El documento presenta un cuento tradicional llamado "El árbol de la plata". Cuenta la historia de Pedro Urdemales, quien cuelga monedas de oro en las ramas de un árbol para engañar a un buscador de minas y venderle el árbol por una gran suma de dinero. El buscador queda encantado al ver el "árbol de la plata" y ofrece cada vez más dinero para comprarlo. Pedro rechaza las primeras ofertas hasta que finalmente acepta 18,000 pesos. Más tarde, el bus
Este documento presenta una serie de actividades para desarrollar la lectura comprensiva. Incluye lecturas de diferentes textos y preguntas sobre los mismos. Los estudiantes deben identificar ideas principales, escribir resúmenes, formar palabras compuestas, e imaginar personajes fantásticos. El objetivo es que practiquen la comprensión lectora a través de diversos ejercicios.
El documento proporciona ejemplos de oraciones en diferentes tiempos verbales como el presente simple, pretérito perfecto, pretérito imperfecto, futuro, presente perfecto y presente progresivo. Se piden las traducciones de diez oraciones a estos tiempos verbales.
El documento presenta una evaluación sobre verbos para estudiantes de 2do grado. Incluye actividades como pintar verbos según su tiempo gramatical, crear oraciones con verbos dados y leer un texto identificando los verbos. El estudiante deberá completar las actividades para practicar el uso de verbos en diferentes tiempos y generar comprensión de textos.
Este documento presenta 36 ejercicios de matemáticas para 4o básico, organizados en torno a ejes temáticos como números, geometría y estadística. Los ejercicios incluyen problemas aritméticos, cálculos con números enteros y decimales, interpretación de gráficos y tablas, y resolución de problemas de la vida real relacionados con distancias, tiempo y dinero.
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This document provides tips to avoid common mistakes in PowerPoint presentation design. It identifies the top 5 mistakes as including putting too much information on slides, not using enough visuals, using poor quality or unreadable visuals, having messy slides with poor spacing and alignment, and not properly preparing and practicing the presentation. The document encourages presenters to use fewer words per slide, high quality images and charts, consistent formatting, and to spend significant time crafting an engaging narrative and rehearsing their presentation. It emphasizes that an attractive design is not as important as being an effective storyteller.
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El documento proporciona ejemplos de oraciones en diferentes tiempos verbales como el presente simple, pretérito perfecto, pretérito imperfecto, futuro, presente perfecto y presente progresivo. Se piden las traducciones de diez oraciones a estos tiempos verbales.
El documento presenta una evaluación sobre verbos para estudiantes de 2do grado. Incluye actividades como pintar verbos según su tiempo gramatical, crear oraciones con verbos dados y leer un texto identificando los verbos. El estudiante deberá completar las actividades para practicar el uso de verbos en diferentes tiempos y generar comprensión de textos.
Este documento presenta 36 ejercicios de matemáticas para 4o básico, organizados en torno a ejes temáticos como números, geometría y estadística. Los ejercicios incluyen problemas aritméticos, cálculos con números enteros y decimales, interpretación de gráficos y tablas, y resolución de problemas de la vida real relacionados con distancias, tiempo y dinero.
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Pedro Urdemales engaña a un comerciante vendiéndole una rama con monedas de plata ensartadas como si fuera un árbol raro llamado "el árbol de la plata". El comerciante, codicioso por la posibilidad de cultivar este árbol y obtener ganancias, paga una suma alta a Pedro a pesar de que es obvio que se trata de una treta.
El documento presenta actividades para realizar antes y después de proyectar la película "Alicia en el país de las maravillas". Antes de la proyección, los estudiantes deben realizar dibujos absurdos y adivinar qué representan. Luego completan oraciones y responden preguntas sobre lo fantástico. Después de ver la película, responden preguntas en grupos sobre la trama y los personajes. Finalmente, debaten ideas de la película.
Este cuento narra la historia de un comerciante hindú que se prepara para un viaje comercial. Antes de partir, le pide a su amigo que cuide tres barras de oro que ha reunido con esfuerzo. El viaje del comerciante se complica y debe regresar sin haber llegado a su destino. Al volver, su amigo le dice que las ratas se comieron el oro. Sin embargo, sospechando que miente, el comerciante toma el mejor caballo de su establo como compensación por la pérdida.
