Catici GUEPSA
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El documento describe un club de estudiantes llamado Club CATICI (Amigos de las Tecnologías de la Comunicación y la Información) que se formó para fortalecer el uso de las salas de computación en las escuelas y apoyar a los maestros en el uso de la tecnología. El club ayuda a mantener y mejorar la sala de computación de su escuela y capacitarse en informática. El club también realiza actividades como elaborar tarjetas y limpiar computadoras.
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Institucional Union
El Instituto Agrícola de Risaralda forma estudiantes integrales, solidarios y con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. Busca promover el desarrollo económico de la región a través de competencias laborales y conocimientos agropecuarios. Su visión es ser líder en proyectos microempresariales agrícolas generadores de empleo y la mejor institución agropecuaria de la región. La sede La Unión está ubicada a 27 km del municipio de El Zulia y sus habitantes se dedican a
Lecturas 4 xk copia
El documento habla sobre diferentes personas y actividades. Máximo toma un taxi. Un buzo lleva botellas de oxígeno. Un hierro está oxidado. A alguien no le gusta ver boxeo. Un amigo toca el xilófono y el saxofón. Auxi toca el xilófono con éxito. También menciona el precio de pollo por kilo, la distancia andada en kilómetros y el peso de Karen en kilos.
Proyecto Union
El Instituto Agrícola Risaralda forma estudiantes íntegros con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. La sede La Unión del instituto, ubicada en el municipio de El Zulia, busca mejorar la calidad de vida y prevenir el maltrato infantil a través de una cartilla interactiva para estudiantes y padres de familia con actividades lúdicas, pedagógicas y el uso de las TIC.
Lecturas 4 ge
El documento habla sobre varias personas y actividades que comienzan con las letras G o g, incluyendo que Virginia come gelatina de naranja, Gema tiene geranios y un girasol en su azotea, y en la escuela un payaso hizo un truco de magia. También menciona un cuento sobre un gigante llamado Ángel, y que los hermanos Ginés y Sergio son gemelos.
Lecturas 4 z-c
Cecilia come cinco ciruelas mientras el cielo está muy azul. El documento también menciona que Lucía llora en la cocina con cebollas y que el cesto contiene manzanas, nueces y ciruelas.
Cartilla Huilensidad preescolar
El documento presenta una introducción a la geografía, economía y cultura del departamento del Huila en Colombia. Describe las características físicas del Huila, incluyendo sus cordilleras, ríos, volcanes y parques naturales. Explica que la economía se basa en el café, plátano, maíz y ganadería. También describe las tradiciones culturales de la región, como las fiestas populares, música y costumbres funerarias.
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Proyecto Union
El Instituto Agrícola Risaralda forma estudiantes íntegros con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. La sede La Unión del instituto, ubicada en el municipio de El Zulia, busca mejorar la calidad de vida y prevenir el maltrato infantil a través de una cartilla interactiva para estudiantes y padres de familia con actividades lúdicas, pedagógicas y el uso de las TIC.
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Lecturas 2 v
El documento presenta una lista de frases cortas sobre diferentes palabras que comienzan con las letras Va a Vu, incluyendo que Vanesa tiene nueve vasos, Eva se lava el pelo, una avioneta vuela alto, un cubo está lleno de uvas y no hay nieve en la calle, y concluye con un poema sobre una vaca llamada Valentina que come mandarinas con su amiga Tina en la cantina.
Lecturas 2 q copia
Este documento breve enumera una serie de oraciones cortas que comienzan con las letras "Q" o "Qui", incluyendo detalles sobre personas y actividades como Quique pescando en el mar, Quica comiendo quesitos, y en el quiosco de Quino vendiendo pipas.
Lecturas 3- n-r-ch-r-j--_2_-6
El documento contiene varias oraciones cortas con palabras que comienzan con las letras Ja, Je, Ji, Jo y Ju. También incluye un poema de 4 líneas sobre una jirafa llamada Juana que come hojas cada mañana en la sabana.
Lecturas 3- n-r-ch-r-j--_2_-5
El documento contiene una lista de 9 oraciones cortas que incluyen palabras comenzando con la letra "Y", así como un poema corto de 5 líneas sobre un amigo llamado Pelayo en una regata en mayo a bordo de su yate.
Lecturas 2 c
Este documento contiene una lista de frases cortas con palabras que comienzan con las letras Ca, Co y Cu, así como un poema sobre Camilo paseando en una canoa y leyendo en el río Nilo.
