Este documento describe una propuesta de cursos de iniciación al uso de las herramientas digitales para adultos. Se ofrecerán sesiones semanales de una hora de duración a un coste de 25 euros al mes. Los cursos se centrarán en el uso básico del ordenador e Internet, correo electrónico, redes sociales y búsqueda de empleo en línea. Se llevarán a cabo en la sala de ordenadores de un colegio los jueves por la tarde.
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de Internet desde 1960 hasta 2013, incluyendo hitos como la creación de ARPANET en 1970, la adopción del protocolo TCP/IP en 1982, y el nacimiento de la World Wide Web en 1990. También analiza los riesgos de Internet como virus y el acceso a páginas desconocidas, y compara diferentes buscadores como Google, Yahoo y Bing, navegadores como Internet Explorer, y redes sociales como Facebook y Twitter.
Trabajos sobre las tecnologías de la información y la comunicaciónAlexis Santa
Este documento proporciona información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos clave como Internet, buscadores, navegadores y chat. Internet es una red de redes que permite la interconexión de computadoras a través de protocolos TCP/IP. Los buscadores como Google crean índices de sitios web para facilitar la búsqueda de información. Los navegadores como Chrome permiten acceder a sitios web y contienen funciones como marcadores y historial. El chat permite comunicación escrita en
Este documento presenta una línea de tiempo del Internet que resume los principales hitos y acontecimientos desde 1969 hasta 2013. Algunos de los eventos más destacados son el lanzamiento de Google en 1998, el surgimiento de redes sociales como Facebook, Flickr y YouTube en 2004-2005, y el boom de los métodos de pago en línea en 2013.
El documento presenta instrucciones para configurar el navegador Mozilla Firefox en una computadora de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se instruye capturar pantallas que muestren la dirección IP, configuraciones de proxy y la página de inicio configurada en la UNACH. También instruye cambiar la carpeta de descargas y capturar el historial del navegador.
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC sirven para optimizar el manejo y desarrollo de la información y comunicación. También describe ventajas y desventajas de las TIC, herramientas TIC comunes como YouTube y Facebook, y conceptos clave como el correo electrónico, navegadores, buscadores y netiqueta.
El documento presenta un resumen de las actividades de apoyo realizadas por Cristian Camilo David Martínez para el Colegio Loyola Para La Ciencia e Innovación en Medellín en 2012. El resumen fue entregado a Clementina Buitrago.
Este documento presenta un curso básico de Internet. El curso tiene como objetivos principales enseñar conceptos generales sobre Internet, los principales servicios como el correo electrónico y la World Wide Web, y cómo utilizar herramientas como los navegadores y programas de correo electrónico. El curso se desarrollará en 4 jornadas que cubrirán temas como navegación web, correo electrónico, chats y transferencia de archivos. La evaluación consistirá en la realización de proyectos prácticos relacionados con el uso de
El Colegio Pinosierra muestra este documento sobre cómo educar en internet y cuáles son las buenas prácticas para navegar y manejar dispositivos informátivos de forma segura.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo de Internet desde 1960 hasta 2013, incluyendo hitos como la creación de ARPANET en 1970, la adopción del protocolo TCP/IP en 1982, y el nacimiento de la World Wide Web en 1990. También analiza los riesgos de Internet como virus y el acceso a páginas desconocidas, y compara diferentes buscadores como Google, Yahoo y Bing, navegadores como Internet Explorer, y redes sociales como Facebook y Twitter.
Trabajos sobre las tecnologías de la información y la comunicaciónAlexis Santa
Este documento proporciona información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica conceptos clave como Internet, buscadores, navegadores y chat. Internet es una red de redes que permite la interconexión de computadoras a través de protocolos TCP/IP. Los buscadores como Google crean índices de sitios web para facilitar la búsqueda de información. Los navegadores como Chrome permiten acceder a sitios web y contienen funciones como marcadores y historial. El chat permite comunicación escrita en
Este documento presenta una línea de tiempo del Internet que resume los principales hitos y acontecimientos desde 1969 hasta 2013. Algunos de los eventos más destacados son el lanzamiento de Google en 1998, el surgimiento de redes sociales como Facebook, Flickr y YouTube en 2004-2005, y el boom de los métodos de pago en línea en 2013.
El documento presenta instrucciones para configurar el navegador Mozilla Firefox en una computadora de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se instruye capturar pantallas que muestren la dirección IP, configuraciones de proxy y la página de inicio configurada en la UNACH. También instruye cambiar la carpeta de descargas y capturar el historial del navegador.
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC sirven para optimizar el manejo y desarrollo de la información y comunicación. También describe ventajas y desventajas de las TIC, herramientas TIC comunes como YouTube y Facebook, y conceptos clave como el correo electrónico, navegadores, buscadores y netiqueta.
El documento presenta un resumen de las actividades de apoyo realizadas por Cristian Camilo David Martínez para el Colegio Loyola Para La Ciencia e Innovación en Medellín en 2012. El resumen fue entregado a Clementina Buitrago.
Este documento presenta un curso básico de Internet. El curso tiene como objetivos principales enseñar conceptos generales sobre Internet, los principales servicios como el correo electrónico y la World Wide Web, y cómo utilizar herramientas como los navegadores y programas de correo electrónico. El curso se desarrollará en 4 jornadas que cubrirán temas como navegación web, correo electrónico, chats y transferencia de archivos. La evaluación consistirá en la realización de proyectos prácticos relacionados con el uso de
El Colegio Pinosierra muestra este documento sobre cómo educar en internet y cuáles son las buenas prácticas para navegar y manejar dispositivos informátivos de forma segura.
El colegio Pinosierra es un colegio privado en Madrid (Tres Cantos), uno de los mejores colegios con residencia en Madrid.
Este documento describe dos aplicaciones web para el aprendizaje: Skype y Google. Skype permite videollamadas entre 2 o más personas de forma gratuita, mientras que Google es un buscador web gratuito que permite encontrar información en internet. Ambas herramientas pueden usarse para debates, discusiones y enriquecer conocimientos compartiendo diferentes perspectivas culturales de forma económica y en tiempo real.
El documento resume varias herramientas clave de Internet como Internet, navegadores, buscadores, la Web 2.0, correo electrónico y YouTube. Define e ilustra conceptos como Internet, navegadores como Internet Explorer y Firefox, buscadores como Google y Yahoo, características de la Web 2.0 como blogs y wikis, y servicios populares como correo electrónico y YouTube. El documento proporciona una introducción general a estas herramientas fundamentales de Internet.
El documento describe la historia y evolución de Internet, desde sus orígenes en la década de 1950 hasta las redes sociales y aplicaciones actuales. Explica cómo surgió para fines académicos y científicos y luego se expandió al uso público, y cómo se han desarrollado diversas herramientas y plataformas como redes sociales, blogs, wikis y servicios de almacenamiento en la nube.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los ordenadores se comunican a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador.
El documento presenta un curso de 4 horas sobre cómo navegar en Internet. Explica qué es Internet, cómo conectarse, cómo navegar por páginas web, y cómo buscar información. Detalla los servicios de Internet como correo electrónico y chat. También cubre temas como virus de computadora, buscadores como Google y Yahoo, y cómo capturar y guardar información e imágenes de una página web. El objetivo del curso es que los ciudadanos aprendan a navegar de manera autosuficiente en la red usando Internet Explorer.
El documento habla sobre Internet. Explica que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. También describe los elementos necesarios para conectarse a Internet como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e internet y un navegador.
