Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica los diferentes modos de comunicación y cómo Internet y los dispositivos móviles han permitido nuevas formas de interactuar a través de redes sociales y páginas web. También advierte sobre posibles efectos negativos como la adicción a la tecnología y cómo esto puede afectar las interacciones sociales. Por último, anticipa futuras tecnologías y cómo continuarán transformando la comunicación.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica que dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras permiten el acceso a Internet y redes sociales, lo que ha creado nuevas formas de comunicación. También advierte sobre posibles consecuencias negativas como la adicción a la tecnología y el debilitamiento del lenguaje. Por último, anticipa que las futuras tecnologías continuarán revolucionando la forma en que las personas se comunican.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica que dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras permiten el acceso a Internet y redes sociales, lo que ha creado nuevas formas de comunicación. También advierte que si bien la tecnología mejora la comunicación, también puede conducir a problemas como la adicción o debilitar las habilidades de expresión si no se usa de manera equilibrada.
La tecnología ha cambiado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican. Ahora la gente usa Internet y dispositivos móviles como smartphones y tabletas para acceder a redes sociales y páginas web, y para comunicarse a través de aplicaciones de mensajería. Aunque estas nuevas formas de comunicación han mejorado la conexión entre las personas, también han traído algunos problemas como la adicción a la tecnología y el debilitamiento de las habilidades de comunicación cara a cara. En el futuro, la tecnología probablemente revolucionará aún
El documento describe la historia y evolución del Internet desde sus inicios en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta convertirse en la red global de hoy en día. Explica hitos clave como el desarrollo de protocolos como TCP/IP y la invención de la World Wide Web, así como el crecimiento exponencial del número de usuarios y usos del Internet en las últimas décadas. También analiza algunas ventajas y desventajas del uso actual del Internet.
Este documento describe el Internet, incluyendo su historia, definición, importancia, usos y aplicaciones principales. Explica que el Internet es una red mundial de computadoras que permite la comunicación y el acceso a información. Algunas de sus aplicaciones más populares son el correo electrónico, los sitios web, los chats y las videoconferencias. Además, advierte sobre los posibles usos negativos y riesgos del Internet si no se usa de manera responsable y controlada.
Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.
La comunicación informática implica el intercambio de información entre emisores y receptores a través de señales eléctricas mediante medios alámbricos o inalámbricos. El trabajo colaborativo busca producir conocimientos a través de aportes e ideas compartidas para alcanzar metas comunes, mientras que las plataformas informáticas sirven como base para ejecutar software y hardware compatibles. Las redes sociales permiten intercambiar información entre personas y empresas en niveles como el profesional y de relación.
El documento define varios conceptos clave relacionados con la comunicación y tecnología de la información. Explica que la comunicación técnica implica la transmisión de información técnica a un público específico a través de la escritura u otros medios. También define medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes como Internet, páginas web y portales web. Además, explica el significado de TIC y sus ventajas y desventajas, la importancia de las TIC en la educación y las ra
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica que dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras permiten el acceso a Internet y redes sociales, lo que ha creado nuevas formas de comunicación. También advierte sobre posibles consecuencias negativas como la adicción a la tecnología y el debilitamiento del lenguaje. Por último, anticipa que las futuras tecnologías continuarán revolucionando la forma en que las personas se comunican.
Este documento resume cómo la tecnología ha cambiado la comunicación. Explica que dispositivos como los teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras permiten el acceso a Internet y redes sociales, lo que ha creado nuevas formas de comunicación. También advierte que si bien la tecnología mejora la comunicación, también puede conducir a problemas como la adicción o debilitar las habilidades de expresión si no se usa de manera equilibrada.
La tecnología ha cambiado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican. Ahora la gente usa Internet y dispositivos móviles como smartphones y tabletas para acceder a redes sociales y páginas web, y para comunicarse a través de aplicaciones de mensajería. Aunque estas nuevas formas de comunicación han mejorado la conexión entre las personas, también han traído algunos problemas como la adicción a la tecnología y el debilitamiento de las habilidades de comunicación cara a cara. En el futuro, la tecnología probablemente revolucionará aún
El documento describe la historia y evolución del Internet desde sus inicios en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada ARPANET hasta convertirse en la red global de hoy en día. Explica hitos clave como el desarrollo de protocolos como TCP/IP y la invención de la World Wide Web, así como el crecimiento exponencial del número de usuarios y usos del Internet en las últimas décadas. También analiza algunas ventajas y desventajas del uso actual del Internet.
