Caspicara
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Manuel Chilli, conocido como Caspicara, fue un destacado escultor ecuatoriano del siglo XVIII que se formó en uno de los talleres de escultura de Quito. Se destacó por su maestría en imaginería religiosa barroca y se convirtió en uno de los artistas más famosos de su época. Algunas de sus obras más conocidas incluyen Cristo Yacente, el Niño Jesús de Pichincha y la Sábana Santa en la Catedral de Quito.
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Arte colonial
El documento describe el arte colonial en América Latina entre los siglos XVI y XIX. Se caracterizó por fusionar las cosmovisiones y técnicas de conquistadores y aborígenes. El arte sirvió para imponer la cultura y religión europeas, construyendo catedrales, templos y conventos. Incluyó esculturas, pinturas y retablos con temas religiosos para enseñar la fe cristiana.
Coplas de carnaval
Este documento contiene 50 coplas populares de carnaval ecuatorianas. Las coplas tratan sobre temas del amor como el sufrimiento por amor no correspondido, la distancia entre amantes, los celos, la belleza de la amada y la fiesta del carnaval. Algunas coplas también expresan deseos de estar con la amada, recuerdos felices del pasado y la fugacidad del amor. El tono general es de melancolía y anhelo por el amor perdido o ausente.
Cubilan cultura
Este documento describe la época aborigen en Ecuador, que comenzó hace entre 15.000 y 12.000 años a.C. y terminó con la llegada de los europeos en 1534. Se menciona el sitio arqueológico de Cubilan en el sur de Ecuador, que data de 8500-5585 a.C., donde se encontraron puntas de proyectil y herramientas de piedra que muestran la presencia de cazadores-recolectores. Finalmente, se indica que Cubilan constituye una de las evidencias más antiguas de asentamientos
Oswaldo guayasamin
Este documento resume la vida y obra del pintor ecuatoriano Oswaldo Guayasamín. Nació en 1919 en Quito en una familia humilde. Desde niño mostró talento para la pintura a pesar de ser expulsado de varias escuelas. Sus obras, que incluyen pinturas, esculturas y dibujos, se enfocan en retratar las injusticias sociales y en exaltar la identidad de los pueblos indígenas y afroecuatorianos. Fundó museos para exhibir su obra y piezas
Musica ecuatoriana
Ecuador es un país soberano situado en América del Sur dividido en cuatro regiones geográficas. Posee una población multiétnica de más de 14 millones de habitantes y estilos musicales autóctonos como el pasillo, el sanjuanito, el bolero, el pasacalle y el albazo que son expresiones culturales reconocidas a nivel internacional.
Ecuador Arte Colonial
El documento describe la arquitectura y el arte religioso que se encuentra en las iglesias y conventos de Quito, Ecuador. La Escuela Quiteña del siglo XVII dio forma al estilo artístico que prevalece en estos edificios religiosos. El Centro Histórico de Quito alberga numerosas iglesias, monasterios y conventos coloniales, así como obras de arte y artesanías que reflejan la cultura e historia del país.
Provincias y capitales del ecuador de forma geografica (Regiones)
Provincias del Ecuador por regiones
TAMBIEN HAGO MUSICA POR SI QUIEREN ESCUCHAR VISITEN EL SIGUIENTES LIND:
https://www.youtube.com/channel/UCJhX74CarNxKFU6Kei_G7_w
El arte contemporaneo diapositivas
El arte contemporáneo se refiere al arte del siglo XX en adelante y refleja la sociedad actual. Tiene como objetivo hacer ver el mundo de nuevas maneras y plantear preguntas difíciles. Se caracteriza por la experimentación, la fusión de estilos y el uso de nuevas tecnologías. Sus raíces incluyen el impresionismo, el fauvismo, el cubismo, el expresionismo, el dadaísmo y el surrealismo. La historia del arte contemporáneo comenzó con la Revolución Francesa y la revolución industrial, que transform
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Power point pinturas rupestres
El documento resume el arte rupestre en la zona del Mediterráneo. Explica que el primer arte humano apareció en el Paleolítico Superior entre 30.000 y 8.000 años a.C. y que se desarrolló principalmente en cuevas y abrigos rocosos de la región mediterránea. Detalla algunos de los principales yacimientos de arte rupestre en la Península Ibérica, Italia y Argelia, incluyendo las representaciones de animales, escenas de caza y actividades humanas.