El documento proporciona una introducción al Internet, describiéndolo como una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Explica que los ordenadores se comunican a través de conexiones y utilizando el protocolo TCP/IP. También describe los principales servicios disponibles en Internet como los navegadores, los buscadores, el correo electrónico y las redes sociales.
Este documento presenta información sobre varias redes sociales y plataformas de comunicación como Facebook, YouTube, Twitter, Skype, SlideShare, Gmail. Describe brevemente qué son, sus ventajas y desventajas. El autor del documento es Dario Gualpa, estudiante de informática que toma el curso con el profesor Edwin Jara.
La lista enumera algunas populares herramientas web 2.0 como Youtube, Flicker, Hotmail, Gmail y Yahoo que permiten compartir videos, fotos, correo electrónico y otras funciones sociales en línea.
Este documento ofrece información sobre el uso de las computadoras de Plan Ceibal, incluyendo cómo navegar en internet, buscar información, crear una cuenta de correo electrónico, hacer trámites en línea, y más. También proporciona consejos sobre el uso seguro de internet y modelos para crear un currículum vitae. Un anexo incluye instrucciones para conectarse a internet y definir términos clave.
El documento explica la diferencia entre buscadores y navegadores. Los buscadores como Google, Yahoo y Bing son sitios web que permiten realizar búsquedas en internet, mientras que los navegadores como Chrome, Firefox e Internet Explorer son programas que se instalan en la computadora para acceder y navegar por sitios web utilizando los buscadores. El documento también proporciona detalles sobre algunos buscadores y navegadores populares como sus características y beneficios.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Para conectarse a Internet, se necesita un ordenador, una conexión como ADSL, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Internet ofrece servicios como correo electrónico, chat, mensajería instantánea, foros, blogs y redes sociales.
Este documento habla sobre blogs y cómo crear uno. Explica que un blog es un sitio web periódicamente actualizado donde se publican artículos de forma cronológica. Describe algunos tipos de blogs como los de aula y también menciona páginas populares para crear blogs como Blogger y Blogs de Yahoo. Resume resumiendo que con la información presentada se aprende sobre blogs y cómo crear uno en internet.
El documento presenta las ventajas y desventajas del uso del internet. Entre las ventajas se encuentra que hace la comunicación más sencilla y permite acceder a información de todo el mundo. Sin embargo, también tiene desventajas como exponer a menores a contenidos inadecuados y generar dependencia que afecta el estudio y trabajo. Se recomienda un uso moderado del internet y buscar ayuda ante señales de adicción.
Este documento presenta información sobre varias aplicaciones y redes sociales informáticas. Define qué son las redes sociales, YouTube, Facebook, Twitter, Skype, SlideShare y Gmail, y analiza sus ventajas y desventajas. Se proporcionan detalles sobre el uso y propósito de cada plataforma.
Links of chains pieces weakest links process 4 stages style 1 powerpoint diag...SlideTeam.net
The document describes a 4-stage chains process. It includes sections with text placeholders and bullet points about bringing presentations to life. Downloadable templates are available on the provided website with 100% editable icons, instructions for ungrouping objects, and editing colors in PowerPoint.
Este documento presenta un resumen del libro "¿Qué Hacer?" de Vladimir Lenin. En 3 oraciones:
1) Lenin critica la consigna de "libertad de crítica" que promueven los oportunistas, argumentando que en realidad busca transformar a la socialdemocracia de un partido revolucionario a uno reformista.
2) Explica cómo Bernstein propuso abandonar las ideas fundamentales del marxismo y cómo Millerand en Francia llevó estas ideas al "bernsteinianismo práctico" al unirse a un gobierno burgués.
The document lists the URLs of product categories for an all-digital online store. There are categories for electronics like Android phones, iPads, iPhones, iPods, Apple TVs, and eBook readers. Additional categories include tablets, laptops, desktops, software, games, and accessories for items like Kindles, iPhones, and laptops. The online store also has categories for items like MP3 players, PlayStation, Xbox and their games.
Condiciones financiamiento bn vehiculos 0 kmsBanco Nacional
Este documento describe los términos y condiciones de un préstamo personal, incluyendo tasas de interés variables en colones y dólares, garantías prendarias, comisiones de trámite, porcentajes de financiamiento según plazo, requisitos mínimos como constancias salariales e identificación, y montos mínimos y máximos de préstamo.
Cutting Edge Stencils is a company that designs and sells stencils. They have new stencil designs available and provide contact information including their website, phone number, and email for getting more information.
An art festival was held at Anson Jones Middle School where students displayed their artwork. Some students drew calaveras, or skeleton drawings, inspired by the work of Jose Guadalupe Posada, a 19th century Mexican artist. Their teacher praised the students for their great work at the festival.
Este documento describe dos aplicaciones web para el aprendizaje: Skype y Google. Skype permite videollamadas entre 2 o más personas de forma gratuita, mientras que Google es un buscador web gratuito que permite encontrar información en internet. Ambas herramientas pueden usarse para debates, discusiones y enriquecer conocimientos compartiendo diferentes perspectivas culturales de forma económica y en tiempo real.
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El documento describe la historia y evolución de Internet, desde sus orígenes en la década de 1950 hasta las redes sociales y aplicaciones actuales. Explica cómo surgió para fines académicos y científicos y luego se expandió al uso público, y cómo se han desarrollado diversas herramientas y plataformas como redes sociales, blogs, wikis y servicios de almacenamiento en la nube.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los ordenadores se comunican a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador.
El documento presenta un curso de 4 horas sobre cómo navegar en Internet. Explica qué es Internet, cómo conectarse, cómo navegar por páginas web, y cómo buscar información. Detalla los servicios de Internet como correo electrónico y chat. También cubre temas como virus de computadora, buscadores como Google y Yahoo, y cómo capturar y guardar información e imágenes de una página web. El objetivo del curso es que los ciudadanos aprendan a navegar de manera autosuficiente en la red usando Internet Explorer.
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Este documento presenta información sobre varias redes sociales y plataformas de comunicación como Facebook, YouTube, Twitter, Skype, SlideShare, Gmail. Describe brevemente qué son, sus ventajas y desventajas. El autor del documento es Dario Gualpa, estudiante de informática que toma el curso con el profesor Edwin Jara.
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Este documento ofrece información sobre el uso de las computadoras de Plan Ceibal, incluyendo cómo navegar en internet, buscar información, crear una cuenta de correo electrónico, hacer trámites en línea, y más. También proporciona consejos sobre el uso seguro de internet y modelos para crear un currículum vitae. Un anexo incluye instrucciones para conectarse a internet y definir términos clave.
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Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Para conectarse a Internet, se necesita un ordenador, una conexión como ADSL, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Internet ofrece servicios como correo electrónico, chat, mensajería instantánea, foros, blogs y redes sociales.
Este documento habla sobre blogs y cómo crear uno. Explica que un blog es un sitio web periódicamente actualizado donde se publican artículos de forma cronológica. Describe algunos tipos de blogs como los de aula y también menciona páginas populares para crear blogs como Blogger y Blogs de Yahoo. Resume resumiendo que con la información presentada se aprende sobre blogs y cómo crear uno en internet.
El documento presenta las ventajas y desventajas del uso del internet. Entre las ventajas se encuentra que hace la comunicación más sencilla y permite acceder a información de todo el mundo. Sin embargo, también tiene desventajas como exponer a menores a contenidos inadecuados y generar dependencia que afecta el estudio y trabajo. Se recomienda un uso moderado del internet y buscar ayuda ante señales de adicción.