Este documento presenta un cuento corto que narra la historia de Jacinto, un niño que sale de su casa una noche de luna llena y se encuentra con unos duendes en una cueva. Los duendes le hacen adivinanzas a Jacinto, y aunque al principio no las adivina, luego logra resolver una. El cuento deja la historia a medio contar.
Este documento presenta tres breves cuentos o parábolas sobre temas como la importancia de los cuentos, la necesidad de desprenderse de las posesiones materiales para abrazar a Dios, y la necesidad de amar lo que uno es en lugar de envidiar a los demás. Cada cuento transmite una lección de humildad, desprendimiento y aceptación.
Este documento presenta un cuento corto para ser leído e interpretado por estudiantes. Cuenta la historia de dos gatos llamados Fuño y Furaño que siempre habían sido amigos hasta que un día pelearon por un pedazo de carne y su dueña los castigó arrojándolos por la ventana. El cuento busca enseñar sobre el valor de la amistad y las consecuencias de pelear.
El documento narra la historia de un dragón que se siente solo en las páginas de un cuento viejo. El dragón recuerda los tiempos felices en que el cuento estaba lleno de historias y dibujos. Aunque el dragón tiene buenas intenciones, a veces sus acciones no tienen el resultado esperado y la gente del pueblo empieza a culparlo de todo lo que sucede.
El documento narra la historia de un dragón que se siente solo en las páginas de un cuento viejo. El dragón recuerda los tiempos felices en que el cuento estaba lleno de historias y dibujos. Aunque el dragón tiene buenas intenciones, a veces sus acciones no tienen el resultado esperado y es culpado injustamente por los problemas del pueblo.
Este documento presenta el primer capítulo de la novela Tiempos difíciles de Charles Dickens. Describe una escena en una escuela donde el maestro Tomás Gradgrind enseña a los estudiantes que solo los hechos son importantes y que deben olvidarse de las imaginaciones. Gradgrind interroga a una niña llamada Celia sobre caballos para demostrar que no conoce los hechos básicos sobre este animal. Un niño llamado Bitzer demuestra su conocimiento sobre caballos.
ESCRITO ESTA EN ACCIÓN. EXODO 34:18-35. (EX. No. 34B). LAS FIESTAS ANUALES, M...CPV
1) Moisés bajó del Monte Sinaí con dos tablas de piedra que contenían los Diez Mandamientos escritos por Dios. 2) Cuando bajó, la piel del rostro de Moisés resplandecía porque había hablado con Dios. 3) El pueblo de Israel temió acercarse a él hasta que Moisés les habló.
Este documento narra la historia de Aladino y la lámpara maravillosa en 7 partes. En la parte 1, Aladino conoce a un mago que lo lleva a un valle donde encuentra un jardín encantado con árboles cargados de frutas preciosas y una lámpara mágica. En la parte 2, el mago engaña a Aladino y lo deja atrapado en la cueva. En la parte 3, Aladino conoce al genio del anillo que lo rescata. En la parte 4, Aladino y su
El documento presenta una actividad diagnóstica con varias preguntas sobre lenguaje y matemáticas. Incluye textos sobre la palma de cera como árbol nacional de Colombia, una fábula sobre defectos de los animales y otra sobre un monje que prepara una "sopa de piedra" para pedir comida a unos campesinos. El resumen busca identificar la información principal de cada sección sin copiar fragmentos del texto.
1) Dios decidió castigar a los hombres con un diluvio universal porque habían dejado de creer en Él y ofrecían sacrificios a otros dioses.
2) Noé construyó un arca siguiendo las instrucciones de Dios para salvarse junto con su familia y parejas de todos los animales.
3) Aunque todos los animales presumían de sus cualidades ante Noé, éste eligió llevar a la paloma por su sabiduría al reconocer que cada especie tiene algo valioso que aportar.
El parroquiano tiene un dolor de muela y no sabe si gastar su dinero en sacársela o comprar pan para comer. Ve al panadero colocando panes en una mesa y se le hace agua la boca. Llega un guardia que lo reta a comerse 100 panes sin parar, apostando que si no lo logra se dejará sacar una muela. El parroquiano acepta la apuesta confiado en ganar.
