de energía térmica entre dos cuerpos con diferentes temperaturas. También describe las escalas Celsius, Kelvin y Fahrenheit para medir la temperatura, así como los conceptos de dilatación térmica y centro de masas.
El documento trata sobre los conceptos de temperatura y calor. Explica que la temperatura es una propiedad macroscópica de la materia relacionada con la percepción del calor, y que se mide con un termómetro. También define el equilibrio térmico y las escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Finalmente, describe los tipos de dilatación térmica y conceptos como capacidad y calor específico.
Este documento trata sobre la temperatura y la dilatación. Explica que la temperatura está relacionada con la energía interna de un sistema y que la dilatación es el aumento de tamaño de los materiales debido al aumento de temperatura. También describe diferentes tipos de termómetros y escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
Este documento trata sobre la temperatura y la dilatación. Explica que la temperatura está relacionada con la energía interna de un sistema y que la dilatación es el aumento de tamaño de los materiales debido al aumento de temperatura. También describe diferentes tipos de termómetros y escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
El documento trata sobre conceptos básicos de calor y temperatura. Explica que la temperatura se origina en las ideas cualitativas de caliente y frío basadas en el sentido del tacto. Los termómetros son instrumentos confiables para medir la temperatura cuantitativamente. También define conceptos como contacto térmico y equilibrio térmico, y explica que dos objetos en equilibrio térmico están a la misma temperatura.
1) El documento explica la diferencia entre calor y temperatura, señalando que calor es una forma de energía mientras que temperatura mide el estado de agitación molecular de un cuerpo.
2) Describe las escalas termométricas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin, indicando los puntos de referencia de cada una.
3) Explica los conceptos de dilatación lineal, superficial y volumétrica (cubica) en sólidos y líquidos, señalando que la dilatación depende del material, tamaño inicial y variación
Este documento trata sobre los conceptos de calor y temperatura en física. Explica que el calor es una forma de energía asociada al movimiento molecular, mientras que la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. También describe cómo se transmite el calor a través de la conducción, convección y radiación, y cómo los cuerpos se dilatan al ganar o perder calor.
Este documento describe conceptos fundamentales de termodinámica como temperatura, calor y cambios de fase. Explica que la temperatura es una medida de la energía interna de un objeto y que el calor es la transferencia de energía debido a diferencias de temperatura. También cubre temas como escalas de temperatura, dilatación térmica, capacidad calorífica y los mecanismos por los cuales se transfiere el calor.
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Este documento trata sobre la temperatura y la dilatación. Explica que la temperatura está relacionada con la energía interna de un sistema y que la dilatación es el aumento de tamaño de los materiales debido al aumento de temperatura. También describe diferentes tipos de termómetros y escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
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1) El documento explica la diferencia entre calor y temperatura, señalando que calor es una forma de energía mientras que temperatura mide el estado de agitación molecular de un cuerpo.
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3) Explica los conceptos de dilatación lineal, superficial y volumétrica (cubica) en sólidos y líquidos, señalando que la dilatación depende del material, tamaño inicial y variación
Este documento trata sobre los conceptos de calor y temperatura en física. Explica que el calor es una forma de energía asociada al movimiento molecular, mientras que la temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. También describe cómo se transmite el calor a través de la conducción, convección y radiación, y cómo los cuerpos se dilatan al ganar o perder calor.
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Este documento presenta conceptos fundamentales sobre calor y termodinámica. Explica que el calor es una forma de energía asociada con la temperatura de un cuerpo. Introduce la idea del calor específico, el cual determina la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una sustancia. También describe el principio de la conservación de la energía y cómo puede extenderse para incluir el intercambio de calor entre un sistema y su entorno.
El documento habla sobre temperatura y dilatación. Explica que la temperatura es una propiedad relacionada con lo caliente o frío de un material. Cuando dos cuerpos a distintas temperaturas entran en contacto, se igualan sus temperaturas alcanzando el equilibrio térmico. También describe las escalas de temperatura Celsius y Kelvin, así como los conceptos de dilatación lineal, superficial y volumétrica que experimentan los materiales cuando cambia su temperatura.