Este documento presenta información sobre varias aplicaciones y redes sociales informáticas. Define qué son las redes sociales, YouTube, Facebook, Twitter, Skype, SlideShare y Gmail, y analiza sus ventajas y desventajas. Se proporcionan detalles sobre el uso y propósito de cada plataforma.
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Este documento presenta un resumen del libro "¿Qué Hacer?" de Vladimir Lenin. En 3 oraciones:
1) Lenin critica la consigna de "libertad de crítica" que promueven los oportunistas, argumentando que en realidad busca transformar a la socialdemocracia de un partido revolucionario a uno reformista.
2) Explica cómo Bernstein propuso abandonar las ideas fundamentales del marxismo y cómo Millerand en Francia llevó estas ideas al "bernsteinianismo práctico" al unirse a un gobierno burgués.
The document lists the URLs of product categories for an all-digital online store. There are categories for electronics like Android phones, iPads, iPhones, iPods, Apple TVs, and eBook readers. Additional categories include tablets, laptops, desktops, software, games, and accessories for items like Kindles, iPhones, and laptops. The online store also has categories for items like MP3 players, PlayStation, Xbox and their games.
Condiciones financiamiento bn vehiculos 0 kmsBanco Nacional
Este documento describe los términos y condiciones de un préstamo personal, incluyendo tasas de interés variables en colones y dólares, garantías prendarias, comisiones de trámite, porcentajes de financiamiento según plazo, requisitos mínimos como constancias salariales e identificación, y montos mínimos y máximos de préstamo.
Cutting Edge Stencils is a company that designs and sells stencils. They have new stencil designs available and provide contact information including their website, phone number, and email for getting more information.
An art festival was held at Anson Jones Middle School where students displayed their artwork. Some students drew calaveras, or skeleton drawings, inspired by the work of Jose Guadalupe Posada, a 19th century Mexican artist. Their teacher praised the students for their great work at the festival.
Este documento proporciona información sobre Internet. Explica qué es Internet, su historia, cómo funciona, sus características, quién crea la información en Internet, los servicios y aplicaciones disponibles como buscar información, consultar servicios públicos, acceder a bases de datos y leer periódicos. También define términos como protocolo, acceso a Internet y explica lo necesario para conectarse a Internet como un terminal, conexión y módem.
Este documento resume el tema de Internet y las comunidades virtuales. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados a través de protocolos que permite varias actividades como enviar correo electrónico, compartir archivos, jugar en línea y realizar operaciones comerciales. También describe las comunidades virtuales como entornos en línea donde las personas con intereses comunes se mantienen en contacto a través de chats, mensajería instantánea, foros, blogs y redes sociales. Finalmente, explica cómo Internet ha cambiado los hábit
Este documento trata sobre Internet y las comunidades virtuales. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados a través de protocolos como TCP/IP que permite múltiples usos como enviar correo, compartir archivos, jugar online, etc. También describe las comunidades virtuales como entornos en línea donde personas con intereses comunes interactúan, y los diferentes medios para ello como chats, foros y redes sociales. Finalmente, analiza cómo Internet ha cambiado hábitos sociales como la búsqueda de empleo, formación y
Este documento resume las ventajas e inconvenientes de Internet. Entre las ventajas se encuentran que permite aprender de forma innovadora, conectarse con personas de todo el mundo y aumentar la sociabilidad. Entre las desventajas están la exposición a contenidos inadecuados, la posibilidad de adicción y la ciberdelincuencia. Luego describe servicios comunes en Internet como navegadores web, páginas web, correo electrónico, mensajería instantánea y chat. Finalmente, discute conceptos como Web 2.0, redes sociales y ries
En el Perú la RPC (red científica Peruana) fue creada en 1991 como una asociación comprometida con la promoción y desarrollo del internet en el Perú, convirtiéndose en una de las pioneras en América Latina. El documento describe los componentes necesarios para conectarse a Internet, así como herramientas como Creen Leap, Join.me y "Chrome Remote Desktop" que permiten compartir la pantalla de forma remota. Finalmente, ofrece recomendaciones para un uso seguro y efectivo de Internet.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología y la comunicación en línea. Explica conceptos como la "netiqueta", la educación en línea, los grupos y foros de discusión, el comercio electrónico y las redes sociales. Define cada servicio e incluye sus características, ventajas y desventajas. Además, proporciona ejemplos de plataformas populares y cambios en la comunicación debido al uso de las redes sociales.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite la conexión entre redes más pequeñas a través de protocolos. Ha evolucionado desde la conexión de 4 ordenadores en 1969 hasta conectar más de mil millones de usuarios hoy. Internet ofrece una variedad de servicios como correo electrónico, páginas web, redes sociales y comunidades virtuales que han cambiado los hábitos sociales como la búsqueda de empleo, formación y compras en línea.
Internet y comunidades virtuales - Tatiana Jiménez 2º B.tatiana3
Este documento proporciona una introducción a Internet y las comunidades virtuales. Explica brevemente qué es Internet, su historia y funcionalidad, así como las utilidades de protocolos como TCP/IP. Además, describe diversas aplicaciones y servicios en línea como comunidades virtuales, chats, foros, blogs, redes sociales, documentos compartidos, búsqueda de empleo, formación a distancia, compras y servicios gubernamentales. El documento ofrece una visión general de las posibilidades que ofrece Internet.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red mundial de ordenadores conectados entre sí utilizando el protocolo TCP/IP, y los elementos necesarios para conectarse como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet e incluso un navegador web. También describe los principales navegadores como Internet Explorer y Firefox, los motores de búsqueda más populares como Google y Yahoo, cómo funciona el correo electrónico, las redes sociales más usadas como Facebook y cómo organizar contactos en listas en Facebook para una mejor gest
Este documento presenta información sobre un curso de Informática 1 impartido en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala, Plantel 06 en Contla. El curso se lleva a cabo en el semestre 2013-B y cubre el Bloque II sobre navegar y utilizar recursos de internet. El bloque describe los desempeños, competencias y objetivos de aprendizaje de los estudiantes, incluyendo el uso de herramientas como correo electrónico, grupos, foros y blogs con fines académicos y personales.
Internet es una red mundial de redes interconectadas que permite el acceso a información y servicios de forma descentralizada. Ofrece servicios como búsqueda de información, correo electrónico, intercambio de archivos y comunicación a través de foros, chats y redes sociales. Los principales navegadores son Internet Explorer, Firefox y Opera, mientras que los buscadores más populares son Google, Yahoo y Bing.
Este documento resume un tema sobre Internet y comunidades virtuales. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite el intercambio de información. También describe varios tipos de comunidades virtuales como foros, blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios comunicarse y compartir información en línea. Además, discute cómo Internet ha influido en la sociedad facilitando la búsqueda de empleo, la educación a distancia y las compras en línea.
Este documento presenta un módulo básico sobre Internet nivel 1. Explica conceptos clave de Internet como redes de computadoras conectadas, direcciones IP, navegadores, y servicios como correo electrónico y la World Wide Web. También describe cómo se crea y comparte información en Internet a través de servidores y sitios web creados por universidades, empresas y usuarios individuales. El objetivo es enseñar conceptos básicos de comunicación e Internet aplicados a la vida cotidiana.
Este documento proporciona una guía básica sobre el uso de Internet. Explica brevemente el origen e historia de Internet, los servicios que ofrece como correo electrónico y chats. Describe los requisitos para acceder a Internet como computadora, módem y proveedor, así como navegadores. Indica cómo navegar en la web a través de páginas web, buscadores y enlaces.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información online de forma rápida introduciendo palabras clave. Los principales servicios de internet son el correo electrónico, chat y mensajería instantánea.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información en internet sobre una variedad de temas de manera económica y útil.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información online de forma rápida introduciendo palabras clave. Los principales servicios de internet son el correo electrónico, chat y mensajería instantánea.
