inst San Juancito
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El Centro Educativo San Juancito se encuentra en el noroccidente del departamento de Norte de Santander, Colombia. Es una institución educativa oficial comprometida con la formación integral de estudiantes de zonas rurales mediante un enfoque educativo crítico y enfocado en el desarrollo local, regional y nacional. El centro educativo busca formar estudiantes competentes para enfrentar los desafíos sociales, económicos y ambientales de su contexto a través de modelos pedagógicos como la Escuela Nueva y la telesec
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las 11 ecorregiones
Se han identificado 11 ecorregiones en el Perú que se diferencian por su clima, geografía, hidrografía, flora y fauna. Algunas de estas ecorregiones incluyen el mar frío con una gran variedad de peces y aves marinas, el bosque seco ecuatorial que tiene una larga estación seca anual, y la selva alta que es una de las regiones más ricas en flora y fauna del Perú.
Biomas y ecosistemas terrestres del perú
El documento describe tres de los principales ecosistemas terrestres del Perú. El primero es la puna, ubicada a gran altitud con clima frío y seco donde crecen plantas como la yareta y habitan animales como las llamas y vicuñas. El segundo es el desierto costero con escasa vegetación de cactus y arbustos espinosos y fauna de arañas y lagartijas. El tercero es el bosque tropical húmedo de la selva baja y alta con gran diversidad de plantas y animales como monos, osos
Ecosistemas de honduras
Este documento describe la geografía de Honduras, incluyendo su ubicación, relieve, regiones geomorfológicas, ecosistemas terrestres y acuáticos. Honduras se encuentra en Centroamérica y tiene una variedad de paisajes que van desde tierras bajas costeras hasta bosques montañosos. Los ecosistemas incluyen bosques húmedos, secos y nublados, así como lagos y ríos importantes. Honduras alberga una gran biodiversidad debido a su geografía diversa.
Mapa conceptual sectores productivos
El documento describe los tres sectores económicos principales del Perú. El primer sector incluye actividades extractivas como la minería, pesca y tala, así como actividades agrícolas como la ganadería y agricultura. El segundo sector comprende la industria manufacturera, que transforma las materias primas en bienes de consumo, intermedios y de capital. El tercer sector cubre los servicios como el comercio, transporte, comunicaciones y servicios personales, empresariales y de la administración pública.
Analisis de el artículo 56 de la lopcymat
El documento habla sobre los deberes de los empleadores establecidos en el Artículo 56 de la LOPCYMAT. Entre los deberes se encuentran informar a los trabajadores sobre condiciones de riesgo, elaborar programas de seguridad y salud laboral con participación de los trabajadores, notificar accidentes y enfermedades laborales a las autoridades, y mantener registros y servicios de seguridad y salud ocupacional.
ECORREGIONES: MAR FRÍO ,MAR TROPICAL Y DESIERTO DEL PACÍFICO
Este documento describe 11 ecorregiones del Perú, incluyendo el Mar Frío, el Mar Tropical, el Desierto del Pacífico, el Bosque Seco Ecuatorial, el Bosque Tropical del Pacífico, la Sierra Esteparia, el Páramo, la Puna, la Selva Alta, la Selva Baja y la Sabana de Palmeras. Proporciona detalles sobre las características climáticas, geográficas y biológicas de cada región, así como sobre las especies de peces, aves y plantas típicas de cada una
Potencial ganadero PERU
La ganadería es una importante actividad económica en el Perú que depende de la región. En la costa es intensiva con razas selectas, en la sierra es más extensiva dependiendo de pastos naturales, y en la selva se cría ganado cebú. La ganadería genera productos como carne, leche, lana y genera empleo, especialmente para familias campesinas.
Cómo cuidamos las áreas naturales protegidas
El documento describe las áreas naturales protegidas (ANP) en el Perú, incluyendo que son espacios protegidos legalmente por el Estado para conservar la diversidad biológica y valores asociados. Explica que el Perú tiene 76 ANP administradas a nivel nacional, 17 a nivel regional y 119 de conservación privada. Finalmente, recomienda formas de cuidar las ANP como evitar tirar basura a los ríos, colocar tachos ecológicos y evitar fumar en las áreas protegidas.
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La ganadería es una importante actividad económica en el Perú que depende de la región. En la costa es intensiva con razas selectas, en la sierra es más extensiva dependiendo de pastos naturales, y en la selva se cría ganado cebú. La ganadería genera productos como carne, leche, lana y genera empleo, especialmente para familias campesinas.
