La universidad Utem ha sido re-acreditada por dos años en las áreas de gestión institucional y docencia de pregrado por la Comisión Nacional de Acreditación. El documento describe el proceso de autoevaluación y elaboración del informe institucional que condujo a la re-acreditación, y expresa satisfacción por este resultado que valida el trabajo realizado por la comunidad universitaria. Asimismo, enfatiza la necesidad de continuar mejorando para extender el período de acreditación.
Guia Para La Participacion De Los Trotarios En Las Becas De Buena Voluntad 012sprotaryvalenciaindustrial
Esta guía proporciona información para que los clubes y distritos rotarios puedan patrocinar y recibir becarios de buena voluntad de la Fundación Rotaria o profesores universitarios. Explica que el presidente del subcomité distrital de becas debe participar en todos los aspectos de estos programas de becas. La guía pretende facilitar el trabajo de los voluntarios rotarios que colaboran en los programas educativos de la Fundación Rotaria.
El documento resume la renuncia de varios miembros del Consejo de Delegados de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública debido a la ineptitud política de algunos miembros para organizar el Congreso CEAP en solo un mes considerando las elecciones FECH y el aniversario de la Escuela. Denuncian la poca participación y socialización del proceso y temen que sectores políticos reaccionarios impongan sus intereses. Manifiestan su preocupación por el futuro de las instancias de participación estudiantil debido a los obstáculos enfrent
El documento habla sobre la encuesta que propuso Aliaga sobre la acreditación de carreras en la FCEyN. Se critica que la encuesta es una maniobra para maquillar el avance de las acreditaciones que busca impulsar la gestión desde el año pasado. También se menciona que el FEM-Mella desconoció una asamblea convocada por el CECEN luego de haber participado, argumentando falta de representación, lo que divide al movimiento estudiantil que busca frenar las acreditaciones. Se hace un llamado a mantener la unidad
La Sección de Castellón y Valencia de la Sociedad Española de Estudios Clásicos organiza una excursión a Moixent el 7 de marzo que incluye una visita al Museo Arqueológico Municipal, un recorrido guiado por la ciudad ibérica de Les Alcusses, y una comida en un restaurante local. El autobús saldrá de la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València a las 9:00 y regresará a Valencia a las 17:00. El precio es de 20€ para socios e
La universidad Utem ha sido re-acreditada por dos años en las áreas de gestión institucional y docencia de pregrado por la Comisión Nacional de Acreditación. El documento describe el proceso de autoevaluación y elaboración del informe institucional que condujo a la re-acreditación, y expresa satisfacción por este resultado que valida el trabajo realizado por la comunidad universitaria. Asimismo, enfatiza la necesidad de continuar mejorando para extender el período de acreditación.
Guia Para La Participacion De Los Trotarios En Las Becas De Buena Voluntad 012sprotaryvalenciaindustrial
Esta guía proporciona información para que los clubes y distritos rotarios puedan patrocinar y recibir becarios de buena voluntad de la Fundación Rotaria o profesores universitarios. Explica que el presidente del subcomité distrital de becas debe participar en todos los aspectos de estos programas de becas. La guía pretende facilitar el trabajo de los voluntarios rotarios que colaboran en los programas educativos de la Fundación Rotaria.
El documento resume la renuncia de varios miembros del Consejo de Delegados de la Escuela de Gobierno y Gestión Pública debido a la ineptitud política de algunos miembros para organizar el Congreso CEAP en solo un mes considerando las elecciones FECH y el aniversario de la Escuela. Denuncian la poca participación y socialización del proceso y temen que sectores políticos reaccionarios impongan sus intereses. Manifiestan su preocupación por el futuro de las instancias de participación estudiantil debido a los obstáculos enfrent
El documento habla sobre la encuesta que propuso Aliaga sobre la acreditación de carreras en la FCEyN. Se critica que la encuesta es una maniobra para maquillar el avance de las acreditaciones que busca impulsar la gestión desde el año pasado. También se menciona que el FEM-Mella desconoció una asamblea convocada por el CECEN luego de haber participado, argumentando falta de representación, lo que divide al movimiento estudiantil que busca frenar las acreditaciones. Se hace un llamado a mantener la unidad
La Sección de Castellón y Valencia de la Sociedad Española de Estudios Clásicos organiza una excursión a Moixent el 7 de marzo que incluye una visita al Museo Arqueológico Municipal, un recorrido guiado por la ciudad ibérica de Les Alcusses, y una comida en un restaurante local. El autobús saldrá de la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València a las 9:00 y regresará a Valencia a las 17:00. El precio es de 20€ para socios e
El documento presenta el discurso de Mario Díaz Moscoso en su toma de posesión como nuevo Director del Centro Universitario de Oriente. Agradece a la comunidad universitaria por la oportunidad de dirigir la institución y se compromete a trabajar para fortalecer la oferta académica, mejorar la calidad docente e impulsar la investigación. También señala los retos de atender las necesidades de infraestructura e impulsar un plan de modernización de la gestión universitaria.