Este documento resume los conceptos clave de Internet y las redes sociales. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo, surgió en la década de 1970 del proyecto militar estadounidense ARPANET y ahora permite el correo electrónico, la mensajería instantánea, las páginas web y más. También define las redes sociales como plataformas para conectar a personas con amigos y hacer nuevos amigos, y analiza sitios populares como Facebook, YouTube y Flickr, así como los riesgos y benefic
Este documento resume los conceptos clave de Internet y las redes sociales. Explica que Internet es una red de redes que conecta computadoras de todo el mundo y surgió en la década de 1970 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET. Describe algunos servicios comunes de Internet como correo electrónico, mensajería instantánea y sitios web. También define las redes sociales como plataformas para conectar a personas con amigos y hacer nuevas conexiones, y menciona ejemplos populares como Facebook, YouTube y Flickr.
Este documento resume los conceptos clave de Internet. Explica que Internet es una red de redes que conecta muchas redes locales de computadoras para compartir información. Detalla cómo surgió a partir de ARPANET en los 1970 y cómo se ha expandido internacionalmente. Describe los servicios principales de Internet como correo electrónico, grupos de noticias, el World Wide Web y cómo la información está organizada jerárquicamente en servidores.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
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1. Estimados Padres y Madres!<br />Desde el AMPA del Colegio Matilde Orduña, queremos invitarlos a participar en una sesión informativa donde comentaremos una nueva actividad extraescolar para adultos muy interesante:<br />62865-80645 Si quieres:<br />Iniciarte en el uso del ordenador<br />Formarte y crecer con Internet<br />Aprender a utilizar las herramientas de Internet para mejorar tu perfil laboral<br />Ayudar a los niños de tu entorno familiar con el uso del ordenador<br />Saber que hacen tus niños cuando usan el ordenador<br />Buscar empleo, comprar, vender, alquilar, ver vídeos, escuchar música, étc, étc… <br />Aprender a utilizar las Redes Sociales( Facebook, Twitter, Tuenti, Metroflog, etc) : comunicarte con tus amigos y familiares, crear nuevos amigos, compartir fotos, aficiones, mensajes, crear contactos laborales étc.<br />Te ofrecemos:<br />Sesiones de 1 hora semanal que te permitirán descubrir , conocer y aprender a utilizar las herramientas digitales . Conocer el mundo de Internet a través de sus principales herramientas y servicios: navegadores , buscadores , correo electrónico , portales de búsqueda de empleo, redes sociales, control parental , entre otros.<br />Sesión informativa el día … a las …. En …<br />Realizaremos prueba de nivel y una clase de muestra GRATIS!<br />Ven a conocer la propuesta, te entusiasmará!<br />Plazas limitadas, máximo 15! Te lo vas a perder?<br />Si no puedes venir a la sesión informativa pero estás interesad@, contacta con Carina (P5) en la puerta del colegio (por las tardes) o al e-mail clsinger@hotmail.com <br />Dónde? Sala de ordenadores del Colegio Matilde Orduña<br />Cuándo? Los jueves de 16 a 17 hs.<br />Cuánto? 25 euros por mes, mínimo 10 asistentes, máximo 15 asistentes. Sesiones esporádicas 8 euros por sesión.<br />Qué necesitas? Si tienes ordenador portátil, tráelo! <br />Como participar: Publicaremos semanalmente el calendario, apúntate a las cápsulas/sesiones que sean de tu interés. <br />Contacto: Carina Singer (p5) <br />Listado de Cápsulas/sesiones INICIATE:<br />1) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (1 ) <br />2) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (2 )<br />3) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (3 )<br />4) MENSAJERÍA INSTANTÁNEA , videoconferencia y telefonía IP <br />5) QUÉ ES INTERNET : EMPIEZA A NAVEGAR POR LA RED <br />6) AVANZA EN LA NAVEGACIÓN WEB <br />7) CONOCE LOS USOS DE LOS NAVEGADORES <br />8) LLEGAR A BUEN PUERTO : BUSCANDO INFORMACIÓN <br />9) CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO <br />10) TIENES UN E- MAIL : PRACTICA CON EL CORREO ELECTRÓNICO <br />11) PARTICIPA EN INTERNET (1 ) : FOROS Y CHATS <br />12) PARTICIPA EN INTERNET (2 ) : blogs y wikis <br />13) CÓMO IDENTIFICAR UN ARCHIVO <br />14) AHORRA ESPACIO : comprimir y descomprimir archivos <br />15) DESCARGATE PROGRAMAS Y ARCHIVOS DE INTERNET <br />16) Navegar con seguridad POR INTERNET <br />17) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (1 ) : EL CV DIGITAL <br />18) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (2 ) : LOS PORTALES DE BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />19) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (3 ) : BUSCAR Y RESPONDER OFERTAS <br />20) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (4 ) : REDES SOCIALES Y BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />21 ) CONTROL PARENTAL : CLAVES PARA GARANTIZAR UN ACCESO SEGURO EN INTERNET LOS PEQUEÑOS <br />22) CÓMO CREAR TU WebLog <br />22) FUENTES DE INFORMACIÓN INTERACTIVAS : SUSCRIPCIONES Y agregador SOCIALES <br />23) YOUTUBE : COMO VER Y COMPARTIR VÍDEOS EN INTERNET <br />24) TELEVISIÓN EN INTERNET <br />25) REDES SOCIALES : CREA Y GESTIONA TUS REDES DE AMIGOS EN INTERNET <br />26) ESCUCHA MÚSICA AL ORDENADOR Y EN reproductor digital <br />27) Anúnciate EN INTERNET <br />28) MARKETING PERSONAL EN INTERNET Y BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />29) RECURSOS EN INTERNET PARA APRENDER Y PRACTICAR INGLÉS <br />30) COMPARTE CONTENIDOS Y TRABAJA EN COLABORACIÓN EN INTERNET <br />31) HERRAMIENTAS DE LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA EN INTERNET <br />32) UTILIZA INTERNET PARA AHORRAR Y HACER FRENTE A LA CRISIS <br />33) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA : HAZ TUS TRÁMITES POR INTERNET <br />34) Organízate LAS TAREAS EN EL ORDENADOR : ESCRITORIO Y CALENDARIOS VIRTUALES<br /> <br />1) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (1 ) <br />Familiarízate con el PC , practica con el sistema operativo y adquiere las primeras habilidades informáticas . La primera de las tres Cápsulas de iniciación básica a la informática , dirigida a personas que hacen los primeros pasos en el mundo de la tecnología . Esta Cápsula se complementa con las Cápsulas quot;
Aprende a utilizar el ordenador 2 y 3 quot;
