El documento describe los efectos del cambio climático como el calentamiento global, incluyendo el derretimiento de los glaciares, sequías, huracanes más fuertes e inundaciones costeras. También explica el efecto invernadero y cómo los gases de efecto invernadero retenidos en la atmósfera están causando un aumento de las temperaturas globales. Una consecuencia clave es la lluvia ácida, la cual se forma cuando los gases como el dióxido de azufre y nitrógeno reaccionan en la atmósfera y da
Profesor,
Estos son los integrantes del cambio climatico cada uno hizo una parte de las diapositivas, estson los compañeros:
Maria Esnith Gonzales; Jenny Peña; Claudia Rodriguez; Cristian Suarez; Carlos Fernando Esquivel,
Profesor,
Estos son los integrantes del cambio climatico cada uno hizo una parte de las diapositivas, estson los compañeros:
Maria Esnith Gonzales; Jenny Peña; Claudia Rodriguez; Cristian Suarez; Carlos Fernando Esquivel,
Aqui encontraras informacion sobre el calentamiento global, su impacto, ¿que es el cambio climatico global?, efecto invernadero, consejos de como reducir y mejorar nuestro medio ambiente es informacion muy buena.
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AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
2. EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en
promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los
océanos en las últimas décadas.
3. CONCECUENCIAS
Derretimiento de los glaciares.
Sequías severas que causan mayor escasez de agua.
Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos.
Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de
los océanos potenciando estos tipos de catástrofes.
El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones costeras.
4. El trastorno de hábitats como los arrecifes de coral y los bosques podrían
llevar a la extinción muchas especies vegetales y animales ocasionando
variaciones en el ecosistema.
Olas de calor que provoca la muerte de ancianos y niños.
Los bosques, los campos y las ciudades enfrentarán nuevas plagas
problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.
5. EL EFECTO INVERNADERO
Es uno de los principales males que provocan daños irreversibles en el
planeta tierra
6. El efecto invernadero es el fenómeno que se produce cuando algunos gases
retienen la energía que emite la tierra luego de haber sido calentada por
la radiación solar.
La concentración de estos gases ha aumentado, en especial por las acciones
del hombre, logrando que se genere el famoso calentamiento global.
7. Causas del efecto invernadero
Construcciones de fábricas y todo tipo de infraestructuras. Las cuales
producen gases que contaminan el aire al ser soltados a la atmósfera.
Uso de combustibles fósiles.
Medios de transporte: buses, vehículos, motocicletas, aviones y otros.
La deforestación, gracias a que los árboles son los encargados de purificar el
aire.
Finalmente, el efecto invernadero se presenta a causa directa de la acción
del ser humano, tanto de las industrias como de cada persona.
8. Consecuencias
Ente las consecuencias más graves se encuentran:
Cambios climáticos que desembocan en el deshielo de los polos. Provocando
cambios en el nivel del mar y dando lugar a las inundaciones.
Las especies marinas se ven afectadas. Las focas, zorros árticos, osos polares
y más, provocando su extinción.
9. Aumento de las temperaturas y por ende sequías, contaminación del aire y
del agua. Además, afecta a la flora y la fauna de diferentes ecosistemas.
Aumento de la radiación solar que provocan afecciones como cáncer en la
piel, afecciones en el aparato respiratorio, hepatitis, malaria, fiebre
palúdica, enfermedades de la visión.
Incendios forestales
Tormentas tropicales de mayor fuerza (huracanes y maremotos).
10. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con el
óxido de nitrógeno y el óxido de azufre emitidos por fábricas, centrales
eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo.
LLUVIA ACIDA
11. PROCESO DE FORMACIÓN DE LA LLUVIA
Los óxidos de azufre y nitrógeno se pueden convertir en ácidos sulfúrico y
nítrico, causantes de las lluvias ácidas. La contaminación se produce y cae
con la lluvia. Afecta a la vegetación y puede producir la muerte de bosques
enteros.