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Clasificación de los Ecosistemas colombianos
El documento clasifica los ecosistemas colombianos según diferentes sistemas, incluyendo los de Holdridge, Cuatrecasas, IDEAM e institutos de investigación. Describe específicamente las zonas de vida de Holdridge, dividiéndolas en tropicales y subtropicales e identificando las características de cada una en términos de precipitación, temperatura y altitud.
Marco legal en seguridad y salud en el trabajo - CICAT-SALUD
El reglamento establece los principios de responsabilidad del empleador por accidentes laborales y de primacía de la realidad sobre los documentos. Abarca a todos los sectores económicos y trabajadores. Requiere la participación de los trabajadores en comités de seguridad y salud. Obliga a los empleadores a garantizar el funcionamiento de estos comités y a indemnizar daños a la salud de los trabajadores. También establece obligaciones para los trabajadores de cumplir normas de seguridad y reportar incidentes.
Fenomeno el niño 1997 98
El documento describe el fenómeno de El Niño en el Perú, incluyendo su historia, impactos e intensidad. Explica que El Niño causa lluvias e inundaciones en la costa norte del Perú y sequías en la sierra sur. Detalla los impactos del El Niño de 1982-1983 y 1997-1998, como miles de damnificados, viviendas destruidas y hectáreas afectadas. También presenta el Plan Nacional de Contingencia del Ministerio de Salud para prevenir y atender problemas de salud ante El Niño, priorizando las zonas más
Ecorregion chaco seco
El Chaco Seco es una ecorregión en Argentina que se formó a partir de sedimentos depositados en una cuenca tectónica. Tiene un clima cálido subtropical con altas temperaturas. La vegetación dominante son bosques xerófilos compuestos principalmente por quebracho colorado y blanco. Alberga una fauna característica incluyendo desdentados, carnívoros y herbívoros. Sin embargo, muchas especies se encuentran amenazadas debido a la caza, introducción de especies exóticas y deforestación.
Bosques humedo tropical
Los bosques húmedos tropicales son los ecosistemas más complejos en la Tierra debido a su alta diversidad de especies y estructuras. Presentan una vegetación estratificada, suelos poco fértiles y una temperatura y precipitación constantes. Se distribuyen principalmente en América del Sur, África y el sudeste asiático. En Colombia se encuentran en la Amazonía y la región del Chocó, aunque gran parte ha sido talada. Su conservación es crucial para la biodiversidad mundial y el clima del planeta.
El sismo de 1970
El 31 de mayo de 1970, un terremoto de magnitud 7.8 sacudió la región de Ancash en Perú, provocando un alud masivo en el nevado Huascarán que sepultó la ciudad de Yungay, matando a aproximadamente 22,000 personas. El terremoto y alud combinados causaron un total de 50,000 muertes, haciéndolo el desastre natural más mortal en la historia de Sudamérica.
Madre de Dios
El documento describe el departamento de Madre de Dios en Perú. Madre de Dios se encuentra en la región amazónica del suroriente de Perú. El departamento tiene una superficie de 85,300 km2 y una población de aproximadamente 113,000 habitantes. La capital y ciudad más grande es Puerto Maldonado. Madre de Dios tiene una rica biodiversidad y recursos naturales, así como oportunidades para el turismo ecológico.
Ubicación general y división política del perú.
El documento describe la ubicación geográfica del Perú. Ubicado en el hemisferio sur entre los paralelos 00 01' 48" S y 18 21' 03" S, y entre los meridianos 68 39' 27" O y 81 19' 34.5" O. Explica las líneas imaginarias como el Ecuador, los trópicos, los círculos polares y los meridianos que se usan para ubicar puntos en la Tierra.
Ecorregiones
El documento describe 11 ecorregiones del Perú identificadas por el investigador Antonio Brack Egg, las cuales se diferencian por factores ecológicos como clima, geografía, hidrografía, flora y fauna. También menciona las 8 regiones naturales del Perú según Javier Pulgar Vidal, las cuales varían en altitud, clima, relieve y vegetación.
Paramos
Este documento describe los páramos de Colombia y los problemas que enfrentan, incluyendo la deforestación, el pastoreo excesivo y el cambio climático. Los páramos son ecosistemas frágiles y estratégicos que regulan el agua y el clima, pero se encuentran amenazados por la expansión agrícola y urbana así como por la degradación ambiental. Se necesitan leyes más estrictas y programas de conservación para proteger estos valiosos ecosistemas.
Presentacion de-historia-resultados-de-la-conquista
El documento resume los resultados de la conquista de América por los europeos. Trajo enfermedades como la viruela y el sarampión que diezmaron a los indígenas. También se intercambiaron productos entre los continentes, con América aportando maíz, papas y cacao, y Europa trayendo ganado y cultivos. Los animales europeos como caballos y ovejas se adaptaron en América.
