Este documento presenta el programa de un seminario internacional sobre procesos de descentralización en Europa que tendrá lugar el 8 de mayo de 2009 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. El seminario contará con ponentes de universidades europeas que analizarán casos de descentralización en países de la Unión Europea como Alemania, Bélgica, España, Francia, Italia, Reino Unido, Polonia y Rumania. El seminario concluirá con un acto de clausura.
Modulo 1/3. Competencias del Administrador. Prob.Admon.2014JOSE ANGEL FERREIRA
Primero de tres módulos (1/3) utilizados como material en la materia Problemática de la Administración en Venezuela dictada en curso especial de nivelación y avance 2014 a los estudiantes de la Escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública, Campus Bárbula - La Morita.
Este documento resume la historia de la administración pública española durante el siglo XX. Cubre las principales etapas políticas de España como la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República, la guerra civil y el régimen de Franco. Describe la evolución de las administraciones locales y regionales a lo largo de estas épocas, así como el papel de la administración durante la guerra civil. También analiza las distintas etapas del régimen franquista y sus reformas administrativas.
El documento describe la evolución de la administración pública en España durante el siglo XX, incluyendo los periodos de la Dictadura de Primo de Rivera, la II República, la Guerra Civil y el régimen de Franco. Se analizan aspectos como los cambios en los órganos centrales, la administración local, la organización territorial y los funcionarios durante estas épocas. También incluye cuadros sinópticos resumiendo los principales hitos de la Dictadura de Primo de Rivera y la II República hasta la Guerra Civil.
Real Decreto De 30 De Noviembre De 1833 Wikisourcepazcar3
Este documento es un decreto real emitido el 30 de noviembre de 1833 que divide el territorio español en la Península e islas adyacentes en 49 provincias. El decreto asigna nombres a las provincias y establece sus límites y jurisdicciones respecto a asuntos administrativos, militares, judiciales y fiscales. También instruye a los funcionarios a realizar mapas topográficos de las nuevas provincias y a proponer modificaciones a la división territorial dentro de un año.
Este documento describe un libro escaneado como parte de un proyecto de Google para digitalizar libros. Explica que el libro está en el dominio público y ha sobrevivido el tiempo suficiente como para que expiren sus derechos de autor. También incluye pautas sobre el uso apropiado de los archivos digitales y asegura que se mantengan la atribución a Google y el cumplimiento de la ley.
Este documento resume la evolución de los estudios sobre administración pública. Comenzaron en el Antiguo Régimen en Francia y países germánicos, siguiendo las tendencias de la ciencia de la policía y las ciencias camerales. En el siglo XIX la vida política se juridizó y los estudios se centraron en el derecho administrativo. Los estudios norteamericanos renovaron el campo con un enfoque empresarial. Actualmente los estudios europeos continúan dominados por el derecho administrativo pero abriéndose a otros enfo
Modulo 1/3. Competencias del Administrador. Prob.Admon.2014JOSE ANGEL FERREIRA
Primero de tres módulos (1/3) utilizados como material en la materia Problemática de la Administración en Venezuela dictada en curso especial de nivelación y avance 2014 a los estudiantes de la Escuela de Administración Comercial y Contaduría Pública, Campus Bárbula - La Morita.
Este documento resume la historia de la administración pública española durante el siglo XX. Cubre las principales etapas políticas de España como la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República, la guerra civil y el régimen de Franco. Describe la evolución de las administraciones locales y regionales a lo largo de estas épocas, así como el papel de la administración durante la guerra civil. También analiza las distintas etapas del régimen franquista y sus reformas administrativas.
El documento describe la evolución de la administración pública en España durante el siglo XX, incluyendo los periodos de la Dictadura de Primo de Rivera, la II República, la Guerra Civil y el régimen de Franco. Se analizan aspectos como los cambios en los órganos centrales, la administración local, la organización territorial y los funcionarios durante estas épocas. También incluye cuadros sinópticos resumiendo los principales hitos de la Dictadura de Primo de Rivera y la II República hasta la Guerra Civil.