El documento da la bienvenida a los educadores a la asamblea provincial. Alienta la participación activa y el compartir de ideas. Indica que la asamblea no comienza ese día sino que es el resultado de un proceso de reflexión continuo. También señala que la asamblea no terminará al final de esos días, sino que busca proponer líneas concretas para el crecimiento futuro de la misión educativa.
Discurso rector Universidad de Sevilla investidura Miguel Angel Castro Arroyoeraser Juan José Calderón
El documento presenta el discurso de investidura de un nuevo rector de la Universidad de Sevilla. El rector agradece a la comunidad universitaria por su confianza y promete trabajar duro para no defraudarla. También agradece a los rectores anteriores por su trabajo y legado, y compromete esfuerzos para la recuperación y reposición de la universidad después de años de austeridad. Finalmente, detalla algunas de sus prioridades iniciales como rector, incluyendo aumentar el presupuesto, convocar al Claustro Universit
La carta abierta de la Asamblea de Profesores Contratistas y Asistentes de Docencia expresa su satisfacción por la aceptación de la propuesta del Rector de la Universidad del Valle para generar condiciones laborales adecuadas para los docentes contratistas que permitan continuar el segundo semestre de 2011 e iniciar el primero de 2012. Sin embargo, permanecen en estado de alerta para garantizar que lo prometido se concrete en actos administrativos y no quede solo en retórica. Adicionalmente, invitan a la comunidad universitaria a debatir sobre
Los estudiantes proponen mejorar las modalidades técnicas, el espacio de los talleres y la maquinaria en la institución educativa San Francisco de Asís. Sugieren reorganizar los talleres de electricidad y electrónica, metalmecánica y diseño de confección, así como incentivar la participación de los padres de familia en el proceso de formación técnica a través de charlas. También proponen implementar una nueva modalidad enfocada en idiomas, especialmente inglés, y procesos comerciales para aprovechar la ubicación estratég
Este documento presenta la lista CAF (Centro de Alumnos de la Facultad) y su programa de trabajo para el año. La lista CAF busca democratizar la universidad, fortalecer la participación estudiantil, y mejorar el bienestar estudiantil. Su programa de trabajo se centra en cuatro ejes: 1) democracia universitaria, 2) articulación social, 3) bienestar y extensión, y 4) lo académico. La lista CAF también presenta a sus candidatos a los diferentes cargos de la organización.
Somos un colectivo de estudiantes de la facultad que nace con la intención de aprovechar todos nuestros espacios para
fortalecerlos.
La convicción que nos impulsa a hacer esto es una sola: construir una verdadera comunidad que trascienda el patio que compartimos y los ramos comunes que tienen nuestras tres carreras.
Este documento presenta el programa del Centro de Estudiantes de la Facultad de Comunicaciones para el año 2016. Detalla la lista de autoridades y vocales electos, y expresa la visión de forjar una comunidad estudiantil integrada que aproveche mejor los espacios de la facultad y represente a todos los estudiantes de manera democrática e inclusiva.
