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SÓCRATES 
Filosofo griego 
Nació 470 a.c 
Murió 399 a.c
BIOGRAFÍA 
 Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación 
tradicional: Literatura, música y gimnasia. Mas tarde se 
familiarizo con la con la dialéctica y la retorica de los sofistas 
 Al Principio Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizo un 
conjunto de estatuas de las tres GRACIAS, que estuvieron en la 
entrada de la acrópolis hasta el siglo II a.c 
 Participo como soldado de infantería en las batallas de Samos 
(440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422)
MUERTE 
 El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente 
por los griegos para ejecutar las sentencias de pena de muerte. Sócrates 
fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C. 
 Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, 
método elegido por un tribunal que le juzgó por no reconocer a los dioses 
atenienses y corromper a la juventud. Según relata Platón en 
la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, 
gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir. 
 A su muerte surgen las escuelas socráticas, la Academia Platónica, 
las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la 
búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.
FILOSOFIA 
 Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su 
objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser 
humano . 
 Fundador de la filosofía moral, que ha tenido gran peso en la 
filosofía occidental.
VALORES MORALES 
 Los valores morales son objetivos y universales independientes de la 
conciencia humana. 
 Estos valores éticos universales no los enseña mediante discursos, 
sino ayudando con sus preguntas a que el interlocutor los descubra 
en su interior.
EL PROBLEMA DE LAS FUENTES 
 Dado que Sócrates no escribió ninguna obra aquí hay cuatro fuentes: 
Los diálogos de Platón como material más importante. 
Los escritos de Jenofonte en los que habla de Sócrates, los cuales, no 
obstante, contienen errores históricos y geográficos. 
La comedia de Aristófanes, Las nubes, que fue escrita cuando Sócrates 
tenía solamente 41 años, ridiculizándolo y colocándolo en el lugar de los 
sofistas. 
Y finalmente, las menciones de Aristóteles a lo largo de todas sus obras; no 
lo conoció directamente pero tradicionalmente se considera que su recuento 
es el más objetivo
PENSAMIENTO SOCRATICO 
 Sócrates, por lo contrario, esta convencido de que lo justo ha de ser lo 
mismo en todas las ciudades y que su definición ha de valer 
universalmente. 
 «SOLO SE QUE NADA SE» ……
APORTE A SOCRATES A LA FILOSOFIA 
 Un aporte esencial de Sócrates al progreso del pensamiento y también de la 
ciencia, lo constituye su descubrimiento y aplicación del método inductivo, 
consistente en que, a partir de los conceptos individuales, particulares, se llegue a 
obtener conceptos de validez universal; método que a menudo se resume expresando 
que es el que va “de lo particular a lo general”.
METODO SOCRATICO 
 Sócrates desarrolla un método practico basado en el dialogo, en la 
conversación, la dialéctica, en el que a través del razonamiento 
inductivo se podría esperar alcanzar la definición universal de los 
términos objeto de investigación 
 El dialogo se opone a la capacidad de expresarse de los sofistas, que 
se encerraban en sus discursos, y sitúa a los interlocutores en un 
mismo plano, lo cual puede interpretarse en el sentido de que la 
filosofía es un producto del pensador solitario, sino el resultado de una 
tarea colectiva.
FASES DEL METODO SOCRATICO: 
1) La Ironía: 
En la primera fase, el objetivo fundamental es, a través del 
análisis practico de definiciones concretas, reconocer nuestra 
ignorancia, nuestro desconocimiento de la definición que estamos 
buscando. Solo reconocida nuestra ignorancia estamos en 
condiciones de buscar la verdad.
2) La Mayéutica: 
La segunda fase consistiría propiamente en la búsqueda de esa verdad, de 
esa definición universal, ese modelo de referencia para todos nuestros 
juicios morales. La dialéctica socrática ira progresando desde definiciones 
mas incompletas menos adecuadas a definiciones mas completas o mas 
adecuadas.
INFLUENCIA DE SOCRATES 
 Sócrates ejercerá una influencia directa en el 
pensamiento de platón, pero también en otros 
filósofos que, en mayor o menor medida, habían 
sido discípulos suyos, y que continuaran su 
pensamiento en direcciones distintas y aun 
contrapuestas. Algunos de ellos fundaron 
escuelas filosóficas conocidas como las escuelas 
socráticas menores.