Este documento trata sobre el tema de la temperatura. Explica conceptos como la definición de temperatura, cómo se mide, las escalas para medirla, los instrumentos de medición y los tipos de temperatura. También cubre factores que afectan la temperatura como la altitud y conceptos relacionados como moléculas y calor.
El documento describe conceptos clave de la calorimetría y transferencia de calor, incluyendo la definición de calor, unidades de medida como la caloría, capacidad calorífica, calor latente, cambios de estado, dilatación, escalas termométricas y principios de la calorimetría. Explica cómo se mide la transferencia de energía térmica y la relación entre calor y temperatura.
Este documento resume conceptos clave sobre calor y temperatura, incluyendo que el calor es una forma de energía que fluye de un cuerpo a otro debido a diferencias de temperatura, y que la temperatura es una medida de la energía térmica de las partículas en una sustancia. También explica los principios de la calorimetría, las diferentes escalas de temperatura, y los cambios de estado de la materia asociados con la transferencia de calor.
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El documento presenta información sobre el tema de termodinámica para un curso de física II. Explica conceptos clave como temperatura, calor, capacidad calorífica, dilatación térmica y las leyes de la termodinámica. También resume las leyes de los gases ideales y define términos como presión, volumen, número de moles y constante de los gases ideales. El documento proporciona una introducción completa a la termodinámica desde una perspectiva conceptual y matemática.
El documento trata sobre el calor y la temperatura. Explica que el calor es la transferencia de energía térmica entre cuerpos a diferentes temperaturas, y que siempre fluye de los cuerpos más calientes a los más fríos. También define conceptos como el calor específico, la capacidad calorífica y las diferentes escalas de temperatura como Celsius, Kelvin y Fahrenheit.
Este documento presenta un índice sobre el tema del calor. Explica conceptos como temperatura, escalas termométricas, calor, transmisión del calor, dilatación de los cuerpos, equivalencia entre calor y trabajo, energía interna, los principios de la termodinámica, y máquinas térmicas. Incluye fórmulas y ejemplos para ilustrar estos conceptos fundamentales de la transferencia y conversión de energía térmica.
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El documento trata sobre conceptos básicos de física como temperatura, calor y escalas termométricas. Explica que la temperatura mide la agitación de las partículas de un cuerpo y que el calor es la energía transferida entre dos cuerpos debido a una diferencia de temperatura. También describe las escalas Celsius, Kelvin y Fahrenheit, y establece equivalencias entre ellas. Por último, introduce el concepto de calor específico y el primer principio de la termodinámica.
El documento explica la diferencia entre calor y temperatura. Calor es la energía térmica de un cuerpo, mientras que temperatura es una medida de la energía cinética promedio de las moléculas. Dos cuerpos pueden tener la misma temperatura pero diferente cantidad de calor. El documento también describe cómo se mide la temperatura usando diferentes escalas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
Este documento describe las principales escalas termométricas, incluyendo las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin. Explica que la escala Celsius fue creada por Anders Celsius y usa los puntos de fusión del hielo y ebullición del agua como puntos de referencia. También describe cómo convertir entre las diferentes escalas usando ecuaciones matemáticas.
Este documento resume conceptos clave de la calorimetría y la transferencia de calor, incluyendo: (1) la definición de calor como la transferencia de energía debido a diferencias de temperatura, (2) las unidades de calor como calorías y joules, (3) los cambios de estado y calor latente, y (4) la relación entre trabajo y calor. También describe escalas termométricas, el equilibrio térmico y principios de la calorimetría.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la temperatura y el calor. Explica que la temperatura es una medida de la energía cinética de las partículas de un sistema, y que existen diferentes escalas para medirla como la escala Celsius, Fahrenheit y Kelvin. También define conceptos como cantidad de calor, calor específico y dilatación térmica, y proporciona fórmulas y ejemplos para convertir entre las diferentes escalas de temperatura y calcular variaciones térmicas.