Este documento propone una nueva estructura de representación estudiantil para la carrera de Pedagogía en Inglés en la Universidad Católica de Mendoza. La propuesta crea una "mesa de carrera" de 5 a 15 representantes electos por cada ingreso para reemplazar al antiguo centro de alumnos. La mesa se dividirá en secretarías de vocería, bienestar estudiantil, logística/propaganda y finanzas/proyectos. Tomarán decisiones de forma autónoma pero estarán sujetas a la aprobación
Este documento propone una nueva estructura de representación estudiantil para la carrera de Pedagogía en Inglés en la Universidad Católica de Mendoza. La propuesta crea una "mesa de carrera" de 5 a 15 representantes electos por cada ingreso para reemplazar al antiguo centro de alumnos. La mesa se dividirá en secretarías de vocería, bienestar estudiantil, logística/propaganda y finanzas/proyectos. Tomarán decisiones de forma autónoma pero estarán sujetas a la aprobación
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e integración de la identidad ICA. También presenta proyectos por departamento, incluyendo apoyo académico, fomento de la cultura, deportes y marketing con el mundo empresarial. El objetivo general es mejorar la particip
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e iniciativas para fomentar la identidad estudiantil. También describe los proyectos de cada departamento, incluyendo apoyo académico, actividades culturales, deportivas y de marketing para vincularse con empresas. El objetivo general
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Incluye una introducción sobre la crisis de participación estudiantil y los objetivos de integrar a la comunidad escolar. También describe los proyectos generales como encuestas de evaluación y participación estudiantil, así como los proyectos de cada departamento relacionados con apoyo académico, cultura, deporte y marketing. El objetivo general es mejorar la particip
La propuesta de la Lista A busca promover cambios en la Universidad Técnica Federico Santa María para convertirla en una institución que forme personas íntegras capaces de construir una sociedad justa. La lista propone crear una asamblea estudiantil con poder de decisión, reestructurar el consejo de federación para discutir temas de la universidad y el país, y reformar los estatutos para reflejar las opiniones de los estudiantes. Además, busca que la universidad entregue una educación crítica que prepare a los estudiantes para
Este documento presenta las conclusiones de un equipo de gobierno de la Universidad de Zaragoza sobre el inicio de un proceso de planificación estratégica. Propone definir la misión, cultura y valores de la universidad, evaluar la posición competitiva de sus unidades estratégicas considerando factores internos y externos, y establecer 10 retos estratégicos como catalizadores de su política universitaria. El objetivo final es desarrollar un plan estratégico que sitúe a la universidad en una posición ventajosa para el futuro.
Programa lista A, Unión Consciente Alessandrinalistaauca
Este documento presenta el programa de la Unión Consciente Alessandrina para el Liceo Alessandri. Propone proyectos para mejorar la participación estudiantil, integrar a profesores, fomentar la identidad escolar y representar a los estudiantes en diversas áreas como cultura, deportes y lo académico a través de actividades como festivales, seminarios y campeonatos deportivos. El objetivo es hacer del liceo un lugar mejor para todos los estudiantes.
El documento presenta el informe del presidente saliente del Centro de Padres y Apoderados del Instituto La Salle. Resume los eventos y proyectos del último mes, agradece a los involucrados, y entrega la directiva a la nueva presidenta Berta Ramos, transfiriendo fondos de $11,895,412.
Plan Estratégico de la Universidad de Sevilla . AVANZANDO JUNTOS LLEGAREMOS LEJOS
EL PRESENTE
El inicio del siglo XXI ha desvelado la necesidad de
enlazar el progreso social con la creación de valor
para lograr una sociedad más justa y avanzada. En
este nuevo marco de referencia, las instituciones
de educación superior, como la Universidad de Sevilla,
tenemos mucho que aportar. Debemos ser la
piedra angular sobre la que se construya el futuro,
propiciando que el resultado de nuestras actividades
tengan un gran impacto en el desarrollo social,
económico y cultural de nuestra sociedad.
EL PASADO
En la primera década de este siglo, los cambios acontecidos
por la implantación de propuestas como el
espacio europeo de educación superior o el espacio
europeo de investigación, junto a la tremenda crisis
económica que ha azotado a nuestras universidades,
propiciaron un periodo convulso en el que no era
sencillo avanzar. Sin embargo, y a pesar de que los
vientos no soplaban a favor, cabe decir que la Universidad
de Sevilla supo reaccionar con una enorme
dosis de responsabilidad, entrega e imaginación.
Como señalaba Alfred Einstein, ‘en época de crisis,
sólo la imaginación es superior al conocimiento’.
EL FUTURO
Pero los nuevos vientos exigen nuevos retos. Tras
el lento paso de la tempestad, es necesario poner
en marcha un proyecto creíble y realizable que
cuente, además, con el beneplácito de todos y con
las ideas claras sobre su meta. Una buena tripulación,
a medida que va navegando, conocedora de
que no tendrá una travesía lineal, va rectifi cando
su camino según las condiciones del entorno. Pero
si tiene que tener muy claro a qué destino quiere
llegar para organizar de la mejor manera posible
sus recursos y sus esfuerzos. En eso consiste realmente
la estrategia: en construir el futuro.