APISTOLOGIA DE SOCRATES
ALBUM FILOSOFICO 
 Emperatriz Vielma Balanta 
 María Camila Rivera Hoyos 
 10-2

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  • 1. SÓCRATES Filosofo griego Nació 470 a.c Murió 399 a.c
  • 2. BIOGRAFÍA  Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación tradicional: Literatura, música y gimnasia. Mas tarde se familiarizo con la con la dialéctica y la retorica de los sofistas  Al Principio Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizo un conjunto de estatuas de las tres GRACIAS, que estuvieron en la entrada de la acrópolis hasta el siglo II a.c  Participo como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422)
  • 3. MUERTE  El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos para ejecutar las sentencias de pena de muerte. Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C.  Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, método elegido por un tribunal que le juzgó por no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud. Según relata Platón en la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir.  A su muerte surgen las escuelas socráticas, la Academia Platónica, las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.
  • 4. FILOSOFIA  Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano .  Fundador de la filosofía moral, que ha tenido gran peso en la filosofía occidental.
  • 5. VALORES MORALES  Los valores morales son objetivos y universales independientes de la conciencia humana.  Estos valores éticos universales no los enseña mediante discursos, sino ayudando con sus preguntas a que el interlocutor los descubra en su interior.
  • 6. EL PROBLEMA DE LAS FUENTES  Dado que Sócrates no escribió ninguna obra aquí hay cuatro fuentes: Los diálogos de Platón como material más importante. Los escritos de Jenofonte en los que habla de Sócrates, los cuales, no obstante, contienen errores históricos y geográficos. La comedia de Aristófanes, Las nubes, que fue escrita cuando Sócrates tenía solamente 41 años, ridiculizándolo y colocándolo en el lugar de los sofistas. Y finalmente, las menciones de Aristóteles a lo largo de todas sus obras; no lo conoció directamente pero tradicionalmente se considera que su recuento es el más objetivo
  • 7. PENSAMIENTO SOCRATICO  Sócrates, por lo contrario, esta convencido de que lo justo ha de ser lo mismo en todas las ciudades y que su definición ha de valer universalmente.  «SOLO SE QUE NADA SE» ……
  • 8. APORTE A SOCRATES A LA FILOSOFIA  Un aporte esencial de Sócrates al progreso del pensamiento y también de la ciencia, lo constituye su descubrimiento y aplicación del método inductivo, consistente en que, a partir de los conceptos individuales, particulares, se llegue a obtener conceptos de validez universal; método que a menudo se resume expresando que es el que va “de lo particular a lo general”.
  • 9. METODO SOCRATICO  Sócrates desarrolla un método practico basado en el dialogo, en la conversación, la dialéctica, en el que a través del razonamiento inductivo se podría esperar alcanzar la definición universal de los términos objeto de investigación  El dialogo se opone a la capacidad de expresarse de los sofistas, que se encerraban en sus discursos, y sitúa a los interlocutores en un mismo plano, lo cual puede interpretarse en el sentido de que la filosofía es un producto del pensador solitario, sino el resultado de una tarea colectiva.
  • 10. FASES DEL METODO SOCRATICO: 1) La Ironía: En la primera fase, el objetivo fundamental es, a través del análisis practico de definiciones concretas, reconocer nuestra ignorancia, nuestro desconocimiento de la definición que estamos buscando. Solo reconocida nuestra ignorancia estamos en condiciones de buscar la verdad.
  • 11. 2) La Mayéutica: La segunda fase consistiría propiamente en la búsqueda de esa verdad, de esa definición universal, ese modelo de referencia para todos nuestros juicios morales. La dialéctica socrática ira progresando desde definiciones mas incompletas menos adecuadas a definiciones mas completas o mas adecuadas.
  • 12. INFLUENCIA DE SOCRATES  Sócrates ejercerá una influencia directa en el pensamiento de platón, pero también en otros filósofos que, en mayor o menor medida, habían sido discípulos suyos, y que continuaran su pensamiento en direcciones distintas y aun contrapuestas. Algunos de ellos fundaron escuelas filosóficas conocidas como las escuelas socráticas menores.
  • 14. ALBUM FILOSOFICO  Emperatriz Vielma Balanta  María Camila Rivera Hoyos  10-2