Presentación fenomeno del niño
Este documento proporciona información sobre el fenómeno de El Niño, incluyendo su definición como un evento climático ocasional que ocurre cada 2 a 7 años y causa el calentamiento de las aguas del Pacífico, así como sus causas, consecuencias y recomendaciones para comunidades, empresas y autoridades locales para prepararse y responder al fenómeno.
Recursos naturales, agricultura, ganadería
Este documento describe los recursos naturales, la agricultura y la ganadería en México. Explica que México tiene una gran variedad de recursos naturales renovables como plantas, animales y suelo, así como no renovables como minerales y petróleo. Detalla las principales industrias como la minería, la agricultura y la ganadería, señalando que la agricultura se centra en cultivos como maíz, frijoles y frutas, mientras que la ganadería cría bovinos, ovinos y porcinos. Finalmente, adv
4.2.4 mapa conceptual
El documento presenta información sobre diferentes planes de emergencia, incluyendo primeros auxilios, evacuación, incendios, y contingencia. Describe las características, objetivos y responsables de cada plan. El plan de contingencia y el plan de emergencia involucran planes elaborados con responsables específicos y el objetivo de controlar cualquier siniestro y proteger a las personas y las instalaciones.
Flora y fauna region andina
Este documento describe la flora y fauna de la región andina de Colombia. Menciona que debido a su clima variado, los Andes albergan grandes cantidades de bosques y por lo tanto una gran diversidad de plantas y animales. Entre la fauna se encuentran aves como cóndores, águilas y lechuzas, así como mamíferos como serpientes. La flora incluye plantas como helechos, orquídeas, palmas y musgos que abundan en los climas fríos de la región. Finalmente, describe la vegetación
Historia del peru
El documento proporciona información sobre el Perú. El Perú es un país en América del Sur con una diversa geografía, cultura e historia. Su cultura es el resultado de la mezcla de las civilizaciones andina, española y africana. Tiene una rica gastronomía y tradiciones musicales y de danza en la sierra, costa y selva. La capital es Lima y tiene una población multicultural de aproximadamente 30 millones de habitantes.
Reservas comunales
Las reservas comunales son espacios naturales que conservan la flora y fauna silvestres para beneficio de las comunidades rurales y campesinas cercanas. Algunas reservas comunales descritas incluyen la Reserva Comunal Yanesh que fue creada en 1988 para proteger las cuencas del valle de Palcazu y la fauna silvestre, la Reserva Comunal El Sira creada en 2001 para conservar la diversidad biológica, y la Reserva Comunal Ashaninka creada en 2003 para proteger la diversidad biológica y
Parques nacionales naturales diapositivas
El documento habla sobre los parques naturales en Colombia. Describe que los parques naturales son áreas protegidas que conservan la diversidad biológica y ecológica del país. Colombia tiene 41 parques nacionales naturales, 11 santuarios de fauna y flora, y otras categorías de áreas protegidas. Algunos de los parques más importantes son Tayrona, Los Nevados y Corales del Rosario y San Bernardo. El ecoturismo es una actividad común en los parques naturales colombianos.
1. ecorregiones del peru 060606
El documento presenta información sobre la biodiversidad del Perú y la región de Lambayeque. Describe las diferentes ecorregiones del Perú, incluyendo sus características climáticas, flora y fauna. Se detalla la biodiversidad de ecosistemas como el bosque tropical del Pacífico, el bosque seco ecuatorial, el desierto del Pacífico y la selva baja. El documento proporciona una visión general de la gran riqueza biológica del Perú y cómo varía a través de sus diversos hábitats.
Gestión Integral del Riesgo
El documento trata sobre la gestión integral del riesgo de desastres en Villahermosa, Tabasco. Explica que la perspectiva tradicional se enfoca en los peligros naturales pero no en la vulnerabilidad social. Propone hacer de la gestión del riesgo una política de desarrollo sustentable para fortalecer las instituciones, aumentar la capacidad de las comunidades para gestionar riesgos, y mejorar las condiciones de vida de la población.
Identificacion institucion educativa el hobo
Este documento presenta la misión, visión, perfiles y políticas de la Institución Educativa El Hobo. Su misión es desarrollar de manera integral a los estudiantes y fortalecer sus competencias ciudadanas, laborales y afectivas. Su visión es formar jóvenes emprendedores con capacidad crítica para generar cambios positivos. Describe también el contexto del municipio de El Carmen de Bolívar y los corregimientos asociados a la institución.
“EMBELLECIMIENTO DE LA SEDE LAS PAILAS DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL LA TRINIDAD...
