Visual 8.1
Visual 8.3
Cuerpos CiudadanosCuerpos Ciudadanos
ÁreasÁreas de atención de losde atención de los CuerposCuerpos
Ciudadanos:Ciudadanos:
wCrimen
wDesastres naturales
wTerrorismo
Visual 8.4
Objetivos de la UnidadObjetivos de la Unidad
w Definir terrorismo
w Identificar blancos potenciales en la comunidad
w Identificar procedimientos operativos del CERT
para un incidente de terrorismo
w Describir las acciones a tomar después de un
incidente de supuesto terrorismo
Visual 8.5
¿Qué es terrorismo?¿Qué es terrorismo?
El uso ilegal de fuerza o violencia cometido
por un grupo de personas o individuo contra
personas o propiedades para intimidar o
chantajear a un gobierno, a la población civil, o a
cualquier segmento de ella en busca de un
objetivo político o social.
DepartamentoDepartamento de Justicia de los Estados Unidosde Justicia de los Estados Unidos
Visual 8.6
Metas del TerroristaMetas del Terrorista
w Muertes masivas
w Pérdida de recursos vitales
w Interrupción de servicios vitales
w Interrupción de la economía
w Pánico individual y masivo
Visual 8.7
Armas TerroristasArmas Terroristas
w Biológicas
w Nucleares
w Incendiarias
w Químicas
w Explosivas
wBiological
wNuclear
wIncendiary
wChemical
wExplosive
Visual 8.8
Armas BiológicasArmas Biológicas
w Blancos: gente, animales, cosechas
w Rutas de exposición: inhalación, ingestión,
absorción
w La confirmación puede tardar días o semanas
w Pueden extenderse mucho más allá del punto
inicial de contaminación
w Consideradas de alto riesgo
Visual 8.9
Armas NuclearesArmas Nucleares
w Muy diferentes a las armas convencionales:
Ø Muchas muertes
Ø Área afectada muy grande
Ø Efectos en la salud a largo plazo
w Consideradas de relativamente bajo riesgo
Visual 8.10
Dispositivos de Dispersión de RadiaciónDispositivos de Dispersión de Radiación
w Explosivo convencional con elemento radioactivo
w Materiales radiológicos fácilmenteaccesibles
w Considerados de riesgo moderado a alto
Visual 8.11
Dispositivos IncendiariosDispositivos Incendiarios
w Utilizados para iniciar una combustión
w Fáciles de hacer
w Fáciles de utilizar
w Considerados de alto riesgo/bajo impacto
Visual 8.12
Agentes QuímicosAgentes Químicos
w Componentes fácilmente accesibles
w Aparición de síntomas de manera inmediata hasta
18 horas después
w Considerados de riesgo moderado
Visual 8.13
Explosivos ConvencionalesExplosivos Convencionales
w “Armas favoritas” de los terroristas
Pueden ser:
Ø Municiones militares
Ø Dispositivos explosivos improvisados
w Considerados de alto riesgo
Visual 8.14
¿Cuál es el Riesgo?¿Cuál es el Riesgo?
Impacto
Amenaza
Visual 8.15
Indicadores BIndicadores B--NICENICE
Indicadores Ambientales:
w Animales, peces o aves enfermos o muertos
w Irrigación no programada
w Nubes de vapor o neblina
w Ausencia de cosechas, vida silvestre o insectos
Visual 8.16
IndicadoresIndicadores BB--NICENICE
Indicadores Ambientales:Indicadores Ambientales:
w Paquetes, cajas o vehículos fuera de lugar u olvidados
w Paquetes que goteen
w Materiales o equipo inusuales
w Explosiones pequeñas que dispersan líquidos,
vapores o gases
w Olores o sabores inusuales
Visual 8.17
Indicadores BIndicadores B--NICENICE
Indicadores FísicosIndicadores Físicos::
w Muchas muertes sin señales obvias de traumatismo
w Víctimas que muestran síntomas similares
w Grandes cantidades de personas que buscan atención
médica
Visual 8.18
Preparación para el TerrorismoPreparación para el Terrorismo
w Preparar un estuche de suministros para desastre
w Identificar una habitación segura y un lugar de
reunión fuera del hogar o lugar de trabajo
w Desarrollar un plan de comunicación familiar
w Aprender los procedimientos de albergue en sitio
Visual 8.19
Procedimientos de Albergue en SitioProcedimientos de Albergue en Sitio
w Cerrar el sistema de ventilación
w Ir a la habitación segura con el estuche de
suministros de desastre
Ø Cubrir con hojas de plástico y cinta aislante todas
las aberturas por las que pueda entrar el aire
Ø Sellar con cinta aislante otras áreas por las que
pueda entrar el aire
Ø Escuchar una radio de baterías para comprobar
que haya pasado el peligro
Visual 8.20
Principios que Guían a los CERTPrincipios que Guían a los CERT
w La seguridad del equipo es la prioridad número uno
w Siempre realice una valoración profunda
Ø ¿Cuáles son los peligros?
