Módulo de reforzamiento 7 grado

CORPORACION EDUCATIVA FUENTES DE VALORES
GUIA#11 grado 7
MÓDULO DE REFORZAMIENTO
AÑO: 2021 PERIODO :
ÁREA: GRADO: DOCENTE:
CASTELLANO 7 CIRLEY MENDOZA
LOGROS:
Muestra interés por el mundo literal.
Lee comprensivamente textos variados.
Expresa con fluidez y coherencia sus ideas en publico
CONTENIDOS
LA NARRACION Y TIPO DE TEXTOS NARRATIVOS:
Fabula, mito, leyenda, cuento, anécdota, crónica, novela, noticia
OBRA LITERARIA: ¿QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO?
ORTOGRAFIA:USO DE LA H
ACTIVIDAD DE CASTELLANO
CUESTIONARIODE ESTUDIO.
RESPONDE:
1. ¿Qué entiendesportextonarrativo? 2. ¿Cuál essu estructura?
3. Explicaque esprotagonistay que esantagonista. 4. ¿Cuálessonloselementosde lanarración?
5. ¿Cuál esla diferenciaentre narradoryautor? 6. ¿Qué obra literariahasleído?
7. ¿Quiénesel autor de esaobra? 8. ¿De qué país es el autor de la obra?
9. ¿Cuándose escribióel libro? 10. ¿Cuál esla intenciónde lanarración?
11. ¿Cómodescribesalospersonajesde lahistoria? 12. Crea uncuento.

GUIA#11 grado 7
2. Escoge una telenovelaque estésviendoenlaactualidadoque hayasvisto,que te llame tuatención.
3. Llenael siguiente cuadroconlospersonajesde latelenovela-
Nombre del personaje Tipode personaje Características
¿Qué desealograr,cuálessonsusson sus
intenciones?
3. ¿Cómo creesque terminanlosprotagonistasenlanovela?¿Porqué creesque tendránese final?
4. ¿Qué creesque pasa con los antagonistasde la novela?¿Porqué creesque terminaránde ese modo?
5. ¿Creesque lospersonajespresentadosenlanovelasonparecidosalosque existenenlavidareal?¿Porqué?
3. La caricatura
Observacon atenciónlassiguientesimágenes:
1. ¿Qué rasgo físico ha sidoexageradoencadaunode lospersonajesde estasimágenes?Justificaturespuesta.
2. Reconocesalgunode lospersonajesque aparecen.¿Qué rasgosse conservande suaparienciafísicaencadauno
de losdibujos?
3. ¿Cuál creesque esla intencióndel autorde losdibujosal realizarlos?¿Porqué?
4. Si alguienrealizaraundibujosimilarde ti,¿cuál creesque sería el rasgo físicoque más exageraría?
5. La palabracaricatura ¿qué creesque significa?¿Enqué contextososituacioneslahasescuchado?
C O N N E S T U D I A S
A A Q U E H U B O L A O
B L N H L O A N N M D R
J V L T L J C Y A C E T
S A A M A A I R E E B O
L R N Z H B I E Y D A S
N E C R C A R O R N R O
E Z V J U O K U K A K N
M A S O M E N O S R H H
U A U A R O D N U G E S
D C A L L A H I C C C Y
R S I N E M B A R G O U
A G E N T I L D E T S C
C U A L E S Q U I E R A
F A C I L M E N T E D Y
SOPA DE LETRAS
Encuentra las siguientes
palabras
Álvarez / Cualesquiera / zas /
Nosotros Sin embargo /
Amor /la /Segundo qué
hubo /Bajo / usted / hay / caro
Ella / a /en /y /Cardumen
/gentil /ya
Ahí /estudiáis / samaria
/Grande /debajo yuca / Más o
menos / Fácilmente /con
una / mucha / allá

GUIA#11 grado 7
1. ¿Qué esel cuento? 8. ¿Cuálessonlasclasesde cuento?