Este documento describe el Internet, incluyendo su historia, definición, importancia, usos y aplicaciones principales. Explica que el Internet es una red mundial de computadoras que permite la comunicación y el acceso a información. Algunas de sus aplicaciones más populares son el correo electrónico, los sitios web, los chats y las videoconferencias. Además, advierte sobre los posibles usos negativos y riesgos del Internet si no se usa de manera responsable y controlada.
Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.
La comunicación informática implica el intercambio de información entre emisores y receptores a través de señales eléctricas mediante medios alámbricos o inalámbricos. El trabajo colaborativo busca producir conocimientos a través de aportes e ideas compartidas para alcanzar metas comunes, mientras que las plataformas informáticas sirven como base para ejecutar software y hardware compatibles. Las redes sociales permiten intercambiar información entre personas y empresas en niveles como el profesional y de relación.
El documento define varios conceptos clave relacionados con la comunicación y tecnología de la información. Explica que la comunicación técnica implica la transmisión de información técnica a un público específico a través de la escritura u otros medios. También define medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes como Internet, páginas web y portales web. Además, explica el significado de TIC y sus ventajas y desventajas, la importancia de las TIC en la educación y las ra
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento trata sobre conceptos generales relacionados con la comunicación en informática y tecnología. Explica términos como comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y aplicaciones populares. También describe las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías en la educación.
Este documento define y describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. También describe las características clave de las TIC como su inmaterialidad, interactividad e interconectividad. Además, explica los diferentes tipos de aplicaciones informáticas y recursos telemáticos como Internet que ofrecen las TIC.
El documento presenta información sobre el diplomado en programación neurolingüística ofrecido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Describe el crecimiento del uso de Internet y sus usos para informarse, educarse, comerciar y entretenerse. También discute algunas ventajas como facilitar la comunicación y encontrar información, así como desventajas como la dependencia y acceso a contenido no deseado.
El documento describe cómo Internet se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana. Se inició como una red para compartir información entre investigadores, pero ahora es predominantemente comercial. La tecnología de Internet ha eliminado barreras como la necesidad de estar en un entorno controlado o tener conocimientos técnicos avanzados. Ahora, Internet está al alcance de todos a través de dispositivos como los navegadores web. Se ha convertido en una herramienta esencial para actividades como revisar correo, buscar información, comerciar electrón
El documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre la sociedad del conocimiento. Explica las actividades que los participantes deben completar antes, durante y después de la sesión, incluyendo registrarse en el campus virtual, observar un video sobre la sociedad del conocimiento, participar en foros de discusión, y contribuir a un wiki. También proporciona detalles sobre las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento.
El documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre la sociedad del conocimiento. Explica las actividades que los participantes deben completar antes, durante y después de la sesión, incluyendo registrarse en el campus virtual, observar un video sobre la sociedad del conocimiento, participar en foros de discusión, y contribuir a un wiki. También proporciona detalles sobre las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento.
Estrada kathy ensayo impacto de la evolucionMayerlyEstrada
El documento describe el gran impacto que ha tenido la evolución de Internet y las redes sociales en los cambios en el estilo de vida de las personas y en la sociedad. Internet ya no es solo una herramienta de comunicación básica, sino que se ha convertido en una parte integral de casi todos los aspectos de la vida diaria, el trabajo y la educación. Las redes sociales han creado nuevas comunidades globales y han cambiado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican y se relacionan.
Este documento describe el origen e historia de Internet, sus características y aplicaciones más comunes como la navegación web, correo electrónico, chat y redes sociales. Explica que Internet nació como un proyecto militar estadounidense en 1969 pero ahora es una red global que ha revolucionado la comunicación. Señala que Internet es una herramienta útil para la educación ya que permite acceder a material didáctico y realizar tareas de forma remota.