EL AUGE CACAOTERO
El documento describe el auge cacaotero en Ecuador entre finales del siglo XIX y principios del XX. La producción de cacao aumentó rápidamente en la costa y sierra ecuatoriana, generando un excedente para la exportación que produjo ganancias sin precedentes para los agricultores locales. Si bien esto benefició inicialmente a la economía ecuatoriana, condujo al surgimiento de grandes terratenientes que desplazaron a los pequeños agricultores. La Primera Guerra Mundial y la competencia de África finalmente llevaron a la quie
Coleccion de Cuadros de Pintores Ecuatorianos
En esta muestra se publican 38 obras de Pintores tales como Julio Cevallos, Inty, Maite, Leonardo Tejada, Anibal Villacis, Marco Vasquez, Nilo Yepez, Jorge Perugachy, Gilberto Almeida, Juan Almeida, José Sanchez, Gonzalo Endara, Antonio Arias, Jaime Murillo, Pedro Niaupari, Jorge Chavarria, Chikky de la Torre, Eduardo Kingman, Marcelo Tejada, Whitman Gualsaqui y Armando Villalon de Venezuela.
Artesanías región costa
Las artesanías de la región costa del Ecuador incluyen trabajos de talabartería realizados por los artesanos montubios usando madera de mango, como pecheras, baticolas, carolas y bozales para los equinos. Otra importante artesanía es el sombrero de paja toquilla, elaborado principalmente en Jipijapa con hojas trenzadas de palma, el cual se ha convertido en un producto emblemático de la artesanía ecuatoriana y fue declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO.
LECTURAS DE REFLEXIÓN Y MAS......
El documento narra la historia de un hombre que trabajaba como portero de un botiquín pero que no sabía leer ni escribir. Cuando el nuevo dueño del botiquín le pide que empiece a llevar registros escritos, lo despide. Sin empleo, recuerda que arreglaba cosas con martillo y clavos y decide comprar herramientas para trabajar de eso. Sus vecinos empiezan a pedirle que les traiga herramientas de un pueblo lejano a cambio de pagarle los viajes, convirtiéndose en
ARTE COLONIAL Y REPUBLICANO
El documento describe el arte desarrollado durante el periodo colonial en América Latina entre los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por tener fines evangelizadores y por la mezcla de estilos europeos con elementos autóctonos. Los temas religiosos fueron dominantes en la pintura, escultura e imaginería, cuyas técnicas incluían madera policromada y tela encolada. La arquitectura se centró en iglesias y plazas siguiendo modelos hispánicos. El arte republicano del siglo XIX mantuvo influencias
Lo que mas me gusta de la escuela
El estudiante disfruta del recreo porque puede divertirse con sus amigos y tomar un descanso de las materias. También le gustan algunas clases como Artes y Asignatura Estatal porque son divertidas y no requieren mucho trabajo. Lo que más le gusta es Taller porque están aprendiendo nuevas cosas con tecnología como laptops y cómo subir videos a YouTube.
biografia Guayasamin
Este documento presenta una biografía resumida del pintor ecuatoriano Oswaldo Guayasamín. Detalla sus estudios en la Escuela de Bellas Artes de Quito y sus primeras exposiciones. Describe algunas de sus obras más importantes como "Quito Verde", "Las manos de la protesta" y "Hoy paro". También resume los principales premios que recibió y las exposiciones realizadas en museos de América y Europa.
