SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
Minimizar el cambio climático global
sobre bases científicas



Wladimir Illescas
Introducción
Controversia del calentamiento -disputa- referida
naturaleza y consecuencias de mismo

Hechos disputados: causas, incremento de
temperatura del aire, mediciones parciales/pobres
de temperatura, predicciones de la tendencia del
calentamiento, consecuencias y las acciones a
tomar

Debate: medios, político, individual y científico.
Mi tarea
Discutir aspecto particular del debate del cambio
climático global, los casi 1000 años de
reconstrucciones de temperatura

No asumo que esta discusión invalide la ciencia
del clima/decisiones políticas tomadas a causa de
los problemas por temperatura

Alusión manera en que ciertos datos y cálculos
fueron realizados y de cómo fueron presentados
2001
-2001 IPCC en 3er reporte de
evaluación muestra gráfico que
anuncia “1998 el año más caliente
del milenio”


-Este gráfico fue la bandera/punta de
lanza al menos 6 veces reuniones
Grupo 1

                                                                 !
-Además fue incluido en el reporte     Fuente: Mann et al 1998
del IPCC.
2007,             nuevo logo,    nuevo gráfico

“la última mitad del siglo 20 es el periodo
de 50 años más caliente de los pasados
1300 años”

Datos en rojo: persisten cálculos de Mann

Cálculos basados en data Proxy MBH98,
datos y cálculos privados, no públicos

McIntyre & McKitrick 2003), (McIntyre &
McKitrick 2005), Nature (Schiermeier 2005),
Science (Kerr 2005)... acceso a los datos
                                                                      !
The House Energy and Commerce Committee
preguntó a Mann si podía entregar los datos
que tan celosamente guardaba y se rehusaba      Fuente: IPCC (2007)
a proveer
Academia
Verificación McIntyre & McKitrick (2005),
primeros pasos de las correlaciones de
Mann (AD1400 y MBH98) su R2 fue de 0,2

National Research Council (2006): el sólo uso
de tal R2 fue estadísticamente insuficiente
para haber hecho las reconstrucciones de la
temperatura

The House Energy and Commerce Committee: 41
autores tiene vínculos directos con “estudios
independientes” de Mann, coautores,                !
colaboradores.... NO podemos apoyar la teoría de
que 1990 fue la década más caliente, tampoco
1998 el año más caliente.
Medios
New York Times:        Nature: “Academy
“Science Panel Backs   affirms hockey-stick
Study on Warming       graph”
Climate”

Boston Globe:
“National panel
supports '98 global
warming evidence”
!   !
 THOMPSON ET AL 2003. FIGURE 7D. THE 
 MEASURED (JONES ET AL., 1999) AND 
 RECONSTRUCTED (MANN ET AL., 1999) 




                                            !


VIERON LA PELÍCULA??
AL GORE - A INCONVENIENT TRUTH- 2006
!   !
 THOMPSON ET AL 2003. FIGURE 7D. THE 
 MEASURED (JONES ET AL., 1999) AND 
 RECONSTRUCTED (MANN ET AL., 1999) 




 TERMÓMETRO DR THOMPSON
ESCALA ORDENADAS AL REVÉZ
  PERSISTE MANN EN ASOCIO
                                            !


VIERON LA PELÍCULA??
AL GORE - A INCONVENIENT TRUTH- 2006
Problema: House
Energy and Commerce
Subcommittee
Datos falsos

Asesor de Gore declara que
No son datos de Thomson
                                               EDICIÓN DEL LIBRO CORRIGE FALLAS
                                                         PERO NO CITA
Fuente: “QUESTIONS SURROUNDING THE 'HOCKEY
STICK' TEMPERATURE STUDIES: IMPLICATIONS FOR              EL PORQUE
CLIMATE CHANGE ASSESSMENTS” JULY 19
AND JULY 27, 2006. Serial No. 109-128. En
http://frwebgate.access.gpo.gov/cgi-bin/
getdoc.cgi?
Mann et al 1998,
lo citan en CATIE?
   A pesar de todo el gráMico de Mann 
   sigue siendo popular. 
Tomado del quot;UniMied Synthesis 
Product Report by the U.S. Climate 
Change Science Program and the 
Subcommittee on Global Change 
Researchquot;, de Julio del 2008, y en la 
segunda página (página 19 del PDF) 
muestra nuevamente los mismos 
datos conocidos de Mann pero esta 
vez SIN hacer cita o referencia a        !
ningún autor o fuente.