Ø ¿Cuáles son las capacidades del equipo?
Ø ¿Cuáles son las limitaciones del equipo?
Visual 8.21
LosLos CERTsCERTs y los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas
w ¡No lo toque!
w Aléjese del objeto o área
w Repórtelo a las autoridades
¡PrecauciónPrecaución! El uso de teléfonos celulares o radios
de intercomunicación puede detonar un
dispositivo explosivo!
Visual 8.22
AutocuidadoAutocuidado DuranteDurante
IncidentesIncidentes TerroristasTerroristas
En el incidente:
w Limite el tiempo de exposición
w Aumente su distancia del peligro
w Agregue protección
Visual 8.23
Procedimientos Básicos de Descontaminación
1. Aléjese del área contaminada
2. Tome acciones de descontaminación
Ø Quítese toda la ropa
Ø Lávese las manos antes de usarlas para tomar
una ducha
Ø Tome una ducha o lávese con agua fría
Ø Séquese bien, pero no se frote
3. Reporte la descontaminación
Visual 8.24
Establecimiento de ZonasEstablecimiento de Zonas
“Zona Fría”
Area Segura
“Zona Tibia”
Area de Evacuación y
Descontaminación
“Zona
Caliente”
Incidente
Area
Contaminada
Dirección
del Viento
Visual 8.25
Metas de los Terroristas
w Muertes masivas
w Pérdida de recursos valiosos
w Interrupción de servicios vitales
w Interrupción de la economía
w Pánico individual y masivo
Visual 8.26
Armas TerroristasArmas Terroristas
Biológicas
Nucleares
Incendiarias
Químicas
Explosivas
5 Categorías
Visual 8.27
BB--NICENICE
wIndicadores ambientales
wIndicadores físicos
Visual 8.28
LosLos CERTsCERTs y los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas
¡Trate los posibles incidentes terroristas como una
señal de altoalto!
w No lo toque
w Aléjese
w Repórtelo
¡ALTOALTO!
Visual 8.29
QuéQué hacerhacer sisi queda expuestoqueda expuesto
1. Tome acción inmediatamente
2. Aléjese del área inmediatamente
3. Siga los procedimientos básicos de
descontaminación
4. Reporte la descontaminación
Visual 8.30
SecciónSección dede EjercicioEjercicio
Visual 8.31
Actividad: Aplicación de los Principios del CERT a un
Posible Incidente Terrorista
w Objetivo: El objetivo de esta actividad es permitirle aplicar los protocolos del
CERT a un posible incidente terrorista.
w Instrucciones: Siga estos pasos para completar la actividad:
w Suponga que se graduó del CERT y que ha sido asignado a un equipo.
w Trabajando en su mesa de trabajo, lea el escenario asignado a su grupo y
determine como equipo qué acciones tomar.
w Tendrán 10 minutos para leer y discutir sus escenarios.
w Seleccione un vocero y presente la respuesta del equipo ante la clase.
w Escenario 1:
w Es un día brillante y soleado de primavera. Usted se detiene en la Oficina Postal
en el camino del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento escucha una
explosión y ve que los cristales de las ventanas de la Oficina Postal vuelan hacia
el estacionamiento. Aunque le toma algunos segundos, se da cuenta de que
ocurrió una explosión dentro de la Oficina Postal.
w Escenario 2:
w Es un día brillante y soleado. Usted se detiene en la Oficina Postal en el camino
del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento ve a varias personas salir del
edificio. Todas parecen desorientadas. Algunas se están sujetando el pecho y
tallándose los ojos. Una de ellas está en el piso y parece sufrir una convulsión.