El documento resume el estado de Internet a comienzos del siglo 21. Explica que Internet conecta redes de ordenadores de todo el mundo y ha revolucionado la forma en que las personas se comunican y comparten información. Aunque cada vez más gente tiene acceso a Internet, sigue habiendo una brecha digital entre aquellos con acceso a la mejor tecnología y aquellos sin acceso o con acceso limitado.
Este documento describe el surgimiento y evolución de la comunicación digital, incluyendo cómo las nuevas tecnologías han permitido la fusión del periodismo con las técnicas de informática y la conversión de lo analógico a digital. También explica cómo la comunicación digital implica la interacción y colaboración entre personas interconectadas en la red y cómo ha revolucionado la forma en que las personas se comunican e interactúan sin importar su ubicación.
Snapchat es una aplicación móvil que se considera parte de las redes sociales, pero lo distinto a las demás es que ésta permite el envío de fotos y videos por medio de esta aplicación a otros usuarios y que al pasar unos segundos se borran instantáneamente del dispositivo a quienes fueron enviadas.
El documento resume conceptos clave sobre comunicación y redes sociales. Define términos como comunicación de datos, medio de comunicación, trabajo colaborativo, plataforma informática, red de internet, página web, portal web y TICS. También describe características y ejemplos de redes sociales populares como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat y Skype.
Este documento analiza la sociedad red, la comunicación y el poder en la era digital. Explica que Internet se ha convertido en el principal medio de comunicación y que la información es una fuente fundamental de poder. También describe algunos problemas que plantea Internet como la desigualdad digital, la privacidad de datos y el peligro del abuso del poder a través de los medios. Finalmente, plantea preguntas sobre nuestra dependencia de la tecnología y la protección real de los datos personales en la red.
Presentando un informe de un estudio de casoMaria970929
No es un secreto para nadie que en la actualidad se tiene el pensamiento y la certeza de que el internet se esta convirtiendo en algo mas que una herramienta para facilitar los procesos tecnológicos en nuestra casa o trabajo.
El documento trata sobre el impacto de Internet en la sociedad desde diferentes perspectivas. Explica que Internet es una red informática global que se ha convertido en el principal medio de comunicación y que de ella dependemos en muchos ámbitos. También analiza cómo Internet ha permitido la interacción y comunicación entre personas de todo el mundo de forma inmediata y cómo esto puede afectar las relaciones personales directas.
Internet es una red global de computadoras que permite compartir información. Proporciona una variedad de servicios de comunicación como páginas web, correo electrónico y redes sociales. Carece de una estructura centralizada y fronteras, lo que permite el acceso global a la información de forma bidireccional e interactiva. Se ha convertido en el principal medio de comunicación debido a su alcance mundial y capacidad para transmitir texto, imágenes, audio y video.
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Incluye definiciones de entornos hipermediáticos y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo incluir internet en actividades de aprendizaje, y pasos para crear una cuenta de correo electrónico de Gmail. También enumera recursos de la Web 2.0 y páginas electrónicas, y analiza aspectos de lecturas sobre el uso de las TIC en proyectos educativos y la sociedad de la
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su uso en el aprendizaje. Incluye definiciones de hipertexto y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo usar internet en clases, y listas de recursos web 2.0 y páginas electrónicas. También describe pasos para crear una cuenta de correo Gmail y analiza aspectos de proyectos educativos basados en TIC y de la sociedad de la información.
Este documento presenta 8 productos de trabajo realizados en un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Los productos incluyen resúmenes sobre tipos de páginas web educativas, servicios de comunicación, ejemplos de uso de internet en aprendizaje, y listas de recursos web 2.0 y páginas electrónicas. También presenta pasos para crear una cuenta de correo Gmail y lecturas sobre proyectos educativos basados en TIC y sobre vivir en la sociedad de la información.
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento presenta varias lecciones sobre la historia del desarrollo de Internet. Señala que Internet surgió de la interacción entre la ciencia, la investigación y la contracultura libertaria, y no como un proyecto empresarial con fines de lucro. También destaca que desde sus inicios tuvo una arquitectura abierta y de libre acceso, y que sus usuarios fueron sus principales productores tecnológicos. Asimismo, resalta que se desarrolló a través de una red internacional de científicos y técnicos que
El documento trata sobre conceptos generales relacionados con la comunicación en informática y tecnología. Explica términos como comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, Internet, páginas web, portales web, TIC, redes sociales y aplicaciones populares. También describe las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías en la educación.
