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Este documento presenta los pasos para realizar diferentes comandos en Windows, como copiar archivos usando Robocopy, cortar y pegar archivos, renombrar archivos, eliminar archivos, restaurar archivos de la papelera de reciclaje y anclar una carpeta a la barra de tareas. Se explican los pasos de cada comando de manera detallada en español para que sean fáciles de seguir.
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Tarea 4 tipos de software
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Tarea 7
Este documento presenta una tarea para el curso de Informática II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán. La tarea consiste en realizar la actividad 16 de las páginas 100 y 101 de la guía en un documento de Word. La tarea debe ser entregada el 25 de mayo de 2019 y fue asignada a cuatro estudiantes por la profesora María del Rosario Raygoza Velázquez.
TAREA 6
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Tarea 5
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Tarea 5
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Tarea 3 (girasoles)
Este documento presenta los pasos realizados por un grupo de estudiantes para completar una tarea de informática sobre la creación de una página web. El grupo incluyó texto e hipervínculos sobre diabetes en una página web siguiendo los pasos indicados por su maestro. Luego, cada estudiante investigó un tema para crear su propia página web, incluyendo hipervínculos y guardando el documento como página web.
Base de Datos
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Tarea 2 invitaciones de xv
Teresa y Juan Rodríguez invitan a familiares y amigos a celebrar los quince años de su hija Erika Guadalupe Rodríguez el sábado 13 de abril de 2019 a las 9 pm en la Quinta Maya ubicada en la ciudad Industrial. Se envían invitaciones por correo electrónico a varios destinatarios con la información de la celebración.
Aprendizaje 2. combinación de correspondencia
El resumen describe las instrucciones para una tarea de aprendizaje en la que los estudiantes deben redactar cartas invitando a los padres a un evento escolar. Los estudiantes deben 1) incluir detalles para que los padres puedan asistir, 2) extraer los datos de una base de datos existente, 3) seleccionar destinatarios de una lista existente, 4) revisar que los campos combinados incluyan nombre, apellidos, lugar y fecha/hora, 5) eliminar texto innecesario de los campos combinados, 6) verificar los
TAREA 1. Combinación de correspondencia
Este documento proporciona instrucciones para generar credenciales de estudiantes usando la herramienta de correspondencia de Microsoft Word. Las instrucciones incluyen crear una lista de datos en una tabla, abrir un nuevo documento, seleccionar la herramienta de correspondencia, usar la lista de datos existente, insertar campos combinados como Nombres, Apellido Paterno, etc., previsualizar los resultados, generar credenciales individuales para cada estudiante combinando los documentos, e imprimir las credenciales.
Aprendizaje 2. combinación de correspondencia
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Calificacion de informatica
Una alumna llamada Erika Rodríguez Rejón entregó una tarea de Informática 2 sobre girasoles para la maestra María del Rosario Raygoza Velázquez en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán Plantel Santa Rosa el 29 de marzo.
TAREA 4
Este documento presenta un informe de tarea del equipo "Girasoles" del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa. El equipo está integrado por 5 estudiantes y su tarea involucra varios programas y diagramas de flujo sobre ángulos centrales, interiores, exteriores, diagonales totales y sumas de ángulos.
proyecto Transversal
El documento presenta información sobre un proyecto transversal de matemáticas e informática realizado por un grupo de estudiantes. El grupo investigó software educativo para adquirir conocimientos sobre conceptos geométricos y elaborar un memorama geométrico. Seleccionaron Cabri-Geometre para crear las figuras y Word para agregar descripciones. Determinaron usar también Power Point para unir las partes del proyecto.
Tarea 2
El documento presenta un informe de un equipo de estudiantes sobre software educativo para matemáticas. Describe Sage y Genius como programas para investigar conceptos matemáticos, y Cabri-Geometre, Geogebra y Sketchpad como herramientas para crear figuras geométricas para un memorama. El equipo decidió usar Cabri-Geometre para su proyecto.
Tarea 1
Este documento contiene una serie de actividades de aprendizaje relacionadas con el curso de Informática 2 del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán. Las actividades incluyen elaborar un mapa conceptual sobre software educativo, investigar y describir ejemplos de este tipo de software, e investigar programas educativos que se puedan usar en diferentes asignaturas de bachillerato. También contiene tablas para clasificar el software educativo y comparar las ventajas y desventajas del copyright frente al copyleft.