y se recomienda hacerlas las tres seguidas .<br />Contenido:<br />- Partes de un ordenador .- Diferencias entre hardware y software .- Uso del ratón .- Uso del teclado .- ¿Cómo se enciende un ordenador .- ¿Qué es el Escritorio y cómo funciona .- Abrir , cerrar , minimizar y maximizar archivos .- Buscar un poco en mi ordenador: Menú Inicio y Mi PC .- Papelera de Reciclaje .- Práctica .<br />2) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (2 )<br />- Iconos de unidades de disco , carpetas y archivos - Cómo organizar el ordenador? - ¿Qué es un archivo - ¿Qué es una carpeta- Crear archivos - Organizar en carpetas- Mover documentos- Guardar documentos en diferentes unidades- Práctica<br />3) APRENDE A UTILIZAR EL ORDENADOR (3 )<br />Prepárate para entrar a Internet : el icono del navegador- Cómo guardar imágenes desde Internet en el ordenador- ¿Cómo copiar textos desde Internet ( práctica con el ratón y el procesador de textos )- Cómo guardar páginas web desde Internet en el ordenador- Diferencias entre guardar páginas web en formato html y copiar y pegar el contenido en un archivo de texto- Práctica<br />4) MENSAJERÍA INSTANTÁNEA , videoconferencia y telefonía IP <br />Aprende a comunicarte con herramientas de mensajería instantánea , realizar videoconferencias y llamadas telefónicas desde tu ordenador . Un Taller donde aprenderás los conceptos las aplicaciones y posibilidades de uso de tres herramientas muy versátiles para la comunicación a través de Internet : la mensajería instantánea , la videoconferencia y la telefonía IP . Tres tecnologías que, a menudo , van integradas en un solo programa . Practica con cada una de ellas comunicándote con tus compañeros de aula y descubre cómo adaptar tu ordenador para estas actividades . Conoce también los diferentes programas gratuitos que te puedes descargar de la Red .<br />1 . ¿Qué es la mensajería instantánea ? Ventajas y desventajas . Utilidades2 . ¿Qué necesito para utilizar la mensajería instatánea ?3 . Mensajería instantánea con MSN Messenger3 . ¿Qué es la videoconferencia ? Ventajas y desventajas . Utilidades4 . ¿Qué necesito para realizar una videoconferencia ?3 . Videoconferencia con MSN Messenger5 . ¿Qué es la telefonía IP ? Ventajas y desventajas6 . ¿Qué necesito para hacer una llamada IP ?7 . Telefonía IP con Skype<br />5) QUÉ ES INTERNET : EMPIEZA A NAVEGAR POR LA RED <br />Una introducción al mundo de la red ya la navegación por la World Wide Web . Adquiere las primeras habilidades para moverte por Internet . Qué hacer y dónde ir una vez te has conectado .<br />¿Qué es Internet ?- Orígenes- ¿Qué se necesita para conectarse - Servicios que ofrece la red- Estructura de la web - Elementos que componen la URL - Programas de navegación - La barra de navegación - Práctica de navegación por diferentes webs<br />6) AVANZA EN LA NAVEGACIÓN WEB <br />Navegar por Internet no sólo implica saber utilizar el navegador . També es muy importante saber navegar por el interior de un sitio web , es decir , conocer las funciones comunes que tienen las páginas web y sus características generales . En esta cápsula aprenderás los criterios y practicarás las habilidades para moverte por todo tipo de websites y encontrar rápidamente la información que buscas .<br />7) CONOCE LOS USOS DE LOS NAVEGADORES <br />Aprende a utilizar las diferentes opciones del navegador y configurarlo según tus necesidades<br />Actualmente podemos usar cuatro navegadores para para salir a Internet : Explorer , Firefox , Opera y Chrome . Todos se utilizan de forma similar pero tienen diferencias entre ellos , especialmente opciones y herramientas . Conocer las características y posibilidades de cada navegador permite al usuario mejorar y controlar el uso de Internet . En esta Cápsula :• Conoceremos a fondo las diferentes opciones y herramientas de los navegadores .• Practicaremos la configuración del navegador de acuerdo a las necesidades del usuario .• Exploraremos las diferencias entre los navegadores Firefox , Chrome , Opera y Explorer .• Profundizaremos en algunos aspectos de Explorer , de momento el navegador más utilizado .TEMARIOo Navegabilidad y lectura para ventanas y pestañas o Herramientas y aplicaciones o Opciones y configuración de seguridad y privacidado Marcadores y favoritoso Historial de navegación .o Borrar datos y otroso Barras y su configuración : Google , Yahoo , antivirus ...<br />8) LLEGAR A BUEN PUERTO : BUSCANDO INFORMACIÓN <br />Conoce las herramientas para encontrar fácilmente en Internet toda la información que necesites . Practica con los buscadores y aprende a utilizar las diferentes posibilidades y opciones para refinar las búsquedas .<br />Tipos de buscadores que hay- Cómo usar los buscadores- Búsquedas simples- Búsquedas avanzadas- Los dominios- Páginas de acceso a los buscadores<br />9) CREA TU CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO <br />Aprende cómo generar tu dirección de correo electrónico en un servicio gratuito de webmail y practica con las diferentes opciones que te proporciona .<br />- ¿Qué es el correo electrónico ? - Ventajas- ¿Qué necesito ? - Componentes de una dirección de e-mail - Proveedores con servicio gratuito- Caso práctico : darnos de alta .<br />10) TIENES UN E- MAIL : PRACTICA CON EL CORREO ELECTRÓNICO <br />Cómo utilizar el webmail : descubre todas las posibilidades de tu cuenta de correo y las opciones avanzadas .<br />Abrir la cuenta de correo - Redactar un mensaje - Editar el mensaje - Identificación del destinatario - Enviar y recibir- Libreta de direcciones- Personalizar y administrar carpetas- Adjuntar archivos<br />11) PARTICIPA EN INTERNET (1 ) : FOROS Y CHATS <br />Primera de dos Cápsulas para conocer y practicar con las diversas herramientas que permiten intercambiar información on line , descubrir cómo funcionan y para que sirven . En esta primera parte nos familiarizaremos con los foros y los chats , dos de los medios de interacción y comunicación más habituales y utilizados en Internet .<br />Portales y buscadores de foros por temáticas .o Estructura de los foros y formas de participación y moderación . o Sitios web de chats y portales con servicio de chat .o Diferentes tipos y clases de chat . Cómo funcionan . Cómo participaro Herramientas de seguridad y privacidad en los chats .o Prácticas con foros y chats<br />12) PARTICIPA EN INTERNET (2 ) : blogs y wikis <br />Segunda de dos Cápsulas para conocer y practicar con las diversas herramientas que permiten intercambiar información on-line: cómo funcionan y para que sirven . En esta actividad nos centraremos en los blogs como herramienta de participación , y en los wikis y grupos .<br />o Los blogs : qué son , cómo participar , ventajas , direcciones .o Portales más conocidos para compartir contenidos .o Ventajas e inconveniente del trabajo colaborativo . o Grupos : herramientas de colaboración , almacenamiento y participación .o Wikis : herramientas de creación colaborativa de contenidos . o Diferencias entre grupos y wikis .o ¿Cómo participar en los grupos y las wikis .<br />13) CÓMO IDENTIFICAR UN ARCHIVO <br />Aprende a reconocer de diversas maneras ( extensión , iconos ) los diferentes tipos de archivos con los que tendrás que trabajar .<br />1.Para que hay que distinguir cada tipo de archivo . Tipos de archivos existentes ( archivos de texto , hojas de cálculo , bases de datos , archivos de imagen , de música y de vídeo , archivos de Internet y extensiones de programas ) .2.FUNCIONES de cada tipo de archivo .3.Relación entre los archivos y los programas que se utilizan para abrirlos . Diferencia entre unos y otros . Existencia de diferentes programas para abrir un mismo archivo .4.Distingir diferentes tipos de archivos por su extensión . Prácticas : abriendo archivos , observar en la pestaña de propiedades el tipo de archivo y qué sistema operativo pertenece . Archivos de texto ( *. txt , *. doc )Archivos de imagen ( . jpg , * jpeg , *. bmp , *. gif )Archivos de audio (*. wav , *. mp3 , *. ogg , *. wma )Archivos de vídeo (*. asf , *. avi , *. mpeg , etc ) Hojas de cálculo (*. xls , *. csv , *. xlsx )Archivos de bases de datos (*. BDB , *. dat , *. db )Archivos tipo web ( html, htm , xml , etc . )Archivos de programas varios ( *. PTT , *. pps , *. exe , etc ) .Archivos comprimidos (*. zip , *. rar )<br />14) AHORRA ESPACIO : comprimir y descomprimir archivos <br />¿Qué hacer para enviar por correo electrónico archivos que ocupan mucha memoria sin saturar tu servicio o el correo del receptor . Aprende las ventajas de comprimir archivos . Conoce la funcionalidad de los compresores . Aprende a comprimir y descomprimir archivos con un programa específico .