El documento repite la fecha "viernes 16 de marzo de 2012" 20 veces, lo que indica que no hay contenido sustantivo y se limita a proporcionar la misma información sobre la fecha en numerosas ocasiones.
El documento describe el proceso de creación de un recetario de cocina por parte de los estudiantes de 3o grado de la Escuela 17. Los estudiantes eligieron el título y la editorial del recetario, escribieron las recetas en Word, las subieron a Edmodo y armaron la tapa del recetario en una pantalla digital interactiva. Adjuntan el archivo PDF con las recetas completas.
Este documento proporciona una lista de novedades de libros para el verano de 2017 en la Biblioteca Pública Miguel de Cervantes en Fuengirola, España. La lista incluye los nombres de los autores y títulos de más de 50 nuevos libros adquiridos recientemente por la biblioteca.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 7mo grado del Colegio Técnico Comercial Dana María. La guía se enfoca en el estándar de competencia de reconocer que la base de la sociedad es lo que el niño obtiene en el hogar y el colegio. La actividad propuesta explora cómo el colegio puede ser considerado un segundo hogar debido a que brinda enseñanzas de valores y convivencia. La guía incluye indicadores de desempeño, actividades, procesos de aprendizaje y
Este documento presenta información sobre el sistema nervioso y los hemisferios cerebrales. Explica que el sistema nervioso está formado por órganos que transmiten y procesan información desde los sentidos y permiten el movimiento y la adaptación. Describe las divisiones del sistema nervioso como sensitivo, integrador y motor. También describe las partes principales del cerebro como el prosencefalo, mesencefalo y rombencéfalo. Finalmente, señala que los hemisferios cerebrales ocupan la mayor parte del cráneo y tienen funciones como la
Este documento presenta conceptos básicos sobre corriente eléctrica. Explica que la corriente eléctrica es el movimiento de cargas eléctricas y que puede producir efectos como iluminación o calentamiento. Describe los elementos de un circuito eléctrico como generadores, receptores y elementos de control. También define las magnitudes eléctricas como tensión, intensidad y resistencia y su relación mediante la ley de Ohm.
Este documento describe el nuevo paradigma educativo requerido por la sociedad del conocimiento, el cual debe centrarse en el aprendizaje a lo largo de la vida y en el desarrollo de capacidades en lugar de en la memorización de contenidos. También analiza las teorías del aprendizaje constructivista de Piaget y cómo éstas conducen a métodos pedagógicos activos donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la experimentación y la interacción.
El documento describe el proceso de creación de un recetario de cocina por parte de los estudiantes de 3o grado de la Escuela 17. Los estudiantes eligieron el título y la editorial del recetario, escribieron las recetas en Word, las subieron a Edmodo y armaron la tapa del recetario en una pantalla digital interactiva. Adjuntan el archivo PDF con las recetas completas.
Este documento proporciona una lista de novedades de libros para el verano de 2017 en la Biblioteca Pública Miguel de Cervantes en Fuengirola, España. La lista incluye los nombres de los autores y títulos de más de 50 nuevos libros adquiridos recientemente por la biblioteca.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 7mo grado del Colegio Técnico Comercial Dana María. La guía se enfoca en el estándar de competencia de reconocer que la base de la sociedad es lo que el niño obtiene en el hogar y el colegio. La actividad propuesta explora cómo el colegio puede ser considerado un segundo hogar debido a que brinda enseñanzas de valores y convivencia. La guía incluye indicadores de desempeño, actividades, procesos de aprendizaje y
Este documento presenta información sobre el sistema nervioso y los hemisferios cerebrales. Explica que el sistema nervioso está formado por órganos que transmiten y procesan información desde los sentidos y permiten el movimiento y la adaptación. Describe las divisiones del sistema nervioso como sensitivo, integrador y motor. También describe las partes principales del cerebro como el prosencefalo, mesencefalo y rombencéfalo. Finalmente, señala que los hemisferios cerebrales ocupan la mayor parte del cráneo y tienen funciones como la
Este documento presenta conceptos básicos sobre corriente eléctrica. Explica que la corriente eléctrica es el movimiento de cargas eléctricas y que puede producir efectos como iluminación o calentamiento. Describe los elementos de un circuito eléctrico como generadores, receptores y elementos de control. También define las magnitudes eléctricas como tensión, intensidad y resistencia y su relación mediante la ley de Ohm.