Los niños que creían en nada (cuento).marianoprdmd
Este documento cuenta la historia de Sandra Febres Queipo, una mujer de 57 años que pasó tiempo en prisión por matar a su marido. Para ganarse la vida, empezó a vender "aire" en cajas a niños frente a una juguetería, convenciéndolos de que les daría poderes mágicos. Su negocio tuvo éxito gracias a su habilidad para contar historias y hacer que los niños creyeran. Murió en 2005, pero la juguetería intentó comercializar su personaje sin éxito porque no pudieron replicar
El documento resume la historia de dos amigos de la infancia, Victor y David, que se reencuentran después de 50 años. Mientras que Victor tuvo éxito a través de su esfuerzo y perseverancia, la vida de David fue una serie de desgracias después de heredar el negocio familiar. Victor le cuenta a David las 10 reglas de la "buena suerte", a través de la leyenda del trébol mágico de cuatro hojas. La historia enseña que la buena suerte se crea a través de la preparación, esfuerzo y creación de las circ
El documento presenta un relato sobre la familia Reyes de la Fuente que visita la Antártida y se encuentra con pingüinos. Los niños Tomás y Panchito observan con curiosidad a los pingüinos y hacen preguntas sobre cómo sobreviven en el frío clima. Su padre les explica que los pingüinos tienen plumas gruesas y una capa de grasa que los aisla. Más tarde regresan a los pingüinos y observan que hay miles reunidos, lo que demuestra que han sobrevivido el viaje de otoño.
El documento presenta las reglas básicas de puntuación en español. Explica el uso del punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los paréntesis, las comillas y los signos de interrogación y admiración. Además, incluye ejercicios de puntuación para practicar estas reglas.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
El documento presenta el programa del culto divino del sábado 6 de octubre de 2018 en una iglesia. La reunión incluirá varias actividades como la doxología, invocación, bienvenida, presentación de diezmos, canto del lema, oración, adoración infantil, mensaje musical, lectura bíblica, mensaje central, oración de bendición y himno de salida. El tema central del programa será "Jesús toma las riendas de mi vida".
Pedro Urdemales engaña a un comerciante vendiéndole una rama con monedas de plata ensartadas como si fuera un árbol raro llamado "el árbol de la plata". El comerciante, codicioso por la posibilidad de cultivar este árbol y obtener ganancias, paga una suma alta a Pedro a pesar de que es obvio que se trata de una treta.
El documento presenta actividades para realizar antes y después de proyectar la película "Alicia en el país de las maravillas". Antes de la proyección, los estudiantes deben realizar dibujos absurdos y adivinar qué representan. Luego completan oraciones y responden preguntas sobre lo fantástico. Después de ver la película, responden preguntas en grupos sobre la trama y los personajes. Finalmente, debaten ideas de la película.
Este cuento narra la historia de un comerciante hindú que se prepara para un viaje comercial. Antes de partir, le pide a su amigo que cuide tres barras de oro que ha reunido con esfuerzo. El viaje del comerciante se complica y debe regresar sin haber llegado a su destino. Al volver, su amigo le dice que las ratas se comieron el oro. Sin embargo, sospechando que miente, el comerciante toma el mejor caballo de su establo como compensación por la pérdida.
Este documento presenta un cuento corto que narra la historia de Jacinto, un niño que sale de su casa una noche de luna llena y se encuentra con unos duendes en una cueva. Los duendes le hacen adivinanzas a Jacinto, y aunque al principio no las adivina, luego logra resolver una. El cuento deja la historia a medio contar.
Este documento presenta tres breves cuentos o parábolas sobre temas como la importancia de los cuentos, la necesidad de desprenderse de las posesiones materiales para abrazar a Dios, y la necesidad de amar lo que uno es en lugar de envidiar a los demás. Cada cuento transmite una lección de humildad, desprendimiento y aceptación.
Este documento presenta un cuento corto para ser leído e interpretado por estudiantes. Cuenta la historia de dos gatos llamados Fuño y Furaño que siempre habían sido amigos hasta que un día pelearon por un pedazo de carne y su dueña los castigó arrojándolos por la ventana. El cuento busca enseñar sobre el valor de la amistad y las consecuencias de pelear.
El documento narra la historia de un dragón que se siente solo en las páginas de un cuento viejo. El dragón recuerda los tiempos felices en que el cuento estaba lleno de historias y dibujos. Aunque el dragón tiene buenas intenciones, a veces sus acciones no tienen el resultado esperado y la gente del pueblo empieza a culparlo de todo lo que sucede.
