ciencias sociales, comunicación, derecho de autor, no copiar o reescribir. resuelva sus dudas acerca del tema con esta presentación en power point, subiremos mas luego de mucho tiempo ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........ . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 . . . . . .y . . . . . . . . h. ...4.... . . . . .t. . . . . . . .t. . . . . .r . . . . df. . . .ty . . . . t. . . . . . . h. .erg t .r . .y . . y. . . . . . . .tere. . . .dfr. . . . . . .tt. . . . r. . . . . . . . . . . .u

1. ¡Muy buenos días!
Queridos estudiantes del
VI ciclo de secundaria de la
IE. 1229-JAPAM, sean
todos ustedes bienvenidos.

2. Registrando
asistencia.

3. • Respetamos
• Entregamos evidencias en la hora
de clases.
Recordamos nuestros acuerdos de aula

4. Grado: 1ro
Del 11 al 13 de abril
• Propósito: Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las fuentes
históricas.

5. Las fuentes de la historia

6. 1. Lee la siguiente información.

7. Completa el cuadro comparativo sobre las fuentes de historia
Documentos 1 Documentos 2
Tipo de fuente escrita
Fecha
Autor
Información que contiene la
fuente
Clasificación de la fuente

8. La organización de la historia
En primer lugar, existen dos grandes periodos: la etapa ágrafa (sin escritura) y la etapa de la historia escrita.
La mayoría de los historiadores divide la etapa ágrafa en dos subperiodos según la forma de vida de las
comunidades primitivas: paleolítico y neolítico. Otros historiadores añaden la Edad de los Metales (a partir
del trabajo de metales para hacer armas y utensilios), pero esta división no es válida en algunos caos, ya que la
Edad de los Metales – en ciertas regiones del planeta-, coincide con el Neolítico o incluso es posterior al
surgimiento de la escritura.
En cuanto a la historia escrita, hasta el presente se divide en cuatro etapas.
 La Edad Antigua comenzó con el surgimiento de la escritura, alrededor del año 3200 a.C., y finalizó en el
año 476 d.C., cuando cayó el Imperio Romano de Occidente.
 La Edad Media empezó en el año 476 d.C. y terminó en 1453, cuando los turcos otomanos se apoderaron
de Constantinopla, la capital del Imperio Romano de Oriente, o bien en 1492, cuando Colón llegó en
América.
 A partir de entonces comenzó la Edad Moderna, que finalizó en 1789, con la Revolución francesa.
 Esta revolución dio inicio a la Edad Contemporánea, que continúa hasta nuestros días.

9. 2. Indica las etapas de la historia, así como las fechas en las que se inicia cada una.

10. Australopithecusanamensis. Existió entre hace 4,2 y
3,9 millones de años. Esta especie, que tiene una mezcla
de características parecidas a simio y humano,
evolucionó del Ardipithecus. Una comparación de los
tamaños corporales y dientes caninos de macho y
hembra del A. anamensis revela dimorfismo sexual,
notables diferencias entre los dos sexos de la misma
especie.
Australopithecus afarensis. Probablemente evolucionó
directamente del Australopithecus anamensis. En África
se han descubierto muchos fósiles de restos esqueléticos
de este grupo, incluyendo un esqueleto notablemente
completo de 3,2 millones de años de antigüedad, llamado
Lucy.

11. Homo habilis. Es el primer homínido que tuvo suficientes
características exclusivamente humanas para poder
colocarse en el mismo género que los humanos
modernos. El género Homo se caracteriza por su
capacidad de desarrollo de herramientas de piedra, y el
primero de ellos existió en África hace 2,2 millones de
años.
Homo erectus. Inicialmente los fósiles que ahora se
clasifican como Homo ergaster fueron considerados por
algunos científicos como Homo erectus Habitó
en Asia hace 1,8 millones de años, hasta su extinción
hace 300.000 años.

12. Homo neanderthalensis. El famoso “hombre de
Neandertal” habitó Europa, Oriente próximo y Asia central
hace más o menos entre 250.000 y 28.000 años, y su
extinción se dio por causas desconocidas. Sin embargo,
al haber compartido época con el Homo sapiens, se
piensa que la selección natural y la competencia habría
favorecido a este último.
Homo sapiens. Es el ser humano como lo conocemos y
surgió en dos tandas. Los humanos premodernos, cuyos
cráneos no eran todavía del todo esféricos, tenían frente
vertical y bóveda alta, y habitaron África (Etiopía, Israel,
Marruecos y Sudáfrica, principalmente) hace entre
315.000 y 100.000 años. Los humanos modernos estaban
dotados de comportamiento y fisonomía moderna, y los
primeros restos datan de hace entre 195.000 y 140.000
años.

13. ___________
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3. Completa el siguiente esquema sobre la evolución de la especie humana.