Este documento define y describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. También describe las características clave de las TIC como su inmaterialidad, interactividad e interconectividad. Además, explica los diferentes tipos de aplicaciones informáticas y recursos telemáticos como Internet que ofrecen las TIC.
El documento presenta información sobre el diplomado en programación neurolingüística ofrecido por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Describe el crecimiento del uso de Internet y sus usos para informarse, educarse, comerciar y entretenerse. También discute algunas ventajas como facilitar la comunicación y encontrar información, así como desventajas como la dependencia y acceso a contenido no deseado.
El documento describe cómo Internet se ha convertido en una parte integral de la vida cotidiana. Se inició como una red para compartir información entre investigadores, pero ahora es predominantemente comercial. La tecnología de Internet ha eliminado barreras como la necesidad de estar en un entorno controlado o tener conocimientos técnicos avanzados. Ahora, Internet está al alcance de todos a través de dispositivos como los navegadores web. Se ha convertido en una herramienta esencial para actividades como revisar correo, buscar información, comerciar electrón
El documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre la sociedad del conocimiento. Explica las actividades que los participantes deben completar antes, durante y después de la sesión, incluyendo registrarse en el campus virtual, observar un video sobre la sociedad del conocimiento, participar en foros de discusión, y contribuir a un wiki. También proporciona detalles sobre las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento.
El documento presenta información sobre una sesión de capacitación sobre la sociedad del conocimiento. Explica las actividades que los participantes deben completar antes, durante y después de la sesión, incluyendo registrarse en el campus virtual, observar un video sobre la sociedad del conocimiento, participar en foros de discusión, y contribuir a un wiki. También proporciona detalles sobre las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento.
Estrada kathy ensayo impacto de la evolucionMayerlyEstrada
El documento describe el gran impacto que ha tenido la evolución de Internet y las redes sociales en los cambios en el estilo de vida de las personas y en la sociedad. Internet ya no es solo una herramienta de comunicación básica, sino que se ha convertido en una parte integral de casi todos los aspectos de la vida diaria, el trabajo y la educación. Las redes sociales han creado nuevas comunidades globales y han cambiado fundamentalmente la forma en que las personas se comunican y se relacionan.
Este documento describe el origen e historia de Internet, sus características y aplicaciones más comunes como la navegación web, correo electrónico, chat y redes sociales. Explica que Internet nació como un proyecto militar estadounidense en 1969 pero ahora es una red global que ha revolucionado la comunicación. Señala que Internet es una herramienta útil para la educación ya que permite acceder a material didáctico y realizar tareas de forma remota.
El documento resume el estado de Internet a comienzos del siglo 21. Explica que Internet conecta redes de ordenadores de todo el mundo y ha revolucionado la forma en que las personas se comunican y comparten información. Aunque cada vez más gente tiene acceso a Internet, sigue habiendo una brecha digital entre aquellos con acceso a la mejor tecnología y aquellos sin acceso o con acceso limitado.
Este documento describe el surgimiento y evolución de la comunicación digital, incluyendo cómo las nuevas tecnologías han permitido la fusión del periodismo con las técnicas de informática y la conversión de lo analógico a digital. También explica cómo la comunicación digital implica la interacción y colaboración entre personas interconectadas en la red y cómo ha revolucionado la forma en que las personas se comunican e interactúan sin importar su ubicación.
Snapchat es una aplicación móvil que se considera parte de las redes sociales, pero lo distinto a las demás es que ésta permite el envío de fotos y videos por medio de esta aplicación a otros usuarios y que al pasar unos segundos se borran instantáneamente del dispositivo a quienes fueron enviadas.
El documento resume conceptos clave sobre comunicación y redes sociales. Define términos como comunicación de datos, medio de comunicación, trabajo colaborativo, plataforma informática, red de internet, página web, portal web y TICS. También describe características y ejemplos de redes sociales populares como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat y Skype.