Real Decreto De 30 De Noviembre De 1833 Wikisourcepazcar3
Este documento es un decreto real emitido el 30 de noviembre de 1833 que divide el territorio español en la Península e islas adyacentes en 49 provincias. El decreto asigna nombres a las provincias y establece sus límites y jurisdicciones respecto a asuntos administrativos, militares, judiciales y fiscales. También instruye a los funcionarios a realizar mapas topográficos de las nuevas provincias y a proponer modificaciones a la división territorial dentro de un año.
Este documento describe un libro escaneado como parte de un proyecto de Google para digitalizar libros. Explica que el libro está en el dominio público y ha sobrevivido el tiempo suficiente como para que expiren sus derechos de autor. También incluye pautas sobre el uso apropiado de los archivos digitales y asegura que se mantengan la atribución a Google y el cumplimiento de la ley.
Este documento resume la evolución de los estudios sobre administración pública. Comenzaron en el Antiguo Régimen en Francia y países germánicos, siguiendo las tendencias de la ciencia de la policía y las ciencias camerales. En el siglo XIX la vida política se juridizó y los estudios se centraron en el derecho administrativo. Los estudios norteamericanos renovaron el campo con un enfoque empresarial. Actualmente los estudios europeos continúan dominados por el derecho administrativo pero abriéndose a otros enfo
El documento resume la evolución de la administración pública española durante el siglo XIX. Explica que este siglo sentó las bases de la administración actual y estuvo marcado por constantes reformas y contrareformas. Se analizan los principales aspectos históricos y políticos que afectaron a la administración, como las Cortes de Cádiz y el trienio liberal. También se describen las reformas administrativas llevadas a cabo durante los reinados de Fernando VII e Isabel II.
Este documento describe la evolución de la administración pública en España desde la romanización hasta el siglo XVIII. Durante la romanización, España se dividió en provincias gobernadas por pretores. Los municipios y colonias se organizaron según modelos romanos. En el siglo XVIII hubo transformaciones incluyendo una nueva división provincial bajo Diocleciano y una burocracia jerarquizada bajo el Imperio.
Este documento analiza la administración española durante el siglo XVIII, incluyendo las reformas administrativas realizadas en el siglo XIX y sus principales impulsores. Se examinan aspectos como la división territorial, la situación de los municipios y el diagnóstico de Larra sobre el estado de la administración y la sociedad española de la época.
El documento describe la evolución de la administración y división provincial en la Hispania romana. Comenzó como dos provincias gobernadas por pretores, luego se establecieron las bases para dividirla en provincias Citerior y Ulterior. Más tarde Augusto la reorganizó en tres provincias: Tarraconense, Bética y Lusitania. Diocleciano luego dividió la península en siete provincias bajo la autoridad de un vicario. Los municipios romanos y latinos tenían diferentes estructuras de gobierno local como magistrados
El institucionalismo histórico sostiene que las decisiones iniciales en la formación de las instituciones tendrán una influencia prolongada en la política, y que las instituciones se forman a través de ideas aceptadas que se encarnan en estructuras. Las instituciones tienden a la persistencia más que al cambio, el cual ocurre gradualmente a través de coyunturas críticas o aprendizaje. Este enfoque es útil para estudiar la forma en que las fuerzas políticas iniciales producen decisiones y para identificar cambios a posteriori, aunque adole
Este documento presenta las lecturas y el trabajo requerido para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. El trabajo consiste en 1) analizar la historia política y social de España en el siglo XX y su impacto en la administración pública a través de cuadros y resúmenes sobre diferentes periodos y 2) elaborar un estudio breve sobre un aspecto, persona u autor relevante y su influencia en la administración del siglo XX, citando las fuentes adecuadamente.
Este documento presenta las lecturas requeridas para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye textos sobre la administración española en la época romana, medieval y del Antiguo Régimen hasta el siglo XVIII. Asigna tareas como resúmenes, cuadros sinópticos y comentarios críticos sobre los aspectos administrativos descritos en las lecturas.
