Este documento ofrece información sobre el uso de las computadoras de Plan Ceibal, incluyendo cómo navegar en internet, buscar información, crear una cuenta de correo electrónico, hacer trámites en línea, y más. También proporciona consejos sobre el uso seguro de internet y modelos para crear un currículum vitae. Un anexo incluye instrucciones para conectarse a internet y definir términos clave.

2. 1
ÍNDICE
¿Qué se puede hacer con la computadora?
Navegar en internet
Buscar información en internet
Uso de la computadora para adultos
Información útil para presentarse a una oferta de trabajo
Cuenta de correo electrónico
Hacer trámites desde casa / Comercio electrónico
Consejos para el uso seguro de internet
Creación de contenidos
Leer diarios, noticias, etcétera
Anexo
Procedimiento para conectarse a internet
Modelo de curriculum
Enlaces útiles
Lugares donde seguir aprendiendo
Glosario
3
4
7
8
9
10
11
12
13
14
15
23

3. 2
Las computadoras de Plan Ceibal
son para toda la familia
Todas las computadoras de Plan Ceibal están diseñadas para ser compartidas
en familia. Cualquier persona puede usarlas para aprender, leer, escribir, buscar
información en internet y sacar fotografías, entre muchas otras actividades.

4. 3
¿Qué se puede hacer
con la computadora?
Sacar fotografías y grabar videos y audios.
Escribir, copiar textos desde internet, colocar imágenes
y hacer tablas.
Si la computadora está conectada a internet, se puede chatear
con familiares y amigos.
Buscar información, ver videos, escuchar música y descargar
material desde internet.
Acceder a la Biblioteca Ceibal, donde hay libros de texto
de Primaria, Secundaria y UTU, libros de cuentos de autores
nacionales y extranjeros, una enciclopedia de fauna y flora
uruguaya, material de historia correspondiente al período
1800-1900, historietas, audiocuentos y música, entre otros
recursos.
Realizar dibujos.
Aprender conceptos de programación, creando animaciones
interactivas.
Diseñar imágenes y retocar fotografías.

5. 4
Para poder navegar en internet la computadora debe estar
conectada a una red. El procedimiento para conectarse
rápidamente a internet se encuentra en las páginas
15 y 16 del Anexo.
Todas las palabras o términos que aparezcan subrayadas (como
internet por ejemplo) tienen una descripción más profunda en el
glosario que se encuentra al final de este documento.
Navegar en internet
La colaboración entre niños
y adultos hace que aprender a usar
la computadora sea un proceso
mucho más sencillo y rápido.

6. 5
Las computadoras de Plan Ceibal pueden
conectarse a internet en cualquier zona de la
Red Ceibal (acceso gratuito e inalámbrico
disponible en escuelas, liceos plazas,
clubes deportivos, etcétera), otras redes
inalámbricas o a través de un módem.
También hay antenas de Plan Ceibal en
algunos barrios.
Pueden conocerse todos los lugares que
poseen el servicio de Red Ceibal en las
secciones “Mapas de Conectividad” del Portal
Ceibal (www.ceibal.edu.uy) y “Cómo ir” de la
página web de la Intendencia de Montevideo
(www.imm.gub.uy).
Para entrar a una página web específica hay que escribir su nombre,
con las letras “www.” adelante, en la parte superior del navegador.
http://www.montevideo.gub.uy/aplicacion/como-ir

7. 6
Un buscador sirve para encontrar todo
tipo de información acerca de los más
variados temas.
Además, las computadoras de Plan Ceibal traen
juegos didácticos para aprender. En la página
web de Plan Ceibal pueden encontrarse juegos
para descargar a la computadora y otros que
se pueden jugar allí mismo, siempre que haya
conexión a internet.
Si no se conoce el nombre de la página,
puede utilizarse un buscador para encontrarla.
Plan Ceibal
· Buscar trabajo.
· Leer noticias.
· Hacer trámites.
· Comunicarse con familiares.
· Además, se pueden
intercambiar fotografías,
ver videos, escuchar música
y aprender recetas de cocina,
entre otras miles
de actividades.
Un buscador es una herramienta de internet que
ayuda a encontrar contenidos, utilizando palabras
claves. Allí se ingresan palabras que hagan referencia
a lo que se busca y el buscador devuelve resultados.
En internet se puede:

8. 7
Internet permite que todos puedan publicar
y acceder a fotos, videos y artículos, entre otros
recursos. Esto nos obliga a tener cuidado
a la hora de buscar información, ya que no
todo lo que se lee en internet es verdadero.
Es importante corroborar la información que
se encuentra y guiar a los más chicos en la
búsqueda.
Practicar buscando diferentes cosas
ayuda a aprender.
La manera más fácil de buscar información,
fotografías, videos, música o cualquier otro
recurso en internet es utilizar alguno de los
buscadores que están mencionados en el glosario
de este documento, bajo el término buscador.
Buscar información
en internet