US Climate Change Science Program 
http://www.climatescience.gov/
!                                            !
                                             La formula de Hansen relaciona datos de temperatura rural con urbanos 
                                             para ajustar los datos según errores de fuentes de calor en medios 
                                             urbanos. Iquitos fue clasiMicado como rural (pueblo pequeño de menos de 
                                             10 mil habitantes. Peterson et al 1997 ) teniendo  cerca de 400 mil 
                                             habitantes, Hansen et al (1999).

                                             Según esto, hay algunos interesantes gráMicos que muestran 
                                             medidas ajustadas o enfriadas de estaciones de la red de 
                                             USHCN cuyas temperaturas se ven rebajadas en casi 3 
                                             grados celsius. Este fue un análisis posterior de McIntyre a 
                                             los datos públicos de USHCN y comparados con los de 
                                             Hansen.
                                         !

THE UNITED STATES HISTORICAL CLIMATOLOGY NETWORK. HTTP://CDIAC.ORNL.GOV/EPUBS/NDP/USHCN/
!



                                                                                    !

   Los puntos azules representan una estación que 
   cuenta con un promedio anual que fue calculado de 
   promedios mensuales. Cada punto rojo representa 
   una estación en la que hay algunos valores 
   promedios mensuales perdidos y el promedio anual 
   tuvo que ser estimado
  Datos de National Oceanic and Atmospheric Administration ftp://
  ftp.ncdc.noaa.gov/pub/data/ghcn/v2  de febrero de 2008 compilados y trabajados 
  por McIntyre (2008).



                                                                                          !


NÚMERO DE ESTACIONES 2005 ES ABUNDANTE, 2006 MUESTRA DRÁSTICA DISMINUCIÓN DE ESTACIONES
CURIOSAMENTE ESTE ES EL AÑO AL QUE LA NASA LLAMA EL MÁS CALIENTE DEL SIGLO
GráMico de arriba: mientras GISS señala que el 2007 –
igual para 2005‐ fue uno de los años más calientes, 
GHCN muestra que fue uno de los años con menor 
número de datos de temperatura y menor record 
record  1900. Sobre datos de Hansen et al (1999).
Para resumir los dos gráMicos:
‐ El número de estaciones/records ha caído 
dramáticamente en los últimos años
                                                                       !
‐ Con la caída de estaciones/records también 
disminuye calidad de los mismos porque hay una 
correspondencia entre estimar valores de 
temperatura anual y el número de datos para 
calcularla. Esto es un poco contradictorio ya que GISS  
se pronuncia que los últimos años han sido los más 
calientes de la historia.

The United States Historical Climatology Network. 
NASA Goddard Institute for Space Studies (GISS).




                                                                       !




 Records climáticos anuales desde 1880 y records climáticos  de los 
 últimos 30 años (1978 a 2007)
!                                          !

        El siguiente análisis fue hecho sobre 534  estaciones en los Estados 
        Unidos (representa el 43.73% de toda la red de estaciones de USA).



CALIDAD DE DATOS
Usando protocolo del NOAA: New Climate Reference Network en http://www1.ncdc.noaa.gov/pub/data/uscrn/documentation/program/
X030FullDocumentD0.pdf
!                              !


                                             1950       1940   1930   1920
                                    Warmed    50        10     8      5
                                    Cooled    31        13     13     10
                                    No Change 52        22     19     15




DATOS DE ÁFRICA
 Diciembre de  1986 (datos ajustados) GISS, todos los gráMicos. McIntyre (2008) 
Hielo en el
ártico
The National Snow and Ice
Data Center (NSIDC), la capa
de hielo del ártico en este
año tuvo un crecimiento con
respecto al del año pasado
                                                                                          !


                               The National Snow and Ice Data Center (NSIDC), informe 
                               de Julio 17, 2008. (http://nsidc.org/arcticseaicenews/) 
!