El documento narra la historia de un dragón que se siente solo en las páginas de un cuento viejo. El dragón recuerda los tiempos felices en que el cuento estaba lleno de historias y dibujos. Aunque el dragón tiene buenas intenciones, a veces sus acciones no tienen el resultado esperado y es culpado injustamente por los problemas del pueblo.
Este documento presenta el primer capítulo de la novela Tiempos difíciles de Charles Dickens. Describe una escena en una escuela donde el maestro Tomás Gradgrind enseña a los estudiantes que solo los hechos son importantes y que deben olvidarse de las imaginaciones. Gradgrind interroga a una niña llamada Celia sobre caballos para demostrar que no conoce los hechos básicos sobre este animal. Un niño llamado Bitzer demuestra su conocimiento sobre caballos.
ESCRITO ESTA EN ACCIÓN. EXODO 34:18-35. (EX. No. 34B). LAS FIESTAS ANUALES, M...CPV
1) Moisés bajó del Monte Sinaí con dos tablas de piedra que contenían los Diez Mandamientos escritos por Dios. 2) Cuando bajó, la piel del rostro de Moisés resplandecía porque había hablado con Dios. 3) El pueblo de Israel temió acercarse a él hasta que Moisés les habló.
Este documento narra la historia de Aladino y la lámpara maravillosa en 7 partes. En la parte 1, Aladino conoce a un mago que lo lleva a un valle donde encuentra un jardín encantado con árboles cargados de frutas preciosas y una lámpara mágica. En la parte 2, el mago engaña a Aladino y lo deja atrapado en la cueva. En la parte 3, Aladino conoce al genio del anillo que lo rescata. En la parte 4, Aladino y su
El documento presenta una actividad diagnóstica con varias preguntas sobre lenguaje y matemáticas. Incluye textos sobre la palma de cera como árbol nacional de Colombia, una fábula sobre defectos de los animales y otra sobre un monje que prepara una "sopa de piedra" para pedir comida a unos campesinos. El resumen busca identificar la información principal de cada sección sin copiar fragmentos del texto.
1) Dios decidió castigar a los hombres con un diluvio universal porque habían dejado de creer en Él y ofrecían sacrificios a otros dioses.
2) Noé construyó un arca siguiendo las instrucciones de Dios para salvarse junto con su familia y parejas de todos los animales.
3) Aunque todos los animales presumían de sus cualidades ante Noé, éste eligió llevar a la paloma por su sabiduría al reconocer que cada especie tiene algo valioso que aportar.
El parroquiano tiene un dolor de muela y no sabe si gastar su dinero en sacársela o comprar pan para comer. Ve al panadero colocando panes en una mesa y se le hace agua la boca. Llega un guardia que lo reta a comerse 100 panes sin parar, apostando que si no lo logra se dejará sacar una muela. El parroquiano acepta la apuesta confiado en ganar.
Los niños que creían en nada (cuento).marianoprdmd
Este documento cuenta la historia de Sandra Febres Queipo, una mujer de 57 años que pasó tiempo en prisión por matar a su marido. Para ganarse la vida, empezó a vender "aire" en cajas a niños frente a una juguetería, convenciéndolos de que les daría poderes mágicos. Su negocio tuvo éxito gracias a su habilidad para contar historias y hacer que los niños creyeran. Murió en 2005, pero la juguetería intentó comercializar su personaje sin éxito porque no pudieron replicar
El documento resume la historia de dos amigos de la infancia, Victor y David, que se reencuentran después de 50 años. Mientras que Victor tuvo éxito a través de su esfuerzo y perseverancia, la vida de David fue una serie de desgracias después de heredar el negocio familiar. Victor le cuenta a David las 10 reglas de la "buena suerte", a través de la leyenda del trébol mágico de cuatro hojas. La historia enseña que la buena suerte se crea a través de la preparación, esfuerzo y creación de las circ
El documento presenta un relato sobre la familia Reyes de la Fuente que visita la Antártida y se encuentra con pingüinos. Los niños Tomás y Panchito observan con curiosidad a los pingüinos y hacen preguntas sobre cómo sobreviven en el frío clima. Su padre les explica que los pingüinos tienen plumas gruesas y una capa de grasa que los aisla. Más tarde regresan a los pingüinos y observan que hay miles reunidos, lo que demuestra que han sobrevivido el viaje de otoño.