9. 8
Uso de la computadora
para adultos
La computadora de Plan Ceibal también se puede usar para
buscar trabajo. El sitio más conocido para encontrar trabajo
en nuestro país es www.gallito.com.uy
Para encontrar otras páginas que ofrezcan trabajo
se puede utilizar un buscador, incluyendo en él
algunos términos como “Trabajo en Uruguay”
o similar.
Gallito Luis
Trabajo en Uruguay

10. 9
Para presentarse a una oferta de trabajo, hay que enviar un
curriculum (ver modelo en página 18). El curriculum es un
documento que funciona como una carta de presentación de la
persona y que brinda información sobre su formación, experiencia
laboral y habilidades.
Se pueden buscar en internet
escribiendo en el buscador las
palabras “Modelo de curriculum”,
“¿Cómo armar un curriculum?” o
similares.
Existen muchas páginas que enseñan cómo armar
un curriculum a través de modelos para completar.
¿Cómo armar un curriculum?
Información útil para presentarse
a una oferta de trabajo
Para armar un curriculum se puede utilizar la
actividad “Escribir” o el procesador de texto
OpenOffice, dependiendo de la computadora.
Una vez armado el curriculum, se puede
imprimir o enviar a través de correo electrónico
para postularse a cargos. Para ello, hay que crear
previamente una cuenta de correo electrónico.

11. 10
Cuenta de correo electrónico
Crear una cuenta de correo electrónico
El e-mail o correo electrónico permite
enviar textos, imágenes, videos y
diferentes tipos de archivos.
Existen numerosos sitios que
brindan servicio de correo
electrónico y que, en la mayoría
de los casos, son gratuitos. Los
más conocidos y utilizados son:
Una vez que que se eligió el sitio para crear la
cuenta, se debe elegir la opción “Nueva cuenta”,
“Crear una cuenta” o similares.
Allí hay que seguir unos simples pasos: se
solicitarán ciertos datos personales; luego, hay
que aceptar las condiciones de uso del correo y
elegir una contraseña, que se utilizará cada vez
que se quiera acceder al correo.
Finalizados todos los pasos, la cuenta de correo
electrónico estará pronta y se podrá comenzar a
enviar y recibir mails.
www.gmail.com
www.outlook.com
www.adinet.com.uy
www.montevideo.com.uy

12. 11
Utilizando las computadoras de Plan Ceibal se pueden
realizar múltiples trámites desde el hogar; además se
puede pedir hora para sacar la Cédula de Identidad o
buscar horarios y rutas de ómnibus, entre otras tareas.
El sitio donde están centralizados todos los trámites
del Estado es www.tramites.gub.uy. Allí se explica
el procedimiento para realizar cualquier trámite y la
documentación que se requiere para cada caso.
A través de la opción “Trámites en línea”, se accede a
todos los trámites que se pueden realizar por internet
desde el hogar, sin tener que concurrir a ningún local
u oficina.
Hacer trámites desde casa
Comercio electrónico
En internet también se pueden comprar y vender productos.
En Uruguay las ventas por internet constituyen una fuente importante
de ingresos o un medio de vida para unas 50.000 personas.
Existen diversas formas para comprar y vender por internet, algunas son:
· Buscar o publicar artículos en páginas web especializadas en la venta de
productos nuevos y usados (www.mercadolibre.com.uy).
· Utilizar las redes sociales (Facebook, Twitter, Youtube) para promocionar
productos o servicios.
· Crear un blog o sitio web para promocionar productos o servicios.

13. 12
Consejos para el uso
seguro de internet
Las antenas con conexión a la Red Ceibal que están en las escuelas, liceos y
otros lugares públicos impiden acceder a páginas con contenidos inadecuados
para niños y adolescentes.
Es importante conversar en familia acerca de los cuidados
que hay que tener al usar internet y acompañar a los
más chicos para que puedan aprovechar todas las
posibilidades que brindan las nuevas tecnologías:
estar al tanto de las páginas que visitan,
con quién chatean y qué información brindan
en los diferentes sitios.
La idea es lograr una comunicación continua y abierta, que permita que los
más chicos y adolescentes confíen en los más grandes para preguntar, pedir
ayuda y compartir.
Existen buscadores infantiles, que funcionan de la misma manera que los
anteriormente mencionados, pero filtran los resultados de la búsqueda para no
mostrar contenidos inapropiados para niños y jóvenes.
Además, muestran aquellas páginas
de internet que tratan temas que
les pueden interesar más.
http://curiosos.com/