Este documento describe el nuevo paradigma educativo requerido por la sociedad del conocimiento, el cual debe centrarse en el aprendizaje a lo largo de la vida y en el desarrollo de capacidades en lugar de en la memorización de contenidos. También analiza las teorías del aprendizaje constructivista de Piaget y cómo éstas conducen a métodos pedagógicos activos donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la experimentación y la interacción.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Scribd, Slideshare, YouTube, Flickr y Facebook. Scribd permite subir y compartir documentos, Slideshare presentaciones, YouTube videos, Flickr fotos y Facebook conectar a usuarios. Muchas of estas herramientas permiten buscar contenido de otros, agregar comentarios, y compartir contenido con otros.
Este documento describe la importancia de la familia como la primera institución formadora de valores. Explica que en las familias los valores no se imponen sino que se modelan a través del contacto frecuente y la constancia. También advierte sobre los peligros como el desorden, la falta de comunicación y el aislamiento. Finalmente, recomienda que los padres pasen tiempo a solas con cada hijo y expresen amor a través de abrazos y besos para fortalecer los lazos familiares.
Este documento establece lineamientos generales para la formación de profesores universitarios en Argentina. Propone cuatro campos de formación: disciplinar específica, pedagógica, general y práctica profesional docente. Dentro de cada campo se definen ejes y núcleos temáticos que deben abordarse. El objetivo es proveer una formación integral, crítica y situada que prepare a los futuros profesores para enseñar con calidad en contextos diversos.
Este documento establece las normas y reglas para el uso del centro de cómputo de una escuela preparatoria. Los objetivos son lograr un uso eficiente del equipo para apoyar las metas académicas. Se detallan las reglas sobre el acceso de estudiantes y profesores, el uso permitido del equipo y software, la seguridad e higiene, el acceso y puntualidad, y las sanciones por incumplimiento de las reglas.
El documento describe las principales partes de un computador como el CPU, la pantalla o monitor, el ratón, el teclado y diferentes tipos de gabinetes y tarjetas madre. También explica los tipos de procesadores más comunes como Intel Celeron, Intel Core i3/i5/i7, Intel Atom y Xeon así como procesadores históricos como el Pentium y Pentium Dual-Core.
Este proyecto propone grabar lecturas teatralizadas de obras de teatro y subir los videos a un blog para compartirlos. Los objetivos están relacionados con el área de lengua y literatura y está dirigido a estudiantes de primaria. El producto final será un video con las lecturas teatralizadas que se compartirá en línea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de Electricidad y Electrónica en el grado octavo del Colegio Técnico Comercial Dana María. La guía contiene actividades para analizar circuitos eléctricos, incluyendo definiciones, clasificaciones, conexiones y cálculos de máquinas eléctricas. El proceso de aprendizaje involucra lecturas, videos, debates y ejercicios prácticos sobre estos temas. La guía provee indicadores de desempeño y criterios de evaluación para me
Este texto reflexiona respecto a los elementos centrales que fundamentan el cuidado Humano desde la concepción de Enfermería, desde la perspectiva del meta paradigma.
El documento describe las leyes de educación en Argentina, en particular la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Nacional, con un enfoque en la educación inicial y la educación especial. Establece que la educación inicial es obligatoria a partir de los 5 años y tiene como objetivo el desarrollo integral de los niños. También establece que el estado garantizará la inclusión educativa de las personas con discapacidades en todos los niveles del sistema educativo.
Este documento describe un banco de germoplasma de nopal en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 138 en Villa Hidalgo, Zacatecas. El banco conserva 210 variedades de nopal, la mayoría (69.5%) están en peligro de extinción. El banco apoya proyectos de investigación sobre el nopal y tiene planes para incrementar su colecta de variedades, evaluar sus cualidades agronómicas, y establecer todas las variedades in vitro.
