1. CAPITULO IV<br />Reporte de ejecución<br />4.2. Ejecución<br />Los colores son controladores del subconsciente de las personas según su contexto, por esa razón se realizo una encuesta y se observo a aproximadamente 25 personas de una escuela y tiendas de pinturas por ser lugares en donde los colores son comunes y primordiales. Se observo poca variedad de respuestas en los cuestionados y observados. En base a su forma de sentirse física y psicológicamente en ciertas áreas.<br />Los alumnos y tenderos mostraron resultados evidentemente cualitativos y cuantitativos parecidos, pues coinciden en sus respuestas.<br />La mayoría de los alumnos aproximadamente 19 de 25 mostraron un poco de inconformidad con los colores de su escuela. En su casa tienen diferencia de impresiones por cada habitación, por la diversidad de colores, pero en su mayoría presenta conformidad con colores fríos. Mientras en las tiendas los colores son solicitados de manera variada.<br />Los resultados fueron los siguientes:<br />4.2. Base de datos<br />INDICADORABCD121535216234331912411194524-1-6723-7633-8462-9-66-10327-11988-129115-131663-141258-15520--16196--<br />4.3. Análisis de resultados<br />Las respuestas a este cuestionamiento demostraron que la mayoría 15 de 25 encuestados se sienten conformes con los colores de su casa pues se sienten alegres.<br />Se muestra que los colores de las casas de 16 de 25 alumnos son considerados alegres al no ser brillantes u opacos y tampoco tristes.<br />La grafica muestra el sentir de los alumnos mientras se encuentran en la escuela quienes respondieron favorablemente a la opción de alegría, pero también muestran un poco de tristeza y aburrimiento o cansancio.<br />Los alumnos consideraron que los colores de la institución son opacos demostrando esto aproximadamente el 96% de la población estudiantil.<br />Las respuestas en esta grafica muestran que los alumnos se consideran higiénicos en cuanto a su cuidado personal dejando en claro un factor que responde a su buena personalidad y estado de ánimo la mayor parte dl tiempo.<br />En esta grafica se presenta el tipo de colores más vendidos, siendo estos los clasificados como fríos pues cada 7 de 12 personas los prefieren.<br />Los resultados en esta grafica, son respuesta del motivo por el cual las tiendas de pinturas utilizan ciertos colores en sus instalaciones.<br />La grafica representa la que la pintura se vende más por temporada ya que las personas utilizan motivos especiales para cambiar o renovar los colores de su casa.<br />Los resultados de la grafica son que la mayoría de los vendedores de pinturas tiene conocimiento de algún tipo de clasificación de los colores por ser requisito de la tienda.<br />Al observar la forma de ser de alumnos se demostró que al estar de pie acostumbran estar en una posición derecha pero en la segunda grafica se presenta que al sentarse se encorvan o joroban.<br />Los alumnos dieron como resultado estar buen dentro de la institución ya que no muestran incomodidad, factor evidente en la seguridad al hablar.<br />La expresión observada en la mayoría de los alumnos fue alegre y solo el 5% demostró seriedad ocasional.<br />Loa jóvenes acostumbran utilizar más los colores brillantes en su vestimenta y accesorios personales siendo la minoría la que utiliza colores opacos y mucho mas aquellos que utilizan colores oscuros<br />La grafica que es muy común que los alumnos se encuentren activos pues no se cohíben ante una persona desconocida por el contrario tiene destreza para socializar.<br />4.4 Validación de hipótesis<br />En base a los resultados obtenidos y lo investigado se aprueba la hipótesis quien afirmaba que los colores que se consideran adecuados para pintar una escuela son los verdes-azules, azules-grises, melocotón o rosa, todos de cualidad suave, por su efecto refrescante y calmante, por producir una impresión apacible y fría o bien para estimular y crear una sensación de calidez en ciertas aulas. Ya que la modalidad con la que se acostumbra utilizar los colores en la región dan muestra evidente de la preferencia de este tipo de colores.<br />