14. 13
Creación
de contenidos
Facebook y otras redes sociales son los
sitios preferidos de muchas personas. Para
utilizarlos de forma segura, existe una opción
llamada “Configuración de privacidad”,
que permite elegir específicamente quién
puede ver lo que uno publica y su información
personal, entre otros datos.
Mucha de la información que se publica en las redes
sociales puede ser compartida por amigos o contactos
con otras personas; por eso es importante tener cuidado y
pensar antes qué se desea publicar.
Es cierto que en muchos casos los chicos conocen mejor el funcionamiento
del mundo web que los adultos, pero esto no quiere decir que sean
conscientes de los riesgos a los que se exponen y que se sepan cuidar. Para
eso, necesitan el acompañamiento de sus padres.
La web permite que todos puedan participar en las más diversas formas.
Se pueden publicar fotografías, videos, artículos, comentarios y opiniones,
entre otras miles de posibilidades. Internet se trata de investigar, participar
y crear contenidos.
Jorge Rodríguez

15. 14
Algunos ejemplos concretos:
En el sitio www.blogspot.com se puede armar
un blog de cualquier temática que se quiera.
En la enciclopedia Wikipedia: http://es.wikipedia.org se pueden leer todo
tipo artículos y si el que se está buscando no existe, se puede escribir y
publicar.
El sitio www.youtube.com permite ver
millones de videos profesionales y amateurs
de todas las temáticas posibles y de todo el
mundo. Allí se puede subir videos propios y
compartirlos con otros.
Con la computadora se pueden leer diarios
y revistas, ver informativos, escuchar
y descargar música,
todo por internet.
Solo hace falta utilizar
el buscador para encontrar
el contenido deseado.
Leer diarios, noticias,
etcétera

16. 15
Para conectarse a internet desde
una de estas computadoras:
Seleccionar “Vecindario” dentro
de las opciones del marco.
La forma de conectarse a internet es distinta
dependiendo de la computadora utilizada.
Una vez conectados, hay
que volver a la vista hogar
y hacer clic en la actividad
“Navegar”.
Allí aparecen, en forma de circulitos, las distintas
redes que están en el área. Para conectarse hay que
poner el puntero del mouse sobre una de ellas y
esperar a que se despliegue la opción “Conectar”.
Si la red tiene un candado arriba, eso quiere decir
que para utilizarla es necesario saber la contraseña.
Aclaración: cuanto más relleno tengan los circulitos, más posibilidades de
conectarnos tendremos. El relleno indica el nivel del alcance de la señal;
cuanto más relleno, más alcance y, por lo tanto, mejor navegación.
1)
A) Procedimiento para conectarse
a internet
ANEXO

17. 16
Para conectarse en el entorno
“Sugar” hay que seguir los pasos
vistos en el punto anterior.
Para conectarse en el modo
o vista “Escritorio” se debe
seguir los siguientes pasos:
En el sector derecho de la barra superior se encuentra el Gestor de
Conexiones, que permite identificar la red a la cual estamos conectados,
activarla o desactivarla.
El primer paso para conectarse es hacer
clic izquierdo sobre la imagen del Gestor de
Conexiones. Se desplegará una lista de los Puntos
de Acceso disponibles, mediante los cuales es
posible conectar una computadora a la red.
La barra azul que aparece junto al nombre de
cada Punto de Acceso indica el nivel de señal.
Cuanto más grande sea la barra, mejor y más
estable será la señal de dicha conexión de red.
2)
a) b)
Estas computadoras pueden
ser utilizadas de dos maneras
distintas; el procedimiento para
conectarse a internet depende del
modo en que se utilice la misma:

18. 17
El último paso es hacer clic con el botón izquierdo sobre el Punto de
Acceso seleccionado: el ícono del panel se transformará en una serie de
barras verticales. Al posicionar el puntero sobre ellas, aparecerá un texto
con información de la conexión activa.
De esta manera, habrá conexión y
se podrá navegar. Para esto, hay que
ingresar al menú “Aplicaciones”, que se
encuentra en el costado izquierdo de la
barra superior. Allí, hay que seleccionar
la opción “Internet” y luego, el navegador.
3) Las computadoras Magallanes se conectan a internet mediante
el mismo procedimiento visto en la vista “Escritorio” del punto b),
utilizando el “Gestor de Conexiones”.