<br />1 . Definición de compresión de archivos . Ventajas de la compresión . Algunos programas2 . Prácticas de compresión y descompresión de archivos3 . Ejercicios con un programa determinado<br />La navegación por el interior de un sitio web- Conceptos que hay que saber : sitio web , página web , portal , dominio- Home page o página principal- Menú- Skip intro- Mapa web- Las FAQ ( Frequent Asked Questions )- Ayuda- Área de usuarios- Contacto- Práctica<br />15) DESCARGATE PROGRAMAS Y ARCHIVOS DE INTERNET <br />Aprende a bajarte programas , música , y recursos útiles desde la Red en tu ordenador . Conoce los tipos de programas y aplicaciones que puedes bajar de Internet , cuáles son los mejores lugares para hacerlo y los programas que puedes utilizar .<br />¿Qué se puede bajar de la Red- Descargas de programas de pago y gratuitos - Aplicaciones- Legislación- Seguridad en la Red: virus- Práctica : Descarga , descompresión e instalación de programas<br />16) Navegar con seguridad POR INTERNET <br />Defiéndete de los virus , el spam y otras amenazas para la seguridad de tu equipo .<br />Navegar por Internet es útil pero también puede tener un cierto riesgo . Al igual que cuando salimos a la calle tomamos precauciones , cuando quot;
salimos quot;
en la Red hay que conocer el potenciales problemas que puede haber para la seguridad de nuestro ordenador , de su contenido y de los postres datos personales .En esta Cápsula analizaremos cuáles son los potenciales riesgos a tener en cuenta , adquiriremos los conocimientos y recursos básicos para tener una buena política de seguridad informática doméstica y veremos criterios , pautas de actuación y herramientas para defendernos de virus , spam y programas espía , entre otros .TEMARIO 1 . Los peligros de la navegación en Internet2 . Niveles de riesgo y efectos sobre la privacidad 3 . Virus , spam , programas espía , phishing : cómo protegerse de él 4 . Actitudes de seguridad preventiva 5 . Tipo de herramientas<br />17) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (1 ) : EL CV DIGITAL <br />Ven con tu currículum y aprende a crearlo en formato digital utilizando las herramientas del procesador de textos . El currículo es la herramienta básica para buscar trabajo . Para aprovechar los recursos que hay Internet para la búsqueda de empleo hay que saber construir un buen CV en formato digital . Esta Cápsula se complementa con las Cápsulas 15 y 16 y se recomienda hacerlas las tres seguidas .<br />1 . El CV digital: características y usos2 . Diferencias con el CV tradicional en papel3 . Herramientas del procesador de textos para mejorar el CV :- Tipo de letra , cuerpos, formados- Cómo utilizar los colores- Insertar enlaces de Internet- Insertar imágenes- Práctica : crea tu CV digital .<br />18) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (2 ) : LOS PORTALES DE BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />Conoce los diferentes recursos que hay para encontrar trabajo en la Red y aprende a registrarte en un portal de búsqueda de empleo . Internet es una herramienta muy potente para dar visibilidad a nuestro currículum y para acceder a gran variedad de ofertas de trabajo en poco tiempo y prácticamente sin gasto . En esta actividad practicaremos las diferentes maneras de hacerlo . Esta Cápsula se complementa con las Cápsulas 14 y 16 y se recomienda hacerlas las tres seguidas .<br />1 . Enfocar la búsqueda de empleo2 . Los intermediarios en el mercado laboral3 . Cómo acceder a ofertas a través de Internet4 . Los portales de búsqueda de empleo : ¿qué ofrecen y cómo utilizarlos5 . La carta de presentación6 . La importancia de actualizar los datos7 . Las bolsas de trabajo online de las empresas y de las consultoras de RRHH8 . Registrarse en un portal8 . Práctica : darnos de alta en un portal de búsqueda de empleo e introducir nuestros datos .<br />19) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (3 ) : BUSCAR Y RESPONDER OFERTAS <br />Como inscribirte en las ofertas que te interesan y consultar el estado de tus candidaturas . Cada portal de búsqueda de trabajo tiene sus propias particularidades . Hay que saber cómo seleccionar y responder correctamente a las ofertas que nos interesan para sacarles partido . Internet también permite hacer el seguimiento del estado de nuestras candidaturas . Esta Cápsula se complementa con las Cápsulas 14 y 15 y se recomienda hacerlas las tres seguidas .<br />1 . El requisito principal : darnos alta en un portal de búsqueda de empleo si aún no lo estamos2 . Cómo buscar las ofertas que nos interesan3 . Como contestar a una o más ofertas .4 . ¿Qué pasa después de contestar a una oferta ?4 . Consultar el estado de nuestra candidatura<br />20) ENCUENTRA EMPLEO POR INTERNET (4 ) : REDES SOCIALES Y BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />Utiliza las aplicaciones de la web 2.0 para realizar una búsqueda más eficaz de oportunidades profesionales .<br />• Posibilidades de las redes sociales y las aplicaciones de la Internet social en relación a la búsqueda de trabajo .• La importancia de hacer uso de un perfil adecuado en estas redes , y encontrar contactos y ofertas de interés .• Herramientas para hacer el CV integradas en las redes sociales , blogs y páginas personales .• Exploración práctica de redes sociales con servicios relacionados con el empleo como Xing y Twitter .<br />21 ) CONTROL PARENTAL : CLAVES PARA GARANTIZAR UN ACCESO SEGURO EN INTERNET LOS PEQUEÑOS <br />Descubre las herramientas para supervisar el acceso a la red de los niños y bloquear el acceso a contenidos inapropiados .<br />Para los menores navegar por Internet es una herramienta fundamental para el aprendizaje y la socialización . La Red es una realidad y los niños no pueden estar al margen . Pero Internet , como reflejo virtual del mundo real , contiene también peligros que padres y educadores deben conocer , tener en cuenta y prevenir . La tecnología proporciona diferentes herramientas para el control parental , es decir para que los padres puedan limitar y / o supervisar el uso que hacen los niños de Internet . En este Taller haremos un recorrido por las más efectivas y utilizadas .TEMARIO• Los riesgos de las nuevas tecnologías .• Influencia de las TIC en la vida de los menores .• La necesidad del control parental .• Programas para filtrar la información .• Técnicas de filtrado de contenidos ( bloqueo de palabras clave , bloqueo de aplicaciones , control de tiempos , etc )• Práctica con diferentes programas Amigo / Naomi / etc• Descargar un programa de control parental• Buscadores con save search (Google )• Cómo establecer controles en herramientas como mensajería instantánea , correo electrónico , etc .<br />22) CÓMO CREAR TU WebLog <br />Practica con las herramientas gratuitas que te permiten publicar tu bitácora digital : cómo generarlo , modificarlo y actualizarlo .<br />Introducción : La Web social o Web 2.0 . Cómo funciona y que la hace funcionar . La importancia de los blogs- Concepto de blog- Conceptos de fotoblog , videoblog y audioblog- Orígenes y significado- Estructura de un blog- Contenidos : Texto , imágenes , videos , links a otras páginas oa otros blogs , etc .