Revolucion Liberal
La Revolución Liberal ecuatoriana estuvo liderada por Eloy Alfaro, quien se proclamó jefe supremo el 5 de junio de 1895 en contra de los gobiernos conservadores. Alfaro, un autodidacta nacido en 1842, luchó contra varios presidentes conservadores y se identificó con el liberalismo anticlerical. Como presidente entre 1895-1901 y 1906-1911, impulsó el laicismo, mejoras educativas y derechos para la mujer e indígenas. Sin embargo, conflictos entre facciones liberales llevaron
Manuela saenz
Manuela Sáenz fue una patriota ecuatoriana que jugó un papel clave en la independencia de América del Sur. Salvó la vida de Simón Bolívar durante la Conspiración Septembrina y tuvo una relación cercana con él. Aunque fue criticada en su época por su comportamiento, ahora es reconocida como una heroína e ícono feminista. Hay varios monumentos y museos en su honor en países como Ecuador, Colombia, Argentina y Venezuela.
Bloque #3.- Cumandá- Juan León Mera.
Juan León Mera fue un escritor ecuatoriano nacido en 1832 que se destacó por su obra Cumandá. No tuvo padre y fue autodidacta, educado por su madre y abuela. Algunas de sus obras más importantes fueron Cumandá, Los novios de una aldea ecuatoriana y el Himno Nacional del Ecuador.
Línea del tiempo sobre la danza
La línea de tiempo resume la evolución de la danza a través de los tiempos, desde la antigüedad hasta la actualidad. En la antigüedad, la danza se usaba principalmente para rituales religiosos en la antigua Grecia y Egipto. Durante la Edad Media, la iglesia rechazó la danza y surgió la danza de la muerte. En el Renacimiento, Luis XIV estableció la Real Academia de la Danza en Francia e Italia, dando origen al ballet clásico. En el siglo XX sur
Guía Música Nacional
La guía tiene como objetivo promover la música nacional ecuatoriana y su aporte a la identidad cultural entre estudiantes y profesores. Se dividirá en cuatro unidades donde se explicarán géneros musicales como el pasillo, san juanito y la marimba esmeraldeña, además de incluir actividades participativas como juegos, canciones y discusión de videos. El propósito es enseñar a los niños sobre la importancia de la música tradicional para la cultura ecuatoriana.
BIOGRAFÍA DE ELOY ALFARO
Eloy Alfaro fue un líder ecuatoriano que sirvió como presidente del Ecuador en dos períodos entre 1897-1901 y 1906-1911. Lideró la Revolución Liberal Ecuatoriana para combatir el conservadurismo y estableció un estado laico separando la iglesia del estado. Fundó muchas escuelas públicas laicas y expandió la educación secundaria. También construyó el ferrocarril entre Guayaquil y Quito y mejoró la infraestructura del país.
TEXTO DE ESTUDIOS SOCIALES 9no
Este documento presenta el índice de contenidos de un libro de texto de Estudios Sociales para el 9no grado de Educación General Básica en Ecuador. El índice incluye seis unidades temáticas que abarcan aspectos de historia, geografía, economía y convivencia. Cada unidad contiene subtemas y páginas de referencia. Además, se enumeran objetivos y destrezas que los estudiantes deben desarrollar al estudiar los contenidos.
Eugenio espejo
Eugenio Espejo fue un médico, escritor, periodista y político ecuatoriano del siglo XVIII que jugó un papel importante en la independencia de Ecuador. Nació en Quito en 1747 y se graduó como doctor en Medicina y Derecho. Ejerció la medicina mientras escribía textos médicos, filosóficos y literarios. En 1792 fundó el periódico Primicias de la Cultura de Quito para denunciar a las autoridades corruptas, lo que le valió ser encarcelado. Murió en la cárcel en
Eloy alfaro
José Eloy Alfaro fue un general y político ecuatoriano que se desempeñó como Presidente de Ecuador en dos períodos (1897-1901 y 1906-1911). Lideró la revolución liberal ecuatoriana que combatió al conservadurismo católico por casi 30 años. Impulsó la educación laica y la construcción del ferrocarril durante sus gobiernos. En 1911 fue derrocado por un golpe de estado y obligado a exiliarse, debido al creciente clima anti-alfarista en el país.
comunidades indígenas sierra centro-sur del Ecuador
INFORMACIÓN RELACIONADA CON LAS COMUNIDADES INDÍGENAS QUE SE LOCALIZAN DESDE LA SIERRA CENTRO HACIA EL SUR DEL ECUADOR.