El documento resume las actividades de protesta de estudiantes del SENA en Santander contra la reforma tributaria propuesta. Los estudiantes se movilizaron a Bogotá para entregar firmas en el Congreso y demostrar su apoyo al SENA. El documento agradece a quienes participaron y hace un llamado a continuar la lucha organizada para defender la gratuidad de la educación técnica y evitar que el SENA pierda su carácter público.
El documento resume las actividades de protesta de estudiantes del SENA en Santander contra la reforma tributaria propuesta. Los estudiantes se movilizaron a Bogotá para entregar firmas en el Congreso y demostrar su apoyo al SENA. El documento agradece a quienes participaron y hace un llamado a continuar la lucha organizada para defender la gratuidad de la educación técnica y evitar que el SENA pierda su carácter público.
El documento presenta el discurso de Mario Díaz Moscoso en su toma de posesión como nuevo Director del Centro Universitario de Oriente. Agradece a la comunidad universitaria por la oportunidad de dirigir la institución y se compromete a trabajar para fortalecer la oferta académica, mejorar la calidad docente e impulsar la investigación. También señala los retos de atender las necesidades de infraestructura e impulsar un plan de modernización de la gestión universitaria.
El documento da la bienvenida a los educadores a la asamblea provincial. Alienta la participación activa y el compartir de ideas. Indica que la asamblea no comienza ese día sino que es el resultado de un proceso de reflexión continuo. También señala que la asamblea no terminará al final de esos días, sino que busca proponer líneas concretas para el crecimiento futuro de la misión educativa.
Discurso rector Universidad de Sevilla investidura Miguel Angel Castro Arroyoeraser Juan José Calderón
El documento presenta el discurso de investidura de un nuevo rector de la Universidad de Sevilla. El rector agradece a la comunidad universitaria por su confianza y promete trabajar duro para no defraudarla. También agradece a los rectores anteriores por su trabajo y legado, y compromete esfuerzos para la recuperación y reposición de la universidad después de años de austeridad. Finalmente, detalla algunas de sus prioridades iniciales como rector, incluyendo aumentar el presupuesto, convocar al Claustro Universit
La carta abierta de la Asamblea de Profesores Contratistas y Asistentes de Docencia expresa su satisfacción por la aceptación de la propuesta del Rector de la Universidad del Valle para generar condiciones laborales adecuadas para los docentes contratistas que permitan continuar el segundo semestre de 2011 e iniciar el primero de 2012. Sin embargo, permanecen en estado de alerta para garantizar que lo prometido se concrete en actos administrativos y no quede solo en retórica. Adicionalmente, invitan a la comunidad universitaria a debatir sobre
Los estudiantes proponen mejorar las modalidades técnicas, el espacio de los talleres y la maquinaria en la institución educativa San Francisco de Asís. Sugieren reorganizar los talleres de electricidad y electrónica, metalmecánica y diseño de confección, así como incentivar la participación de los padres de familia en el proceso de formación técnica a través de charlas. También proponen implementar una nueva modalidad enfocada en idiomas, especialmente inglés, y procesos comerciales para aprovechar la ubicación estratég
Este documento presenta la lista CAF (Centro de Alumnos de la Facultad) y su programa de trabajo para el año. La lista CAF busca democratizar la universidad, fortalecer la participación estudiantil, y mejorar el bienestar estudiantil. Su programa de trabajo se centra en cuatro ejes: 1) democracia universitaria, 2) articulación social, 3) bienestar y extensión, y 4) lo académico. La lista CAF también presenta a sus candidatos a los diferentes cargos de la organización.
Somos un colectivo de estudiantes de la facultad que nace con la intención de aprovechar todos nuestros espacios para
fortalecerlos.
La convicción que nos impulsa a hacer esto es una sola: construir una verdadera comunidad que trascienda el patio que compartimos y los ramos comunes que tienen nuestras tres carreras.
Este documento presenta el programa del Centro de Estudiantes de la Facultad de Comunicaciones para el año 2016. Detalla la lista de autoridades y vocales electos, y expresa la visión de forjar una comunidad estudiantil integrada que aproveche mejor los espacios de la facultad y represente a todos los estudiantes de manera democrática e inclusiva.
