El documento proporciona información sobre la gestión de tabletas en el IES Rosario de Acuña. Se recomienda situar un punto de acceso inalámbrico cerca del armario de tabletas para cargarlos de forma inalámbrica y evitar perder tiempo enchufando y desenchufando equipos manualmente. También se detallan problemas comunes con las tabletas y sus soluciones.

1. IES Rosario de Acuña: Gijón

2. El armario de tablet es fundamental para mantener los equipos cargados. Pero se pierde mucho tiempo enchufando y desenchufando los equipos.

3. Conviene situar un punto de acceso inalámbrico en el lugar donde se sitúe el armario de los tablet pc

4. Se necesitan varios puntos de estos para dar cobertura a un centro.

5. Con dos de estos, se consigue cobertura para todo el centro

6. Cuanto más pequeño es el armario, más tiempo se Pierde enchufando y desen- Chufando equipos.

7. Organización 1. Cablear todas las aulas 2. Llevar siempre un pai con el armario 3. Poner un pai en el aula donde se usen los equipos 4. Utilizar un sistema de carpetas para distribuir el material en los tablet.

8. Problemas No graves 1. No carga los perfiles de usuario: Cerrar y abrir sesión de nuevo 2. No carga las unidades mapeadas: RW, RWPRO, Clases Cerrar y abrir sesión de nuevo 3. No se apagaron los equipos Estrangularlos y volverlos a encender. 4. Si están descargados: A. Fijarse si el armario está enchufado B. Fijarse si los equipos están enchufados C. Fijarse si los limitadores han saltado Ponerlos a cargar. 5. El equipo enciende con la pantalla girada: No hay problema. Esperar a que se encienda del todo el equipo y luego activar el cambio.

9. Problemas Graves 1. Están enchufados pero no cargan Batería: (150 euros…) 2. Enciende el equipo pero la pantalla se ve fatal: Puede ser porque se haya cargado de electricidad estática el equipo Solución: Quitar la batería y dejarlo desenchufado un rato, media hora por ejemplo.

10. Para saber más Visita esta web A mayores (Blog del Proyecto de Nuevas Tecnologías del IES Rosario de Acuña)

13. Gestión de la red educativa con el Servidor de Educastur Algunas cosas que hacemos en el IES Rosario de Acuña

14. MiPC Las unidades mapeadas que aparecen en Mipc son la clave de su aprove- chamiento didáctico.

15. Carpetas de MIPC

16. Carpeta Clases Esta carpeta está diseñada para que cada profesor gestione carpetas para sus alumnos, con acceso restringido para el profesor y para el alumno. Aparece al encen- der el equipo con nombre de usuario Y contraseña. Se puede hacer copias de seguridad. El coordinador gestiona la carpeta com- Pleta.

17. Permisos de netware Este es el procedi- miento para configurar un equipo para poder gestionar la carpeta clases: Activar permisos de net- ware en las propieda- des del cliente novell Para Microsoft.

18. Permisos de carpetas Una vez activado el equipo se asignan permisos así, en pro- piedades de la carpeta, seleecionando “dere- chos de netware”

19. Carpeta coordinador El coordinador puede tener control remoto de toda la red del centro si tiene todos los equipos integrados en el servidor de Educastur.

20. Zenbrowser En su carpeta personal tiene acceso al programa Zenbrowser , que permite la gestión remota.

21. Control remoto En ese cuadro aparece el listado de todos los equipos del centro. El coordinador puede encenderlos, apagarlos, revisar los últimos usuarios, cargar imá- genes, instalar programas en diversos equipos a la vez, etc.