- Los comentarios de otras personas- ¿Cómo introducir nuevos objetos en el blog , actualizarlo y modificarlo . - ¿Cómo dejar mensajes , opiniones o comentarios a otros blogs- Páginas web con servicios gratuitos de creación y alojamiento de blogs .<br />22) FUENTES DE INFORMACIÓN INTERACTIVAS : SUSCRIPCIONES Y agregador SOCIALES <br />Aprende a utilizar herramientas como las RSS , los marcadores y las suscripciones para acceder de manera fácil y rápida a las informaciones que necesitas .<br />Duración02:00 Horas Calendario• Aspectos básicos de los marcadores y favoritos en el navegador .• Práctica con complementos como Clipmark , Cooliris y Zotero para mejorar el navegador en relación a la búsqueda de información .• Portales con aplicaciones para añadir y programar suscripciones .• Práctica con servicios para encontrar información de temas específicos en medios de comunicación y blogs , entre otros .• Práctica para la sindicación de contenidos con RSS y Atom .• Práctica con etiquetas , sistemas de votación y marcadores sociales como Digg , Del.ici , huevos o Menéame .<br />23) YOUTUBE : COMO VER Y COMPARTIR VÍDEOS EN INTERNET <br />Practica con las herramientas que te permiten acceder a todo tipo de contenidos audiovisuales a través de la Red .<br />En este Taller conoceremos los servicios de Internet que , como YouTube , proporcionan herramientas para compartir , colgar y visualizar vídeos . Practicaremos con YouTube y aprenderemos a utilizar sus principales funcionalidades . También haremos una introducción a otras tecnologías audiovisuales on line como la televisión a la carta , el vídeo streaming, etc .a) Servicios y aplicaciones en Internet para ver y compartir vídeos : YouTubePractica con Youtube :• Crear cuenta .• Iniciar sesión .• Gestionar cuenta .• Colgar vídeos .• Compartir y hacer suscripciones .<br />24) TELEVISIÓN EN INTERNET <br />Practica con los recursos y aplicaciones para ver por Internet canales de TV de todo el mundo tanto en diferido como en directo , con la tecnología streaming .<br />Introducción : qué es la TV por Internet ( IPTV )Requerimientos técnicos .1) Algunos servicios de TV en Internet .• Zatti• Medinalia• Veoh2) Funcionamiento de los servicios:• de pago y gratuitos • visualización directa por streaming•codecs3) Reproducción con el uso de un programa que se descarga al ordenador • Menús• Canales • Librería y descargas • Buscador• Listados : Favoritos , el más descargados , los más buscados .<br />25) REDES SOCIALES : CREA Y GESTIONA TUS REDES DE AMIGOS EN INTERNET <br />Aprende a darte de alta ya participar en las plataformas de comunicación interactiva de más éxito como Facebook o MySpace .<br />En este Taller aprenderemos qué son las redes de contactos una de las herramientas más utilizadas de Internet . Veremos los diferentes tipos de redes sociales existentes y su funcionamiento . Practicaremos con algunas de las más conocidas como Facebook y Myspace y aprenderemos participar, abrir grupos , utilizar aplicaciones y manejar la información . Veremos también cómo protegerse de posibles riesgos .a) Servicios y aplicaciones de una red social de contactos . MySpace• Escuchar , ver y colgar vídeos y música en una página de Myspace .• Compartir y hacer suscripciones .• Crear cuenta .• Iniciar sesión .• Gestionar cuenta .• Conocer las herramientas de Myspace .b ) Otros ejemplos de redes sociales: Facebook• Navegación por una página de Facebook . • Explicación de las herramientas de Facebook .- Home ( página de inicio ) , profile ( perfil ) . - ¿Cómo abrir una cuenta y aceptar una invitación .- Aplicaciones más utilizados en Facebook : mensajes , fotos , grupos , calendario , chat , wiki .- ¿Cómo agregar una aplicación a una cuenta de Facebook . c ) Consejos para manejar información y protegerse .<br />26) ESCUCHA MÚSICA AL ORDENADOR Y EN reproductor digital <br />Conoce los programas de reproducción de audio y aprende a pasar música en formato mp3 . Un Taller en el que conoceremos los diferentes archivos de audio digital y aprenderemos a utilizar los diferentes programas reproductores que permiten escuchar música en el ordenador . Además practicaremos con programas para convertir archivos de audio en diferentes formatos para poder escuchar música en el reproductor mp3 (pasar las canciones del CD en el reproductor portátil ) .<br />Los diferentes reproductores de música : Windows Media Player , Winamp , Real Player , y - tunas , Audacity , y otros- Los diferentes formatos de audio digital : . mp3 , . ogg , . wav , . midi , . aiff , . ra , y otros . ¿En qué sistema operativo funciona cada uno y qué programas se necesitan para poder escucharlos- Windows Media Player a fondo : reproducción , biblioteca , copia y grabación , sincronización y guía- ¿Cómo funciona la Biblioteca (crear una lista , organizar por autor , álbum , género , etc ) y la Reproducción en Curso ( como reproducir una lista , cambiar de modo , y teclas : play , stop, adelante , atrás , pausa , selección de pista , volumen , etc .. )- Otras posibilidades de escuchar música en Internet : páginas identificadas con la web 2.0 ( Live365 , MySpace , Yahoomusic , Pandora , Batang , etc . , audioblogs ) y radio por Internet- Convertir el formato de los archivos de audio para poder escuchar en otros reproductores . Los programas existentes Práctica de conversión de archivo<br />27) Anúnciate EN INTERNET <br />Un Taller para aprender a utilizar los recursos que te proporciona la Red para publicar anuncios con fines diversos : compra , venta , alquiler , trabajo , amistades ... Expondremos aspectos teóricos sobre la forma de anunciarse en Internet , aprenderemos a reconocer las diferentes posibilidades que proporciona Internet para anunciarse , navegaremos por los portales y webs que ofrecen estos servicios , y aprenderemos a publicar anuncios . - Veremos los aspectos de seguridad necesarios para utilizar estos servicios<br />1 . Anúnciate para trabajar 2 . Anúnciate para buscar alojamiento3 . Anúnciate para la compra -venta4 . Anuncia tu empresa5 . Aspectos de seguridad6 . Tablones de anuncios7 . Portales más conocidos :- Loquo- Anuntis- Clasificados La Vanguardia- eBay- Páginas Amarillas<br />28) MARKETING PERSONAL EN INTERNET Y BÚSQUEDA DE EMPLEO <br />Utiliza Internet para impulsar tus candidaturas y quot;
vender quot;
tu perfil profesional , ofreciendo a las empresas información de valor más allá del curriculum .<br />En un mercado laboral competitivo y marcado por el uso de las nuevas tecnologías la búsqueda activa de trabajo no puede limitarse a acceder a las ofertas de empleo a través de los diferentes portales .Utilizar creativamente los recursos interactivos que proporciona Internet para hacer un quot;
marketing personal quot;
efectivo que vaya más allá del currículum : difundir de manera eficaz el perfil personal y profesional , proporcionar información adicional que no cabe o no es pertinente en el CV y , en definitiva , crear una quot;
marca personal quot;
que aporte valor al aspirante y colabore a impulsar su candidatura .El objetivo de este taller es que el alumno conozca cómo utilizar herramientas como las páginas web personales o los weblogs , para publicar su currículum , su book profesional o ejemplos de su actividad laboral , acompañados de fotografías , textos personales y otros contenidos que le ayuden a crear una quot;
imagen de marca quot;
personal y quot;
venderse quot;