El documento describe varios tipos de comunicación y habilidades importantes para interactuar con clientes. Describe la comunicación verbal y no verbal, y la importancia de escuchar activamente a los clientes y hacer preguntas para comprender sus necesidades. También detalla cómo manejar diferentes tipos de clientes como los enojados, conversadores o exigentes, y la importancia de brindar excelencia en el servicio al cliente.
Presentación octubre congreso formación docente 2010Ceppe Chile
Este documento discute la transición de la formación de docentes en Chile. Explica que los docentes enfrentan una doble transición: una secular propia de los sistemas educativos modernos, y otra nacional debido a las reformas desde 1990. También describe la presión social creciente sobre la formación de docentes y la masificación de las carreras de educación. Finalmente, propone desafíos para las facultades de educación como alinear sus programas con estándares nacionales para la formación inicial docente.
Este documento describe un programa para implementar el uso de pizarras digitales y tabletas en las escuelas primarias de 5o y 6o grado. Los objetivos del programa son promover la innovación educativa en las escuelas, desarrollar las habilidades TIC de los estudiantes, e influir en las comunidades y familias acercando la tecnología sin discriminación. El programa ha ido creciendo cada año y ahora incluye miles de estudiantes, profesores y escuelas en toda la región.
Este documento presenta 83 mandamientos o consejos para vivir la vida de una manera más espiritual y consciente. Los mandamientos cubren temas como la salud, las relaciones interpersonales, el trabajo, las finanzas, el ego, y más. El objetivo general es promover la humildad, la generosidad, la responsabilidad personal, y vivir de una manera simple y enfocada en los demás.
Este documento describe una campaña llevada a cabo por estudiantes de varias universidades en Latinoamérica y el Caribe para promover una cultura de hospitalidad hacia los migrantes en la región. La campaña tiene como objetivo sensibilizar a las comunidades educativas, gobiernos y medios de comunicación sobre los derechos de los migrantes y los beneficios de la diversidad cultural. La campaña se basa en principios éticos de hospitalidad presentes en diferentes culturas y religiones.
Este documento describe los principios y procesos de la evaluación por competencias. Define la evaluación como un proceso continuo que tiene como propósito brindar retroalimentación a los estudiantes y recolectar evidencia de su aprendizaje. Los actores de la evaluación incluyen a los estudiantes, profesores y otros evaluadores. La evaluación debe ocurrir en diferentes momentos como de manera inicial, continua y final para apoyar el aprendizaje.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Scribd, Slideshare, YouTube, Flickr y Facebook. Scribd permite subir y compartir documentos, Slideshare presentaciones, YouTube videos, Flickr fotos y Facebook conectar a usuarios. Muchas of estas herramientas permiten buscar contenido de otros, agregar comentarios, y compartir contenido con otros.
Este documento describe la importancia de la familia como la primera institución formadora de valores. Explica que en las familias los valores no se imponen sino que se modelan a través del contacto frecuente y la constancia. También advierte sobre los peligros como el desorden, la falta de comunicación y el aislamiento. Finalmente, recomienda que los padres pasen tiempo a solas con cada hijo y expresen amor a través de abrazos y besos para fortalecer los lazos familiares.
Este documento establece lineamientos generales para la formación de profesores universitarios en Argentina. Propone cuatro campos de formación: disciplinar específica, pedagógica, general y práctica profesional docente. Dentro de cada campo se definen ejes y núcleos temáticos que deben abordarse. El objetivo es proveer una formación integral, crítica y situada que prepare a los futuros profesores para enseñar con calidad en contextos diversos.
Este documento establece las normas y reglas para el uso del centro de cómputo de una escuela preparatoria. Los objetivos son lograr un uso eficiente del equipo para apoyar las metas académicas. Se detallan las reglas sobre el acceso de estudiantes y profesores, el uso permitido del equipo y software, la seguridad e higiene, el acceso y puntualidad, y las sanciones por incumplimiento de las reglas.
El documento describe las principales partes de un computador como el CPU, la pantalla o monitor, el ratón, el teclado y diferentes tipos de gabinetes y tarjetas madre. También explica los tipos de procesadores más comunes como Intel Celeron, Intel Core i3/i5/i7, Intel Atom y Xeon así como procesadores históricos como el Pentium y Pentium Dual-Core.