Este documento propone una nueva estructura de representación estudiantil para la carrera de Pedagogía en Inglés en la Universidad Católica de Mendoza. La propuesta crea una "mesa de carrera" de 5 a 15 representantes electos por cada ingreso para reemplazar al antiguo centro de alumnos. La mesa se dividirá en secretarías de vocería, bienestar estudiantil, logística/propaganda y finanzas/proyectos. Tomarán decisiones de forma autónoma pero estarán sujetas a la aprobación
Este documento propone una nueva estructura de representación estudiantil para la carrera de Pedagogía en Inglés en la Universidad Católica de Mendoza. La propuesta crea una "mesa de carrera" de 5 a 15 representantes electos por cada ingreso para reemplazar al antiguo centro de alumnos. La mesa se dividirá en secretarías de vocería, bienestar estudiantil, logística/propaganda y finanzas/proyectos. Tomarán decisiones de forma autónoma pero estarán sujetas a la aprobación
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e integración de la identidad ICA. También presenta proyectos por departamento, incluyendo apoyo académico, fomento de la cultura, deportes y marketing con el mundo empresarial. El objetivo general es mejorar la particip
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e iniciativas para fomentar la identidad estudiantil. También describe los proyectos de cada departamento, incluyendo apoyo académico, actividades culturales, deportivas y de marketing para vincularse con empresas. El objetivo general
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Incluye una introducción sobre la crisis de participación estudiantil y los objetivos de integrar a la comunidad escolar. También describe los proyectos generales como encuestas de evaluación y participación estudiantil, así como los proyectos de cada departamento relacionados con apoyo académico, cultura, deporte y marketing. El objetivo general es mejorar la particip
La propuesta de la Lista A busca promover cambios en la Universidad Técnica Federico Santa María para convertirla en una institución que forme personas íntegras capaces de construir una sociedad justa. La lista propone crear una asamblea estudiantil con poder de decisión, reestructurar el consejo de federación para discutir temas de la universidad y el país, y reformar los estatutos para reflejar las opiniones de los estudiantes. Además, busca que la universidad entregue una educación crítica que prepare a los estudiantes para
Este documento presenta las conclusiones de un equipo de gobierno de la Universidad de Zaragoza sobre el inicio de un proceso de planificación estratégica. Propone definir la misión, cultura y valores de la universidad, evaluar la posición competitiva de sus unidades estratégicas considerando factores internos y externos, y establecer 10 retos estratégicos como catalizadores de su política universitaria. El objetivo final es desarrollar un plan estratégico que sitúe a la universidad en una posición ventajosa para el futuro.
Programa lista A, Unión Consciente Alessandrinalistaauca
Este documento presenta el programa de la Unión Consciente Alessandrina para el Liceo Alessandri. Propone proyectos para mejorar la participación estudiantil, integrar a profesores, fomentar la identidad escolar y representar a los estudiantes en diversas áreas como cultura, deportes y lo académico a través de actividades como festivales, seminarios y campeonatos deportivos. El objetivo es hacer del liceo un lugar mejor para todos los estudiantes.
El documento presenta el informe del presidente saliente del Centro de Padres y Apoderados del Instituto La Salle. Resume los eventos y proyectos del último mes, agradece a los involucrados, y entrega la directiva a la nueva presidenta Berta Ramos, transfiriendo fondos de $11,895,412.
Plan Estratégico de la Universidad de Sevilla . AVANZANDO JUNTOS LLEGAREMOS LEJOS
EL PRESENTE
El inicio del siglo XXI ha desvelado la necesidad de
enlazar el progreso social con la creación de valor
para lograr una sociedad más justa y avanzada. En
este nuevo marco de referencia, las instituciones
de educación superior, como la Universidad de Sevilla,
tenemos mucho que aportar. Debemos ser la
piedra angular sobre la que se construya el futuro,
propiciando que el resultado de nuestras actividades
tengan un gran impacto en el desarrollo social,
económico y cultural de nuestra sociedad.
EL PASADO
En la primera década de este siglo, los cambios acontecidos
por la implantación de propuestas como el
espacio europeo de educación superior o el espacio
europeo de investigación, junto a la tremenda crisis
económica que ha azotado a nuestras universidades,
propiciaron un periodo convulso en el que no era
sencillo avanzar. Sin embargo, y a pesar de que los
vientos no soplaban a favor, cabe decir que la Universidad
de Sevilla supo reaccionar con una enorme
dosis de responsabilidad, entrega e imaginación.
Como señalaba Alfred Einstein, ‘en época de crisis,
sólo la imaginación es superior al conocimiento’.