a empresas potencialmente interesadas en su perfil (o posibles clientes en el caso de un trabajador autónomo ) .El acento del taller no se pone tanto en el dominio técnico de las diferentes herramientas si no en las diferentes posibilidad de comunicar eficazmente lo que interesa dentro de nuestra estrategia para la búsqueda de trabajo . Aprender a mirar las herramientas de Internet desde el punto de vista de la búsqueda de empleo .<br />29) RECURSOS EN INTERNET PARA APRENDER Y PRACTICAR INGLÉS <br />Diccionarios , foros , ejercicios , autocursos , conversación ... Internet es el complemento ideal para avanzar en el estudio del inglés .<br />El objetivo de este Taller es conocer y practicar con diferentes aplicaciones , herramientas y servicios de Internet que son útiles para complementariamente el aprendizaje del inglés . El Taller NO ES UNA CLASE DE INGLÉS si no una clase sobre Internet aplicada al estudio del idioma . La clase se hará en catalán y / o español .• Reconoceremos las diferentes posibilidades y servicios de Internet que se pueden relacionar con un aprendizaje del inglés .• Daremos consejos para utilizar servicios de Internet como la telefonía IP , mensajería instantánea y redes sociales para practicar el idioma con gente en otros países .• Conoceremos los recursos académicos disponibles para auto aprendizaje . • Exploraremos los servicios que existen en Internet que ofrecen servicios gratuitos para aprender inglés y otros idiomas . TEMARIOo Portales con prácticas y herramientas de aprendizaje de inglés .o Diccionarios , foros , traductores y herramientas para escuchar la pronunciación .o Cómo utilizar telefonía IP y mensajería instantánea para practicar el ingléso Búsqueda de redes sociales y comunidades virtuales en las que se puede hacer un aprendizaje guiado o una práctica del inglés . o Utilización de herramientas académicas gratuitas en Internet . o Consejos de seguridad y privacidad y de protección de datos si es necesario utilizar herramientas de comunicación .<br />30) COMPARTE CONTENIDOS Y TRABAJA EN COLABORACIÓN EN INTERNET <br />Conoce las aplicaciones para trabajar conjuntamente con otras personas en la Red , creando y compartiendo contenidos .<br />El trabajo en colaboración entre personas que no están físicamente el mismo lugar es una forma de utilizar Internet con más posibilidades tanto en el entorno laboral como en el educativo y de ocio . En la Red hay disponibles una gran variedad de servicios y aplicaciones gratuitas que permiten compartir contenidos o crearlos entre varias personas de forma colaborativa . Internet permite trabajar con una u otras personas de manera eficaz y en tiempo real . En este Taller descubriremos cómo hacerlo• Conoceremos aplicaciones para compartir contenidos o realizar de forma conjunta . • Practicaremos diferentes servicios para compartir y trabajar de forma colaborativa en Internet:• Compartiremos contenidos con herramientas como Slideshare , Facebookshare o microblogs• Trabajaremos en colaboración con Wiki , PDF maker o Paint.net entre otros .TEMARIO• Aplicaciones web colaborativas , wikis y grupos . • Principales portales con aplicaciones con las que se puede trabajar de forma colaborativa , crear o modificar un documento conjuntamente entre varias personas . • Uso de etiquetas , sistemas de votación y marcadores compartidos como Digg , Del.ici.ous o Menéame . • Práctica con servicios para compartir documentos y archivos , y servicios para valorar y compartir sitios de Internet .<br />31) HERRAMIENTAS DE LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA EN INTERNET <br />Aprende a usar aplicaciones para consultar mapas interactivos , planificar desplazamientos , buscar direcciones , etc; que funcionan tanto en Internet como en el móvil .<br />En Internet se pueden encontrar un amplio abanico de recursos gratuitos que permiten consultar mapas , planificar desplazamientos , buscar direcciones , confeccionar rutas , etc , de manera fácil intuitiva y muy gráfica . Además algunos de estos servicios no están sólo disponibles en la Red sino que también se pueden utilizar en desde el teléfono móvil . En este Taller• Conocer y practicar con diferentes servicios gratuitos de localización geográfica .• Aprenderemos a como planificar y elaborar un recorrido .• Exploraremos aplicaciones similares . TEMARIO• Explicación básica de los Mashups • Exploración de sitios web con servicios de localización geográfica . • Práctica con:- Servicios de localización geográfica como : Google Maps , Google Street view , Google Earth , Panoramio o Flickr Maps .- Guías urbanas on line como bcn.cat o tmb.cat ;- Planificadores de rutas como ViaMichelin o Guía Campsa - Redes sociales con servicios de localización de contactos como iPoker .<br />32) UTILIZA INTERNET PARA AHORRAR Y HACER FRENTE A LA CRISIS <br />Comprar más barato , comparar precios , encontrar servicios gratuitos ... Internet permite ahorrar más dinero que no te imaginas .<br />En tiempos de crisis la Red es un medio donde encontrar oportunidades de ahorro , sea comprando productos más baratos ahorrándose intermediarios u obteniendo descuentos , como accediendo a servicios gratuitos , utilizando el intercambio ... Internet permite crear nuevas relaciones entre empresas y usuarios , y entre los propios consumidores con un objetivo común : reducir el gasto .En este Taller haremos un recorrido por diferentes tipos de recursos en Internet que permiten ahorrar en diversos campos :o Portales con información , consejos y trucos para el ahorro .o Bancos de tiempo y redes para el intercambio de productos y servicios .o Servicios de compra sin intermediarios y compra on line con descuentos en diversos sectores : alimentación, consumo , automoción , ropa y calzado , telecomunicaciones , cultura y ocio ....o comparadores de precios en diferentes productos y servicios .<br />33) ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA : FES TUS TRÁMITES POR INTERNET <br />Cómo resolver electrónicamente muchos de los trámites con las administraciones que antes requerían desplazarse en persona .<br />1 . Internet y las administraciones públicas .2 . Ventajas y desavantatages de realizar trámites en la red.3 . Tipo de trámites y servicios on line .4 . Cómo se hace un trámite en la Red .4.1 La firma digital .2.4 Un ejemplo : la declaración de la renta .5 . Estado actual de la administración electrónica .6 . Práctica : hacer un trámite en la Red .<br />34) Organízate LAS TAREAS EN EL ORDENADOR : ESCRITOR Y CALENDARIOS VIRTUALES <br />Conoce las herramientas gratuitas que te permiten gestionar el tiempo y las tareas de manera personalizada . Netvibes , MyYahoo , Google Calendar , etc .<br />OBJETIVOS• Conocer las diferentes aplicaciones , posibilidades y servicios gratuitos que ofrece Internet para la gestión del tiempo y las tareas . • Profundizar y conocer el uso de los calendarios virtuales , como Google Calendar .• Profundizar y conocer el uso de los escritorios virtuales , con varios ejemplos . TEMARIO1 . Cómo hacer del escritorio y de la barra de tareas el lugar para acceder y gestionar las tareas más utilizadas ordenador .2 . Google Calendar y otros calendarios virtuales3 . Escritorios virtuales: iGoogle , Netvibes , MyYahoo ! y Windows Live Personalized4 . Crear accesos directos para acceder a los programas y donde dejarlas 5 . Como facilitar el uso del ordenador desde el menú de Inicio , el escritorio y la barra de tareas .<br />