Este proyecto propone grabar lecturas teatralizadas de obras de teatro y subir los videos a un blog para compartirlos. Los objetivos están relacionados con el área de lengua y literatura y está dirigido a estudiantes de primaria. El producto final será un video con las lecturas teatralizadas que se compartirá en línea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el área de Electricidad y Electrónica en el grado octavo del Colegio Técnico Comercial Dana María. La guía contiene actividades para analizar circuitos eléctricos, incluyendo definiciones, clasificaciones, conexiones y cálculos de máquinas eléctricas. El proceso de aprendizaje involucra lecturas, videos, debates y ejercicios prácticos sobre estos temas. La guía provee indicadores de desempeño y criterios de evaluación para me
Este texto reflexiona respecto a los elementos centrales que fundamentan el cuidado Humano desde la concepción de Enfermería, desde la perspectiva del meta paradigma.
El documento describe las leyes de educación en Argentina, en particular la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Nacional, con un enfoque en la educación inicial y la educación especial. Establece que la educación inicial es obligatoria a partir de los 5 años y tiene como objetivo el desarrollo integral de los niños. También establece que el estado garantizará la inclusión educativa de las personas con discapacidades en todos los niveles del sistema educativo.
Este documento describe un banco de germoplasma de nopal en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 138 en Villa Hidalgo, Zacatecas. El banco conserva 210 variedades de nopal, la mayoría (69.5%) están en peligro de extinción. El banco apoya proyectos de investigación sobre el nopal y tiene planes para incrementar su colecta de variedades, evaluar sus cualidades agronómicas, y establecer todas las variedades in vitro.
El documento describe varios tipos de comunicación y habilidades importantes para interactuar con clientes. Describe la comunicación verbal y no verbal, y la importancia de escuchar activamente a los clientes y hacer preguntas para comprender sus necesidades. También detalla cómo manejar diferentes tipos de clientes como los enojados, conversadores o exigentes, y la importancia de brindar excelencia en el servicio al cliente.
Presentación octubre congreso formación docente 2010Ceppe Chile
Este documento discute la transición de la formación de docentes en Chile. Explica que los docentes enfrentan una doble transición: una secular propia de los sistemas educativos modernos, y otra nacional debido a las reformas desde 1990. También describe la presión social creciente sobre la formación de docentes y la masificación de las carreras de educación. Finalmente, propone desafíos para las facultades de educación como alinear sus programas con estándares nacionales para la formación inicial docente.
Este documento describe un programa para implementar el uso de pizarras digitales y tabletas en las escuelas primarias de 5o y 6o grado. Los objetivos del programa son promover la innovación educativa en las escuelas, desarrollar las habilidades TIC de los estudiantes, e influir en las comunidades y familias acercando la tecnología sin discriminación. El programa ha ido creciendo cada año y ahora incluye miles de estudiantes, profesores y escuelas en toda la región.
Este documento presenta 83 mandamientos o consejos para vivir la vida de una manera más espiritual y consciente. Los mandamientos cubren temas como la salud, las relaciones interpersonales, el trabajo, las finanzas, el ego, y más. El objetivo general es promover la humildad, la generosidad, la responsabilidad personal, y vivir de una manera simple y enfocada en los demás.
Este documento describe una campaña llevada a cabo por estudiantes de varias universidades en Latinoamérica y el Caribe para promover una cultura de hospitalidad hacia los migrantes en la región. La campaña tiene como objetivo sensibilizar a las comunidades educativas, gobiernos y medios de comunicación sobre los derechos de los migrantes y los beneficios de la diversidad cultural. La campaña se basa en principios éticos de hospitalidad presentes en diferentes culturas y religiones.
Este documento describe los principios y procesos de la evaluación por competencias. Define la evaluación como un proceso continuo que tiene como propósito brindar retroalimentación a los estudiantes y recolectar evidencia de su aprendizaje. Los actores de la evaluación incluyen a los estudiantes, profesores y otros evaluadores. La evaluación debe ocurrir en diferentes momentos como de manera inicial, continua y final para apoyar el aprendizaje.