Este documento presenta el plan de capacitación lingüística en inglés para los graduados de la Universidad de Cantabria (UC). El objetivo es que los estudiantes acrediten un nivel B2 de inglés antes de finalizar su grado mediante la superación de una prueba de nivel o la presentación de un certificado externo reconocido. El plan detalla las opciones para acreditar los niveles B2 e B1, así como el apoyo formativo disponible a través de la UC y el Centro de Idiomas durante la carrera.
Documentos orientadores para estudios en Alemania
Colegio Peruano Alemán Beata Imelda. Reconocido por el gobierno alemán como "Excelente Colegio Alemán en el Extranjero"
Kindergarten, Primaria y Secundaria
Bachillerato Internacional en Lenguas Mixtas: Español - Alemán e Inglés.
Carretera Central Km 29 Lurigancho - Chosica Teléfono 3603119
Documentos orientadores para estudios en Alemania
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20110203 bienvenida a la facultad de ciencias económicas segundo semestre 201...jmcdiaz
Presentación utilizada en el acto de bienvenida a los estudiantes de intercambio del segundo semestre de 2010/2011. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante
¿Quieres exámenes de inglés adecuados para tus alumnos? Estoy realizando pruebas escritas para mis estudiantes que me gustaría compartir contigo.Tienes plena libertad para imprimirlas y utilizarlas con tus estudiantes.
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Do you want proper English exams for your pupils? I am writing some tests for my students that I would like to share with you. You are free to print them out and use them with your students.
Antonio Sánchez-Migallón Jiménez.
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Colegio Peruano Alemán Beata Imelda. Reconocido por el gobierno alemán como "Excelente Colegio Alemán en el Extranjero"
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Presentación utilizada en el acto de bienvenida a los estudiantes de intercambio del segundo semestre de 2010/2011. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante
¿Quieres exámenes de inglés adecuados para tus alumnos? Estoy realizando pruebas escritas para mis estudiantes que me gustaría compartir contigo.Tienes plena libertad para imprimirlas y utilizarlas con tus estudiantes.
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Antonio Sánchez-Migallón Jiménez.
curso universitario de preparacion del nivel b2 del inglespadrufilmu
Inglés universitario
Como estudiante del ITESO, el inglés será una herramienta que ampliará tus posibilidades de crecimiento. Su aprendizaje enriquecerá tu experiencia universitaria, impulsará tu formación profesional e incrementará tus posibilidades de colaboración con personas de otras regiones del mundo.
Los conocimientos que adquieras te permitirán investigar, aprovechar oportunidades de internacionalización en otros países o desde el campus, tomar materias en inglés y ampliar tus experiencias en el Verano Internacional, entre otras ventajas formativas.
De acuerdo con el Requisito Institucional de Inglés de la Universidad (RII), para tener acceso a estas posibilidades es necesario que alcances por lo menos el nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, parte fundamental del proyecto de política lingüística del Consejo de Europa, ha sido adoptado a nivel mundial, estableciendo pautas unificadas para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. Según este referente, una persona que ha alcanzado el nivel B2 puede comprender textos complejos y técnicos relacionados con su área de especialización, comunicarse de manera fluida con hablantes nativos y redactar textos detallados sobre una amplia variedad de temas. Por ello, el estándar internacional para el dominio de un idioma considera el nivel B2 como un requisito mínimo para afrontar los desafíos académicos en la educación superior.
Estimado alumno ICPNA, la presente guía tiene como objetivo principal brindarte toda la información necesaria sobre asuntos académicos, administrativos y los múltiples beneficios al ser alumno del ICPNA.