2. ¿Cuálessonlascaracterísticas del cuento? 9. ¿Qué son sustantivos?
3. Escribe 10 sustantivos. 10. ¿Qué sonadjetivos?
4. Escribe 10 adjetivos. 11. ¿Qué son verbos?
5. Escribe 10 verbos. 12. Escribe 10 oracionesconlas categorías
gramaticales.
6. ¿Cuándose use la mayúscula?
7. Escribe un textocortode dospárrafosdonde
hagas usode lamayúsculade diferentesformas.
SUSTANTIVO VERBO ADJETIVO ADVERBIO CONJUNCION INTERJECCIÓN DETERMINANTE

CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
MODULO DE ESTUDIO GUIA#11 GRADO 8
Lee con atenciónlaleyendayresponde.
LA NIÑA DE MIS OJOS Versiónde Oreste Plath
Una princesaincaicaque comenzóaenceguecerfue traídaa una laguna
enclavadaentre loscordonescordilleranosque bajanporlosAndeshasta
la Pampadel Tamarugal,a tres mil metros,donde se sumergióensus
aguas por variasveces;al poco,notó que recuperabalavistay los
descendientesdel Inca,llamaronal lugar, Mamiña,que quiere decir
La niñade misojos.Y Mamiña,durante años,viollegarcaravanas
incaicascon el propósitoexclusivode encontraralivioyremedioensus
aguas.
Piensayresponde:
1. ¿Quiénerael personaje principal de laleyenda?
2. ¿Qué problematuvo? ¿Qué significalapalabradescendientes?
3. ¿Por qué la sumergieronenlasaguasde esalaguna?
4. ¿Porqué van las personasaMamiña?
1. ORTOGRAFIA: Escribe 15 palabrasque empiecen
por: hidr– hiper– hipo(cincopalabrasde cada una)
2. Escribe 15 palabrasque empiecenporlosprefijos:
hetero– hecto– hemi – hepto– hexo(tres palabrasde
cada una)
3. Escribe 5 palabrasque empiecenconHue.
4. ¿Cuál de lassiguientespalabrasse escribecon“H” al
inicio?Marca con una X.
Ambiente.
Abitacion.
Alba.
Abundancia.
5. ¿Cuál de lassiguientespalabrasnecesitalaletra“H”
al inicio?
Acer.
Aber.
Actuar.
Elicoptero.
6.¿Cuál de lassiguientespalabrasestámal escrita?
Hiato.
Horuga.
Huevo.
Hallar.
7.¿Está bienescritalapalabra “Rehacer”
SI _______ NO _______
8.Seleccionalaopcióncorrectaenlas siguientes
preguntas:
A. Higado. E. Igado.
B. Ueso. F. Hueso.
C. Aber. G. Haber.
D. Hermano. H. Ermano.
9.Señal que dejael pie enlatierrapor donde ha pasado.
Uella.
Huella.
Hueya.
Ueya.
10. Deseoynecesidadde comer…
Hambre.
Amvre.
Hamvre.
Ambre.
11. Lugar destinadoacarreras de caballos.
Iphodromo.
Ipodromo.
Hipódromo.
Hiprodromo.
12.Cuando estàsherido,¿A dónde tienesque ir?
Ospital.
Hostal.
Hospital.
Hospitalario.
13.El lugar donde sembramosse llama…
Huerto.
Hostal.
Uerto.
Hueco.
14.Une y forma palabras.
Ha tel ------- _______________
Ho da ------- _______________
Hu lo -------- _______________
Hie so -------- _______________
Hue mo ------- _______________

COMPRENSIÓN LECTORA
EL TORO QUE GANÓ UNA APUESTA
Hace muchos años, cuando Brahmadatta era rey de Benarés, en la India, había un campesino que tenía
un toro muy fuerte. El dueño estaba muy orgulloso del animal y presumía a todos los que se encontraban la
fuerza del toro. Un día fue a una aldea y gritó en la plaza:-Apuesto mil monedas de plata a que mi toro
puede jalar cien carretas. Todos se rieron y dijeron:-Muy bien. Trae tu toro y le amarraremos cien carretas a
ver si las puede mover. Así, el campesino trajo su toro a la aldea y enfrente de una gran multitud lo amarraron
a las carretas. Entonces el dueño lo golpeó con un palo y le dijo:-¡Muévete, flojo! ¡Jala con fuerza, bruto! Pero
al toro nunca le habían gritado así y no se movió. Ni los golpes ni los insultos lo hicieron jalar las carretas.