Este documento analiza la sociedad red, la comunicación y el poder en la era digital. Explica que Internet se ha convertido en el principal medio de comunicación y que la información es una fuente fundamental de poder. También describe algunos problemas que plantea Internet como la desigualdad digital, la privacidad de datos y el peligro del abuso del poder a través de los medios. Finalmente, plantea preguntas sobre nuestra dependencia de la tecnología y la protección real de los datos personales en la red.
Presentando un informe de un estudio de casoMaria970929
No es un secreto para nadie que en la actualidad se tiene el pensamiento y la certeza de que el internet se esta convirtiendo en algo mas que una herramienta para facilitar los procesos tecnológicos en nuestra casa o trabajo.
El documento trata sobre el impacto de Internet en la sociedad desde diferentes perspectivas. Explica que Internet es una red informática global que se ha convertido en el principal medio de comunicación y que de ella dependemos en muchos ámbitos. También analiza cómo Internet ha permitido la interacción y comunicación entre personas de todo el mundo de forma inmediata y cómo esto puede afectar las relaciones personales directas.
Internet es una red global de computadoras que permite compartir información. Proporciona una variedad de servicios de comunicación como páginas web, correo electrónico y redes sociales. Carece de una estructura centralizada y fronteras, lo que permite el acceso global a la información de forma bidireccional e interactiva. Se ha convertido en el principal medio de comunicación debido a su alcance mundial y capacidad para transmitir texto, imágenes, audio y video.
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Incluye definiciones de entornos hipermediáticos y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo incluir internet en actividades de aprendizaje, y pasos para crear una cuenta de correo electrónico de Gmail. También enumera recursos de la Web 2.0 y páginas electrónicas, y analiza aspectos de lecturas sobre el uso de las TIC en proyectos educativos y la sociedad de la
Este documento presenta los productos de trabajo de un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su uso en el aprendizaje. Incluye definiciones de hipertexto y tipos de páginas web educativas, ejemplos de cómo usar internet en clases, y listas de recursos web 2.0 y páginas electrónicas. También describe pasos para crear una cuenta de correo Gmail y analiza aspectos de proyectos educativos basados en TIC y de la sociedad de la información.
Este documento presenta 8 productos de trabajo realizados en un curso sobre Tecnologías de la Información y Comunicación. Los productos incluyen resúmenes sobre tipos de páginas web educativas, servicios de comunicación, ejemplos de uso de internet en aprendizaje, y listas de recursos web 2.0 y páginas electrónicas. También presenta pasos para crear una cuenta de correo Gmail y lecturas sobre proyectos educativos basados en TIC y sobre vivir en la sociedad de la información.
El Internet es una red informática descentralizada que permite la conexión entre computadoras a través de un protocolo de comunicaciones. Millones de computadoras se conectan entre sí para compartir contenidos de forma descentralizada. El Internet también se conoce como la World Wide Web y ha revolucionado la difusión de información a escala global.
Este documento presenta información sobre un curso de Informática 1 impartido en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, Plantel 06 Contla. El curso se imparte a un grupo de dos alumnos, Alicia Vázquez Hernández y José Alejandro Viveros Xochitiotzi, en el semestre 2013-B. El bloque II cubre temas relacionados con la navegación y uso de recursos en Internet.
Este documento presenta información sobre un curso de Informática 1 impartido en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, Plantel 06 en Contla. El curso se lleva a cabo en el semestre 2013-B y cubre el Bloque II sobre navegar y utilizar recursos de internet. El bloque describe los desempeños, competencias y objetivos de aprendizaje de los estudiantes, incluyendo el uso de herramientas como correo electrónico, grupos, foros y blogs con fines académicos y personales.
La era digital y la era de las telecomunicacionesMonicaAlex92
La llamada era digital, surgida a finales del siglo XX, impone un orden nuevo al construirse precisamente en los procesos de interrelación puestos en marcha por la sociedad de la información. Característica de esta revolución será un desarrollo cognitivo de los aparatos generadores de conocimiento y procesamiento de la información/comunicación en una retroalimentación ampliamente diversificada e incontrolable.