Lecturas 4 z copia
Este documento presenta una lista de 10 oraciones cortas que comienzan con letras del alfabeto español desde la Z hasta la A, describiendo varias acciones, objetos y personas cuyos nombres comienzan con dichas letras.
Lecturas 2 ll
El documento describe varias situaciones que involucran personas y objetos como Dani, Susana, una toalla lila, una olla con pollo y tallos, una paella de pollo, un nene con pipo que toma papilla, Natalia que toma danone y natillas, y un pollito amarillo. También habla de una gallina llamada Bella que llora porque perdió su collar.
Lecturas 2 f
La lista contiene 11 oraciones cortas que comienzan con diferentes letras de la primera mitad del abecedario español, incluyendo nombres propios y de animales que comienzan con esas letras. Algunas oraciones describen amistades, actividades familiares, comidas y una película de fantasmas.
Lecturas 3- n-r-ch-r-j--_2_-1 copia
El documento contiene una lista de palabras en español relacionadas con conceptos como la naturaleza, objetos y actividades cotidianas. También incluye oraciones cortas sobre actividades como comer piñones, bañarse y tener sueño o una muñeca nueva. Finalmente, invita a merendar ofreciendo piñones y piñas del pinar.
Lecturas 3- n-r-ch-r-j--_2_-2 copia
El documento presenta una lista de palabras que comienzan con las letras R y una serie de oraciones cortas que contienen palabras con R. También incluye un poema corto sobre personajes cuyos nombres comienzan con C. En general, el texto agrupa palabras y frases relacionadas con letras y sonidos iniciales.
Gcr conciencia f_colegio
El documento presenta una serie de pictogramas que muestran palabras divididas en sílabas de forma secuencial para trabajar la conciencia fonológica. Se muestran palabras como "niña", "niño", "goma", "boli" y otras más, dividiéndolas silábica y fonéticamente a través de imágenes para que los estudiantes las analicen y descompongan en sus unidades mínimas de sonido. Al final, se invita al lector a participar de manera interactiva descomponiendo nuevas palabras.
Lecturas 4 g-gu
Este documento contiene 15 oraciones que describen diversas acciones e incluyen palabras que comienzan con las letras Ga, Go y Gu. Algunas oraciones describen lo que hacen personas como Diego, Guadalupe, Miguelito y Águeda, así como animales como el águila, el gato, el guepardo y el gorrión. Otras oraciones mencionan objetos como la guitarra, la moto, la gasa y comidas que incluyen espaguetis, guisantes, gominolas y queso.
Taller sabemos leerr
El documento trata sobre la lectura y la comprensión lectora. Explica que leer es un proceso de construcción de significados que involucra al lector, el lenguaje y el contexto. Detalla estrategias para promover la comprensión lectora como decodificar palabras y oraciones, utilizar sinónimos y antónimos, reconocer familias de palabras, y usar el contexto. También describe roles del profesor y los estudiantes para fomentar un ambiente que apoye el desarrollo de habilidades lectoras.
Lecturas 2 b copia
El documento presenta una lista de palabras que comienzan con las letras "Ba", "Be", "Bi", "Bo" y "Bu", incluyendo frases cortas con esas palabras. También contiene un poema de dos estrofas sobre la abuela Manuela, sus pertenencias como una bata de seda y un bolso de tela, y sus gustos como beber té y comer bombones.
Decodificación primaria
Este documento describe tres mecanismos auxiliares para revelar el significado de palabras desconocidas en un texto: la contextualización, la sinonimia y la radicación. La contextualización infiere significados observando el entorno léxico de las palabras. La sinonimia usa sinónimos en el texto. La radicación descompone palabras en sus elementos como prefijos y sufijos para deducir su significado. El documento también incluye ejemplos y ejercicios de cada mecanismo.
Seis Lecturas
El documento presenta la teoría de las seis lecturas, que incluye comprensión, recreación, reflexión y creación como aspectos fundamentales de la lectura. Describe los niveles de lectura desde la lectura fonética hasta la lectura intelectual, y los mecanismos para desarrollar cada nivel, como la decodificación, sinonimia y contextualización. Finalmente, propone actividades prácticas para aplicar estos conceptos en el aula.