Finalmente, el dueño tuvo que pagarla apuesta y se regresó con tristeza a su casa. Allí se sentó y se quejó
en voz alta:-¿Por qué mi toro tan fuerte hizo eso? Muchas veces ha llevado cargas más pesadas con
facilidad. ¿Por qué me avergonzó delante de toda la gente? Esa noche, cuando fue a darle de comer al toro,
éste le dijo:-¿Por qué me golpeaste hoy? Nunca me habías dado de palos antes. ¿Por qué me
insultaste y me llamaste flojo y bruto? Jamás me habías maltratado. El campesino le contestó:-Nunca más te
volveré a maltratar. Siento mucho haberte apaleado e insultado. Jamás lo volveré a hacer. Perdóname.-Muy
bien-dijo el toro-. Mañana llévame a la aldea y jalaré las cien carretas para ti. Siempre has sido un
buen amo...hasta hoy. Mañana recobrarás lo que perdiste. Al siguiente día el campesino alimentó muy
bien al toro y le colgó una guirnalda de flores en el pescuezo. Cuando llegaron a la aldea todos se
rieron al tiempo que le decían:-¿Vienes otra vez a perder tu dinero?-Hoy les apuesto dos mil monedas de
plata a que mi toro puede jalar cien carretas-dijo el dueño...Así trajeron las cien carretas amarradas y
ataron al toro a la primera. Una gran multitud llegó para ver al toro. El campesino le dijo:-Torito,
muéstrales lo fuerte que eres, toro bonito. Y le acarició el cuello. El toro jaló con todas sus fuerzas y
movió las cien carretas. Todos gritaron asombrados:-¡Tu toro es el más fuerte de todos! Te pagaremos
la apuesta. Y el toro y su dueño regresaron muy felices a su casa.
(“El toro que ganó una apuesta”,enBenjamínPreciadoSolís,CuandoBrahmadattaeraReyde Benarés.México,SEP-
Magenta,2007)
INSTRUCCIONES: Lee con atención el texto y luego contesta.
1. ¿Qué hizo el toro después de que su amo lo
golpeó con un palo y le gritó?
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2.-Subraya el sinónimo de la palabra jalar:
a.-juntar b.-estirar
c.-llevar d.-recoger
3.-Subraya el antónimo de la palabra golpeó:
a.-pegar b.-hablar
c.-tumbar d.-acariciar
4.-Subraya las cuatro ideas principales que
resumen la historia:
a.-El campesino y el toro regresaron muy felices a
su casa porque el toro demostró ser el más fuerte
de todos.
b.-El campesino reflexionó y le dijo al toro que ya
no lo volvería a golpear y gritar. El toro le dijo que
fueran otra vez a la aldea y recobraría lo que
perdió.
C.-Brahmadatta era rey de Benarés, en la India.
d.-El campesino perdió la apuesta porque maltrató
al toro y éste no se quiso mover.
e.-El campesino le colgó una guirnalda de flores en
el pescuezo al toro.
f.-Un campesino hizo la apuesta de que su toro
podía jalar cien carretas.
5.-Escribe el subtítulo que le pondrías a la última
parte de la historia. (Está en negritas)y porqué.
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6.-En la primera parte de la historia, ¿por qué el
toro no se movió para jalar la carreta?
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7.-¿Por qué el campesino decidió apostar otra vez?
8.- ¿Qué significa.....”Recobrarás lo que perdiste “?