El documento presenta las reglas básicas de puntuación en español. Explica el uso del punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los paréntesis, las comillas y los signos de interrogación y admiración. Además, incluye ejercicios de puntuación para practicar estas reglas.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
El documento presenta el programa del culto divino del sábado 6 de octubre de 2018 en una iglesia. La reunión incluirá varias actividades como la doxología, invocación, bienvenida, presentación de diezmos, canto del lema, oración, adoración infantil, mensaje musical, lectura bíblica, mensaje central, oración de bendición y himno de salida. El tema central del programa será "Jesús toma las riendas de mi vida".
Ish-ha era el hombre más tonto de la historia. Se cortó la rama del árbol en la que estaba sentado y cayó al suelo. Engañó a un ladrón que entró a robar su casa haciéndole creer que escondió su dinero en un pozo, cuando no había nada. A pesar de su tontería, logró engañar al ladrón y evitar que robe en su casa.
Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre unidades de tiempo. La prueba contiene 14 preguntas múltiple choice y ejercicios sobre conversiones de horas a minutos, cálculo de duraciones basadas en horas de inicio y término, y resolución de problemas de adición utilizando líneas numéricas. Los estudiantes deben demostrar su comprensión de conceptos como minutos, segundos, la lectura de horas en relojes análogos y digitales, y cálculos temporales como duración de viajes o eventos.
Este documento presenta el método fonético-analítico-sintético de aprendizaje de la lectura y escritura desarrollado por Claudio Matte. El método se divide en tres partes: la primera enseña los sonidos de las letras a través de 29 lecciones, la segunda las letras mayúsculas y combinaciones en 24 lecciones, y la tercera presenta textos para la lectura expresiva en 28 cuentos y poesías. El método busca un aprendizaje gradual y entretenido de la lectoescritura al tiempo que promueve el des
Este documento contiene 8 unidades con talleres y ejercicios de lenguaje y comunicación para el nivel NB2. Cada unidad presenta un taller con lecturas, preguntas y actividades sobre vocabulario, ortografía y redacción, seguido de un taller SIMCE con preguntas de opción múltiple. El objetivo es brindar material de apoyo para reforzar diferentes aspectos del lenguaje.
César entró de forma extraña a una habitación con el casco en los pies, las sandalias en la mano y su espada fiel. La conducta inusual de César se repite tres veces en el poema corto.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de 4° grado. La evaluación contiene dos secciones con problemas de varios pasos que involucran las cuatro operaciones básicas y números enteros. Los estudiantes deben mostrar sus cálculos y respuestas. La primera sección contiene 4 problemas con opciones múltiples, y la segunda sección contiene 4 problemas para resolver.
El documento explica la diferencia entre calor y temperatura. El calor es una forma de energía que se expresa en el movimiento molecular, mientras que la temperatura es una medida de la energía de un cuerpo. Aunque el calor y la temperatura están relacionados, son conceptos distintos. El calor depende del tamaño, número y tipo de partículas, mientras que la temperatura no depende de esos factores. También describe los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y los cambios de estado que ocurren
El documento explica la diferencia entre ideas explícitas e implícitas en un texto. Las ideas explícitas son aquellas comunicadas directamente por el autor, mientras que las ideas implícitas no se comunican directamente sino que deben inferirse a partir de pistas en el texto. Se incluyen ejemplos de preguntas sobre un pasaje corto para ilustrar cómo encontrar ideas explícitas e implícitas.
Este documento presenta un módulo didáctico sobre el cuerpo humano y la salud para estudiantes de 3° básico de escuelas rurales multigrado. El módulo incluye siete clases que abordan temas como una alimentación equilibrada, los grupos de alimentos, los nutrientes que aportan y su función en el cuerpo, y una dieta saludable basada en la pirámide alimenticia. El objetivo es enseñar conceptos básicos sobre nutrición y hábitos saludables a los estudiantes.
Robert Boyle realizó experimentos en los que varió la presión de muestras de gas manteniendo constante la temperatura y cantidad de gas. Observó que cuando aumentaba la presión, el volumen del gas disminuía, y viceversa. Esto llevó a Boyle a formular su ley, que establece que la presión y el volumen de una cantidad de gas son inversamente proporcionales a temperatura constante.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento presenta el horario semanal de la clase 3°A. La profesora Fabiola Quintanilla enseña Matemática, Educación Física, Lenguaje, Religión e Historia los días lunes, martes y miércoles. Los jueves y viernes imparte Matemática, Lenguaje, Educación Física, Ciencias Naturales, Orientación Sexual, Orientación CC, Inglés, Música y Tecnología.