CARTILLA DE LECTURA
Cartilla de lectura que utilizamos en el cole. Se irá actualizando periódicamente según vayamos añadiendo letras.
Enlaces material webs y blogs
enlaces a otros blogs y webs donde encontrar material ludico, de ampliación, refuerzo, para ordenador o imprimr... directamente desde el pdf se accede clasificado por curso, contenidos, formato....
Proyecto Comite Apoyo Tecnologico 2017
Este documento describe un proyecto para crear un Comité de Apoyo Tecnológico (CAT) en una escuela para capacitar a estudiantes en el uso de tecnologías de la información. El CAT tiene los objetivos de democratizar el acceso a la tecnología, desarrollar habilidades tecnológicas en los estudiantes, e integrar la tecnología en el aprendizaje. Los miembros del CAT recibirán capacitación para apoyar a docentes y estudiantes en el uso de hardware, software, redes e Internet.
6389 san benito santander catici
Este documento describe la creación del Club CATICI PROYECTANDO IDEAS en el Colegio Portugal Sede San Benito en Lebrija, Santander. El club fue formado por estudiantes de 4o y 5o grado para estimular sus talentos y habilidades a través del uso de tecnologías de la información. El documento explica la capacitación recibida para establecer el club, su reglamento, roles e integrantes, y vivencias del club.
Plan Moodle en mi Escuela
Este documento presenta el plan "MOODLE EN MI ESCUELA" de la Fundación CTIC B&M, cuyo objetivo es capacitar a docentes y estudiantes en el uso de la plataforma virtual Moodle como complemento a la enseñanza presencial. El plan involucra instalar Moodle en colegios, capacitar administradores y docentes, y brindar soporte técnico por un año para promover el aprendizaje en línea en la región.
Proyecto aplicación de las tic 1
- Ayudar a la coordinadora en las tareas que le sean encomendadas.
- Apoyar en la organización de las sesiones de trabajo.
- Colaborar en la elaboración de materiales.
- Apoyar en la difusión de los resultados.
Secretario:
- Redactar las actas de las reuniones.
- Mantener actualizada la documentación generada.
- Difundir la información entre el profesorado.
Vocales:
- Participar activamente en las sesiones de trabajo.
- Aplicar los contenidos en sus respectivas áreas/
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La institución tiene como misión ofrecer programas de estudio que permitan el desarrollo integral de los estudiantes de acuerdo con los criterios del Ministerio de Educación Nacional. El proyecto "Tardes Compartic's" busca mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto y quinto grado a través de actividades extracurriculares que integran las áreas fundamentales utilizando las TIC. El proyecto se implementará una vez por semana para aprovechar el tiempo libre de los estudiantes de manera pedagógica y
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ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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Catici GUEPSA
- 1. AMIGOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
- 3. Se pretende fortalecer un club de niños, amantes de las nuevas tecnologías, para que sean ellos quienes a futuro fortalezcan el uso de las salas CPE en las instituciones y que además sean apoyo para los docentes en el uso de las mismas
- 5. Los adelantos tecnológicos siempre triunfaran. Nuestro Club CATICI es denominado -LATS inició a mitad del mes de Junio, como una estrategia de CPE, para la sostenibilidad del programa a futuro. Nuestros planes son ayudar en el avance, mejoramiento y mantenimiento de nuestra sala y de los estudiantes a nivel Municipal. Para nosotros es importante capacitarnos en el área de informática, porque es una materia que actualiza a los estudiantes. Como Club CATICI ayudamos en el mantenimiento de la sala, realizamos actividades de nuestro interés y en el futuro esperamos ayudar también en la decoración y el acompañamiento a nuestros compañeros . CLUB CATICI_ LATS
- 6. Amigos electrónicos siempre adelante con la tecnología El club CATICI se inicio en el mes de junio del año 2008. Está integrado por nueve jóvenes de nuestra institución. Nuestro club tiene por nombre AMIGOS ELETRONICOS. El grupo CATICI realiza reuniones periódicamente . En nuestra primera reunión planeamos diferentes actividades de nuestro interés, para desarrollar a lo largo del segundo semestre. Para dar cumplimiento a nuestro plan de trabajo realizamos la primera actividad que consistía en elaborar tarjetas para el día del padre, también nos hemos reunido para hacer la limpieza a los computadores. Contamos con algunos distintivos tales como Escudo slogan y manilla CATICI. CLUB CATICI AMIG@S ELCTRONICAS