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9.-¿Cuál es tú opinión acerca de lo que le sucedió
al campesino?
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10.-¿Qué aprendiste en esta lección?
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Siempre hassidounbuenamo...hastahoy.Mañana
recobra
rás lo que perdiste.
Al siguiente día el campesino alimentó muy bien al
toro y le colgó una guirnalda de
flores en el pescuezo. Cuando llegaron a la aldea
todos se rieron al tiempo que le
decían:
-
¿Vienesotravezaperdertu dinero?
-
Hoy lesapuestodo
s mil monedasde plataa que mi toropuede jalarcien
carretas
-
dijo
el dueño...
Así trajeron las cien carretas amarradas y ataron al
toro a la primera. Una gran
multitudllegóparaveral toro. El campesinole dijo:
-
Torito,muéstraleslofuerte que eres,
toro bonito.Yle acarició el cuello.
El toro jaló con todas sus fuerzas y movió las
cien carretas. Todos gritaron
asombrados:
-
¡Tu toro esel más fuerte de todos!Te pagaremosla
apuesta.
Y el toro y su dueñoregresaronmuyfelicesasucasa.
Siempre hassidoun buenamo...hastahoy.Mañana
recobraráslo que perdiste.
Al siguiente día el campesino alimentó muy bien al
toro y le colgó una guirnalda de flores en el
pescuezo. Cuando llegaron a la aldea todos se
rieron al tiempo que le decían:
-¿Vienesotraveza perdertudinero?
-Hoylesapuestodosmil monedasde plataa que mi
toro puede jalarciencarretas-dijoel dueño...
Así trajeron las cien carretas amarradas y ataron al
toro a la primera. Una gran
multitudllegó paraveral toro. El campesinole dijo:
Torito,muéstraleslofuerte que eres,torobonito.Yle
acaricióel cuello.El toro jaló con todas sus
fuerzas y movió las cien carretas. Todos gritaron
asombrados:
¡Tú toro esel más fuerte de todos!Te pagaremosla
apuesta.
-
apuesta.
-
Torito,muéstraleslofuerte que eres,
toro bonito.Yle acarició el cuello.
El toro jaló con todas sus fuerzas y movió las
cien carretas. Todos gritaron
asombrados:
-
apuesta.
NSTRUCCIONES:Lee conatenciónel textoyluego
contesta.1.-¿Qué hizoel torodespuésde que suamolo
golpeóconun paloy le gritó
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2.-Subraya el sinónimode lapalabrajalar.
a-juntar b.-estirar
c.-llevar d.-recoger
3.-Subraya el antónimo de la palabra golpeó:a.-pegar
b.-hablar c.-tumbar d.-
acariciar 4.-Subrayalascuatro ideasprincipalesque
resumenlahistoria:a.-El campesinoyel tororegresaron
muyfelicesasu casa porque el torodemostróserel
más fuerte de todos.b.-El campesinoreflexionóyle dijo
al toro que ya nolo volveríaa golpearygritar. El torole
dijoque fueranotraveza la aldeayrecobraría lo que
perdió.c.-Brahmadattaerareyde Benarés,enla
India.d.-El campesinoperdiólaapuestaporque maltrató
al toro yéste no se quisomover.e.-El campesinole
colgóuna guirnaldade floresenel pescuezo al toro.f.-
Un campesinohizolaapuestade que su toro podíajalar
ciencarretas.5.-Escribe el subtítuloque le pondríasala
últimaparte de la historia.(Estáen
negritas)______________________________________
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6.-En la primeraparte de lahistoria,¿porqué el torono
se moviópara jalarla
carreta?_______________________________________
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_________________________7.-¿Por qué el campesino
decidióapostarotra
vez?__________________________________________
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______________________8.-¿Qué
significa.....”recobrarásloque perdiste
“?____________________________________________
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____________________9.-¿Cuál estú opiniónacercade
loque le sucedióal
campesino?____________________________________
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10.-¿Qué aprendiste enesta
lección?_______________________________________
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