Tarea 1
Este documento presenta las instrucciones para realizar varias actividades de aprendizaje como parte de la tarea 1 de Informática 2. Incluye actividades sobre software educativo, como elaborar un mapa conceptual sobre este tema y describir la función de ejemplos de este tipo de software. También incluye actividades sobre clasificación de software educativo y comparación de copyright y copyleft.
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Este documento presenta las actividades de aprendizaje de una asignatura de Informática 2. Incluye instrucciones para realizar actividades sobre software educativo como mapas conceptuales, investigación y descripción de ejemplos. También contiene una tabla para clasificar el software educativo y ejemplos para cada clasificación. Por último, incluye tablas para comparar software libre y comercial indicando nombre, versión, descripción y uso académico.
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Este documento resume un trabajo escolar sobre el tema de la asignatura Informática 1. Explica que la asignatura se compone de tres bloques, siendo el bloque 1 sobre conceptos básicos de informática y ciudadanía digital el que más le interesa a la alumna. El documento define la ciudadanía digital y la seguridad digital, y describe algunas reglas como la netiqueta para un comportamiento adecuado en internet y protegerse a sí mismo y a los demás. Finalmente, incluye una tabla con casos de extorsión en México a través de redes social
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Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
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- 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADODE YUCATÁN PLANTEL:Santa rosa INFORMÁTICA 1 NÚMERO DE TAREA: 5 EQUIPO: Dragones ALUMNA: ErikaRodríguezRejónBLOG PERSONAL:erikarodriguezrejon.blogspot.com MAESTRA: María del RosarioRaygozaVelázquez FECHA DE ENTREGA: SABADO22 DE SEPTIEMBRE DE 2018 NOMBRE DE LA TAREA:Captura de pantallade lospasosa seguirejecutandocomandos “1S” Tarea individual
- 2. Copiarun archivo PASO1: S buscaen aplicaciones de Windows símbolodel sistema Paso2: Entras y escribesel comandoROBOCOPY
- 3. Paso3: se agrega comillasyte vas a AL ARCHIVOQUE QUIERES COPIARenla barra de documentos aprietasycopias el código
- 4. Paso4: se copia el códigoy se pegaen el símbolode sistemas
- 6. Paso6: copiar el códigode la carpetabacía y pagarloenel símbolode sistemas
- 7. Paso7: se escribe enel símbolode sistemasCOPYALLle danun / y seguidolaletra Paso8: Listoy así ya se copiarontus archivos
- 8. CORTARY PEGAR UN ARCHIVO PASO1: Localizamosel archivo,pulsamosconel botónderechodel ratónsobre el archivoy seleccionamos
- 9. Paso2: Vamosal lugardonde loqueremosdepositarysobre sufondopulsamosbotónderechode “pegar” Paso3: ya tenemoslacarpetaoriginal “movida” a lanuevadirección
- 10. Renombrararchivos Pao 1: Pulse el botónderechosobre unarchivoo carpetay seleccione cambiarnombre o seleccione el archivoypulse F2 Paso2: escribael nuevonombre ypresione intro
- 11. ELIMINAR UN ARCHIVO PASO1: Seleccionael elementoque quiereseliminar Paso2: pulse ymantengapulsadalateclaMAYUS y luegopulse lateclaSUPRde suteclado
- 12. Paso3: soloseleccione si ylistose eliminóel archivo REATAURARUN ARHIVO Paso1: Entrar a papeleríade reciclaje que se encuentrael enescritorio Paso2: hacer clicderechoy seleccionarrestaurar
- 13. Paso3: al presionarrestaurarel archivovuelve alacarpetadonde lohabías eliminado ANCLARLA BARRA DE TAREAS DE WINDOWS Paso1: hacer clicderechoa un ladode la pantallabacía y seleccione accesodirectohacerclicen examinarybuscar lacarpeta que quieresanclarenlabarra de tareas
- 14. Paso2: tras seleccionarlacarpetahaz clicen aceptary apareceráuna ventanacon suubicación Pasó3: escribe lapalabraexploraral iniciodejaunespacioyañade comillasal inicioyfinal
- 15. Paso4: haz clicen siguienteyluegoingresaunnombre parael accesodirectoy haz clicenfinalizar Paso5: listoya tienes unarchivodirectocomoeste