Este documento presenta las lecturas recomendadas para la asignatura de Historia de la Administración Pública en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye dos lecturas principales sobre el institucionalismo histórico y la evolución de los estudios sobre administración pública, y proporciona un guión para que los estudiantes realicen un cuadro sinóptico sobre el institucionalismo histórico y un escrito de hasta 4 páginas explicando las etapas de los estudios sobre administración pública en Europa
Este documento presenta las lecturas y el trabajo requerido para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Los estudiantes deben preparar dos partes: 1) El estado de la política, sociedad y administración pública en España durante el siglo XIX a partir de tres lecturas. 2) El diagnóstico de Larra sobre la administración y sociedad española en la época, basado en dos de sus artículos. El trabajo finalizará con un coloquio donde los estudiantes present
Este documento presenta el programa de la asignatura "Historia de la Administración Pública" impartida en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye información sobre el profesor, objetivos, metodología, evaluación, contenidos del curso y bibliografía recomendada. El curso analiza la evolución histórica de la administración pública española desde la época del Antiguo Régimen hasta el siglo XX.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento resume la evolución de la administración pública española durante el siglo XIX. Explica que este siglo sentó las bases de la administración actual y estuvo marcado por constantes reformas y contrareformas. Se analizan los principales aspectos históricos y políticos que afectaron a la administración, como las Cortes de Cádiz y el trienio liberal. También se describen las reformas administrativas llevadas a cabo durante los reinados de Fernando VII e Isabel II.
Este documento describe la evolución de la administración pública en España desde la romanización hasta el siglo XVIII. Durante la romanización, España se dividió en provincias gobernadas por pretores. Los municipios y colonias se organizaron según modelos romanos. En el siglo XVIII hubo transformaciones incluyendo una nueva división provincial bajo Diocleciano y una burocracia jerarquizada bajo el Imperio.
Este documento analiza la administración española durante el siglo XVIII, incluyendo las reformas administrativas realizadas en el siglo XIX y sus principales impulsores. Se examinan aspectos como la división territorial, la situación de los municipios y el diagnóstico de Larra sobre el estado de la administración y la sociedad española de la época.
El documento describe la evolución de la administración y división provincial en la Hispania romana. Comenzó como dos provincias gobernadas por pretores, luego se establecieron las bases para dividirla en provincias Citerior y Ulterior. Más tarde Augusto la reorganizó en tres provincias: Tarraconense, Bética y Lusitania. Diocleciano luego dividió la península en siete provincias bajo la autoridad de un vicario. Los municipios romanos y latinos tenían diferentes estructuras de gobierno local como magistrados
El institucionalismo histórico sostiene que las decisiones iniciales en la formación de las instituciones tendrán una influencia prolongada en la política, y que las instituciones se forman a través de ideas aceptadas que se encarnan en estructuras. Las instituciones tienden a la persistencia más que al cambio, el cual ocurre gradualmente a través de coyunturas críticas o aprendizaje. Este enfoque es útil para estudiar la forma en que las fuerzas políticas iniciales producen decisiones y para identificar cambios a posteriori, aunque adole
Este documento presenta las lecturas y el trabajo requerido para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. El trabajo consiste en 1) analizar la historia política y social de España en el siglo XX y su impacto en la administración pública a través de cuadros y resúmenes sobre diferentes periodos y 2) elaborar un estudio breve sobre un aspecto, persona u autor relevante y su influencia en la administración del siglo XX, citando las fuentes adecuadamente.
Este documento presenta las lecturas requeridas para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye textos sobre la administración española en la época romana, medieval y del Antiguo Régimen hasta el siglo XVIII. Asigna tareas como resúmenes, cuadros sinópticos y comentarios críticos sobre los aspectos administrativos descritos en las lecturas.