Visual 8.32

Cert modulo terrorismo

  • 1.
  • 3.
    Visual 8.3 Cuerpos CiudadanosCuerposCiudadanos ÁreasÁreas de atención de losde atención de los CuerposCuerpos Ciudadanos:Ciudadanos: wCrimen wDesastres naturales wTerrorismo
  • 4.
    Visual 8.4 Objetivos dela UnidadObjetivos de la Unidad w Definir terrorismo w Identificar blancos potenciales en la comunidad w Identificar procedimientos operativos del CERT para un incidente de terrorismo w Describir las acciones a tomar después de un incidente de supuesto terrorismo
  • 5.
    Visual 8.5 ¿Qué esterrorismo?¿Qué es terrorismo? El uso ilegal de fuerza o violencia cometido por un grupo de personas o individuo contra personas o propiedades para intimidar o chantajear a un gobierno, a la población civil, o a cualquier segmento de ella en busca de un objetivo político o social. DepartamentoDepartamento de Justicia de los Estados Unidosde Justicia de los Estados Unidos
  • 6.
    Visual 8.6 Metas delTerroristaMetas del Terrorista w Muertes masivas w Pérdida de recursos vitales w Interrupción de servicios vitales w Interrupción de la economía w Pánico individual y masivo
  • 7.
    Visual 8.7 Armas TerroristasArmasTerroristas w Biológicas w Nucleares w Incendiarias w Químicas w Explosivas wBiological wNuclear wIncendiary wChemical wExplosive
  • 8.
    Visual 8.8 Armas BiológicasArmasBiológicas w Blancos: gente, animales, cosechas w Rutas de exposición: inhalación, ingestión, absorción w La confirmación puede tardar días o semanas w Pueden extenderse mucho más allá del punto inicial de contaminación w Consideradas de alto riesgo
  • 9.
    Visual 8.9 Armas NuclearesArmasNucleares w Muy diferentes a las armas convencionales: Ø Muchas muertes Ø Área afectada muy grande Ø Efectos en la salud a largo plazo w Consideradas de relativamente bajo riesgo
  • 10.
    Visual 8.10 Dispositivos deDispersión de RadiaciónDispositivos de Dispersión de Radiación w Explosivo convencional con elemento radioactivo w Materiales radiológicos fácilmenteaccesibles w Considerados de riesgo moderado a alto
  • 11.
    Visual 8.11 Dispositivos IncendiariosDispositivosIncendiarios w Utilizados para iniciar una combustión w Fáciles de hacer w Fáciles de utilizar w Considerados de alto riesgo/bajo impacto
  • 12.
    Visual 8.12 Agentes QuímicosAgentesQuímicos w Componentes fácilmente accesibles w Aparición de síntomas de manera inmediata hasta 18 horas después w Considerados de riesgo moderado
  • 13.
    Visual 8.13 Explosivos ConvencionalesExplosivosConvencionales w “Armas favoritas” de los terroristas Pueden ser: Ø Municiones militares Ø Dispositivos explosivos improvisados w Considerados de alto riesgo
  • 14.
    Visual 8.14 ¿Cuál esel Riesgo?¿Cuál es el Riesgo? Impacto Amenaza
  • 15.
    Visual 8.15 Indicadores BIndicadoresB--NICENICE Indicadores Ambientales: w Animales, peces o aves enfermos o muertos w Irrigación no programada w Nubes de vapor o neblina w Ausencia de cosechas, vida silvestre o insectos
  • 16.
    Visual 8.16 IndicadoresIndicadores BB--NICENICE IndicadoresAmbientales:Indicadores Ambientales: w Paquetes, cajas o vehículos fuera de lugar u olvidados w Paquetes que goteen w Materiales o equipo inusuales w Explosiones pequeñas que dispersan líquidos, vapores o gases w Olores o sabores inusuales
  • 17.
    Visual 8.17 Indicadores BIndicadoresB--NICENICE Indicadores FísicosIndicadores Físicos:: w Muchas muertes sin señales obvias de traumatismo w Víctimas que muestran síntomas similares w Grandes cantidades de personas que buscan atención médica
  • 18.
    Visual 8.18 Preparación parael TerrorismoPreparación para el Terrorismo w Preparar un estuche de suministros para desastre w Identificar una habitación segura y un lugar de reunión fuera del hogar o lugar de trabajo w Desarrollar un plan de comunicación familiar w Aprender los procedimientos de albergue en sitio
  • 19.