Este documento presenta información sobre un curso de Informática 1 impartido en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, Plantel 06 en Contla. El curso se lleva a cabo en el semestre 2013-B y el bloque II se enfoca en navegar y utilizar recursos de internet. El bloque describe los desempeños esperados de los estudiantes, las competencias a desarrollar y los objetivos de aprendizaje relacionados con el uso de herramientas como correo electrónico, grupos, blogs y webquest.
El documento describe el surgimiento e impacto de Internet. Comenzó como una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación entre usuarios. En las décadas de 1980 y 1990, las tecnologías subyacentes se expandieron por el mundo. Internet ahora permite el acceso mundial a la información y la comunicación, y alteró la economía global.
La comunicación informática involucra la transferencia de datos digitales entre dos o más puntos a través de varios medios. Las TIC se refieren a tecnologías que utilizan la informática, microelectrónica y telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación. Las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar en línea a través de plataformas como Facebook, Twitter e Instagram.
El documento habla sobre el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como una competencia básica. Explica la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y las características de esta, así como la importancia de las redes sociales. También analiza cómo las TIC y las redes sociales afectan el aprendizaje y las relaciones sociales de los jóvenes, los riesgos asociados a su uso como el acceso a contenidos inadecuados, y la necesidad de educar en un uso seguro de
El documento resume los principales servicios que ofrece Internet como la World Wide Web, correo electrónico, grupos de noticias, chat e intercambio de archivos. También describe ventajas como acceso a información y comunicación global, pero también desventajas como contenidos inadecuados, virus, estafas y adicciones. Luego explica las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y el chat, detallando sus características y usos positivos y negativos. Por último, presenta ejemplos del uso de Internet y redes sociales en la vida cotidiana
El documento proporciona información sobre el uso de Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos comunes. Ofrece servicios como la navegación, búsqueda, entretenimiento e información. También describe algunos dispositivos TIC como computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas.
Las TIC han traído grandes beneficios como acceso a información, canales de comunicación y automatización de tareas, pero también plantean desafíos como la brecha digital, problemas de privacidad y seguridad, y un exceso de información. Además, Internet ha dado lugar a una nueva sociedad en red y formas de organización social, aunque también conlleva el riesgo de exclusión y dependencia tecnológica.
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo que son herramientas y recursos que se usan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos tecnológicos. Explica que las TIC juegan un papel importante en la sociedad al ofrecer servicios como correo electrónico, banca en línea y educación. También provee algunos ejemplos de herramientas TIC como Office 365, Google Apps y Wikis.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos. Internet y la World Wide Web han revolucionado la comunicación a nivel mundial y han dado lugar a nuevas formas de interacción social como blogs, wikis y redes peer-to-peer. Las TIC se han convertido en parte importante de la vida cotidiana y han influido en los procesos de formación de opinión pública a través de los medios de comunicación. Además, brindan un fácil acceso
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las problemáticas a futuro. El objetivo general es orientar sobre cómo las problemáticas afectan a todas las sociedades. Los objetivos específicos son advertir sobre hechos de la vida cotidiana y sus efectos, relacionar cómo los cambios afectan a las personas, e identificar las causas frecuentes de los problemas. El estado del arte revisa el impacto de Internet y las redes sociales en los jóvenes, incluyendo cómo han cambiado sus hábitos de comunicación y relacionamiento.
El documento describe el impacto de la telefonía celular y Internet en la sociedad y la educación. Explica cómo estas tecnologías han revolucionado la comunicación permitiendo el aprendizaje a distancia y el uso de redes sociales de forma ubicua. También analiza las ventajas e inconvenientes del uso de dispositivos móviles y cómo están transformando las interacciones sociales de los jóvenes.
El documento describe el impacto de la telefonía celular y Internet en la sociedad y la educación. Explica cómo estas tecnologías han revolucionado la comunicación permitiendo el aprendizaje a distancia y el desarrollo de nuevas formas de interacción social a través de redes como Facebook y Twitter, principalmente entre las nuevas generaciones. También analiza las ventajas y desventajas del uso educativo de estas herramientas.