Este documento proporciona información sobre calorimetría y conceptos térmicos. Explica que la calorimetría mide la cantidad de energía generada en procesos de intercambio de calor. Define el calor como la transferencia de energía entre la materia debido a diferencias de temperatura. También describe las diferentes escalas termométricas, unidades de calor, capacidad calorífica, cambios de estado, efectos del calor y formas de transferencia del mismo.
1) El documento habla sobre conceptos básicos de termodinámica como temperatura, termómetros y escalas de temperatura. 2) Explica las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin y cómo se relacionan. 3) Describe diferentes tipos de termómetros como de mercurio, bimetálicos y de gas y cómo miden la temperatura.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre calor y termodinámica. Explica que el calor es una forma de energía asociada con la temperatura de un cuerpo. Introduce la idea del calor específico, el cual determina la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una sustancia. También describe el principio de la conservación de la energía y cómo puede extenderse para incluir el intercambio de calor entre un sistema y su entorno.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. Calor y temperatura.
En nuestro quehacer diario usamos dos palabras cuyo significado tiende a
confundirse, se trata de calor y temperatura. Los cuerpos calientes tienen mayor
temperatura que los cuerpos fríos.
Cuando se coloca en contacto un cuerpo caliente con un cuerpo frío, se notará al
cabo de un tiempo que el cuerpo caliente ha disminuido su temperatura mientras que el
cuerpo frio la ha elevado, igualándose ambas temperaturas. En este caso se ha transferido
energía del cuerpo caliente al cuerpo frío, hasta que ambos alcanzan la misma temperatura.
¿Qué es el calor?
La definición de calor en física es la transferencia de energía térmica que fluye de un
cuerpo con mayor temperatura a otro de menor temperatura. El equilibrio térmico se
alcanza cuando la temperatura entre ambos cuerpos es la misma. En física no existe tal
concepto como "la cantidad de calor de un cuerpo".
En el Sistema Internacional de Unidades (SI) el calor se mide en unidades de energía joules
(J). También se puede medir en calorías, siendo 1 caloría =4,186 joules.
¿Qué es la temperatura?
La temperatura es la magnitud física que mide la energía cinética de las moléculas y el
estado térmico de un cuerpo. Esto es, mientras más caliente esté el cuerpo, mayor es su
agitación molecular, por el contrario, cuanto más frío esté el cuerpo, menor es su agitación
molecular.
El termómetro es el aparato utilizado para medir la temperatura, cuyo valor puede ser
presentado en escalas termométricas:
Celsius (°C)
kelvin (°K)
Fahrenheit (°F).
En la escala de Kelvin el valor del punto de fusión del agua es de 273 K (0°C), y el de
ebullición es de 373 K (100°C). En la escala de Fahrenheit, el punto de fusión del agua es
de 32°F (0°C) y el de ebullición es de 212°F (100 °C).
2. Para establecer una escala que permita medir temperaturas se han adoptado
convencionalmente dos temperaturas de referencia o puntos fijos, que son:
Escala Celsius: Esta escala asigna el número cero a la temperatura del punto de
hielo y el número 100 a la temperatura del punto del vapor. El intervalo entre estas
dos indicaciones se divide en 100 partes iguales.
Escala Fahrenheit F: Esta escala asigna el número 32 a su punto de hielo y el
número 212 a su punto de vapor. El intervalo entre estas dos indicaciones se divide
en 180 partes iguales.
Escala Kelvin K: esta escala también llamada escala absoluta asigna el número 273
a su punto de hielo y el número 373 a la temperatura del punto del vapor. El
intervalo entre estas dos indicaciones se divide en 100 partes iguales.