El documento lista los útiles escolares necesarios para 3° básico en Chile, dividiéndolos por asignatura. Cada asignatura requiere uno o más cuadernos, diccionarios u otros materiales específicos como flautas, biblia o estuches. Todos los materiales deben estar debidamente identificados con el nombre, apellido y curso del estudiante.
El documento lista los útiles escolares necesarios para las asignaturas de Artes Visuales y Tecnología, incluyendo cuadernos, block, carpetas, pinceles, témperas, papel y pegamento. También enumera los materiales requeridos para otras asignaturas como Lenguaje, Inglés, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Educación Física, Religión y Música, tales como cuadernos, diccionarios, biblia, flauta dulce y útiles de aseo personal. Se pide que todos los
Este documento presenta un libreto de 52 temas para la Adoración Infantil sobre "Mensajes y Mensajeros". Cada tema contiene una historia bíblica o inspirada para enseñar a los niños sobre cómo Dios se ha comunicado a lo largo de la historia a través de profetas y mensajeros. El libreto incluye instrucciones para los líderes de la Adoración Infantil y referencias bibliográficas al final.
Este cuestionario evalúa los hábitos y técnicas de estudio de un estudiante a través de 60 preguntas divididas en 5 secciones: lugar de estudio, planificación, atención en clase, cómo estudia y actitud general. El estudiante cuenta el número de respuestas afirmativas y negativas para cada sección para identificar sus puntos fuertes y débiles y así mejorar sus hábitos de estudio.
Este documento presenta los criterios de evaluación y resultados de dos cursos de 3° grado en las áreas de flexibilidad, agilidad, velocidad, coordinación y atención a las instrucciones. Se detallan los puntajes máximos y mínimos, y se lista a los estudiantes de cada curso junto a sus resultados en las diferentes pruebas.
El documento presenta una guía de trabajo en clases sobre los tipos de triángulos. La guía contiene instrucciones para los estudiantes sobre cómo reconocer los triángulos según la longitud de sus lados y el ángulo que forman, además de ejercicios prácticos y problemas para resolver.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabiduría, pídasela a Dios, y él se la dará, pues Dios se la da a todos en abundancia y
sin hacer ningún reproche. Santiago 1:
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES
GUÍA DE LENGUAJE
Características de los personajes
Profesor: FabiolaQuintanilla
Tapia.
I. Lee atentamente el siguiente cuento.
EL ARBOL DE LA PLATA
(Anónimo)
Estando Pedro Urdemales en una minera,obtuvo por trucos tres onzas de oro de parte de un viajero, onzas
que luegocambióenmonedas.Le dieronmásde mil,reciénacuñadasy brillantescomosoles.Conunclavoles
abrióun portilloacada una y, pasándolesunahebrade hilo que apenasse veía,lasfue colgandode lasramas
de un árbol. Quedaron tan lindas y bien puestas que parecían frutos del mismo árbol.
Un buscador de minas, que merodeaba por los alrededores,vio desde lejos una cosa resplandeciente.En un
santiamén le metió espuelas al caballo y se acercó a ver de qué se trataba.
Cuál sería suadmiraciónal comprobarlamaravilla:unárbol que dabamonedasde oro.Esaerala oportunidad
de su vida, debía comprarlo.
-Dígame,señor-preguntandocomoque no quería la cosa- ¿qué arbolitotan raro y feoes éste? -¿Este...?Ah,
el árbol de la plata-respondióPedroUrdemalessindarle mayorimportancia,yse dio vueltaparaecharse una
siesta.
-Vamos,buenhombre,yotengounjardínenel que me gustacolocarlasplantasmásfeasy extrañas,asínadie
entra a robar en mi casa. Véndame una patillita. ¡Le daré cien pesos! -No, patroncito. -¡Doscientos...!
-No,no. -¡Quinientos! -ofrecióelhombre paraque tanespléndidaoportunidadnose le escaparade las manos.