19. 18
Algunos consejos útiles:
El currículum debe ser sintético, fácil de leer y de aspecto serio.
No debe tener errores de ortografía.
Debe estar ordenado cronológicamente en sentido inverso
(lo último va en primer lugar) en todas las secciones.
Al final, se deben incluir referencias laborales (personas que
puedan hablar acerca de cómo se desempeña el postulante en
el trabajo) y referencias personales (personas que puedan dar
cuenta del postulante como individuo).
Un currículum está compuesto por varias
secciones.A continuación, se muestra un
ejemplo de los datos que deberían estar
presentes:
B) Modelo de curriculum

20. 19
1) DATOS PERSONALES
Nombre: Matilde González
Fecha de nacimiento: 23/01/1967
Lugar de nacimiento: Florida, Uruguay
Dirección: Artigas 672
Teléfono: 4352****
Celular: 099******
E-mail: mgonzalez…@gmail.com
C.I: 1137***-2
2) FORMACIÓN ACADÉMICA
1983 – 1986 Bachillerato profesional
Gastronomía
Instituto: UTU – Gastronomía
1980 – 1982: Ciclo Básico completo
Instituto: Liceo Nº 103
3) ANTECEDENTES LABORALES
Fecha: 2009 - 2012
Empresa: Restaurante La Casa de Odile
Puesto: Pastelero
Tareas realizadas: Encargada del sector
Repostería
Fecha: 2001 – 2009
Empresa: Bar El Palmito
Puesto: Ayudante de cocina
Tareas realizadas: Elaboración de postres
Fecha: 2008 – 2009
Empresa: Confitería Los Halcones
Puesto: Repostera
Tareas: Repostera – sector masas finas
4) IDIOMAS
Fecha: 1985 -1986
Curso: Curso básico de Portugués
Instituto: Alianza Uruguay – Brasil
5) CURSOS INFORMÁTICOS
Manejo de Office a nivel de usuario
6) REFERENCIAS LABORALES
Joaquín Pérez - Gerente del bar Los
Palmitos
Tel: 099555***
María Gómez - Jefa del restaurante
La Casa de Odile
Tel: 098541***
7) REFERENCIAS PERSONALES
Dra. Teresa Sosa – Abogada
Tel: 099521***
Lic. Paola Fuentefría - Psicóloga
Tel: 099436***

21. 20
Ofertas laborales:
www.viatrabajo.mtss.gub.uy
www.gallito.com.uy
www.buscojobs.com.uy
C5) Navegación segura
Google safe search: www.safesearchkids.
com/google-for-kids.html
Kid Box: www.kidbox.net/es
Buscador infantil: www.buscadorinfantil.com
Curiosos: www.curiosos.com
C6) Trámites
www.tramites.gub.uy
C7) Ómnibus
Aplicación “Cómo Ir”: www.montevideo.
gub.uy/aplicacion/como-ir
Horarios de Tres Cruces: www.trescruces.
com.uy/horarios.php
20
C) Enlaces útiles
C1) Contenidos Educativos
Portal Ceibal: www.ceibal.edu.uy
Uruguay Educa: www.uruguayeduca.edu.uy
Edu Mec: www.edu.mec.gub.uy
Reducativa: www.reducativa.com
C2) Creación de contenidos y redes
sociales
Blogger: www.blogger.com
Facebook: www.facebook.com
Twitter: www.twitter.com
Linked in: www.linkedin.com
Wikipedia: www.wikipedia.com
C3) Correos electrónicos
Gmail: www.gmail.com
Outlook: www.outlook.com
Adinet: www.adinet.com.uy
C4) Búsqueda laboral
Guía de apoyo a la búsqueda laboral:
www.impo.com.uy/descargas/guia_empleo_
web.pdf
Oferta laboral del sector público:
www.uruguayconcursa.gub.uy

22. 21
D) Lugares donde seguir
aprendiendo
Centros MEC
Espacios educativos y culturales del Ministerio de Educación y Cultura, creados
con el fin de facilitar el acceso a la educación, a la innovación científica y
tecnológica y a servicios y productos culturales. Se encuentran en todo el país y
ofrecen cursos gratuitos de alfabetización digital para adultos.
Espacio Ceibal
Proyecto desarrollado por Plan Ceibal en conjunto con otras organizaciones que
establece lugares de referencia para la comunidad con el objetivo general de
promover un mejor aprovechamiento de los recursos del Plan Ceibal (equipos,
conectividad y contenidos), mediante acciones de información, asesoramiento y
participación. En estos espacios se reciben consultas y propuestas, se asesora a
los usuarios y sus familias, y se difunden novedades del Plan.
Aula Ceibal
Proyecto desarrollado por Plan Ceibal en conjunto con empresas, en el que se
brindan cursos extracurriculares de formación a niños y en algunos casos a
jóvenes y adultos, basados en la utilización de las XO. La propuesta es gratuita y
funciona en base a la inscripción voluntaria que se realiza principalmente en las
propias escuelas.