                                                          !




ISTOCKPHOTO.COM                                                                            !
 Final Report of Synthesis and Assessment Product 1.1. http://www.climatescience.gov
!


                                                                      Fuente de ambos: http://
                                                                      sciencepolicy.colorado.edu/prometheus/ 
                                                                      en http://www.colorado.edu/
                                                    !




LAKE POWELL ENTRE ARIZONA Y UTAH
Final Report of Synthesis and Assessment Product 1.1. http://www.climatescience.gov
CAMBIO DEL NIVEL DEL MAR
Datos de últimos 10 días

The TOPEX/POSEIDON satellite mission
University of Colorado
http://sealevel.colorado.edu/
Conclusiones
Los modelos climáticos       La Organización
son basados en cálculos      Meteorológica Mundial en
sin credibilidad o           una comunicación del
pobremente hechos            miércoles 20 de agosto del
durante los últimos 30       2008 señala que la mitad
años. Las proyecciones       del 2008 ha sido el año
locales no pueden ser        más frío de los últimos 5
creíbles y tampoco el        años (con una temperatura
argumento de que dichos      media global -hasta julio-
modelos funcionan mejor a    de 0,28 grados Celsius,
una escala global.           esto es abajo del promedio
Koutsoyiannis et al (2008)   de 1961 a 1990)
ESO ES
   TODO
Y GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Cambio global BB-507

Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...Hogar
 
Titulos nora plt 3
Titulos nora plt 3Titulos nora plt 3
Titulos nora plt 3Nora Cervelo
 
Evaluación recuperativa Séptimo
Evaluación recuperativa SéptimoEvaluación recuperativa Séptimo
Evaluación recuperativa SéptimoGabriela Medel
 
El Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseEl Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseCARLINHO
 
9 cambio climatico k cordova
9 cambio climatico k cordova9 cambio climatico k cordova
9 cambio climatico k cordovaMercedes Marrero
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globalMiguel Barba
 
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010Axel Dovidjenko
 
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientales
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientalesEl cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientales
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientalesJosep Lluís Ruiz
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento globalPaloma Ortiz
 
2-calentglobal-170206105707.pptx
2-calentglobal-170206105707.pptx2-calentglobal-170206105707.pptx
2-calentglobal-170206105707.pptxMiltonAguilar23
 
Unidad 10 El Cambio Climatico
Unidad 10 El Cambio ClimaticoUnidad 10 El Cambio Climatico
Unidad 10 El Cambio ClimaticoEskijadron
 

Similar a Cambio global BB-507 (20)

Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
Cambio Climático Global. Guía basada en la metodología POGIL, aplicable en cu...
 
Titulos nora plt 3
Titulos nora plt 3Titulos nora plt 3
Titulos nora plt 3
 
Evaluación recuperativa Séptimo
Evaluación recuperativa SéptimoEvaluación recuperativa Séptimo
Evaluación recuperativa Séptimo
 
Discusiones sobre el calentamiento de la tierra
Discusiones sobre el calentamiento de la tierraDiscusiones sobre el calentamiento de la tierra
Discusiones sobre el calentamiento de la tierra
 
El Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 ClaseEl Calentamiento Global.2 Clase
El Calentamiento Global.2 Clase
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global abril 2016
Calentamiento global  abril 2016Calentamiento global  abril 2016
Calentamiento global abril 2016
 
9 cambio climatico k cordova
9 cambio climatico k cordova9 cambio climatico k cordova
9 cambio climatico k cordova
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Rp cta1-k18 -ficha n° 18
Rp cta1-k18 -ficha n° 18Rp cta1-k18 -ficha n° 18
Rp cta1-k18 -ficha n° 18
 
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010
Informe Sobre El Desarrollo Mundial 2010
 
Conferencia Dr.Molina
Conferencia Dr.MolinaConferencia Dr.Molina
Conferencia Dr.Molina
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientales
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientalesEl cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientales
El cambio climatico: bases científicas y repercusiones mediambientales
 
Argumentacio
ArgumentacioArgumentacio
Argumentacio
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
2-calentglobal-170206105707.pptx
2-calentglobal-170206105707.pptx2-calentglobal-170206105707.pptx
2-calentglobal-170206105707.pptx
 