Similar a Cambio de la comunicación a causa de la tecnología(2) (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
3. ÍNDICE:
1. INTRODUCCIÓN
2. MODOS DE COMUNICACIÓN
3. INTERNET
4. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET
5. REDES SOCIALES Y PÁGINAS WEB
6. ADICCIÓN
7. INTERACCIONES SOCIALES
8. NUEVOS FORMAS DE COMUNICACIÓN
9. FUTURAS TECNOLOGÍAS
10. CONCLUSIÓN Y OPINIÓN PERSONAL
11. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
1
4. 1-INTRODUCCIÓN:
En este trabajo hablamos de cómo la tecnología cambia la forma de
comunicarnos. Hoy en día, el mundo, está experimentando una etapa en donde el
Internet, la Wi-Fi, la comunicación virtual y las redes sociales son vitales.
Aunque los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución,
están casi completamente desenvolvidos, aún así, se puede afirmar (mediante
estudios tecnológicos que se dedican a investigar las futuras tecnologías) que
dentro de bastantes años esta tecnología volverá a autosuperarse de forma que,
marcará más la vida de la población comparado como lo está haciendo ahora
creando nuevas formas de comunicación.
Las tecnologías que ayudan a la comunicación también pueden ser perjudiciales,
debido a que pueden dificultarnos la comunicación y la relación con otras
personas, por lo que se debe tener cuidado en no caer en este tipo de
situaciones.
También dicen que los nuevos medios tecnológicos y electrónicos han
empobrecido nuestro lenguaje y la capacidad de comunicarnos y expresarnos, y
puede que esta sea una pregunta qué habríamos de responder cada uno de
manera individual, ya que, este tipo de tecnología afecta de manera diferente a
las personas.
“Antes del chateo, nunca nadie había escrito tanto -digitalmente- y tan mal. No
existe un lenguaje del chat, sino deformaciones de la lengua. Y, en este sentido,
si impulsamos el chat como una diversión, estamos discapacitando al alumno. Con
este ejercicio de balbuceo primitivo de la lengua, que hace un jibarismo de las
expresiones, estamos convirtiendo al chico en un inepto expresivo y, por lo tanto,
en un ciudadano de segunda en el futuro” (La Gaceta, 16 de junio del 2006).
A continuación hablaremos de todo ello.
2
5. 2-MODOS DE COMUNICACIÓN:
La comunicación es la actividad consciente de intercambiar información entre
dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir significados a través
de un sistema compartido de signos y normas semánticas.
3
6. 3-INTERNET:
Como su nombre indica (redes interconectadas), Internet s la unión de todas las
redes y computadoras distribuidas por alrededor del mundo, así que, se podría
definir como una red global desde donde se puede conectar cualquier
computadora que esté conectada. En él participan sistemas de todo tipo, desde
modelos grandes y exclusivos hasta pobres y pequeños.
En esta “red de redes” se puede buscar y encontrar cualquier tipo de
información procedente de otros usuarios, que lo que intentan es que Internet
esté completamente repleto de ideas y conocimientos que puedan ayudar a otro
que entre en ella. Internet es dividida en páginas web, accesibles por medio de
un buscador ( de Internet) que normalmente ya viene incorporado con el sistema
que compres o consigas.
4
7. 4-DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET;
Para que todo el mundo tenga acceso a Internet son necesarios :
ORDENADOR: también denominado como computadora, es una máquina
electrónica que recibe y procesa datos con la misión de transformarlos en
información útil. Para ejecutar programas y navegar por internet.
PORTATIL: es un ordenador personal que se puede mover o transportar con
relativa facilidad. Realiza las mismas funciones que un ordenador.
SMARTPHONE: es un tipo de teléfono móvil construido sobre una plataforma
informática móvil, con mayor capacidad de almacenar datos y realizar
actividades, semejante a la de una minicomputadora.
TABLET: es un dispositivo electrónico que tiene un tamaño intermedio entre
el ordenador y el móvil. Sus características principales son las siguientes: su
ligereza, su manejo intuitivo utilizando las manos..
SMART TV: es la integración de internet y de las características Web 2a la
televisión digital
5
8. 5-REDES SOCIALES Y PÁGINAS WEB:
Una red social es una estructura compuesta por un conjunto de actores
(individuos u organizaciones).
Se consideran las plataformas de Internet, debido a que facilitan la
comunicación entre personas de una misma estructura social.