EL FUTURO
Pero los nuevos vientos exigen nuevos retos. Tras
el lento paso de la tempestad, es necesario poner
en marcha un proyecto creíble y realizable que
cuente, además, con el beneplácito de todos y con
las ideas claras sobre su meta. Una buena tripulación,
a medida que va navegando, conocedora de
que no tendrá una travesía lineal, va rectifi cando
su camino según las condiciones del entorno. Pero
si tiene que tener muy claro a qué destino quiere
llegar para organizar de la mejor manera posible
sus recursos y sus esfuerzos. En eso consiste realmente
la estrategia: en construir el futuro.
El documento resume las actividades de protesta de estudiantes del SENA en Santander contra la reforma tributaria propuesta. Los estudiantes se movilizaron a Bogotá para entregar firmas en el Congreso y demostrar su apoyo al SENA. El documento agradece a quienes participaron y hace un llamado a continuar la lucha organizada para defender la gratuidad de la educación técnica y evitar que el SENA pierda su carácter público.
El documento resume las actividades de protesta de estudiantes del SENA en Santander contra la reforma tributaria propuesta. Los estudiantes se movilizaron a Bogotá para entregar firmas en el Congreso y demostrar su apoyo al SENA. El documento agradece a quienes participaron y hace un llamado a continuar la lucha organizada para defender la gratuidad de la educación técnica y evitar que el SENA pierda su carácter público.
Similar a Carta a los socios de presentación de candidatura (20)
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. disciplinas y serán protagonistas en cuantas negociaciones debamos realizar ante las
autoridades educativas de la Comunidad Valenciana. Por último, los vocales estudiantes
asumen la gestión de las propuestas de formación y de intercambio de conocimiento que
tengan como destinatarios tanto a los estudiantes de secundaria, como de grado y máster o
doctorado. Pero aún hay algo más: con independencia de cargos y tareas específicas de cada
uno, queremos mantener el espíritu de estos últimos años y trabajar en equipo, coordinados y
en permanente contacto, tanto entre nosotros mismos como con nuestros socios.
Como ya he dicho, este equipo incorpora la experiencia adquirida por algunos de sus
miembros en la Junta saliente y, al tiempo, integra la renovación necesaria para que los
proyectos se relancen con nuevas metas y objetivos. Atendiendo a este doble factor, nos
proponemos mantener todos aquellos proyectos e iniciativas actualmente en marcha que se
han demostrado útiles y necesarios. De ejemplo puede servir el Curso de Griego Moderno o el
de Derecho Romano realizado el año pasado. Nuestro propósito es ir todavía más allá en este
tipo de propuestas y ofrecer a nuestros socios un programa completo de cursos a lo largo de
todo el año académico que complemente la formación e incentive la investigación. Queremos
trasladar esta dinámica a los estudiantes organizando varias veces al año encuentros de
estudiantes de todos los niveles para fomentar el intercambio de información entre ellos.
En el mismo sentido debemos mantener todas las líneas de colaboración abiertas con
organismos y asociaciones de estudiantes y profesores que se dedican al fomento de las
lenguas y la cultura clásicas. Nuestro objetivo es ahondar en esas relaciones por el bien de las
clásicas en la sociedad valenciana. Lo dicho equivale a afirmar que otro pilar fundamental de
nuestra acción será seguir reivindicando nuestros estudios ante todos los organismos y
autoridades educativas y de investigación. Todo trabajo en este ámbito es poco si se quiere
favorecer la estabilidad del profesorado y proteger el futuro de nuestros estudiantes.
En definitiva, creo sinceramente haber conformado un equipo cohesionado,
multidisciplinar e ilusionado. Estoy en disposición de afirmar que siempre estaremos a vuestra
disposición y atentos a las necesidades de nuestras especialidades en la Universidad y en
Secundaria. Por todo ello, me permito pedir vuestro apoyo en las elecciones del próximo
viernes 12 de febrero. La tarea que tenemos por delante es ingente, pero también ilusionante.
No nos falta ni capacidad de trabajo ni de organización y, lo que es más importante, tenemos
confianza en que podemos contribuir al fomento y reconocimiento de nuestros ámbitos de
estudio, trabajo e investigación.
Fdo. Marco Antonio Coronel Ramos, Profesor de Filología Latina
Candidato a la Presidencia de la Delegación de Valencia y Castellón de la SEEC