Este documento presenta un webquest sobre el aprendizaje electrónico (e-learning). Explica que el e-learning implica el uso de la red como principal medio de comunicación entre profesores y estudiantes. Luego describe las tres partes clave del e-learning: la plataforma, el contenido y las herramientas de comunicación. A continuación, detalla las tareas, proceso y recursos para explorar estas herramientas y considerar su uso en el contexto del aprendizaje virtual.
Presentación módulo 5 (con más imágenes)Hermes Crespo
Presentación del Módulo V: La Evaluación de Aprendizajes con Nuevas Tecnologías del Diplomado en Educación Superior en Salud con Nuevas Tecnologías – Segunda versión
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Diccionario pictórico realizado para el curso Aplicaciones informáticas en contextos educativos. Universidad Estatal a Distancia, III cuatrimestre 2015. Heredia, Costa Rica.
EVERNOTE & ONENOTE: HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS PARA LA APLICACIÓN DEL e-POR...Cátedra Banco Santander
Contribución en la VI Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 16 de septiembre de 2015 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
Curso Online eXeLearning. Diseño y Creación de Contenidos Didácticos Scorm, e...Ana Rosiris Castro Méndez
Para inscribirte en este curso eXeLearning enttra en el siguiente enlace http://www.elearningfacil.com/cursos/curso-exelearning/
Un curso donde obtendrás un diploma acreditando la formación por 75 horas.
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A Amaiss Indústria, além de fazer terceirização de chás, cápsulas e ração humana, trabalha com o desenvolvimento de layout na parte gráfica para os produtos.
Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Introducción
Entendemos como «E Learning» el aprendizaje a distancia en
el cual el alumno y el profesor encuentran en la red su medio
primordial de comunicación.
El «E Learning» se compone de tres elementos técnicos que
son:
Plataforma
Contenido
Herramientas de
comunicación
4. Tarea
1. Consulta en la red sobre los diferentes
programas y recursos que se pueden
utilizar como herramientas de
comunicación para «E Learning».
2. Reflexiona sobre el uso cotidiano que
hacemos de estos programas y recursos
y el uso que le darías en el contexto
específico del «E Learning»
3. Realiza un video en el cual presentes tus
hallazgos.
5. Proceso
1. Para llevar a cabo la tarea consulta sobre avances tecnológicos y
adelantos en los siguientes medios de comunicación :
Oral
Visual
Escrito
• Redes sociales
• Blogs
• Foros
Virtual
6. 2. Reflexiona sobre el uso cotidiano que haces de herramientas como:
¿Qué usos les darías como herramienta pedagógica en un aula
virtual o presencial?
7. 3. Elabora un video para presentar tus hallazgos.
Presenta algunos de los programas y recursos que encontraste.
Describe brevemente las características y las posibilidades que ofrecen.
Explica las posibles aplicaciones de cada uno de ellos.
Comenta los usos que les darías a cada uno de ellos en el contexto del
aprendizaje virtual.
Puedes utilizar cualquier programa editor de video.
9. Evaluación
En la evaluación de este Webquest se tendrán en cuenta
principalmente 3 criterios:
Evaluación del 30%
grupo
Evaluación del 30%
docente
Autoevaluación 40%
Autoevaluación
Evaluacion del docente
Evaluación del grupo
10. Evaluación del docente Desarrollo de la idea
Creatividad
Uso de las herramientas
tecnológicas
Evaluación del grupo Comprensión de la propuesta
Creatividad
Uso de herramientas
tecnológicas
Autoevaluación Uso de herramientas de
búsqueda virtual
Aplicación de lo aprendido
11. Conclusión
Luego de consultar sobre los más importantes avances tecnológicos en
la última década y reflexionar sobre su aplicabilidad como
herramientas efectivas de comunicación virtual podemos concluir que
prácticamente cualquier herramienta desarrollada por el hombre para
facilitar su labor cotidiana, incluso aquellas diseñadas para su disfrute y
entretenimiento, pueden ser adaptadas y aprovechadas como
complemento de una clase, ya sea virtual o presencial, contribuyendo
por consiguiente a la motivación extrínseca del estudiante.
12. Créditos
Webquest creada por:
Jaime Soler
jaime_soler@yahoo.com.mx
Según el modelo desarrollado por Bernie Dodge.
Universidad Libre de Colombia
Facultad de ciencias de la educación
Especialización en Docencia Universitaria
Tecnología Educativa
Febrero 26 de 2011
Jaime Soler es Licenciado en Filología e Idiomas y Especialista
en Traducción de la Universidad Nacional de Colombia.