Este documento describe un proyecto para mejorar la sede educativa Las Pailas en el Centro Educativo Rural La Trinidad en Convención, Norte de Santander. El proyecto tiene como objetivo principal promover actividades para mejorar la sede, como organizar un plan de trabajo, analizar las condiciones de la sede, priorizar necesidades, conseguir materiales y desarrollar actividades como pintura y siembra de árboles. El documento también proporciona contexto sobre la ubicación, aspectos geográficos, educativos y culturales del municipio
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Proyecto Kennedy
El documento describe un proyecto escolar en la sede Kennedy del Colegio Guillermo Quintero Calderón en Convención, cuyo objetivo es rescatar los juegos tradicionales de la región a través del uso de las TIC. Los estudiantes aprenderán a usar cámaras y computadores para recopilar información sobre los juegos, elaborar un folleto e integrar áreas como español, arte, educación física e informática.
Inst Kennedy
El documento presenta información sobre el Colegio Guillermo Quintero Calderon Sede Kennedy en el municipio de Convención, departamento de Norte de Santander. En 1963 se construyeron las primeras aulas gracias al programa Alianza para el Progreso y se nombró la escuela en honor al presidente John F. Kennedy. La escuela ha ido expandiéndose con nuevas aulas y servicios a lo largo de los años. Actualmente ofrece educación desde preescolar hasta bachillerato académico y su misión es formar estudiantes de manera
Proyecto Union
El Instituto Agrícola Risaralda forma estudiantes íntegros con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. La sede La Unión del instituto, ubicada en el municipio de El Zulia, busca mejorar la calidad de vida y prevenir el maltrato infantil a través de una cartilla interactiva para estudiantes y padres de familia con actividades lúdicas, pedagógicas y el uso de las TIC.
Institucional Union
El Instituto Agrícola de Risaralda forma estudiantes integrales, solidarios y con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. Busca promover el desarrollo económico de la región a través de competencias laborales y conocimientos agropecuarios. Su visión es ser líder en proyectos microempresariales agrícolas generadores de empleo y la mejor institución agropecuaria de la región. La sede La Unión está ubicada a 27 km del municipio de El Zulia y sus habitantes se dedican a
Proyecto Final Risaralda
La sede Risaralda del Instituto Agrícola Risaralda tiene como misión formar estudiantes con valores como la igualdad, el amor y el respeto. Busca promover el desarrollo económico de la región a través de la aplicación de competencias laborales y conocimientos agropecuarios. El documento describe la ubicación y características de la sede, así como un proyecto para crear un banco virtual de cuentos y fábulas con el fin de incentivar la lectura en los estudiantes.
Intitucional Risaralda
El documento presenta la misión y visión del Instituto Agrícola Risaralda, que busca formar estudiantes íntegros, solidarios y con principios de igualdad para promover el desarrollo económico de la región a través de competencias laborales y conocimientos agropecuarios. También describe la ubicación y historia de la sede Risaralda desde su creación en 1978 hasta la actualidad, atendiendo seis grados desde preescolar a quinto con ampliación de cobertura y servicios. Finalmente, presenta un
Proyecto Angelita
El documento presenta un proyecto de un periódico escolar llamado "La Abejita Informativa" realizado por estudiantes de la Posprimaria La Angelita. El proyecto busca mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes utilizando las TICs. Los estudiantes elaboran artículos sobre temas académicos y de interés para la comunidad usando programas como Word, Publisher y PowerPoint. El periódico se publicará bimestralmente y busca integrar a toda la comunidad educativa.
Proyecto Union
El Instituto Agrícola Risaralda forma estudiantes íntegros con principios de igualdad, responsabilidad y respeto. La sede La Unión del instituto, ubicada en el municipio de El Zulia, busca mejorar la calidad de vida y prevenir el maltrato infantil a través de una cartilla interactiva para estudiantes y padres de familia con actividades lúdicas y el uso de las TIC.