Unidad 10 El Cambio Climatico
Unidad 10 El Cambio ClimaticoUnidad 10 El Cambio Climatico
Unidad 10 El Cambio Climatico
 

Más de Wladimir Illescas

RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...
RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...
RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...Wladimir Illescas
 
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.Wladimir Illescas
 
Metodología de la investigación #02
Metodología de la investigación #02 Metodología de la investigación #02
Metodología de la investigación #02 Wladimir Illescas
 
Metodología de la investigación #01
Metodología de la investigación #01 Metodología de la investigación #01
Metodología de la investigación #01 Wladimir Illescas
 
Variables en investigación aplicada, introducción
Variables en investigación aplicada, introducciónVariables en investigación aplicada, introducción
Variables en investigación aplicada, introducciónWladimir Illescas
 
Wikipedia vs. escritura académica
Wikipedia vs. escritura académicaWikipedia vs. escritura académica
Wikipedia vs. escritura académicaWladimir Illescas
 
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)Wladimir Illescas
 

Más de Wladimir Illescas (20)

Imágenes cc
Imágenes ccImágenes cc
Imágenes cc
 
RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...
RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...
RESPUESTA DEL CULTIVO DE LA COLIFLOR (Brassica oleracea L.) A TRES NIVELES DE...
 
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.
Paneles solares: eficiencia en función de material particulado. Guayaquil.
 
Citación y referenciación
Citación y referenciaciónCitación y referenciación
Citación y referenciación
 
Cuadros y figuras
Cuadros y figurasCuadros y figuras
Cuadros y figuras
 
Marketing&ventas03
Marketing&ventas03 Marketing&ventas03
Marketing&ventas03
 
Proyecto tesis 2 #01
Proyecto tesis 2 #01 Proyecto tesis 2 #01
Proyecto tesis 2 #01
 
Marketing&ventas 02
Marketing&ventas 02Marketing&ventas 02
Marketing&ventas 02
 
Marketing&ventas 01
Marketing&ventas 01Marketing&ventas 01
Marketing&ventas 01
 
Metodología de la investigación #02
Metodología de la investigación #02 Metodología de la investigación #02
Metodología de la investigación #02
 
FEPA #01
FEPA #01FEPA #01
FEPA #01
 
Metodología de la investigación #01
Metodología de la investigación #01 Metodología de la investigación #01
Metodología de la investigación #01
 
Economía #00
Economía #00Economía #00
Economía #00
 
Resumen anteproyecto
Resumen anteproyectoResumen anteproyecto
Resumen anteproyecto
 
Marketing&ventas
Marketing&ventasMarketing&ventas
Marketing&ventas
 
Temas alimentos
Temas alimentosTemas alimentos
Temas alimentos
 
Variables en investigación aplicada, introducción
Variables en investigación aplicada, introducciónVariables en investigación aplicada, introducción
Variables en investigación aplicada, introducción
 
Wikipedia vs. escritura académica
Wikipedia vs. escritura académicaWikipedia vs. escritura académica
Wikipedia vs. escritura académica
 
¿Por qué citamos?
¿Por qué citamos?¿Por qué citamos?
¿Por qué citamos?
 
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)
Steve's presentation at ICCC 2009(Stephen Mc Intyre)
 

Último

Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 

Último (20)

Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 

Cambio global BB-507

  • 1. Minimizar el cambio climático global sobre bases científicas Wladimir Illescas
  • 2. Introducción Controversia del calentamiento -disputa- referida naturaleza y consecuencias de mismo Hechos disputados: causas, incremento de temperatura del aire, mediciones parciales/pobres de temperatura, predicciones de la tendencia del calentamiento, consecuencias y las acciones a tomar Debate: medios, político, individual y científico.
  • 3. Mi tarea Discutir aspecto particular del debate del cambio climático global, los casi 1000 años de reconstrucciones de temperatura No asumo que esta discusión invalide la ciencia del clima/decisiones políticas tomadas a causa de los problemas por temperatura Alusión manera en que ciertos datos y cálculos fueron realizados y de cómo fueron presentados
  • 4. 2001 -2001 IPCC en 3er reporte de evaluación muestra gráfico que anuncia “1998 el año más caliente del milenio” -Este gráfico fue la bandera/punta de lanza al menos 6 veces reuniones Grupo 1 ! -Además fue incluido en el reporte Fuente: Mann et al 1998 del IPCC.
  • 5. 2007, nuevo logo, nuevo gráfico “la última mitad del siglo 20 es el periodo de 50 años más caliente de los pasados 1300 años” Datos en rojo: persisten cálculos de Mann Cálculos basados en data Proxy MBH98, datos y cálculos privados, no públicos McIntyre & McKitrick 2003), (McIntyre & McKitrick 2005), Nature (Schiermeier 2005), Science (Kerr 2005)... acceso a los datos ! The House Energy and Commerce Committee preguntó a Mann si podía entregar los datos que tan celosamente guardaba y se rehusaba Fuente: IPCC (2007) a proveer
  • 6. Academia Verificación McIntyre & McKitrick (2005), primeros pasos de las correlaciones de Mann (AD1400 y MBH98) su R2 fue de 0,2 National Research Council (2006): el sólo uso de tal R2 fue estadísticamente insuficiente para haber hecho las reconstrucciones de la temperatura The House Energy and Commerce Committee: 41 autores tiene vínculos directos con “estudios independientes” de Mann, coautores, ! colaboradores.... NO podemos apoyar la teoría de que 1990 fue la década más caliente, tampoco 1998 el año más caliente.
  • 7. Medios New York Times: Nature: “Academy “Science Panel Backs affirms hockey-stick Study on Warming graph” Climate” Boston Globe: “National panel supports '98 global warming evidence”
  • 8. ! ! THOMPSON ET AL 2003. FIGURE 7D. THE  MEASURED (JONES ET AL., 1999) AND  RECONSTRUCTED (MANN ET AL., 1999)  ! VIERON LA PELÍCULA?? AL GORE - A INCONVENIENT TRUTH- 2006
  • 9. ! ! THOMPSON ET AL 2003. FIGURE 7D. THE  MEASURED (JONES ET AL., 1999) AND  RECONSTRUCTED (MANN ET AL., 1999)  TERMÓMETRO DR THOMPSON ESCALA ORDENADAS AL REVÉZ PERSISTE MANN EN ASOCIO ! VIERON LA PELÍCULA?? AL GORE - A INCONVENIENT TRUTH- 2006
  • 10. Problema: House Energy and Commerce Subcommittee Datos falsos Asesor de Gore declara que No son datos de Thomson EDICIÓN DEL LIBRO CORRIGE FALLAS PERO NO CITA Fuente: “QUESTIONS SURROUNDING THE 'HOCKEY STICK' TEMPERATURE STUDIES: IMPLICATIONS FOR EL PORQUE CLIMATE CHANGE ASSESSMENTS” JULY 19 AND JULY 27, 2006. Serial No. 109-128. En http://frwebgate.access.gpo.gov/cgi-bin/ getdoc.cgi?
  • 11. Mann et al 1998, lo citan en CATIE? A pesar de todo el gráMico de Mann  sigue siendo popular.  Tomado del quot;UniMied Synthesis  Product Report by the U.S. Climate  Change Science Program and the  Subcommittee on Global Change  Researchquot;, de Julio del 2008, y en la  segunda página (página 19 del PDF)  muestra nuevamente los mismos  datos conocidos de Mann pero esta  vez SIN hacer cita o referencia a  ! ningún autor o fuente. US Climate Change Science Program  http://www.climatescience.gov/
