SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Indice: ,[object Object]
Magisterio.
Psicología.
Fotografía
Lugar más cercano donde se estudia esta carrera: Se estudia en la facultad de bellas artes de Granada. La fotografía debe ser entendida como una actividad creativa, profesional y económica que exige tanto de conocimientos técnicos y del dominio de la imagen como del desarrollo de la capacidad expresiva y comunicacional al servicio de los distintos campos que lo requieran.  La fotografía es quizás uno de los mayores inventos del siglo XIX. Actualmente el campo de la fotografía, acompañando los avances tecnológicos, se ha ampliado de forma tal que no solamente brinda la posibilidad de capturar la realidad tal cual es, sino que el fotógrafo puede crear nuevas realidades, nuevos sueños haciendo uso de los recursos disponibles. La iluminación, la composición de color, el fotomontaje y las técnicas digitales abren un nuevo espectro de posibilidades para el profesional. Hoy no pueden concebirse los avisos publicitarios, las revistas, los envases, los sitios en internet, las notas periodísticas, el cine y los múltiples campos del diseño, el arte y la cultura sin la contribución de los profesionales de la fotografía. http://www.universidades.org/carreras_y_universidades-Ver_Carreras-142/Licenciatura-en-Fotografia.html
Magisterio
El lugar más cercano donde se estudia esta carrera es la facultad de magisterio de Granada. · Los objetivos del Programa de Carrera Magisterial , son: contribuir a elevar la calidad de la educación, mediante el reconocimiento y estìmulo de la labor de los profesores, renovando el interés por la actualización y la superación permanente, promoviendo así, el arraigo y la función magisterial. El docente significa el eje básico de la transformación educativa y la revaloración de su función, es acción trascendental y permanente en la instrucción y formación de los educandos. http://www.edomexico.gob.mx/seiem/docentes/carrera/queescarrera.htm

Más contenido relacionado

Destacado (11)

1 Jahr PHANTOMINDS
1 Jahr PHANTOMINDS1 Jahr PHANTOMINDS
1 Jahr PHANTOMINDS
 
PRESENTACION LINUX
PRESENTACION LINUXPRESENTACION LINUX
PRESENTACION LINUX
 
Codigos programables
Codigos programablesCodigos programables
Codigos programables
 
DRAMA DOS SEM TECTO
DRAMA DOS SEM TECTODRAMA DOS SEM TECTO
DRAMA DOS SEM TECTO
 
Präsentation ronny fechner
Präsentation ronny fechnerPräsentation ronny fechner
Präsentation ronny fechner
 
Struppe_Leipzig Chartapräsentation
Struppe_Leipzig ChartapräsentationStruppe_Leipzig Chartapräsentation
Struppe_Leipzig Chartapräsentation
 
Catalogo en descuento entrega inmediata
Catalogo en descuento entrega inmediataCatalogo en descuento entrega inmediata
Catalogo en descuento entrega inmediata
 
Ost 1 12581 76
Ost 1 12581 76Ost 1 12581 76
Ost 1 12581 76
 
Cost os , beneficios y efectos de la integración
Cost os , beneficios y efectos de la integraciónCost os , beneficios y efectos de la integración
Cost os , beneficios y efectos de la integración
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 

Similar a Carreras

Carreras universitarias
Carreras universitariasCarreras universitarias
Carreras universitariasemea2628
 
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturaleza
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturalezaProyecto construyendo conocimiento a partir de la naturaleza
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturalezaesmirnasotelo
 
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrollo
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrolloIntroducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrollo
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrolloPetrofila Sanchez
 
La Educacion En Medios De Comunicacion
La Educacion En Medios De ComunicacionLa Educacion En Medios De Comunicacion
La Educacion En Medios De ComunicacionGRUPON7
 
La Educación En Medios De Comunicación
La Educación En Medios De ComunicaciónLa Educación En Medios De Comunicación
La Educación En Medios De ComunicaciónDomingoEspitiaP
 
Presentación final suba
Presentación final subaPresentación final suba
Presentación final subaDiego Pérez
 
Modelo educativo univim_berenice_acevedo
Modelo educativo univim_berenice_acevedoModelo educativo univim_berenice_acevedo
Modelo educativo univim_berenice_acevedoBereniceAcevedo
 
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UC
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UCDiplomado Estrategias de Comunicación Educativa UC
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UCJavier Vásquez
 
Enseñar Y Aprender con TICs
Enseñar  Y  Aprender con TICsEnseñar  Y  Aprender con TICs
Enseñar Y Aprender con TICsMicaela Palpi
 
Dimbp35dibujo
Dimbp35dibujoDimbp35dibujo
Dimbp35dibujodim-edu
 
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UC
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UCDiplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UC
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UCJavier Vásquez
 
Trabajo colaborativo alexander
Trabajo colaborativo  alexanderTrabajo colaborativo  alexander
Trabajo colaborativo alexandernontienalex74
 
PROYECTO AULA FOTOGRAFIA
PROYECTO AULA FOTOGRAFIAPROYECTO AULA FOTOGRAFIA
PROYECTO AULA FOTOGRAFIAlilianc23
 
Comunicacion educativa-
Comunicacion educativa-Comunicacion educativa-
Comunicacion educativa-Johanna Solis
 
Actividad8 perez triana
Actividad8 perez trianaActividad8 perez triana
Actividad8 perez trianaTriana Perez
 