-Mire,patroncito -le dijoUrdemales- yosoyunapersonasumamente honraday¿pa’qué voya engañarlo?Las
patillasde esteárbol nobrotanyustedperderíasuspesos. -Véndame,entonces,elárbol entero.Le pagohasta
tres mil pesospor esacosa tan horrible. - ¡Chupallas,patrón...!¿Cómose le ocurre que por esa módicasuma
le voy a dar un árbol que,feo y todo,en un año me produce cuatro veceslo que me está ofreciendo? -¡Doce
mil pesos, te daré por él! -insistió el hombre sin poder frenar su codicia. -No, no, patroncito. Si me diera la
locura de venderlo, no lo haría por menos de dieciocho mil pesos, ni un cinco menos. Y lo vendería por dos
Fecha: 20 03 2107
Curso: 5°A Décimas: 2
Nombre Alumno:
Aprendizaje Esperado: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar sucomprensión:
» Expresando opinionessobre lasactitudes yacciones de los personajes yfundamentándolas con ejemplos del texto;
» Determinando las consecuencias de hechos o acciones;
» Explicando lascaracterísticas físicas y sicológicas de los personajes que sonrelevantes para el desarrollode la historia. OA 4
2. Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabiduría, pídasela a Dios, y él se la dará, pues Dios se la da a todos en abundancia y
sin hacer ningún reproche. Santiago 1:
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES
cosas: unaporque cuandoestoydurmiendo,esta porqueríadatantasmonedasque me despiertallenándome
la cabeza de cototos, y la otra porque se ve que usté es un amigo de los árboles.
-Hecho, aquí tienes tus dieciocho mil y ni una palabra más. -Como usté mande, patroncito -respondió Pedro
Urdemales recibiendo la plata. El caballero, ni corto ni perezoso, se fue muy feliz cargando el arbolito y
riéndose de Pedro Urdemales.“¡Pobre tonto,pordieciochomil pesosme vendióun árbol que da más que la
mejor de las minas de oro!”
El puebloestuvotresmesesde fiesta,porque PedroUrdemaleseramuy generosocuando salía de parranda.
Sólode vez encuandose escuchabanalolejoslosgritosde laúnicapersona quenopodíasentirsefelizapesar
de tanto vinoyalegría:el comprador del árbol de laplata,al que se le hacía chica laboca maldiciendoaPedro
por haberle engañado.
II. Busca las palabras destacadas en tu diccionario e inventa una nueva oración con cada una de ellas.
Ejemplo:
ACUÑAR:Hacer o fabricaruna moneda.
*Con buenasherramientaspodríaacuñarvariasmonedas.
a)PORTILLO:_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
*____________________________________________________________________________________
b) MERODEAR: __________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________________
c) SANTIAMÉN:___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________________
d) ESPLÉNDIDO:____________________________________________________________________________
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III. Responde las siguientespreguntasteniendoencuentael texto leídoy loscontenidos revisadosen
clases.
1. De acuerdoa lalectura,¿enqué lugar físicocreesque transcurre la historia?
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2. ¿Por qué razón el buscadorde minasquería comprar el árbol de PedroUrdemales?
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3. ¿Por qué PedroUrdemalesrechazabalasprimerasofertasque le hacíael buscador de minaspor el árbol?
3. Para meditar: Si alguno de ustedes requiere de sabiduría, pídasela a Dios, y él se la dará, pues Dios se la da a todos en abundancia y
sin hacer ningún reproche. Santiago 1:
FORMANDO CIUDADANOS TRIUNFADORES
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4. ¿Por qué PedroUrdemalesse fue de fiestadespuésde habervendidoel árbol?¿Qué pasóconel buscador
de minas?
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5. Completael siguiente recuadroconsiderandolas características físicasy psicológicasde los personajes.
Si las características psicológicasno aparecen en el texto,puedesdeducirlasa partir de las acciones de los
participantesen la historia. Si las características físicasno aparecen, puedes imaginarlas.
Características físicas Personajes Características psicológicas
1.
Pedro Urdemales
1.
2. 2.
1.
El buscador de minas
1.
2. 2.
7. De acuerdoa loscontenidosvistosenclases,define las4característicasesenciales de unadescripción:
(Puedesayudarte conlapág.26 de tu libro)
a) Característicaexplícita:______________________________________________________________
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b) Característicaimplícita:______________________________________________________________
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c) CaracterísticasPsicológicas:__________________________________________________________
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d) CaracterísticasFísicas: ______________________________________________________________
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9. ¿Cuálesesla estructurade un cuentotradicional?Menciónalas.
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2. ________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________