Equivalencias entre las escalas de temperatura
Comprando las escalas puede observarse que 1 °C equivale a 1,8 °F. Por
consiguiente, para convertir una temperatura en grados Celsius a una temperatura en
grados Fahrenheit, bastara multiplicar la temperatura Celsius por 1,8 y sumar 32 al
producto, pues el 0 °C corresponde a 32°
Es decir: °F = 1,8 * Tc + 32
Para expresar una temperatura Celsius en temperatura Kelvin basta sumar 273 a la
temperatura Celsius. Es decir: °K= Tc + 273.
Para expresar una temperatura Fahrenheit en grados Celsius utilizamos la fórmula:
°C =
5
9
(°F – 32)
Ejemplos:
Relación entre °C y °F
Transformar 687 °C a °F
°F= 1,8 . 687 °C + 32 =1268,6 °F
Transformar 960 °C a °K
3. °K = °C + 273
°K = 960 + 273 = 1233 °K
Si queremos transformar 200 °F a °K
a. Primero debemos transformar los 200 °F a °C
°C =
5
9
(°F – 32) =
5
9
(200 – 32) =
5
9
. 168 = 93,3
Luego 200 °F = 93.3 °C
b. Ahora transformamos 93,3 °C a °K
°K = °C + 273
°K = 93,3 + 273 = 366,3 °K
Dilatación de los Sólidos
Es cuando los cuerpos al ser sometidos a variaciones de temperatura sus
dimensiones se hacen mayores. Al estudiar la dilatación de los sólidos, muchas ocasiones
solo interesa tomar en cuenta la variación de una o dos de sus tres dimensiones. Cuando nos
interesa su longitud estamos hablando de una dilatación lineal, si se trata de una lámina nos
podrá interesar su dilatación superficial y una esfera metálica su dilatación cubica.
Las variaciones de longitud que experimenta un cuerpo solido cuando se somete a
variaciones de temperatura son directamente proporcionales a la longitud inicial, a la
variación de temperatura y el coeficiente de dilatación lineal que varía según la naturaleza
del material.
La dilatación es el cambio de cualquier dimensión lineal del sólido tal como su longitud,
alto o ancho, que se produce al aumentar su temperatura. Generalmente se observa la
dilatación lineal al tomar un trozo de material en forma de barra o alambre de pequeña
sección, sometido a un cambio de temperatura, el aumento que experimentan las otras
dimensiones son despreciables frente a la longitud.
Si la longitud de esta dimensión lineal es Lo, a la temperatura to y se aumenta la
temperatura a t, como consecuencia de este cambio de temperatura, que llamaremos ∆t se
4. aumenta la longitud de la barra o del alambre produciendo un incremento de longitud que
simbolizaremos como ∆L. Experimentalmente se encuentra que el cambio de longitud es
proporcional al cambio de temperatura y la longitud inicial. Lo. Podemos entonces escribir:
∆L ∝ Lo. ∆t o bien que ∆L =αot. Lo. ∆
Donde α es un coeficiente de proporcionalidad,que denominado“coeficiente de dilataciónlineal”,
y que esdistintoparacada material.Porejemplo:Si consideramosque el incrementode
temperatura,∆t= 1ºC y lalongitudinicial de unaciertapieza,Lo= 1 cm consecuentementeel
alargamientoserá:∆L = α.1cm .1ºC Si efectuamosel análisisdimensional,advertimosque las
unidadesde α,estarándadaspor: α = cm / cm. ºC = 1/ºC o bienºC -1
(grado -1
);luego:
∝ =
∆L
Lo .∆t
Si ∆L y Lo se expresan en cualquier unidad de longitud (m) y ∆t en °C, encontramos
las unidades de ∝ :
∝ =
𝑚
𝑚 .℃
ó ∝ =
1
℃
= ℃−1
Así por ejemplo el valor del coeficiente de dilatación lineal del cobre es 0,0000017
℃−1
.