    Visual 8.19 Procedimientos deAlbergue en SitioProcedimientos de Albergue en Sitio w Cerrar el sistema de ventilación w Ir a la habitación segura con el estuche de suministros de desastre Ø Cubrir con hojas de plástico y cinta aislante todas las aberturas por las que pueda entrar el aire Ø Sellar con cinta aislante otras áreas por las que pueda entrar el aire Ø Escuchar una radio de baterías para comprobar que haya pasado el peligro
  • 20.
    Visual 8.20 Principios queGuían a los CERTPrincipios que Guían a los CERT w La seguridad del equipo es la prioridad número uno w Siempre realice una valoración profunda Ø ¿Cuáles son los peligros? Ø ¿Cuáles son las capacidades del equipo? Ø ¿Cuáles son las limitaciones del equipo?
  • 21.
    Visual 8.21 LosLos CERTsCERTsy los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas w ¡No lo toque! w Aléjese del objeto o área w Repórtelo a las autoridades ¡PrecauciónPrecaución! El uso de teléfonos celulares o radios de intercomunicación puede detonar un dispositivo explosivo!
  • 22.
    Visual 8.22 AutocuidadoAutocuidado DuranteDurante IncidentesIncidentesTerroristasTerroristas En el incidente: w Limite el tiempo de exposición w Aumente su distancia del peligro w Agregue protección
  • 23.
    Visual 8.23 Procedimientos Básicosde Descontaminación 1. Aléjese del área contaminada 2. Tome acciones de descontaminación Ø Quítese toda la ropa Ø Lávese las manos antes de usarlas para tomar una ducha Ø Tome una ducha o lávese con agua fría Ø Séquese bien, pero no se frote 3. Reporte la descontaminación
  • 24.
    Visual 8.24 Establecimiento deZonasEstablecimiento de Zonas “Zona Fría” Area Segura “Zona Tibia” Area de Evacuación y Descontaminación “Zona Caliente” Incidente Area Contaminada Dirección del Viento
  • 25.
    Visual 8.25 Metas delos Terroristas w Muertes masivas w Pérdida de recursos valiosos w Interrupción de servicios vitales w Interrupción de la economía w Pánico individual y masivo
  • 26.
    Visual 8.26 Armas TerroristasArmasTerroristas Biológicas Nucleares Incendiarias Químicas Explosivas 5 Categorías
  • 27.
  • 28.
    Visual 8.28 LosLos CERTsCERTsy los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas ¡Trate los posibles incidentes terroristas como una señal de altoalto! w No lo toque w Aléjese w Repórtelo ¡ALTOALTO!
  • 29.
    Visual 8.29 QuéQué hacerhacersisi queda expuestoqueda expuesto 1. Tome acción inmediatamente 2. Aléjese del área inmediatamente 3. Siga los procedimientos básicos de descontaminación 4. Reporte la descontaminación
  • 30.
  • 31.
    Visual 8.31 Actividad: Aplicaciónde los Principios del CERT a un Posible Incidente Terrorista w Objetivo: El objetivo de esta actividad es permitirle aplicar los protocolos del CERT a un posible incidente terrorista. w Instrucciones: Siga estos pasos para completar la actividad: w Suponga que se graduó del CERT y que ha sido asignado a un equipo. w Trabajando en su mesa de trabajo, lea el escenario asignado a su grupo y determine como equipo qué acciones tomar. w Tendrán 10 minutos para leer y discutir sus escenarios. w Seleccione un vocero y presente la respuesta del equipo ante la clase. w Escenario 1: w Es un día brillante y soleado de primavera. Usted se detiene en la Oficina Postal en el camino del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento escucha una explosión y ve que los cristales de las ventanas de la Oficina Postal vuelan hacia el estacionamiento. Aunque le toma algunos segundos, se da cuenta de que ocurrió una explosión dentro de la Oficina Postal. w Escenario 2: w Es un día brillante y soleado. Usted se detiene en la Oficina Postal en el camino del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento ve a varias personas salir del edificio. Todas parecen desorientadas. Algunas se están sujetando el pecho y tallándose los ojos. Una de ellas está en el piso y parece sufrir una convulsión.
  • 32.