Este documento presenta las lecturas recomendadas para la asignatura de Historia de la Administración Pública en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye dos lecturas principales sobre el institucionalismo histórico y la evolución de los estudios sobre administración pública, y proporciona un guión para que los estudiantes realicen un cuadro sinóptico sobre el institucionalismo histórico y un escrito de hasta 4 páginas explicando las etapas de los estudios sobre administración pública en Europa
Este documento presenta las lecturas y el trabajo requerido para la asignatura "Historia de la Administración Pública" en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Los estudiantes deben preparar dos partes: 1) El estado de la política, sociedad y administración pública en España durante el siglo XIX a partir de tres lecturas. 2) El diagnóstico de Larra sobre la administración y sociedad española en la época, basado en dos de sus artículos. El trabajo finalizará con un coloquio donde los estudiantes present
Este documento presenta el programa de la asignatura "Historia de la Administración Pública" impartida en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Incluye información sobre el profesor, objetivos, metodología, evaluación, contenidos del curso y bibliografía recomendada. El curso analiza la evolución histórica de la administración pública española desde la época del Antiguo Régimen hasta el siglo XX.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Cartel Descen
1. SEMINARIO INTERNACIONAL
PROCESOS DE
DESCENTRALIZACIÓN
EN EUROPA
8 DE MAYO DE 2009
SALA DE JUNTAS FACULTAD CC. POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA (UCM)
PROGRAMA: INTERVINIENTES:
Sr. D. Francisco ALDECOA LUZÁRRAGA
10.00 H. INAUGURACIÓN:
Decano de la Facultad de CC. Políticas y Sociología (UCM)
10.30 H. LOS ESTADOS FEDERALES EN EUROPA: Sra. Dña. Blanca OLÍAS DE LIMA-GETE
Directora del Instituto Complutense de Ciencia
LOS CASOS DE ALEMANIA Y BÉLGICA
de la Administración y Catedrática de la UCM.
11.45 H. PAUSA Sr. D. Robert SAVY
Presidente de la Asociación EUROPA
12.00 H. CONSECUENCIAS Sr. D. Michel SÉNIMON
POLÍTICO-ADMINISTRATIVAS Delegado General de la Asociación EUROPA
DE LA DESCENTRALIZACIÓN EN ESPAÑA Sr. D. Ewald EISENBERG
Fachhochschule y Euro-Institut de Kehl
14.00 H. FIN DE LA SESIÓN DE LA MAÑANA
Sr. D. Christian DE VISSCHER
Universidad Católica de Lovaina
15.30 H. LOS ESTADOS REGIONALIZADOS.
Sr. D. Juan Luis Paniagua Soto
LOS CASOS DE FRANCIA, ITALIA Y
Catedrático de Ciencia Política y de la Administración (UCM)
REINO UNIDO
Sr. D. Mariano Baena del Alcázar
Catedrático de Ciencia Política y de la Administración (UCM)
17.00 H. PAUSA
Sr. D. Jaime Ferri Durá
17.15 H. LOS PAÍSES DE EUROPA ORIENTAL. Profesor de Ciencia Política y de la Administración (UCM)
LOS CASOS DE POLONIA Y RUMANIA
Sr. D. José Manuel Tránchez Martín
Instituto de Estudios Fiscales y UNED
18.30 H. CLAUSURA DEL SEMINARIO
Sra. Dña. Hélène PAULIAT
Universidad de Limoges
Sra. Dña. Clotilde DEFFIGIER
Universidad de Limoges
Dirección: José Manuel Ruano de la Fuente
Sr. D. Christophe BONNOTTE
Coordinación: Jorge Crespo González Universidad de Limoges
Organización: Instituto Complutense de Ciencia
Sr. D. Giuseppe BETTONI
de la Administración
Universidad de Roma II
Sra. Dña. June BURNHAM
Universidad de Middlese
INSCRIPCIÓN
• Inscripción previa gratuita. Sra. Dña. Malgorzata MOLEDA-ZDZIECH
Warsaw School of Economics
• Diploma de asistencia y reconocimiento de un crédito
de libre elección para estudiantes de licenciatura. Sr. D. Marius PROFIROIU
jmruanof@cps.ucm.es Academia de Estudios Económicos de Bucarest
Organiza Patrocinan
Comisión Europea.
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Delegación en España.
Dep. de C. Política y de la Admón II
Vicerrectorado de Rel. Internacionales