Por otro lado se conoce como página web a un documento que forma parte de,
como su nombre indica, un sitio web y que suele contar con enlaces que facilitan
la navegación. Las páginas web están desarrolladas con navegadores, de esta
forma, las páginas pueden presentar información en distintos formatos ( texto,
imágenes, sonidos, vídeos, animaciones,...).
Una página web cuenta con información textual y también con audiovisual, tiene
un diseño atractivo y otras características más complejas que la definen.
6
9. 6-CIBERADICCIÓN:
La ciberadicción es el abuso habitual, independiente de la voluntad, de una
actividad que requiere concentración mental y entretiene a los sentidos.
Por culpa del uso de Internet en los últimos años ha conducido en determinados
casos a la adicción de estar todo el día “enganchado” a un aparato tecnológico
como puede ser el teléfono móvil, la televisión, las consolas, los ordenadores, las
computadoras,...).
PRESENTACIÓN SOBRE LA CIBERADICCIÓN
7
10. 7-INTERACCIONES SOCIALES:
Es la influencia mutua y la adaptación de cada individuo se comporta con los
demás, se da cuando una persona se relaciona.
● Persona-Persona: Influencia de persona a persona.
● Persona-Grupo: Influencia entre persona y grupo, puede ser:
1. Conformidad: la persona recibe la influencia del grupo.
2. Liderazgo: la persona influye sobre el grupo entero.
● Grupo-Grupo: Influencia de un grupo a otro grupo, puede ser:
1. Conflicto.
2. Cooperación.
El propósito de la interacción social es la tolerancia entre las personas, el ser
humano es diferente (raza, ideas, costumbres, comportamientos, culturas,
religiones,etc.), lo ideal es aprender a partir de las virtudes y defectos de la/s
persona/s con la/s que te relaciones.
PRESENTACIÓN DE LAS INTERACCIONES SOCIALES
8
11. 8-NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN:
Según Madridpress indica que:
La llegada de las nuevas tecnologías e Internet, ha cambiado por completo la
forma en la que nos comunicamos, algo que destaca en gran medida en los
jóvenes, que ya son nativos digitales. Hay que tener en cuenta que los jóvenes de
hoy en día no se desprenden de su Smartphone, y están constantemente
conectados. Se comunican entre ellos, en gran medida, a través de las redes
sociales y aplicaciones de mensajería.
Normalmente las más utilizadas son:
● WhatsApp
● Snapchat
● Facebook
● Instagram
● Hangouts
● Twitter
● G-mail
● Correo electrónico
● Drive
● Yahoo
● Pinterest
● Linkedin
● Etc
9
12. 9-FUTURAS TECNOLOGÍAS:
El futurólogo George Dvorsky afirma que durante los próximos 15 a 20 años
veremos algunos adelantos que, al igual que el Internet para la generación actual,
revolucionará ámbitos como la salud, el hambre y la catástrofe ecológica.
Igualmente revolucionará la forma de comunicarse, aquí lo muestro con unos
vídeos.
10 Proyectos de Microsoft
10 Proyectos de Google
¿Cómo viviremos en el 2050?
10
13. 10-CONCLUSIÓN Y OPINIÓN PERSONAL:
La conclusión a la que he llegado ha sido que los medios de comunicación van a
mejorar y a superarse siempre gracias a las tecnologías futuras y de las nuevas
generaciones. Pero también he aprendido que las nuevas tecnologías tiene sus
desventajas, ya que afecta la mayoría de veces de mala manera a los jóvenes
creando así por ejemplo la ciberadicción a cualquier medio de comunicación.
Mi opinión personal es que si no hubiera problemas con este tema, como que
dificultan la relación y la comunicación con las personas de tu entorno, serían
muchísimo mejores formas de comunicarnos porque en algunos casos mejora la
comunicación entre personas (mediante medios de comunicación) pero la limita de
cara a cara y realmente es una idea espantosa la de que, en un futuro lejano solo
existan los medios de comunicación para comunicarnos con el resto de la gente y
que se deje en el olvido la comunicación oral.
Se espera que en el futuro nos comuniquemos con las plantas e incluso con las
máquinas pero lo que debemos intentar es no dejar de comunicarnos entre
nosotros
11