23. 22
Aprender Tod@s
Es un programa de Plan Ceibal en coordinación con ANEP, CEIP, CES, UTU - CETP,
CFE que busca promover entre los docentes, los estudiantes de Magisterio, los
alumnos y sus familias, un mejor y mayor uso de los recursos brindados por el
Plan Ceibal.
Con las familias se desarrollan talleres en los centros educativos que apuntan
a introducir a los adultos en el uso de las computadoras e internet, para su
propio aprovechamiento y para que puedan apoyar el aprendizaje de sus hijos o
menores a cargo.
Aprender Tod@s se ejecuta en escuelas urbanas, escuelas rurales, escuelas
especiales, educación inicial, formación magisterial, escuelas técnicas CETP y
liceos.
Para conocer la ubicación de estos espacios consulte el mapa de inclusión digital
en la sección Desarrollo Comunitario del sitio www.ceibal.org.uy

24. 23
Blog: es una página web ordenada cronológicamente en la que lo último publicado
es lo primero que aparece. Pueden publicarse textos o artículos de uno o varios
autores y usarse como espacios de reflexión o de agrupación de temas que puedan
resultar interesantes.
Habitualmente, en cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el
autor, darles respuesta, de forma tal que es posible establecer un diálogo.
Ejemplos: blogs de cocina, blog de viajes, blog de cine, etcétera.
Buscador: es un sitio en internet que ayuda a buscar contenidos a partir de
palabras claves. Si se escribe lo que se desea buscar, brinda un listado de direcciones
web por orden de exactitud. Un buscador conocido es: www.google.com.uy
Existen también otros, como: www.yahoo.com, www.msn.com, etcétera.
Comercio electrónico: consiste en la compra y venta de productos o servicios a
través de medios electrónicos como internet.
Correo electrónico o e-mail: es un servicio que permite el envío de
correspondencia electrónica a cualquier parte del mundo instantáneamente y en
forma gratuita. Podemos escribir un correo a uno o varios destinatarios a la vez
e incluir imágenes, videos o documentos y archivos que haya guardados en la
computadora.
Dirección de correo electrónico: es un conjunto de caracteres utilizado para
identificar a un usuario en internet. Está compuesta por el nombre de usuario,
el símbolo @ y el sitio que brinda el servicio. Es el lugar a donde vamos
a solicitar que envíen los correos. Por ejemplo: jperez@gmail.com
Currículum: es un documento que brinda información acerca de formación,
experiencia laboral y habilidades personales. Constituye un requisito casi ineludible a
la hora de buscar empleo.
Su elaboración es muy importante, ya que es la primera impresión que se ofrece
acerca de la persona.
23
GLOSARIO

25. 24
Internet: es una “red de redes”, es decir, un conjunto interconectado de redes que
les permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta
“red de redes” abarca todo el mundo.
Conectarse a internet: para navegar en internet, primero hay que conectarse
a una red (Ver Anexo A).
Navegar en internet: una vez conectados a internet, hay que abrir
en la computadora un programa llamado “Navegador”.
Navegador: los navegadores son los programas o aplicaciones que permiten
visualizar la información que contiene una página web.
Algunos navegadores conocidos son Internet Explorer y Mozilla Firefox.
En la XO 1.0 y 1.5 Lite se utiliza la actividad “Navegar”.
Página web: una página de internet o página web es un documento que forma
parte de un sitio web y que contiene algún tipo de información, como por ejemplo,
texto, imagen, video, animación u otros.
Red: es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí que pueden
intercambiar información.
Redes sociales: son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con
otras personas de todo el mundo y encontrar con ellas gustos o intereses en común.
Son comunidades virtuales en las que se puede interactuar y compartir contenidos,
como por ejemplo, fotografías y videos.
Algunas conocidas son Facebook y Twitter.
Sitio web: es un conjunto de páginas web que, generalmente, tienen el objetivo
común de aportar información acerca de un tema específico. Siempre que se ingresa
a un sitio web se entra a una “página de inicio” o “página principal”, que es como
una puerta de entrada a todas las páginas que contiene.
WiFi: es una tecnología que permite conectar de manera inalámbrica una
computadora u otro dispositivo (teléfono móvil, etcétera) a internet.
WiFi Ceibal / Red Ceibal: las zonas WiFi Ceibal son lugares donde todos los
usuarios de Plan Ceibal podrán conectarse y navegar en internet de forma gratuita.
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