inst Pisarreal
El documento presenta información sobre la Institución Educativa Técnica Municipal Los Patios. Fue creada en 1942 en Villa del Rosario y actualmente atiende a 700 estudiantes. Su misión es formar personas integrales de calidad a través de la educación en niveles preescolar, básica y media técnica. Su visión es posicionarse como uno de los mejores colegios de la región para el año 2014. Los símbolos de la institución son su bandera amarilla, verde y blanca y su escudo que representa la ciencia
Institucional Sabanas De Leon
El Centro Educativo Post primaria San Antonio y escuelas nuevas asociadas busca formar nuevos ciudadanos con capacidad de liderazgo e intelecto crítico que puedan transformar su entorno y mejorar la calidad de vida de su comunidad a través del trabajo y el desarrollo sostenible. La misión es ofrecer una educación que forme jóvenes autónomos, emprendedores y polivalentes capaces de convertir su entorno en fuente de trabajo. La filosofía se basa en pensadores como Piaget, Ausbel y Brun
Institucional Farache Miracotes
El Centro Educativo Rural El Farache se encuentra ubicado en el municipio de Teorama, Colombia. Fue creado en 2004 y tiene dos sedes, El Farache y Filo Miracotes. El CER busca formar a los estudiantes de manera integral con valores como el respeto, los derechos humanos y la protección del medio ambiente. Cuenta con alrededor de 25 docentes que imparten clases a los niños y jóvenes de la región.
inst vados y tascarena
El documento presenta información sobre la Institución Educativa Técnica Municipal Los Patios. Fue creada en 1942 en Villa del Rosario y actualmente atiende a 700 estudiantes. Su misión es formar personas integrales de calidad a través de la educación preescolar, básica y media técnica. Su visión es posicionarse como uno de los mejores colegios de la región para el año 2014. Sus símbolos incluyen una bandera amarilla y verde y un escudo que representa la ciencia, tecnología y valores.
Inst Maria Inmaculada
La reseña histórica describe la evolución de la Normal Superior María Inmaculada desde su fundación en 1960 como escuela misionera hasta convertirse en una institución formadora de maestros. A lo largo de las décadas se fueron aprobando diferentes niveles educativos como primaria, bachillerato y ciclos profesionales, y en 2003 recibió la acreditación de calidad. El documento detalla las fechas y sucesos clave en el desarrollo de la escuela para ofrecer una educación basada en principios cristianos.
Catici GUEPSA
El documento describe un club de estudiantes llamado Club CATICI (Amigos de las Tecnologías de la Comunicación y la Información) que se formó para fortalecer el uso de las salas de computación en las escuelas y apoyar a los maestros en el uso de la tecnología. El club ayuda a mantener y mejorar la sala de computación de su escuela y capacitarse en informática. El club también realiza actividades como elaborar tarjetas y limpiar computadoras.
Presentacion Pagina Colsavio
El documento proporciona información sobre el Colegio Santo Domingo Savio ubicado en el municipio de Guepsa. El colegio cuenta con tres sedes urbanas y cuatro rurales que atienden a más de 1000 estudiantes. Su misión es ofrecer una educación de calidad que permita el desarrollo integral de los estudiantes.
San Juancito
El Centro Educativo San Juancito es una escuela rural comprometida con la formación integral de sus estudiantes. Presenta un proyecto de capacitación en ofimática y mantenimiento básico de computadores para estudiantes de grados séptimos y octavos, con el fin de ofrecerles actividades alternativas al ocio y cultivos ilícitos. El proyecto incluye capacitación en historia y componentes de computadores, sistemas operativos, programas básicos y mantenimiento preventivo.
Farache y Miracotes
El documento habla sobre la importancia de formar integralmente a niños, niñas y jóvenes en valores como el respeto, los derechos humanos y la protección del medio ambiente. Luego describe las sedes El Farache y Miracotes del Centro Educativo Rural El Farache, incluyendo detalles sobre su fundación y ubicación. Finalmente, presenta un proyecto para desarrollar el pensamiento de los estudiantes a través del uso de guías interactivas y las TIC.
Tascarena y Vados
Este documento describe un proyecto educativo de la Institución Educativa Rural La Garita en Colombia. El proyecto busca desarrollar la conciencia ambiental de los estudiantes a través de la recuperación de una microcuenca contaminada, utilizando las TIC y un enfoque interdisciplinario. El proyecto beneficiará a la comunidad local y a Cúcuta al mejorar la calidad del agua.
Pisareal
El documento resume el proyecto "A que te cojo ratón" del Instituto Técnico Municipal Los Patios Sede Pisarreal, cuyo objetivo es implementar una cultura de aprovechamiento del tiempo libre en los estudiantes a través de actividades lúdicas, deportivas y con tecnología. El proyecto busca beneficiar a los 578 estudiantes de transición a quinto grado con juegos tradicionales, de mesa, patio y aplicaciones informáticas para mejorar el aprendizaje y desarrollo de los niños.
Sabanas De León
El documento describe el Centro Educativo Post primaria San Antonio, ubicado en Manaure, Cesar, Colombia. El centro atiende a estudiantes de preescolar, primaria y secundaria a través de 10 sedes rurales. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de matemáticas y lectura mediante el uso de las TIC, resolviendo problemas semanales de forma creativa con computadores.
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