Cultura de Cotocollao
La cultura Cotocollao, considerada como una ocupación del periodo formativo, se asentó en la provincia de Pichincha, cantón Quito, en la parroquia actual que lleva su mismo nombre: Cotocollao.
EL ARTE ECUATORIANO
El documento describe las diferentes artes plásticas como pintura, escultura, fotografía y arquitectura. También habla sobre dos importantes artistas plásticos ecuatorianos, Oswaldo Guayasamín y Eduardo Kingman. Además, resume la danza, el cine en Ecuador a través de los años, y destaca a algunos directores de cine ecuatorianos contemporáneos.
Arte Latinoamericano enfasis Colombia Universidad Tecnológica de Pereira - Mi...
Este documento describe el sincretismo religioso en América Latina y su impacto en Colombia. Explica cómo las creencias indígenas se mezclaron con el cristianismo traído por los españoles y las religiones africanas, dando lugar a nuevas expresiones religiosas. Luego describe obras de arte coloniales en Colombia que muestran esta fusión de culturas, como pinturas y esculturas que representan santos católicos pero con influencias indígenas. Finalmente, resume la biografía y obras de varios artistas coloniales colombian
Escuela Cusquea
El documento describe la Escuela Cusqueña de pintura que surgió en el siglo XVII en el Virreynato del Perú como resultado de la confluencia del arte occidental y la tradición artística indígena. Bernardo Bitti introdujo el estilo manierista europeo en la pintura cusqueña. La Escuela Cusqueña se caracterizó por retratar temas religiosos, costumbristas y de la flora y fauna andinas realizados en talleres que producían lienzos en grandes cantidades. Sus obras más representativas incluyen
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Historia del arte
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Caspicara
- 2. Biografía Notable escultor quiteño nacido entre 1720 y 1725, cuyo verdadero nombre fue Manuel Chilli. Se formó en uno de los tantos talleres de escultura que había en la ciudad en aquella época y llegó a poseer el arte de una manera tan asombrosa, que pronto llegaría a convertirse en uno de los artistas más famosos de la época colonial. Caspicara, junto a Bernardo de Legarda y José Olmos, llamado “El Gran Pampite”, constituyen la más pura esencia de la imaginería de la famosa “Escuela Quiteña”.
- 3. Caspicara, Cristo Yacente, Museo Banco Central, Quito. pachajoa.110mb.com
- 4. Se consagró a la imaginería, posiblemente desde muy niño, hasta alcanzar una superioridad y maestría que le colocaron a la cabeza de los escultores de su época, y, sin ponderación, en igual plano al de los más famosos escultores europeos
- 5. Los Jesuítas lo tomaron a su cargo y le daban vivienda, comida y un poco de dinero. En ese entonces los talladores no los reconocían como verdaderos artistas. Los padres le ofrecieron preparación en el arte, llegando a tener un mejor dominio de la escultura y la pintura. Y así nació el gran ¡Caspicara!
- 6. Niño jesus de caspicara - Pichincha pichincha.evisos.ec
- 7. San José Detalle distintivo de los ojos celestes doble cascarón, botas cortas negras, sotana en tela encolada y brazos articulados. americaantiguedades.com.ar
- 8. Sábana Santa O el desendimiento de cristogrupode tamaño natural ejecutado en madera y que se conserva en la catedral de Quito. Quizá como en ninguna de sus obras se ponen en ésta de manifiesto los conocimientos que Caspicara poseía de las posibilidades de la escultura y de la pintura. ugr.es
- 9. Adán y Eva manifestaciones de espíritu barroco edufuturo.com
- 10. Virgen del Carmen de Lima, Perú Todo parece indicarlo así, la imagen reúne muchas características de la renombrada escuela quiteña, representada por Manuel Chilli conocido como “Caspicara”, quien llevó el arte de la imaginería religiosa a su cúspide siguiendo el movimiento barroco del XVII. forosdelavirgen.org
- 11. Bibliografía DE: Enciclopedia del Ecuador, www.enciclopediadelecuador.com DE: edufuturo, www.edufuturo.com DE; pachajoa.110mb.com