Este documento explica la importancia y propósito de citar y referenciar fuentes en la escritura académica y de investigación. Describe los diferentes estilos de citación, como APA y Chicago, y cómo encontrar guías sobre estos estilos. También advierte sobre el plagio y la necesidad de dar crédito adecuado a las ideas y trabajos de otros autores.

1. Citación y
referenciación UAE
Nivelación Economía&Alimentos UAE.
(Tomado Introducción a la Investigación Científica, Ingeniería Ambiental UAE por
@willburn)
Disponible en http:

2. ¿Qué es citación?
• El acto de citar o referenciar una autoría o
precedente
• Es la práctica de referir el trabajo de otros
autores es el texto de mi trabajo. Cada cita
requiere una referencia al final del texto
(trabajo) dando un detalle completo de la
misma y permitiendo que sea localizada.

3. Propósitos concretos
• Argumentar y evidenciar de una manera que
claramente diferencie mis ideas de las de
autores en citas textuales o interpretativas.
• Presentar mi trabajo a los lectores de tal
manera que les sea fácil encontrar la fuente
original.
• Clase cortesía de: Ryan Weber, Nick Hurm.
Purdue online writing lab. Purdue University
2012.

4. Estilos de citación
• La redacción de citas y de referencias
bibliográficas está normalizada y hay
diferentes estilos o formatos. El estilo a
usar dependerá de la disciplina
desempeñada.
• UAE usamos APA (economía, MVZ y
Chicago para lo demás)

5. ¿Cuántos estilos registrados
hay?... Hay 488 a hoy

7. ¿Dónde hallar APA y
Chicago?

9. • APA en español oficial en PDF
http://j.mp/apauae
• Chicago en español oficial por IICA
http://j.mp/iica55
•
Descargar material: guías
completas

10. Escribimos ciencia...
• Damos respuestas a problemas mediante el
método científico
• La ciencia es un sistema
• Observamos, identificamos variables,
formulamos hipótesis, experimentamos,
enunciamos... COMPROBAMOS
• Fuente: Harvard College Writing Program
http://isites.harvard.edu

11. Un estudiante/académico
• Es libre de usar millones de ideas,
supuestos o argumentos publicados por
otros autores (años de trabajo)

12. En escritura técnica/
académica
• Citamos porque damos crédito a trabajos que usamos
• Refuerza/aclara/argumenta/evidencia nuestras ideas
• Da una magnitud de la amplitud de nuestra investigación
• Otros investigadores pueden localizar los materiales que
utilizamos
• Provee EVIDENCIA de mi investigación
• No citar al azar, no adulteramos citas
• Citar propiamente es una estrategia que ayuda a no Plagiar
• Respeto a reglas, atenerse a leyes de Propiedad intelectual

13. Plagio es:
• Tomar palabras o ideas ajenas y hacerlas de mi
autoría
• Es un robo intelectual
• Violación del Código de Integridad Académica
• Por tanto factible de castigo/penalización
• Multas, retiro de credenciales, expulsión de
universidad, pérdida de becas/soporte, despido
de empleo y vergüenza

14. Plagio
• En el ámbito profesional y académico es el
"pecado" capital más grande que existe
• Deshonestidad

15. ¿Por qué ocurre plagio?
• Mayormente resultado de subdesarrolladas
cualidades de investigación
• Muchas veces sin intención, no se tiene
habilidades de citación o no se entiende la
DEFINICIÓN DE PLAGIO
• Desarrollamos habilidades investigativas y
se reduce drásticamente posibilidades de
plagio

16. Solución
• Aprender que necesitamos citar y su
importancia
• Nunca copiar y pegar "material" en
nuestros documentos
• Citar expertos en nuestra área (nuestras
fuentes)
• Seguir un estándar de citación

17. Nuestros retos
intelectuales
• Desarrollar tópicos basados en lo que alguien
dijo o escribió PERO escribiendo algo nuevo y
original
• Basarse en opiniones de expertos PERO
acogerse a ellas o refutarlas en base a expertos
o nuestros experimentos/trabajos
• Dar crédito a previas investigaciones PERO
hacer nuestra propia y significativa
contribución

18. Ejemplos citas interpretativas
usando Chicago
• Brenes (1998) ha demostrado que las
variedades de mayor rendimiento son más
susceptibles al ataque de nemátodos.
• Estudios realizados por Brenes (1998)
muestran que las variedades de mayor
rendimiento son más susceptibles al ataque
de nemátodos.
• Las variedades de mayor rendimiento son
más susceptibles al ataque de nemátodos
(Brenes 1998)

19. Cita textual
• Una zona de vida es un grupo de
asociaciones vegetales dentro de una
división natural del clima, que se hacen
teniendo en cuenta las condiciones edáficas
y las etapas de sucesión, y que tienen una
fisonomía similar en cualquier parte del
mundo (Holdridge1967).

20. ¿Cómo queda referenciado
el texto que cito?
• Todo lo que cito lo referencio en mi
BIBLIOGRAFÍA
• Muñóz Giro, JE. 1993.Variaciones de los
términos de intercambio y el equilibrio
general de la economía: el café en Costa
Rica. San José, CR, Banco Central de Costa
Rica. 96 p (Serie Comentario sobre
Asuntos Económicos, no. 15).

21. ¿Cómo queda referenciado
el texto que cito?
• USDA (Department of Agriculture, US). Forest
Service. Rocky Mountain Research Station. 1993.
Map 1: flammulate owl locations and distribution of
associated vegetative ecosystems in the United
States.Virginia. Esc. 1:200.000. Color.
• Román, M. 1995. Mapa de formaciones vegetales en
la región andina. Esc. 1:1.000.000. Color. In
PROBONA (Programa de Bosques Andinos
Nativos, BO). 1995. Formaciones vegetacionales
del área andina de Bolivia. La Paz, Instituto
Geográfico Militar. Anexo 3.