  • 12. ! ! La formula de Hansen relaciona datos de temperatura rural con urbanos  para ajustar los datos según errores de fuentes de calor en medios  urbanos. Iquitos fue clasiMicado como rural (pueblo pequeño de menos de  10 mil habitantes. Peterson et al 1997 ) teniendo  cerca de 400 mil  habitantes, Hansen et al (1999). Según esto, hay algunos interesantes gráMicos que muestran  medidas ajustadas o enfriadas de estaciones de la red de  USHCN cuyas temperaturas se ven rebajadas en casi 3  grados celsius. Este fue un análisis posterior de McIntyre a  los datos públicos de USHCN y comparados con los de  Hansen. ! THE UNITED STATES HISTORICAL CLIMATOLOGY NETWORK. HTTP://CDIAC.ORNL.GOV/EPUBS/NDP/USHCN/
  • 13. ! ! Los puntos azules representan una estación que  cuenta con un promedio anual que fue calculado de  promedios mensuales. Cada punto rojo representa  una estación en la que hay algunos valores  promedios mensuales perdidos y el promedio anual  tuvo que ser estimado Datos de National Oceanic and Atmospheric Administration ftp:// ftp.ncdc.noaa.gov/pub/data/ghcn/v2  de febrero de 2008 compilados y trabajados  por McIntyre (2008). ! NÚMERO DE ESTACIONES 2005 ES ABUNDANTE, 2006 MUESTRA DRÁSTICA DISMINUCIÓN DE ESTACIONES CURIOSAMENTE ESTE ES EL AÑO AL QUE LA NASA LLAMA EL MÁS CALIENTE DEL SIGLO
  • 14. GráMico de arriba: mientras GISS señala que el 2007 – igual para 2005‐ fue uno de los años más calientes,  GHCN muestra que fue uno de los años con menor  número de datos de temperatura y menor record  record  1900. Sobre datos de Hansen et al (1999). Para resumir los dos gráMicos: ‐ El número de estaciones/records ha caído  dramáticamente en los últimos años ! ‐ Con la caída de estaciones/records también  disminuye calidad de los mismos porque hay una  correspondencia entre estimar valores de  temperatura anual y el número de datos para  calcularla. Esto es un poco contradictorio ya que GISS   se pronuncia que los últimos años han sido los más  calientes de la historia. The United States Historical Climatology Network.  NASA Goddard Institute for Space Studies (GISS). ! Records climáticos anuales desde 1880 y records climáticos  de los  últimos 30 años (1978 a 2007)
  • 15. ! ! El siguiente análisis fue hecho sobre 534  estaciones en los Estados  Unidos (representa el 43.73% de toda la red de estaciones de USA). CALIDAD DE DATOS Usando protocolo del NOAA: New Climate Reference Network en http://www1.ncdc.noaa.gov/pub/data/uscrn/documentation/program/ X030FullDocumentD0.pdf
  • 16. ! ! 1950 1940 1930 1920 Warmed 50 10 8 5 Cooled 31 13 13 10 No Change 52 22 19 15 DATOS DE ÁFRICA Diciembre de  1986 (datos ajustados) GISS, todos los gráMicos. McIntyre (2008) 
  • 17. Hielo en el ártico The National Snow and Ice Data Center (NSIDC), la capa de hielo del ártico en este año tuvo un crecimiento con respecto al del año pasado ! The National Snow and Ice Data Center (NSIDC), informe  de Julio 17, 2008. (http://nsidc.org/arcticseaicenews/) 
  • 18. ! ! ISTOCKPHOTO.COM ! Final Report of Synthesis and Assessment Product 1.1. http://www.climatescience.gov
  • 19. ! Fuente de ambos: http:// sciencepolicy.colorado.edu/prometheus/  en http://www.colorado.edu/ ! LAKE POWELL ENTRE ARIZONA Y UTAH Final Report of Synthesis and Assessment Product 1.1. http://www.climatescience.gov
  • 20. CAMBIO DEL NIVEL DEL MAR Datos de últimos 10 días The TOPEX/POSEIDON satellite mission University of Colorado http://sealevel.colorado.edu/
  • 21. Conclusiones Los modelos climáticos La Organización son basados en cálculos Meteorológica Mundial en sin credibilidad o una comunicación del pobremente hechos miércoles 20 de agosto del durante los últimos 30 2008 señala que la mitad años. Las proyecciones del 2008 ha sido el año locales no pueden ser más frío de los últimos 5 creíbles y tampoco el años (con una temperatura argumento de que dichos media global -hasta julio- modelos funcionan mejor a de 0,28 grados Celsius, una escala global. esto es abajo del promedio Koutsoyiannis et al (2008) de 1961 a 1990)
  • 22. ESO ES TODO Y GRACIAS