12. EFECTOS DE LA LLUVIA
La acidificación de las aguas de lagos, ríos y
mares dificulta el desarrollo de vida acuática, lo
que aumenta la mortandad de peces. Afecta a la
vegetación, por lo que produce daños importantes en las zonas forestales.
•Corroe a las construcciones y a las infraestructuras.
•Corroe a las construcciones y a las infraestructuras
13. COMO AFECTA A LAS PERSONAS
La lluvia ácida huele, se ve y se siente igual que la lluvia normal, y se podría
decir que podemos bañarnos con ella sin
sentir un efecto inmediato especial. El daño que produce a las personas no es
directo, es más inmediato el efecto de los
contaminantes que producen esta lluvia y
que llegan al organismo cuando éste los respira, afectando su salud.
14. Cadmio: es el más móvil de los metales pesados comunes y debido a las latas
concentraciones presentes en los países industrializados, es necesario alertar
sobre su presencia. El cadmio se acumula en la corteza renal causando graves
lesiones. Las principales fuentes son los fertilizantes y las debidas a la
acidificación de las aguas subterráneas.
Cobre: debido a que es el metal con el cual se construye la mayoría de las
cañerías, cuando las aguas se tornan corrosivas dicho elemento es disuelto.
Uno de los efectos más comunes sobre la es la diarrea infantil.
Aluminio: es el más común en la corteza terrestre y si bien está unido a los
minerales que constituyen la misma, la acidificación lo torna soluble. El
aluminio penetra en la corriente sanguínea en forma directa pasando las
barreras de protección normales del ser humano y provocando graves daños
al cerebro y al sistema óseo. Si la concentración es muy elevada puede
causar demencia senil y muerte.
15. Plomo: también se libera por acidificación de las aguas y en los países donde
este elemento es utilizado para la construcción de las cañerías de aguala
situación se puede tornar bastantes peligrosa. Dicho elemento provoca daños
considerados a nivel cerebral, sobre todo en los niños.
Otros serios contaminantes para la salud son:
Dioxido de azufre (SO2): respiracion sibilante y dificultades respiratorias. Los
asmaticos, ancianos y niños son los grupos mas sensibles. Incluso niveles bajos
de exposicion pueden causar la muerte o derivar en enfermedades
pulmonares obstructivas cronicas. Dioxido de nitrogeno (NO2): una larga
exposicion afecta a los pulmones, el bazo, el higado y la sangre. Los niños son
el grupo mas sensible. Monoxido de carbono (CO): reduce la capacidad
portadora de la sangre y daña la liberacion de O de la hemoglobina
16. LLUVIA ACIDA CAUSA DAÑOS EN LOS
BOSQUES
lluvia ácida puede ser extremadamente
perjudicial para los bosques, empapa el suelo
puede disolver los nutrientes, que los árboles
necesitan para mantenerse sanos.
17. Los árboles que se hallan en regiones montañosas muy elevadas,
corren más riesgo porque están expuestos a las
nubes y la niebla ácida; estas disuelven los
nutrientes importantes que los árboles tienen en
sus hojas. Esta pérdida de nutrientes disminuye la
resistencia de los árboles a los daños causados por infecciones e insectos.
18. RESPONSABLES DE LA LLUVIA ACIDA
El carbón, así como otros combustibles
minerales, son los responsables de verter a la
atmósfera el óxido de azufre. Las altas
temperaturas de las combustiones combinan
químicamente el nitrógeno y el oxígeno
presentes en el aire y forman el óxido de nitrógeno.
19. Las centrales eléctricas, las industrias grandes y
pequeñas son los responsables, junto a los
usuarios de petróleo, de este tipo de contaminación.
20. SOLUCIONES
Reducir el nivel máximo de azufre en diferentes combustibles.
La conversión a gas en vehículos de empresas mercantiles y del gobierno.
Ampliación del sistema de transporte eléctrico
Instalación de equipos de control en distintos establecimientos.
No agregar muchas sustancias químicas en los cultivos
Adición de un compuesto alcalino en lagos y ríos para neutralizar el pH
Control de las condiciones de combustión