Tabla de coeficientes de dilatación lineal de algunas sustancias en ℃−1
MATERIAL COEFICIENTE
Aluminio 2,4 . 10−5
Plomo 2,9 . 10−5
Hierro 1,2 . 10−5
Cobre 1,7 . 10−5
Vidrio Común 9,0 . 10−6
Vidrio (pirex) 3,2 . 10−6
Acero 1,1 . 10−5
Platino 9 . 10−5
Latón y bronce 1,9 . 10−5
Hielo 5,1 . 10−5
5. Las variaciones de longitud (∆L) que experimenta un cuerpo solido cuando se somete a
variaciones de temperatura (∆t ), son directamente proporcional:
A la longitud Inicial (Lo)
A la variación de temperatura (∆t )
Al coeficiente de dilatación ( ∝ )
Esto se puede escribir así:
∆L = ∝ . Lo . ∆t
Si hacemos ∆L = L – Lo nos queda que:
L – Lo = ∝ . Lo . ∆t
Si despejamos L nos queda
L = Lo + ∝ . Lo . ∆t
L = Lo (1 + ∝ . ∆t)
Ejemplos:
1¿Qué longitud tendrá a 100 °C un alambre de cobre cuya longitud a 10 °C es 12 cm?
Datos:
L = ?
T2 = 100 °C
Lo = 12 cm
T1 = 10 °C
∝ = 1,7 . 10−5 °C-1
L = Lo (1 + ∝ . ∆t)
∆t = T2 – T1 = 100 °C – 10 °C = 90 °C
L = 12 𝑐𝑚 (1 + 1,7 . 10−5 °C-1
. 90 °C )
L = 12 cm . 1,00153
L = 12,01836 cm
6. Centros de masas
Se llama centro de masa de un cuerpo, a un punto en el cual debe aplicarse una fuerza
exterior para que sólo le produzca un movimiento de traslación.
Coordenadas del centro de masas
Consideramos un sistema de coordenadas rectangulares, como el mostrado en la figua y
supongamos dos masas 𝑚1 𝑦 𝑚2, dadas por sus coordenadas 𝑚1(𝑥1,𝑦1) y 𝑚2(𝑥2, 𝑦2)
( 𝑥1,𝑦1 )
Las coordenadas del centro de masas vienen dadas por las expresiones:
𝑋𝑐 =
m1x1+ m2x2
m1+ m2
𝑌𝑐 =
m1y1+ m2y2
m1+ m2
Las coordenadas del centro de masa para un sistema bidimensional de masas serian
(𝑋𝑐,𝑌𝑐)
Ejemplo:
𝑦2
𝑦1
Y
𝑥1
𝑥2
𝑚1
𝑚2 (𝑋2,𝑌2)
7. Se tienen tres masas m1= 3 kg, m2= 2 kg y m3= 6 kg localizadas respectivamente, en m en
las posiciones siguientes: (3, 1); (-2, 1) y (2, -1). Calcular la posición del centro de masas.
X1= 3 Y1= 1
X2 = -2 Y2= 1
X3 = 2 y3= -1
m1= 3 kg
m2= 2 kg
m3= 6 kg
𝑋𝑐 =
m1x1+ m2x2+ 𝑚3𝑋3
m1+ m2+ 𝑚3
=
3 kg . 3 m + 2 kg .( −2m)+6 𝑘𝑔 .2 𝑚
3 kg+ 2 kg+6 kg
𝑋𝑐 =
9 kg.m−4 kg.m+12 kg .m
11 kg
=
17 kg .m
11 kg
= 1,5 m
𝑌𝑐 =
m1Y1+ m2Y2+ 𝑚3𝑌3
m1+ m2+ 𝑚3
=
3 kg . 1 m + 2 kg .1m +6 𝑘𝑔 .( −1 𝑚)
3 kg+ 2 kg+6 kg
𝑌𝑐 =
3 kg.m+2 kg.m−6 kg .m
11 kg
=
− 1 kg .m
11 kg
= - 0,09 m
Las coordenadas del centro de masa del sistema ( 1,5 m ; - 0,09 m)