Tras la finalización de las dos primeras promociones que han llegado a la Universidad tras cursar sus estudios en el Programa de Enseñanza Bilingüe de la Comunidad de Madrid, la Consejería de Educación e Investigación ha realizado una completa y exhaustiva evaluación de este Programa.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Capacitación Lingüística de la UC
1. www.unican.es Vicerrectorado de Ordenación Académica Programa de capacitación lingüística en inglés para los graduados de la UC
2. www.unican.es Plan de capacitación lingüística PLAN DE CAPACITACIÓN LINGÜÍSTICA (INGLÉS) Para afrontar los retos de la movilidad europea Para estar en condiciones óptimas para la incorporación al mercado laboral Competencia transversal trabajada globalmente en todos los planes de estudio Requisito indispensable para la obtención del título la acreditación de un nivel de competencia lingüística equiparable al nivel B2 PROGRAMA DE FORMACIÓN TRANSVERSAL
3. PLAN DE CAPACITACIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS www.unican.es Acreditar un nivel B2 en lengua inglesa (ó B1+B1) antes de finalizar el Grado Es un requisito para presentar el TFG OBJETIVO Otro B2 o un C1 se reconocen como 6cr. Actividades culturales B1 lengua inglesa + B1 otra lengua : Francés, Alemán, Portugués, Italiano, otros idiomas no oficiales del territorio español (nivel intermedio)
4. NIVELES DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS A1 A2 B1 B2 C1 C2 Principiante Elemental Intermedio Intermedio alto Avanzado Muy avanzado BACHILLERATO 6º EOI 4º CIUC First Certificate Cambridge ISE II Trinity 4º EOI 3º CIUC PET Cambridge ISI I Trinitiy Prueba de diagnóstico 63,13% 7,6% 60,65% 25,31% 6,01%
5. www.unican.es ¿CÓMO ACREDITAR EL B2 Ó B1+B1? Antes de comenzar mis estudios de Grado Con un certificado o diploma externo reconocido por UC Aprobar la prueba de nivel B2 de inglés de la UC Antes del 30 de noviembre B2 de inglés: Tengo acreditado el nivel de idioma exigido Tengo SOBRESALIENTE (9) en la asignatura de inglés Plazo preinscripción 6 octubre
6. www.unican.es DATOS DE ACREDITACIÓN 2010 Datos de enero de 2011: Acreditados con títulos externos: 175 de B2 50 de B1 Prueba de B2 de UC: 562 presentados 154 aptos (27,4%) Total acreditados por ambas vías: 329
7. www.unican.es ¿CÓMO ACREDITAR EL B2 Ó B1+B1? SI SOLO PUEDO CERTIFICAR QUE TENGO EL NIVEL B1 DE INGLÉS… SI PUEDO CERTIFICAR UN NIVEL B1 DE INGLÉS Debo cursar y superar la asignatura básica de inglés Tengo dos opciones para cumplir el requisito de finalización de los estudios: MEJORAR MIS DESTREZAS EN INGLÉS PARA LLEGAR AL NIVEL B2 ACREDITAR UN B1 EN OTRA LENGUA Participación en programas de Intercambio
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9. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA DE NIVEL DE LA UC Functional Language: requiere completar cada oración con las estructuras gramaticales y léxico correspondiente Listening Comprehension: requiere elegir la respuesta correcta a partir de dos audiciones, las cuales se escucharán dos veces. Speaking: requiere una entrevista con dos examinadores en la que el candidato deberá demostrar su capacidad de comunicación en inglés a un nivel B2 Writing: requiere producir una redacción de entre 100-120 palabras sobre uno de los dos temas dados a elegir. Cada sección se evalúa de manera independiente Reading Comprehension: a partir de la lectura de dos textos, requiere elegir la respuesta correcta
10. www.unican.es A lo largo de mis estudios de Grado Puedo realizar la prueba de nivel B2: 2 pruebas anuales Puedo realizar la prueba de B1: 2 pruebas anuales Tengo que realizar un plan de trabajo individual contando con los apoyos formativos que necesite durante mis estudios de Grado ¿CÓMO ACREDITAR EL B2 Ó B1+B1? Puedo presentar una certificación externa (B2 ó B1+B1) en cualquier momento antes de presentar el TFG El intercambio académico universitario en el extranjero de al menos 30 créditos se reconocerá como un B1 Tengo que cursar la asignatura de inglés del Grado que estará orientada hacia alcanzar un B1 Asignatura transversal de inglés: producción escrita y oral
11. www.unican.es APOYO FORMATIVO EN LOS CENTROS PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL PROYECTO FIN DE CARRERA AULAS DE AUTOFORMACIÓN OFERTA CULTURAL EN INGLÉS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFORMAL CON OTROS ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO ASIGNATURA DE INGLÉS EN EL GRADO Apoyo formativo a los estudiantes durante los estudios de Grado APOYO FORMATIVO DEL CIUC APOYO FORMATIVO DESDE UC OFERTA CULTURAL EN INGLÉS INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN CURSOS DE VERANO ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN INGLÉS ASIGNATURAS QUE TRABAJAN COMPETENCIAS EN INGLÉS INTERCAMBIOS INTERNACIONALES DURANTE EL GRADO CURSOS REGULARES DURANTE EL CURSO CURSOS INTENSIVOS EN PERIODOS DE VACACIONES