Similar a Carreras (20)

Carreras universitarias
Carreras universitariasCarreras universitarias
Carreras universitarias
 
S4 tarea4 hetam
S4 tarea4 hetamS4 tarea4 hetam
S4 tarea4 hetam
 
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturaleza
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturalezaProyecto construyendo conocimiento a partir de la naturaleza
Proyecto construyendo conocimiento a partir de la naturaleza
 
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrollo
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrolloIntroducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrollo
Introducción a la expresión plástica infantil. análisis y desarrollo
 
La Educacion En Medios De Comunicacion
La Educacion En Medios De ComunicacionLa Educacion En Medios De Comunicacion
La Educacion En Medios De Comunicacion
 
La Educación En Medios De Comunicación
La Educación En Medios De ComunicaciónLa Educación En Medios De Comunicación
La Educación En Medios De Comunicación
 
Presentación final suba
Presentación final subaPresentación final suba
Presentación final suba
 
Proyecto Pueblos 09
Proyecto Pueblos 09Proyecto Pueblos 09
Proyecto Pueblos 09
 
Modelo educativo univim_berenice_acevedo
Modelo educativo univim_berenice_acevedoModelo educativo univim_berenice_acevedo
Modelo educativo univim_berenice_acevedo
 
Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores    Tendencias y enfoques innovadores
Tendencias y enfoques innovadores
 
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UC
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UCDiplomado Estrategias de Comunicación Educativa UC
Diplomado Estrategias de Comunicación Educativa UC
 
Enseñar Y Aprender con TICs
Enseñar  Y  Aprender con TICsEnseñar  Y  Aprender con TICs
Enseñar Y Aprender con TICs
 
Dimbp35dibujo
Dimbp35dibujoDimbp35dibujo
Dimbp35dibujo
 
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UC
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UCDiplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UC
Diplomado Redes sociales Online y Comunicaciones UC
 
Trabajo colaborativo alexander
Trabajo colaborativo  alexanderTrabajo colaborativo  alexander
Trabajo colaborativo alexander
 
PROYECTO AULA FOTOGRAFIA
PROYECTO AULA FOTOGRAFIAPROYECTO AULA FOTOGRAFIA
PROYECTO AULA FOTOGRAFIA
 
Comunicacion educativa-
Comunicacion educativa-Comunicacion educativa-
Comunicacion educativa-
 
DOCENTE DEL SIGLO XXI Y LAS TICs
DOCENTE DEL SIGLO XXI Y LAS TICsDOCENTE DEL SIGLO XXI Y LAS TICs
DOCENTE DEL SIGLO XXI Y LAS TICs
 
Actividad8 perez triana
Actividad8 perez trianaActividad8 perez triana
Actividad8 perez triana
 
Modelo educativo UNIVIM
Modelo educativo UNIVIMModelo educativo UNIVIM
Modelo educativo UNIVIM
 

Carreras

  • 1.
  • 5. Lugar más cercano donde se estudia esta carrera: Se estudia en la facultad de bellas artes de Granada. La fotografía debe ser entendida como una actividad creativa, profesional y económica que exige tanto de conocimientos técnicos y del dominio de la imagen como del desarrollo de la capacidad expresiva y comunicacional al servicio de los distintos campos que lo requieran. La fotografía es quizás uno de los mayores inventos del siglo XIX. Actualmente el campo de la fotografía, acompañando los avances tecnológicos, se ha ampliado de forma tal que no solamente brinda la posibilidad de capturar la realidad tal cual es, sino que el fotógrafo puede crear nuevas realidades, nuevos sueños haciendo uso de los recursos disponibles. La iluminación, la composición de color, el fotomontaje y las técnicas digitales abren un nuevo espectro de posibilidades para el profesional. Hoy no pueden concebirse los avisos publicitarios, las revistas, los envases, los sitios en internet, las notas periodísticas, el cine y los múltiples campos del diseño, el arte y la cultura sin la contribución de los profesionales de la fotografía. http://www.universidades.org/carreras_y_universidades-Ver_Carreras-142/Licenciatura-en-Fotografia.html
  • 7. El lugar más cercano donde se estudia esta carrera es la facultad de magisterio de Granada. · Los objetivos del Programa de Carrera Magisterial , son: contribuir a elevar la calidad de la educación, mediante el reconocimiento y estìmulo de la labor de los profesores, renovando el interés por la actualización y la superación permanente, promoviendo así, el arraigo y la función magisterial. El docente significa el eje básico de la transformación educativa y la revaloración de su función, es acción trascendental y permanente en la instrucción y formación de los educandos. http://www.edomexico.gob.mx/seiem/docentes/carrera/queescarrera.htm
  • 9. El lugar mas cercano donde se estudia esta carrera es la facultad de psicología de Granada. ·La Psicología es una disciplina científica que estudia los procesos cognoscitivos, afectivos y sociales que intervienen en la constitución, construcción y desarrollo del ser humano, en diversos contextos sociales. Sus aportes, ampliamente utilizados en el campo de la educación, la salud y en las organizaciones, han facilitado la descripción, comprensión y explicación del ser humano en aspectos relacionados con la mente, el aprendizaje, el desarrollo y las relaciones sociales. http://www.puj.edu.co/humanidades/psicologia/index_5272.htm